精品解析：江西赣州市章贡区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

江西赣州市章贡区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 (闭卷；满分100分) 一、单项选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列表述中属于青春期生理变化的有（ ） ①“我今年长高得很快,长高了8厘米。” ②“升入初中以后,我有心里话不愿意对别人讲了。” ③“我的体重增加很快,今年增重了2公斤。” ④“别再像哄孩子似的了,我要求和你平等对话。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：身体迅速长高属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故①符合题意； ②：有心里话不愿意对别人讲属于青春期闭锁心理，是心理变化，故②不符合题意； ③：体重迅速增加属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故③符合题意； ④：要求平等对话体现了独立意识和成人感，属于心理变化，故④不符合题意； 2. 2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”,赣州某中学组织开展“学习雷锋精神，争做新时代好少年”主题活动，同学们通过讲述雷锋故事和参加义务劳动等活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这一活动可以（ ） ①获得美好的情感，促进精神的发展 ②迅速提高学习成绩和身体素质 ③充盈生命，在实践中提升情感境界 ④将负面情感转变为成长的助力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加学雷锋活动能让学生体验责任感和成就感等美好情感，促进精神发展，故①说法正确； ②：参加道德实践活动主要提升道德素养，不能直接迅速提高学习成绩，故②说法错误； ③：参与义务劳动等实践能丰富生命体验，在行动中提升情感境界，故③说法正确； ④：活动旨在传递正能量和获得美好情感，未直接体现将负面情感转变为成长助力的过程，故④不符合题意； 3. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。爷爷的做法体现出自尊的人（ ） A. 明白是非对错，能够自觉约束自己的行为 B. 能看到自己的缺点和不足，懂得扬长避短 C. 不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀 D. 能够积极表现自己，获得他人的良好评价 【答案】A 【解析】 【详解】A：爷爷批评孙子逃票并让其重新刷卡，说明爷爷明白逃票是非对错，并通过纠正错误行为维护了尊严，体现了自觉约束行为，故A说法正确； B：题干主要体现的是规则意识和是非观念，未涉及看到自己的缺点和不足、扬长避短，故B不符合题意； C：爷爷的做法主要是为了遵守规则和维护尊严，而非单纯针对名利或表面荣耀，故C不符合题意； D：自尊的人注重内在修养，而不是为了积极表现自己以获得他人的良好评价，故D说法错误。 4. 2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（ ） ①超越自我的进取精神 ②锲而不舍的坚毅品格 ③扶危济困的优秀品质 ④顾全大局的团队精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：徐梦桃五战冬奥并成功蝉联金牌，体现了她不断挑战极限、超越自我的进取精神，故①说法符合题意； ②：她屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练，体现了她面对挫折不气馁、锲而不舍的坚毅品格，故②说法符合题意； ③：题干主要讲述徐梦桃个人的奋斗历程，未涉及帮助他人、扶危济困的内容，故③说法不符合题意； ④：题干强调的是个人在逆境中的坚持与突破，未体现个人利益服从集体利益的顾全大局的团队精神，故④说法不符合题意； 5. 青春的探索需要自信，自信给人力量。下列能够体现“拥有自信品格”的有（ ） ①小晨遇到困难时，她的心中始终坚信“我能行” ②小恒认为自己很优秀，拒绝听取他人的建议 ③在集体活动中，小勇能发挥自身优势、认清不足 ④小涵认为自己能力不够，不愿参与班级活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①：小晨在困难时坚信“我能行”，体现了积极面对挑战的自信态度，属于“拥有自信品格”，故①符合题意； ②：小恒认为自己很优秀而拒绝听取他人的建议，是自负的表现，而不是自信的表现，故②说法错误； ③：小勇既能发挥优势又能认清不足，体现了自信中的反思与成长，故③符合题意； ④：小涵因自卑而回避活动，属于缺乏自信的表现，故④说法错误； 故本题选B。 6. 餐餐饭食牵动着千万家庭的心。近年来，全国多地推广社区食堂，让居民在家门口就能享受物美价廉的“舌尖幸福”。下列场景与推广社区食堂所蕴含的思想理念一致的是（ ） ①某地设计公园内的步道时尽量避开原有植被 ②图书馆延长开放时间以满足更多读者的需求 ③某商家在社区门口派发印有广告的免费纸巾 ④街道办在老旧小区加装便民扶手与休息长椅 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：设计公园步道避开原有植被体现的是生态文明理念，侧重于环境保护，与社区食堂服务民生的理念不一致，故①不符合题意； ②：图书馆延长开放时间是为了满足群众文化需求，体现公共服务便民利民，与社区食堂理念一致，故②符合题意； ③：商家派发广告纸巾属于商业营销行为，旨在盈利，不属于公益便民服务，故③不符合题意； ④：加装便民扶手与休息长椅是为了解决居民实际困难，体现关爱居民生活，与社区食堂理念一致，故④符合题意； 7. 赣南脐橙的培育跨越千年：南北朝已有种植记载，苏轼曾赞“幽人自种千树橘”。如今，赣州人依托北纬黄金带气候、富含稀土的红黄壤等自然条件，种出清甜多汁的脐橙，并总结出“橙皮橙红亮堂堂，底部内凹熟度好”等挑选经验。这告诉我们（ ） A. 要践行仁爱精神，推己及人做到爱万物 B. 应俭约自守，追求简约的饮食生活方式 C. 坚持求同存异，在交流互鉴中丰富赣南脐橙文化 D. 应尊重自然规律，构建人与自然和谐共生的关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调依托自然条件种植脐橙，未体现仁爱精神及推己及人，故 A 不符合题意； B：题干主要讲述脐橙的培育与挑选，未涉及俭约自守的饮食生活方式，故 B 不符合题意； C：题干未体现不同文化之间的交流互鉴与求同存异，故 C 不符合题意； D：赣州人依托自然条件种出脐橙，体现了尊重自然规律，构建人与自然和谐共生的关系，故 D 符合题意； 8. 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列名言警句所蕴含的道理与传统美德对应正确的是（ ） 序号 名言警句 传统美德 ① 由义为荣，背义为辱 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ② 君子莫大乎与人为善 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 ①：“由义为荣，背义为辱”强调“义”的重要性，对应“礼义廉耻的荣辱观念”，故①正确； ②：“君子莫大乎与人为善”强调友善待人，应匹配“崇德向善的社会风尚”，而非“天下兴亡的担当意识”，故②错误； ③：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现家国担当，应匹配“天下兴亡的担当意识”，而非“崇德向善”，故③错误； ④：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”直接表达爱国情怀，故④正确。 故本题选B。 9. 下边的漫画启示我们应该（ ） ①厚植家国情怀，赓续红色血脉 ②摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ③传承文化基因，争做时代新人 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画体现的是践行勤俭节约、孝老爱亲的传统美德，未涉及家国情怀、红色血脉的相关内容，故①不符合题意； ②：勤俭节约、孝老爱亲是优秀的传统美德，属于值得传承的积极“老规矩”，不应被摒弃，故②说法错误； ③：勤俭节约、孝老爱亲是中华优秀文化的重要组成部分，传承这些品质有利于我们传承文化基因，争做时代新人，故③符合题意； ④：漫画中的行为都是践行中华传统美德的表现，启示我们要主动践行传统美德，提升自我道德修养，故④符合题意； 10. 下面是小赣同学在道德与法治课上分享的一则历史典故。 清朝康熙年间，大学士张英的家人因邻居修院子占用家门口过道一事写信向张英告状，张英回信写道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”张家人收信后，主动退让了三尺；深受感动的邻居，也退让了三尺，两家让出一条六尺巷。 这个典故告诉我们与人相处应（ ） ①与邻为善，包容理解 ②独善其身，少管闲事 ③互谅互让，和谐相处 ④自尊自爱，行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张英劝家人主动退让三尺，体现了与邻为善、包容理解的态度，故①符合题意； ②：独善其身、少管闲事是冷漠的表现，不利于构建和谐邻里关系，故②说法错误； ③：张家与邻居互让三尺形成六尺巷，体现了互谅互让、和谐相处，故③符合题意； ④：自尊自爱、行己有耻强调个人修养底线，与题干强调的邻里谦让主旨不符，故④不符合题意； 11. 明代张居正说：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话的核心要义是（ ） A. 法律体系的完善无止境 B. 法律保护社会公共利益 C. 公民需要严格执行法律 D. 法律的生命力在于实施 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是法律执行难，而非法律体系完善的过程，故 A 说法不符合题意； B：题干未涉及法律保护社会公共利益的具体内容，故 B 说法不符合题意； C：严格执法的主体主要是行政机关，公民主要是守法，且题干核心在于强调实施的重要性，故 C 说法不符合题意； D：“难于法之必行”说明制定法律容易但落实难，体现了法律的生命力在于实施，故 D 说法符合题意； 12. “AI换脸拟声”技术滥用引发社会争议，有代表委员提议制定人工智能单行法。七年级某班同学对此事进行了讨论，下列看法中正确的是（ ） ①小张：我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了 ②小丽：我国仍然需要加强立法工作，法律体系还需完善 ③小王：法律调整社会关系能解决科技运用中的所有矛盾 ④小明：社会生活发展无止境，法律体系的完善也无止境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ①：我国法律体系虽已形成，但面对新兴技术仍需补充立法，故①说法错误； ②：针对新技术问题需加强立法，体现法律体系需完善，故②符合题意； ③：法律无法解决所有社会矛盾，需结合其他手段，故③说法错误； ④：社会发展推动法律持续完善，体现法律体系完善无止境，故④符合题意； 故本题选C。 13. 小清在取快递时，发现自己快递单上的个人信息“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位数字被遮盖。这种“隐形”的快递单是为了保障公民的（ ） A. 财产权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 名誉权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：财产权涉及对财产的占有、使用等权利，与个人信息保护无关，故A不符合题意； B：肖像权保护的是个人肖像不被非法使用，题干未涉及肖像问题，故B不符合题意； C：隐藏快递单上的姓名和手机号码，是为了防止个人信息泄露，属于对公民隐私权的保护，故C符合题意； D：名誉权强调社会对个人的公正评价，题干未涉及名誉受损问题，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 摄影师王某偶然发现某杂志上以荣某的名义发表了自己的摄影作品，于是王某将该杂志社和荣某告上法庭，后经法院判决，获得1600元的赔偿。这一案例告诉我们青少年（ ） ①侵权行为必须承担刑事责任 ②加大对侵权行为的打击力度 ③学会依法维护自身合法权益 ④公民的知识产权受法律保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：侵权行为根据情节轻重承担民事、行政或刑事责任，本案属于民事赔偿，故①说法错误； ②：加大打击力度主体通常是国家机关，且不是案例直接告诉青少年的启示，故②不符合题意； ③：王某通过诉讼获得赔偿，体现了依法维护自身合法权益，故③符合题意； ④：法院判决保护了王某的作品，说明公民的知识产权受法律保护，故④符合题意； 15. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“刑事案件模拟法庭”活动。下列案例可以在模拟法庭使用的是（ ） A. 江某因超速违章，被电子监控系统拍照并曝光在电子屏上 B. 周某散播他人不实谣言，被判处公开赔礼道歉并消除影响 C. 谢某在禁猎区非法捕猎野生鸟类，被依法判处罚金人民币五千元 D. 张某因违规向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 【答案】C 【解析】 【详解】A：江某超速违章属于行政违法行为，受到的是行政制裁，不属于刑事案件，故 A 不符合题意； B：周某散播谣言被判处赔礼道歉并消除影响，属于民事违法行为，承担的是民事责任，故 B 不符合题意； C：谢某非法捕猎被判处罚金，罚金属于刑罚附加刑，表明其行为构成犯罪，属于刑事案件，故 C 符合题意； D：张某被禁止进入熊猫基地，属于违反园区规定的民事或管理措施，不属于刑事处罚，故 D 不符合题意； 16. 中学生小聪发现邻居形迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。我们应学习他（ ） A. 不顾一切，敢于举报左邻右舍 B. 见义智为，同违法犯罪作斗争 C. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 D. 预防犯罪，养成良好行为习惯 【答案】B 【解析】 【详解】A：不顾一切可能会危及自身安全，我们应举报违法犯罪行为而非针对左邻右舍，故 A 说法错误； B：小聪通过观察并拨打报警电话，体现了在保护自身安全的前提下同违法犯罪作斗争，即见义智为，故 B 说法符合题意； C：制裁违法犯罪行为是司法机关的职权，青少年无权实施制裁，故 C 说法错误； D：题干主要体现的是发现违法犯罪后的应对做法，而非个人预防犯罪养成习惯，故 D 不符合题意； 二、简要回答(本大题共2小题，每小题8分，共16分) 简明扼要，条理清楚。 17. 某校“青春能量站”公众号上线后，收到了同学们的留言。 留言一 课堂活动自由分组时，我提议我们组可以邀请几位男生参加，可其他几位女生都不同意，我该如何说服她们? （1）请运用所学知识对留言一进行回复。 留言二 数学测试中我又因计算失误丢了不少分，我气得差点哭出来。我赶紧做了几次深呼吸并暗暗告诉自己：没关系，平时能发现问题是好事，慢慢地我平静了下来。 留言三 为了给养老院的老人们表演节目，我和同学们提前两周就开始排练了。演出中爷爷奶奶们开心的笑容和热烈的掌声，让我觉得一切付出都是值得的。 （2）细读上述留言，你从中收获了哪些成长感悟? 【答案】（1）①男生女生各具特点，各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2）①学会调节情绪，做自己情绪的主人。②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查异性交往相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 分组拒绝邀请男生、男女合作：可知男女各有优势，互相学习取长补短，完善自我。 排斥男生、不愿异性组队：可知异性交往能加深了解，拓宽交际，提升交往能力。 小组集体活动、男女共同组队完成任务：可知坦然异性协作，促进集体和睦，共同成长进步 【小问2详解】 从设问可知考查情感与情绪相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 考试失利生气、深呼吸自我开导平复心情：可知掌握调节情绪的方法，主动管控情绪，做情绪主人。 养老院排练演出、老人欢笑掌声，付出有价值：可知参与公益实践，在奉献中收获美好正向情感。 18. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射。某班级开展“学习航天精神，焕发青春活力”主题活动。 【自信青春闪闪发光】第一小组同学搜集整理了神舟二十三号航天员的语录。 相信在乘组的共同努力下，我们一定能圆满完成任务，不辜负祖国与香港同胞的期望。 我们始终坚持一条，只要做好充分准备、做到全面过硬，就能从容应对，让天堑变为通途。 ——朱杨柱 （1）上述语录共同体现了航天员的什么品质?请谈谈对这一品质的理解。 【自强青春勇攀高峰】第二小组同学分享了航天员张志远的经历。 飞行生涯中，他扎根雪域高原，累计飞行超1200小时，以实战化训练不断突 破身心极限；成为航天员后，他从零钻研航天专业知识，在数百次高强度专项训练中打磨操作技能；作为神舟二十三号乘组的首飞航天员，他以坚韧意志迎难而上，圆满完成全部既定在轨任务。 （2）张志远的经历对我们培养自强品质有何启示? 【答案】（1）①自信。②自信就是相信自己。自信让人乐观坚定。自信并非凭空而来。 （2）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查自信品质，需要结合材料并提炼关键词分析： 圆满完成任务、充分准备从容应对、笃定能克服困难：语录共同体现自信品质。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问可知考查自强的要求，需要结合材料并提炼关键词分析： 航天报国、坚守飞行与航天事业、为国出征：可知培养自强要树立远大理想，将个人追求融入家国使命； 从零钻研航天知识、数百次高强度训练打磨技能：可知培养自强要求勤学钻研，求真知、练硬本领； 突破身心极限、迎难而上、千次训练磨砺意志：可知培养自强要扎根实干，吃苦磨砺、锤炼坚韧意志。 三、概括与评析(共12分) 19. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，尽显新时代中国的磅礴自信。晚会主创团队深耕中华优秀传统文化，从华夏文明中汲取创作灵感，将民族文化精髓与现代舞台艺术完美融合，用独具东方韵味的表达，向世界展现中国风采。 ▲春晚舞台的每一份精彩，都藏着自强不息的奋斗底色。舞蹈《丝路古韵》的高光时刻，源于主创团队对传统文化的赤诚热爱与执着坚守。为让壁画“活”起来，他们深耕历史，耗时一年多，足迹踏遍克孜尔石窟与敦煌故地，在浩繁史料中寻迹，于斑驳壁画间求真。 ▲整场晚会厚植家国情怀，让爱国情感与传统美德深入人心。军歌《战位有我在》致敬守护家国的军人，传递炽热的爱国情怀；小品《奶奶的最爱》《包你满意》生动演绎孝亲敬长、邻里和睦的暖心故事，传承崇德向善的传统美德。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《骐骥春晚展风采，自信自强传美德》。 （2）①从中华优秀传统文化的角度：中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。要传承发展中华优秀传统文化，坚定文化自信。②从自信的角度：青春的探索需要自信。自信让人乐观坚定。要坚定民族自信，做自信的中国人。③从自强的角度：自强使人自主自立。自强使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。要做自强不息的中国人。④从中华传统美德的角度：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。要大力弘扬和践行敬业乐群、孝老爱亲等中华传统美德。⑤从情感的角度：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。 【解析】 【小问1详解】 设问要求自拟一个体现材料主要内容的题目，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析从不同角度对上述材料进行分析评论，需要结合材料并提炼关键词分析： 深挖华夏文明、传统与现代舞台融合、东方韵味：可知中华优秀传统文化源远流长博大精深，要传承创新，坚定文化自信。 新时代磅礴自信、向世界展现中国风采：可知树立自信，坚定民族自信，争做自信中国人。 主创耗时一年实地考据、执着坚守、奋斗底色：可知自强促人奋进，关乎个人成长与民族国家发展，要自强不息。 孝亲敬长、邻里和睦、致敬军人、崇德向善：可知传统美德是文化精髓，要弘扬孝老爱亲、爱国向善等美德。 家国情怀、爱国情感、暖心共鸣、深入人心：可知情感影响判断与行动，美好情感滋养精神世界。 四、探究与实践(本大题共2小题，共24分) 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 20. 学校举办了“品读文化底蕴，共筑传承之路”微展览。 【解读人文精神】以下是同学们为本次活动制作的展板。 展板一 “器物之美” 五彩鱼藻纹盖罐，腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异。鲤鱼鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草自然融合，画面生动鲜活。“鱼”与剩余的“余”字同音，承载着对“富贵有余”的美好期许。 展板二 “古籍流芳” 《论语·子路》提出，君子和而不同，小人同而不和。《论语·为政》提出，君子周而不比，小人比而不周。儒家经典的千年智慧告诉我们：尊重差异、包容不同，求大同存小异，方能成事。 展板三 “家训永续” 朱怕肺 《朱子家训》中说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”,提醒后人勤俭持家；又言：“见富贵而生谗容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚”,劝诫子孙涵养谦和正直的品格。 （1）运用所学知识，分别解读以上展板内容所蕴含的中华人文精神。 【传承文化薪火】中华优秀传统文化的弘扬和传承，需要我们落实到行动中。为此，同学们发出以下倡议。 倡议书 中华优秀传统文化不只是博物馆里的“老物件”,更是流淌在我们血液里的精神密码。同学们，为了弘扬和传承中华优秀传统文化，我倡议： ▲了解中华优秀传统文化，学习相关知识。 ▲① 。 ▲② 。 （2）请将倡议书内容补充完整。 【答案】（1）①展板一“器物之美”蕴含了形神兼备、情境交融的美学追求。②展板二“典籍流芳”蕴含了求同存异、和而不同的处世方法。③展板三“家训永续”蕴含了俭约自守、中和泰和的生活理念。 （2）①认识中华优秀传统文化的价值，增强保护和传承中华优秀传统文化的意识。②积极宣传中华优秀传统文化，向身边的同学、朋友讲述传统文化故事。③积极参与传统文化相关的实践活动，如用短视频、手抄报等形式，让传统文化焕发新活力。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分别解读以上展板内容所蕴含的中华人文精神，需要结合材料并提炼关键词分析： 鱼、莲花水草相融、画面鲜活、寄托美好期许：可知形神兼备、情景交融的传统美学追求。 和而不同、尊重差异、包容多样、求大同存小异：可知求同存异、和而不同的处世智慧。 勤俭持家、谦和正直、戒骄戒躁、节约朴素：可知俭约自守、谦和平和的生活修身理念。 【小问2详解】 设问要求完成倡议书，是开放性主观题，言之有理即可。 21. 为增强同学们的法治意识，某校组织开展了系列法治宣传教育活动，请你参与。 【学习法律知识】同学们在学校法治宣传栏看到了以下内容： ◎每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护，从婚姻家庭到生产生活，从物权、继承到合同、侵权责任……它的内容包罗社会万象。 ◎第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ◎第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （1）请指出这部法律的名称并谈谈对它的认识。 【开展法治调查】为探究未成年人违法犯罪的诱因，同学们开展了专项调查，统计结果如下(调查对象共计114人): （2）以上调查结果带给我们哪些警示? 【推进家校共育】学校计划开展“家校携手护成长”法治共育活动，邀请家长共同参与，筑牢未成年人的成长法治防线。 （3）请你完成本次家校共育活动的方案设计。 “家校携手护成长”法治共育活动方案 活动时间：6月3日下午2:00-5:30。 参加人员：七年级学生家长、学校法治辅导员、班主任 活动主题：家校同筑法治防线，携手护航青春成长 活动目的：①________________________。 活动流程：…… 【答案】（1）《中华人民共和国民法典》（民法典）。①民法典是社会生活的百科全书，同人民群众生产生活密不可分。②民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。 （2）①要学法懂法守法，增强法治观念。②要增强自控力，严于律己。③要明辨是非，杜绝不良行为。④要谨慎交友，远离损友。 （3）引导家长重视家庭法治教育，提升监护与引导能力。搭建家校法治共育桥梁，形成教育合力，共同守护青少年健康成长。开展“未成年人家庭法治教育”专题讲座，讲解家庭监护的注意要点。组织家长法治沙龙，共同探讨如何帮助孩子管控情绪、谨慎交友、明辨是非。邀请法治辅导员现场答疑，解答家长在家庭法治教育中遇到的困惑 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查民法典相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 衣食住行、婚姻家庭、物权继承、覆盖全部民事生活 ：可知法律为《中华人民共和国民法典》，它是社会生活的百科全书，覆盖群众全部日常民事活动。 诚信原则、优良家风、弘扬家庭美德：可知民法典融入核心价值观，坚持法治与德治相结合。 【小问2详解】 从设问可知考查严于律己相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 法治意识淡薄30 人：可知主动学习法律，树立牢固法治观念，敬畏法律。 情绪易冲动、自制力弱30 人：可知提升自我管控能力，约束冲动情绪，严于律己。 好奇心强、辨别是非能力弱26 人：可知分清善恶对错，自觉抵制各类不良行为。 交友不慎、沾染不良习气28 人：可知慎重选择朋友，远离品行不端的损友。 【小问3详解】 设问要求完成家校共育活动的方案设计，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西赣州市章贡区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 (闭卷；满分100分) 一、单项选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列表述中属于青春期生理变化的有（ ） ①“我今年长高得很快,长高了8厘米。” ②“升入初中以后,我有心里话不愿意对别人讲了。” ③“我的体重增加很快,今年增重了2公斤。” ④“别再像哄孩子似的了,我要求和你平等对话。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”,赣州某中学组织开展“学习雷锋精神，争做新时代好少年”主题活动，同学们通过讲述雷锋故事和参加义务劳动等活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这一活动可以（ ） ①获得美好的情感，促进精神的发展 ②迅速提高学习成绩和身体素质 ③充盈生命，在实践中提升情感境界 ④将负面情感转变为成长的助力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。爷爷的做法体现出自尊的人（ ） A. 明白是非对错，能够自觉约束自己的行为 B. 能看到自己的缺点和不足，懂得扬长避短 C. 不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀 D. 能够积极表现自己，获得他人的良好评价 4. 2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（ ） ①超越自我的进取精神 ②锲而不舍的坚毅品格 ③扶危济困的优秀品质 ④顾全大局的团队精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 青春的探索需要自信，自信给人力量。下列能够体现“拥有自信品格”的有（ ） ①小晨遇到困难时，她的心中始终坚信“我能行” ②小恒认为自己很优秀，拒绝听取他人的建议 ③在集体活动中，小勇能发挥自身优势、认清不足 ④小涵认为自己能力不够，不愿参与班级活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 餐餐饭食牵动着千万家庭的心。近年来，全国多地推广社区食堂，让居民在家门口就能享受物美价廉的“舌尖幸福”。下列场景与推广社区食堂所蕴含的思想理念一致的是（ ） ①某地设计公园内的步道时尽量避开原有植被 ②图书馆延长开放时间以满足更多读者的需求 ③某商家在社区门口派发印有广告的免费纸巾 ④街道办在老旧小区加装便民扶手与休息长椅 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 赣南脐橙的培育跨越千年：南北朝已有种植记载，苏轼曾赞“幽人自种千树橘”。如今，赣州人依托北纬黄金带气候、富含稀土的红黄壤等自然条件，种出清甜多汁的脐橙，并总结出“橙皮橙红亮堂堂，底部内凹熟度好”等挑选经验。这告诉我们（ ） A. 要践行仁爱精神，推己及人做到爱万物 B. 应俭约自守，追求简约的饮食生活方式 C. 坚持求同存异，在交流互鉴中丰富赣南脐橙文化 D. 应尊重自然规律，构建人与自然和谐共生的关系 8. 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列名言警句所蕴含的道理与传统美德对应正确的是（ ） 序号 名言警句 传统美德 ① 由义为荣，背义为辱 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ② 君子莫大乎与人为善 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 下边的漫画启示我们应该（ ） ①厚植家国情怀，赓续红色血脉 ②摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ③传承文化基因，争做时代新人 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下面是小赣同学在道德与法治课上分享的一则历史典故。 清朝康熙年间，大学士张英的家人因邻居修院子占用家门口过道一事写信向张英告状，张英回信写道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”张家人收信后，主动退让了三尺；深受感动的邻居，也退让了三尺，两家让出一条六尺巷。 这个典故告诉我们与人相处应（ ） ①与邻为善，包容理解 ②独善其身，少管闲事 ③互谅互让，和谐相处 ④自尊自爱，行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 明代张居正说：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话的核心要义是（ ） A. 法律体系的完善无止境 B. 法律保护社会公共利益 C. 公民需要严格执行法律 D. 法律的生命力在于实施 12. “AI换脸拟声”技术滥用引发社会争议，有代表委员提议制定人工智能单行法。七年级某班同学对此事进行了讨论，下列看法中正确的是（ ） ①小张：我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了 ②小丽：我国仍然需要加强立法工作，法律体系还需完善 ③小王：法律调整社会关系能解决科技运用中的所有矛盾 ④小明：社会生活发展无止境，法律体系的完善也无止境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小清在取快递时，发现自己快递单上的个人信息“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位数字被遮盖。这种“隐形”的快递单是为了保障公民的（ ） A. 财产权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 名誉权 14. 摄影师王某偶然发现某杂志上以荣某的名义发表了自己的摄影作品，于是王某将该杂志社和荣某告上法庭，后经法院判决，获得1600元的赔偿。这一案例告诉我们青少年（ ） ①侵权行为必须承担刑事责任 ②加大对侵权行为的打击力度 ③学会依法维护自身合法权益 ④公民的知识产权受法律保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“刑事案件模拟法庭”活动。下列案例可以在模拟法庭使用的是（ ） A. 江某因超速违章，被电子监控系统拍照并曝光在电子屏上 B. 周某散播他人不实谣言，被判处公开赔礼道歉并消除影响 C. 谢某在禁猎区非法捕猎野生鸟类，被依法判处罚金人民币五千元 D. 张某因违规向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 16. 中学生小聪发现邻居形迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。我们应学习他（ ） A. 不顾一切，敢于举报左邻右舍 B. 见义智为，同违法犯罪作斗争 C. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 D. 预防犯罪，养成良好行为习惯 二、简要回答(本大题共2小题，每小题8分，共16分) 简明扼要，条理清楚。 17. 某校“青春能量站”公众号上线后，收到了同学们的留言。 留言一 课堂活动自由分组时，我提议我们组可以邀请几位男生参加，可其他几位女生都不同意，我该如何说服她们? （1）请运用所学知识对留言一进行回复。 留言二 数学测试中我又因计算失误丢了不少分，我气得差点哭出来。我赶紧做了几次深呼吸并暗暗告诉自己：没关系，平时能发现问题是好事，慢慢地我平静了下来。 留言三 为了给养老院的老人们表演节目，我和同学们提前两周就开始排练了。演出中爷爷奶奶们开心的笑容和热烈的掌声，让我觉得一切付出都是值得的。 （2）细读上述留言，你从中收获了哪些成长感悟? 18. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射。某班级开展“学习航天精神，焕发青春活力”主题活动。 【自信青春闪闪发光】第一小组同学搜集整理了神舟二十三号航天员的语录。 相信在乘组的共同努力下，我们一定能圆满完成任务，不辜负祖国与香港同胞的期望。 我们始终坚持一条，只要做好充分准备、做到全面过硬，就能从容应对，让天堑变为通途。 ——朱杨柱 （1）上述语录共同体现了航天员的什么品质?请谈谈对这一品质的理解。 【自强青春勇攀高峰】第二小组同学分享了航天员张志远的经历。 飞行生涯中，他扎根雪域高原，累计飞行超1200小时，以实战化训练不断突 破身心极限；成为航天员后，他从零钻研航天专业知识，在数百次高强度专项训练中打磨操作技能；作为神舟二十三号乘组的首飞航天员，他以坚韧意志迎难而上，圆满完成全部既定在轨任务。 （2）张志远的经历对我们培养自强品质有何启示? 三、概括与评析(共12分) 19. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，尽显新时代中国的磅礴自信。晚会主创团队深耕中华优秀传统文化，从华夏文明中汲取创作灵感，将民族文化精髓与现代舞台艺术完美融合，用独具东方韵味的表达，向世界展现中国风采。 ▲春晚舞台的每一份精彩，都藏着自强不息的奋斗底色。舞蹈《丝路古韵》的高光时刻，源于主创团队对传统文化的赤诚热爱与执着坚守。为让壁画“活”起来，他们深耕历史，耗时一年多，足迹踏遍克孜尔石窟与敦煌故地，在浩繁史料中寻迹，于斑驳壁画间求真。 ▲整场晚会厚植家国情怀，让爱国情感与传统美德深入人心。军歌《战位有我在》致敬守护家国的军人，传递炽热的爱国情怀；小品《奶奶的最爱》《包你满意》生动演绎孝亲敬长、邻里和睦的暖心故事，传承崇德向善的传统美德。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(本大题共2小题，共24分) 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 20. 学校举办了“品读文化底蕴，共筑传承之路”微展览。 【解读人文精神】以下是同学们为本次活动制作的展板。 展板一 “器物之美” 五彩鱼藻纹盖罐，腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异。鲤鱼鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草自然融合，画面生动鲜活。“鱼”与剩余的“余”字同音，承载着对“富贵有余”的美好期许。 展板二 “古籍流芳” 《论语·子路》提出，君子和而不同，小人同而不和。《论语·为政》提出，君子周而不比，小人比而不周。儒家经典的千年智慧告诉我们：尊重差异、包容不同，求大同存小异，方能成事。 展板三 “家训永续” 朱怕肺 《朱子家训》中说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”,提醒后人勤俭持家；又言：“见富贵而生谗容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚”,劝诫子孙涵养谦和正直的品格。 （1）运用所学知识，分别解读以上展板内容所蕴含的中华人文精神。 【传承文化薪火】中华优秀传统文化的弘扬和传承，需要我们落实到行动中。为此，同学们发出以下倡议。 倡议书 中华优秀传统文化不只是博物馆里的“老物件”,更是流淌在我们血液里的精神密码。同学们，为了弘扬和传承中华优秀传统文化，我倡议： ▲了解中华优秀传统文化，学习相关知识。 ▲① 。 ▲② 。 （2）请将倡议书内容补充完整。 21. 为增强同学们的法治意识，某校组织开展了系列法治宣传教育活动，请你参与。 【学习法律知识】同学们在学校法治宣传栏看到了以下内容： ◎每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护，从婚姻家庭到生产生活，从物权、继承到合同、侵权责任……它的内容包罗社会万象。 ◎第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ◎第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （1）请指出这部法律的名称并谈谈对它的认识。 【开展法治调查】为探究未成年人违法犯罪的诱因，同学们开展了专项调查，统计结果如下(调查对象共计114人): （2）以上调查结果带给我们哪些警示? 【推进家校共育】学校计划开展“家校携手护成长”法治共育活动，邀请家长共同参与，筑牢未成年人的成长法治防线。 （3）请你完成本次家校共育活动的方案设计。 “家校携手护成长”法治共育活动方案 活动时间：6月3日下午2:00-5:30。 参加人员：七年级学生家长、学校法治辅导员、班主任 活动主题：家校同筑法治防线，携手护航青春成长 活动目的：①________________________。 活动流程：…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $