广东汕尾市陆丰市2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 八年级语文参考答案及评分标准 题号 分值 参考答案及评分标准 1 10分 （1）君子好逑 （2）溯洄从之 （3）落日故人情 （4）海内存知己 天涯若比邻 （5）气蒸云梦泽 波撼岳阳城 （6）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （7）微君之故 （8）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （评分标准：答对一空得1分，每空错、漏、多一字扣0.5分，扣完该空分为止，满分不超过10分） 2 2分 （1）晦暗 （2）人情世故 （评分标准：每词1分，写错一字扣0.5分，扣完该词分为止） 3 2分 B 4 2分 把“对华夏儿女精神血脉的深情礼赞”与“一封写给所有海外侨胞、写给家国故土的情书”调换位置。 5 3分 示例一：共读品深情 目的：通过影片情节与真实侨批资料，品读侨批，感受文字里的思念、坚守、担当与感恩。 示例二：执笔写心语 目的：通过模拟侨批创意写作，落笔抒怀，将个人真情与家国情怀相融。 示例三：侨批佳句配短评 目的：通过选取经典侨批画面、影片截图或侨批素材，撰写一句感悟短评，进一步感悟游子坚守、知恩念家、赤诚爱国的精神内核，以先贤风骨滋养少年家国初心。 （评分标准：活动形式具体、贴合主题得1分，活动目的围绕感悟侨批文化、体会家国情怀作答得2分） 6 3分 示例一：看完影片，我们读懂了侨批背后的山海乡愁。接下来就让我们齐声诵读经典文字，一同品味字里行间的赤诚家国情。 示例二：光影流转，饱览百年侨韵。一纸家书藏深情，下面请开启经典诵读，聆听侨批里跨越岁月的心声。 示例三：影片为我们揭开了侨批的故事。接下来有请大家倾情诵读，一同感受侨胞心系故土的滚烫初心。 （评分标准：衔接自然，顺利引出前后两个环节得1分，紧扣主题“侨批、思乡、家国情怀”活动主题得1分，语言流畅得体、字数控制在50字左右得1分） 7 3分 C 8 2分 CD 9 2分 （1）渔人把自己听到的事一一向桃花源中人详细说出，村里人听了都惊讶感叹。 （评分标准：关键词“具言”“叹惋”各0.5分，句意通顺1分） 2分 （2）所以把在朝堂市井（隐居）称作大隐罢了。 （评分标准：关键词“以……为”“朝市”各0.5分，句意通顺1分） 10 4分 属于【乙】文中的“小隐”。 理由：桃花源人为躲避战乱，主动避入深山绝境，与世隔绝，依靠远离世俗环境求得安宁，符合“小隐”隐居山林、避开外物诱惑的特点，并非身居俗世而内心自守、不为外物所扰的“大隐”。 （评分标准：判断观点得1分；结合文本分析理由共3分，其中，点明桃花源人的行为得1分，阐释契合小隐内涵得1分，区分大隐特点得1分。只判断不分析得1分；判断错误，本题0分；分析要点缺失一点，扣1分；语言表述不通顺，酌情扣分） 11 4分 【示例】三篇诗文都契合“淡泊之歌”专栏主题：【甲】文，桃花源远离世俗纷争，人们安于淳朴平淡的生活，体现淡泊归隐的情怀；【乙】文，阐释真正的隐居不在于山林，而在于内心不被外物诱惑，坚守淡泊本心；【丙】文，诗人身处人世却心境超脱，看淡名利，于日常中享受悠然淡泊的人生志趣。三篇都紧扣淡泊归隐、超然物外的内核，适合录入专栏。 （评分标准：每篇文本的分析各1分，总结1分） 12 3分 C 13 3分 （1）开幕式分三大篇章，内容丰富，集中汇聚醒狮、粤剧、南拳、英歌舞等多项岭南非遗项目； （2）融合骑楼、碉楼、广府音乐等地域特色元素，底蕴丰厚； （3）结合现代光影技术、原创音乐、创意短剧； （4）集中展现广东21座城市的文化交融特色，全方位呈现岭南文化魅力。 （评分标准：每点1分，答出任意三点即可，表述相近酌情给分） 14 4分 （1）赛事融合非遗展演：在校园运动会、球类比赛间隙，加入醒狮、传统武术、民俗舞蹈展演，让体育赛事承载传统文化； （2）打造校园特色活动：借鉴“一城一亮点”模式，各班结合地域文化设计专属运动项目，形成班级特色，丰富校园文体内涵； （3）文体结合宣传推广：结合比赛开展文化手抄报、赛事主题曲传唱活动，实现体育与文化学习深度结合。 （评分标准：每点2分，答出任意两点即可。两条及以上建议贴合材料、贴合校园实际、可落地，语言通顺，表述相近酌情给分，意思对即可） 15 3分 （1）每日晨起翻台历，在日历上记录生活点滴与感悟 （2）将用过的台历串起收藏 （3）在新台历上继续记录日常所思所行 （评分标准：每空1分，每空概括准确、语意完整即可，照抄原文长句酌情给分，意思相近均得分） 16 3分 运用比喻的修辞手法，把逝去的台历比作沉甸甸的砖头，生动形象地写出了过往岁月带给“我”的沉重感，抒发了“我”对时光流逝、青春不再的怅惘与感慨。 （评分标准：点明修辞手法得1分，结合内容分析表达效果、情感得2分，意思对即可） 17 4分 （1）人物形象上：生动刻画了父亲幽默、慈爱、亲近孩子的形象，体现出父子间温馨有趣的日常； （2）情节上：丰富了童年撕日历的生活场景，增添文章生活情趣； （3）情感上：为后文怀念父亲、怀念童年往事埋下伏笔。 （评分标准：人物形象描述正确得2分，情节、情感表达合理各得1分，意思对即可） 18 5分 （1）表层含义：时光一去不复返，流逝的岁月只能定格在过往之中。 （2）深层含义：童年趣事、至亲家人都无法重来，只能留存于记忆；情感主旨：既抒发了“我”对往昔岁月、已故亲人的怀念，也体现出“我”坦然面对时光流逝的人生态度。 （评分标准：表层含义2分，深层含义和情感主旨3分，意思相近即可） 19 2分 D 20 4分 示例一：我认为蟋蟀对我最有启发。书中描写蟋蟀精心选址、一点点挖掘修整巢穴，勤劳又细心。它不靠别人，凭借双手打造安稳的家园，这让我懂得做事要踏实勤恳、独立自主。 示例二：我认为螳螂对我最有启发。螳螂外形美丽却勇猛好斗，面对强敌从不退缩。这启发我在遇到困难时，不要胆怯逃避，要勇敢直面挑战。 示例三：我认为蝉对我最有启发。书中写到蝉要在黑暗的地下辛苦蛰伏数年，才能换来阳光下短暂的歌唱。这让我明白，所有光鲜的背后都离不开长久的默默坚持与沉淀，学习和生活中也要耐得住寂寞，脚踏实地努力。 评分标准： （1）点明昆虫对象（1分） 准确写出书中一种昆虫名称，名称书写无误，得1分；昆虫名称写错、未点明对象，本点不得分。 （2）结合原著具体内容（2分） 完整引用或概括该昆虫典型习性、行为、特点，贴合《昆虫记》原文内容，表述通顺，得2分；只简单提及昆虫，内容笼统、脱离原著，得1分；无相关内容、凭空编造，本点不得分。 （3）阐述启发、感悟（1分） 结合昆虫特点提炼出积极、合理的人生感悟、收获，观点正向，语句通顺，得1分；感悟空洞、三观偏差、未谈启发，本点不得分。 21．略 学科网（北京）股份有限公司 $ ★启用前注意保密 2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 八年级语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（22分） 请你参与班级开展的“青春逐梦，丹心爱国”主题活动，完成1～6题。 【活动一：雅诗润少年，风骨承先贤】 诗词雅韵，穿越千年；先贤风骨，代代相传。 情志守正，以礼约情。在《关雎》（1）“窈窕淑女，___________”中，君子对淑女心生爱慕，愿以诚挚之心求之；在《蒹葭》（2）“___________，道阻且右”中，主人公逆流追寻，虽道阻且右，仍执着坚守。 珍视情谊，旷达宽慰。李白在（3）“浮云游子意，___________”（《送友人》）中以落日徐徐西沉隐喻对友人的依依惜别之情；同样送别好友，王勃以（4）“___________，___________”（《送杜少府之任蜀州》）劝慰友人，真挚的友情可使天涯之遥亦如比邻之近。 志存高远，气魄凌云。孟浩然以（5）“___________，___________”（《望洞庭湖上张丞相》）描绘洞庭湖磅礴壮阔之景，暗寓渴望施展抱负的胸襟；庄子在《北冥有鱼》中以（6）“___________，___________”描绘大鹏振翅高飞，尽显磅礴气势与超越之志。 心怀天下，悲悯苍生。《式微》以（7）“____________，胡为乎中露”道出劳役者夜以继日、不得归家的悲苦与怨愤；杜甫身处漏雨茅屋，却发出（8）“________________，_______________！风雨不动安如山”（《茅屋为秋风所破歌》）的宏愿，愿天下寒士皆得庇护。 少年常伴诗书，涵养傲骨清风；赓续先辈之志，勇立时代担当。 1．默写古诗文。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 【活动二：一纸侨批寄家国，寸心灼灼照山河】 近期，潮汕方言电影《给阿嬷的情书》火爆，下面是该电影的相关报道。 电影《给阿嬷的情书》里的“情书”，是远在南洋的女子谢南枝，为感念恩情提笔代书，给远在潮汕故土的阿嬷写下一封封跨越山海的书信，这就是侨批。 侨批是海外华侨通过民间渠道以及后来的金融、邮政机构寄回国内、连带家书或简单附言的汇款凭证。鸦片战争之后一直到上世纪80年代，大批国人背井离乡，纵使异乡生活偶有huìàn，饱尝世间rénqíng-shìgù，他们依旧坚持借助侨批接济亲人，形成了独属于华人的文化现象。一纸侨批承载着乡愁与坚守，让这份动人的华人精神代代相传、___________。 《给阿嬷的情书》是对华夏儿女精神血脉的深情礼赞，更是一封写给所有海外侨胞、写给家国故土的情书。 （改编自《人民日报》） 2．根据拼音写出相应词语。（2分） （1）huì àn（ ） （2）rén qíng-shì gù（ ） 3．下列词语适合填在选段中横线处的一项是（ ）（2分） A．光彩夺目 B．熠熠生辉 C．蓬荜生辉 D．金光闪闪 4．选段画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分） 班级组织同学们一起观看该电影，并以“一纸侨批寄家国，寸心灼灼照山河”为主题举行活动。 5．请你帮忙策划活动，补充一个环节并说明其目的。（3分） 环节一：观看电影 目的：通过观看电影，了解侨批的由来、用途与历史意义。 环节二：侨批经典诵读 目的：通过诵读真实侨批家书、影片经典片段文字，体会字里行间的漂泊之苦、思乡之切、报国之心等。 环节三：________________ 目的：____________________________________________________________________________________________ 6．现推选你为活动主持人，请在环节一和环节二之间撰写串场词，50字左右。（3分） 二、阅读（48分） （一）阅读下面的文字，完成7～11题。（17分） 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 夫隐，自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓，至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保，无乎不在，非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐。前人所以有大小隐之辨者谓初机之士信道未笃，不见可欲，使心不乱，故以山林为小隐；能定能应，不为物诱，出处一致，喧寂两忘，故以朝市为大隐耳。 （节选自元好问《市隐斋记》） 【丙】 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ［选自陶渊明《饮酒》（其五）］ 7．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．“自”，自我，与陶渊明《饮酒》（其五）“心远地自偏”的“自”意思不同。 B．“欲”，引起欲望的事物，与《桃花源记》“欲穷其林”的“欲”意思不同。 C．“以”，因为，与《小石潭记》“以其境过清，不可久居”的“以”意思相同。 D．“为”有做、作为、被等义项，据语境推测，“不为物诱”的“为”意为被。 8．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ）（2分） 前人所以有A大小隐之B辨者C谓初机之士D信道未笃 9．请将【甲】【乙】文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）故以朝市为大隐耳。 10．【甲】文桃花源人属于【乙】文的“大隐”还是“小隐”？请结合文本解答。（4分） 11．校文学社拟将【甲】【乙】【丙】三篇诗文录入校刊“淡泊之歌”专栏中，请你以校刊编辑的身份，结合具体内容，阐述赞成收录的理由。（4分） （二）阅读下面的文字，完成12～14题。（10分） 材料一 4月25日晚，2026年广东省城市足球超级联赛（简称“粤超”）开幕式和揭幕战在广州越秀山体育场举行。约25分钟的开幕式被誉为“岭南文化大观园”，以“粤影”“粤韵”“粤动”三大篇章，串联传承与潮流，呈现广东足球的恢宏画卷。 开幕式上，十五运会吉祥物“大湾鸡”登场，体育场门楼打造巨型墙体秀，激光秀重现广东足球六大标志性历史节点，展现足坛荣耀，引发球迷共鸣，南派足球名宿交接足球，彰显深厚文化底蕴。 开幕式表演融汇多元岭南元素：醒狮、粤剧、南拳、英歌舞、麒麟舞等非遗项目轮番亮相，骑楼、碉楼、风筝等广府元素搭配广府传统音乐，展现广东21城文化交融的特色。创意微短剧《这不是足球》增添趣味。中场休息时，歌手梁山山献唱赛事主题曲《粤战粤勇》，同步搭配灯伞阵列、龙狮巡游、吉祥物互动表演，将现场氛围推向高潮。 （摘编自《广州日报》2026年4月26日） 材料二 2026年“五一”假期，广东各类文体赛事密集开展，在“赛事搭台、文旅赋能”方面确实取得了显著成效。 5月3日，粤超联赛汕尾队主场对阵河源队的比赛顺利开赛，赛事规格高、竞技性强，赛场氛围热烈，获得球迷好评。赛场外，汕尾展出特色美食、农特产品、文创产品，依托“票根经济”，实现赛事竞技与消费体验深度融合。赛事不仅提振本地足球氛围，更吸引大量外地球迷，带动餐饮、游玩、住宿等消费，成功将赛事人气转化为城市文旅流量。 汕尾同步开展多项群众文体活动：海丰县先后举办“捷锐杯”男子篮球赛、镇级篮球赛、职工象棋比赛，丰富基层群众文体生活；陆河县举办海峡两岸民俗文体汇、省级骑行挑战赛，数千名两岸骑手穿行山水之间，领略陆河风光。活动以体育为媒、民俗为纽带，搭建两岸同胞交流互动的桥梁，增进两岸同胞同根同源、同文同俗的情感联结，成为文体旅融合的特色亮点。 （摘编自《汕尾日报》2026年5月7日） 材料三 粤超联赛赛场内外联动，中场休息增设文旅互动、城市互赠交流活动，场面热闹盛大。各地紧抓赛事流量，深耕“体育＋文旅＋民俗＋消费”融合模式，开设主题市集、文旅嘉年华，推动本土美食、农产热销。各地依托赛事票根推出惠民政策，整合全域文旅资源，让球迷实现“看一场球赛，逛一座城市”的沉浸式体验。 粤超打通21城“观赛、出游、吃住、购物、休闲”全消费链条，打破单一观赛模式，将足球赛事升级为全域文旅消费盛会。各主场城市立足本土特色、非遗文化、特色物产，打造“一城一亮点”特色活动：梅州客家啦啦队展现客都风情，揭阳上演特色标旗展演，阳江复刻热门文艺节目，各有特色、亮点十足。 粤超以足球为媒介，汇聚城市烟火，将体育热度转化为文旅发展动能，串联广东21城情谊，有效助力城市经济与文旅发展，赛事后续赛程依旧精彩。 （摘编自“广东发布”2026年6月8日） 12．下列对以上材料的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．2026年粤超联赛开幕式在广州越秀山体育场举办，融合众多岭南非遗与广府文化元素。 B．汕尾借助粤超赛事，结合本地特产展销、票根经济，成功拉动本地文旅与消费发展。 C．粤超联赛各城市统一打造同款文旅活动，所有赛场表演、市集内容完全一致，风格统一。 D．陆河县依托骑行等文体活动，以体育为媒、民俗为纽带，增进了两岸同胞的情感交流。 13．结合材料一，分析粤超开幕式被称为“岭南文化大观园”的原因。（3分） 14．学校将开展“体育传文化”主题活动，请结合粤超“以赛传文、以赛兴城”的模式，为学校活动提两条可行的建议。（4分） （三）阅读下面的文字，完成15～18题。（15分） 撕日历的日子 迟子建 ①又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。 ②厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛说明着已去岁月的沉重。它犹如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。 ③发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在长方形的铁托架上左右翻动，不吝惜时光的消逝，也不怕面对时光。当一年万事大吉时，他会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子还多的是呢。而对于中老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，也许会有一种人生如梦的沧桑感。 ④于是想到了撕日历。 ⑤小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画。下面是挂日历的地方。那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉着上面的每一个字都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！” ⑥“凉了”是指他做的饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历也跟了进来。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，我只好起来了。 ⑦有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就不能拥有它似的。 ⑧撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。被我撕掉的日子有时飘到窗外，随风飞舞，落到鸡舍的就被鸡一哄而啄破，落到猪圈的就被猪给拱到粪里也成为粪。命运好的落在菜园里，被清新的空气滋润着，而最后也免不了被雨打湿，沤烂后成为泥土。 ⑨有会过日子的人家不撕日历，用一根橡皮筋勒住月份牌，将逝去的日子一一塞进去，高高吊起来，年终时拿下来就能派上用场。有时女人们用它给小孩子擦屁股，有时候老爷爷用它们来卷黄烟。可我们家因为有我那双不安分的手，日子一个也留不下来，统统飞走了。每当白雪把家院和园田装点得一派银光闪闪的时候，月份牌上的日子就薄了，一年就要过去了，心中想着明年会长高一些，辫子会更长一些，穿的鞋子的尺码又会大上一号，便有由衷的快乐。 ⑩长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了。我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻台历，让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里保存起来。 ⑪一九九四年的一月十九日，是腊月初八的日子，东北人喜欢这天煮“腊八粥”，我在这天的日历上记着：“煮八宝粥。材料：大米、小米、绿豆、小楂子、葡萄干、核桃仁、大枣、花生。”而七月十一日是“德国队以1∶2败给保加利亚队。保加利亚用火一样的激情焚烧了陈旧的德国战车”（好像引自一位体育评论记者之言）。 ⑫台历有意无意成了我的简易日记本，当然就更加有收藏价值了。 ⑬不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须坦然面对它。当我串起一九九五年的台历，将一九九六年散发着墨香气的日历摆在铁皮架上时，我仍然会在上面简要写一些我的所作所为、所思所感。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。 （选自《我的世界下雪了》，有删改） 15．文章围绕“日历”回忆了不同人生阶段的生活经历，请根据原文补全内容。（3分） 童年时期：喜爱撕日历，偏爱周日，日历被他人先撕走便心生不悦； 旅居哈尔滨时期：（1）__________________________________________________________________________； 每到年终之时：（2）____________________________________________________________________________； 面对新一年：（3）______________________________________________________________________________。 16．请从修辞手法的角度赏析文中第②段画横线句子。（3分） 它犹如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。 17．文中写父亲“恶作剧般地把院子中的狗放进睡房”催“我”起床，这一情节有什么作用？（4分） 18．结合全文，分析文章最后一段中“过去了的就成为回忆”这句话的含义。（5分） （四）按要求完成19～20题。（6分） 19．下列对《昆虫记》表述不正确的一项是（ ）（2分） A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔，这部作品也被译作《昆虫世界》《昆虫物语》。 B．该书既是科学著作，也是文学经典，鲁迅称其为“一部很有趣，也很有益的书”。 C．法布尔采用野外观察与实验相结合的方法，真实记录昆虫的生活习性。 D．《昆虫记》仅介绍了昆虫的外形特征，没有涉及昆虫的繁衍、劳作与争斗等内容。 20．阅读完《昆虫记》，你认为书中介绍的哪一种昆虫对你最有启发？结合具体内容说明理由。（4分） 示例：我认为圣甲虫对我最有启发。圣甲虫终日搬运粪球、繁育后代，看似平凡却始终认真劳作。这让我明白每一种生命都有自身的价值，平凡的坚守也值得被尊重。 三、作文（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 八年级下册的语文课本里，有这样一些“行走”的人： 鲁迅和伙伴们划船去看社戏，在月色下的水路上，收获了成长的快乐； 梁衡站在壶口瀑布前，在黄河的咆哮声中，读懂了民族的精神； 马丽华走进各拉丹冬，在雪域高原的寒冷中，思考了生命的意义。 你的生活中，也一定有过这样的“行走”——也许是和家人一起的旅行，也许是独自走过的一条小路，也许是放学路上的一次偶然发现。一件看似普通的小事，也可能让你在那一刻有了不一样的感受。 那次行走中，有没有一个画面、一个声音或一个瞬间，让你至今难忘？ 请以《走在___________的路上》为题，写一篇作文，分享你在路上的见闻与感悟。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $