1.1 观察简单组合体（1）（课件）- 2026-2027学年人教版数学五年级上册

该小学数学课件聚焦观察简单组合体，通过“搭积木”游戏导入，引导学生用4个小正方体摆组合体，从前面、上面、左面等方向观察图形，逐步构建空间观念的学习支架。 其亮点在于结合动手操作与多方向观察，发展几何直观和空间观念（数学眼光），通过对比不同组合体观察结果培养推理意识（数学思维），课堂小结用简洁语言总结规律（数学语言）。实例如摆组合体后描述各方向图形，基础练习比较图形异同，助力学生建立空间表象，教师可高效开展观察教学。

人教版数学五年级上册 第一单元 第1课时 观察简单组合体（1） 情境导入 同学们都喜欢玩积木吗？下面我们来玩一 个搭积木的游戏。请用手中的4块小正方体积木搭一个你喜欢的形状。谁来展示一下你的摆法？ 探究新知 1 用4个 摆组合体。 组合体中的每一个小正方体至少要有一个面与其他小正方体重合。 小红 小亮 你还有不同摆法吗？ 探究新知 小红 前面 上面 左面 右面 1 用4个 摆组合体。 探究新知 前面 3个正方形拼成一横排 1 用4个 摆组合体。 探究新知 前面 上面 3个正方形拼成一横排 4个正方形拼成L横排 1 用4个 摆组合体。 探究新知 前面 上面 左面 3个正方形拼成一横排 4个正方形拼成L横排 2个正方形拼成一横排 1 用4个 摆组合体。 探究新知 1 用4个 摆组合体。 前面 上面 左面 右面 小亮 探究新知 前面 第一排1个正方形，第二排3个正方形 1 用4个 摆组合体。 探究新知 前面 第一排1个正方形，第二排3个正方形 上面 3个正方形拼成一横排 1 用4个 摆组合体。 探究新知 前面 第一排1个正方形，第二排3个正方形 上面 3个正方形拼成一横排 左面 2个正方形拼成一竖排 1 用4个 摆组合体。 探究新知 下面的图形分别是小红和小亮从什么方向看到的？连一连。 从前面看 从上面看 有左边看 小红： 小亮： 从不同位置观察同一个立体图形，所看到的形状一般是不同的。 探究新知 2 摆一摆，看一看。 从上面看这3个组合体，图形相同吗？从左面和前面看呢？ 探究新知 从上面看，图形相同。 探究新知 从左面看，图形相同。 探究新知 从前面看，图形不相同。 探究新知 你有什么发现？ 从同一方向观察不同组合体，看到的图形可能相同，也可能不同。 从不同方向观察同一个组合体，看到的图形…… 基础练习 摆一摆，看一看。 这3个组合体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不同？ 基础练习 摆一摆，看一看。 这3个图形从上面看到的图形相同，都是： 基础练习 摆一摆，看一看。 这3个图形从左面看到的图形相同，都是： 基础练习 摆一摆，看一看。 这3个图形从前面看到的图形不相同： 拓展练习 1.观察下面左边的物体，从右边图中找出前面、上面和左面看到的图形，并在括号里写上“前”“上”或“左”字。 ( ) ( ) ( ) 左 前 上 拓展练习 ( ) ( ) ( ) 左 上 前 2.观察下面左边的物体，从右边图中找出前面、上面和左面看到的图形，并在括号里写上“前”“上”或“左”字。 课堂小结 课堂小结 通过刚才的学习，你有什么收获？ 观察组合体 从同一方向观察不同的组合体，看到的形状可能相同，也可能不同。 从不同位置观察一个组合体，所看到的形状一般是不同的。 谢谢观看 $