17《海滨小城》导学案-2026-2027学年统编版语文三年级上册

第17课《海滨小城》 1.语言建构： （1）认识、规范书写本课生字，区分易读错字音、形近字，积累描写海滨、小城景色的词语，理解写景类专用词语含义。 （2）正确、流利、有感情朗读课文，掌握写景句式，积累色彩、景物细节描写语句，能仿写远近结合的景物段落。 2.思维提升： （1）梳理课文“海滨远景—小城近景”的行文脉络，理清由远及近的写景顺序，划分课文层次。 （2）学会抓取典型景物特点，区分海滨与小城的不同景色，掌握“围绕中心句写一段话”的阅读与写作方法。 3.审美鉴赏： （1）品味清新优美、简洁质朴的写景语言，感受海滨辽阔、小城整洁美丽的画面美感。 （2）赏析色彩描写、细节描写的妙处，体会远近结合、动静相融的写景艺术。 4.文化传承： （1）领略海滨小城的独特风光，感受祖国南方海滨城市的秀美景色。 （2）培养热爱自然、热爱家乡的情感，养成留心观察、发现生活之美的好习惯。 （一）生字积累 1.易读错字： ①滨（bīn） ②鸥（ōu） ③瀚（hàn） ④褐（hè） ⑤汛（xùn） ⑥冶（yě） ⑦凰（huáng） ⑧榕（róng） ⑨初（chū） ⑩洁（jié） 2.会写字组词： 滨：海滨；鸥：海鸥；瀚：浩瀚；褐：褐色；汛：汛期； 冶：冶炼；凰：凤凰；榕：榕树；初：初次；洁：整洁 （二）多音字辨析 1. 载 （1）zǎi：记载、刊载（记录、刊登） （2）zài：装载、载重（承载物体） 2. 舍 （1）shè：房舍、宿舍（房屋） （2）shě：舍弃、舍得（放下、丢弃） 3. 铺 （1）pū：铺路、平铺（展开、摊开） （2）pù：店铺、商铺（商业场所） （三）近反义词 1.近义词 浩瀚—辽阔 喧闹—热闹 整洁—干净 美丽—秀丽 密密麻麻—密密层层 2.反义词 浩瀚—狭小 喧闹—安静 整洁—脏乱 热闹—冷清 密密麻麻—稀稀疏疏 （四）词语积累 1.词语搭配 浩瀚的大海 洁白的海鸥 褐色的贝壳 金黄的沙滩 整洁的小城 茂密的榕树 彩色的花纹 喧闹的街道 银光闪闪的鱼 飘飘摇摇的云朵 2.四字词语拓展 浩瀚无边、密密层层、严严实实、飘飘摇摇、银光闪闪、干干净净、来来往往 （五）课文梳理 1.主要内容：本文是一篇写景散文，作者按照由远及近的顺序，先描写辽阔美丽的海滨景色，再描写小城庭院、公园、街道的风光，展现了海滨小城干净、整洁、优美的特点，表达了作者对海滨小城的喜爱与赞美之情。 2.结构脉络 ①第一部分（1-3自然段）：远景海滨，描写大海、沙滩、海鸥、贝壳、渔船等景物，展现海滨的辽阔热闹。 ②第二部分（4-6自然段）：近景小城，依次描写庭院的树、公园的榕树、整洁的街道，突出小城的秀美整洁。 ③第三部分（7自然段）：总结全文，点明海滨小城是一座美丽、整洁的城市。 （六）重点赏析 1.重点词语 浩瀚：形容大海广阔无边，突出海滨的辽阔壮美； 密密层层：形容树叶长得十分茂密，层层叠叠，凸显榕树的繁茂； 干干净净：精准概括小城街道的特点，体现小城整洁的整体风貌。 2.重点句子 （1）“天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的地方，水平线上有片片白帆。” 简洁的色彩描写，勾勒出大海蓝天的辽阔画面，语言清新，画面感十足。 （2）“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。” 运用比喻修辞，把榕树比作绿绒大伞，生动写出榕树高大、茂密的特点，形象贴切。 （3）“除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。” 通过听觉、触觉细节描写，写出小城街道的独特美感，细节生动，贴近生活。 3.标题解析 《海滨小城》直接点明文章描写的两大主体“海滨”和“小城”，明确由远及近的写景范围，简洁概括全文内容，主题清晰明了。 （七）写作技法 1.由远及近写景：先写远处大海海滨，再写近处小城风光，写景顺序清晰，层次分明； 2.总分结构：段落多以中心句引领，围绕中心句细致描写，条理清晰，重点突出； 3.动静结合：静态描写大海、树木、街道，动态描写海鸥、渔船，画面鲜活生动； 4.细节与色彩描写：巧用色彩词、感官细节，让景物具体可感，画面感极强； 5.语言质朴清新：句式简短优美，通俗易懂，适合小学生写景习作借鉴。 一、初读课文·夯实字词（38分） 1.看拼音写词语（16分） hǎi bīn（ ） hǎi ōu（ ） hào hàn（ ） hè sè（ ） yě liàn（ ） fèng huáng（ ） róng shù（ ） jié jìng（ ） 2.字音选择，打“√”（12分） 载重（zǎi zài） 房舍（shè shě） 铺路（pū pù） 3.选词填空（10分） 浩瀚 喧闹 整洁 茂密 （1）（ ）的大海一望无际，海边的码头十分（ ）。 （2）小城的街道十分（ ），公园里长着（ ）的榕树。 二、再读课文·研读句段（42分） 1.句子练习（12分） （1）仿写比喻句：路边的梧桐叶像________________________。 （2）概括课文主要内容（不少于30字） 2.课内填空（15分） 课文按照________的顺序，先写________的景色，再写小城的庭院、________、________的风光，小城最大的特点是________、________。 3.片段简答（15分） 作者描写小城时，重点写了哪三处景物？ 三、三读拓展·迁移感悟（20分） 类文阅读《美丽的海边小镇》 我的家乡是一座安静的海边小镇。远处的大海蓝蓝的，海浪轻轻拍打着沙滩，雪白的浪花此起彼伏。海边停着一排排小小的渔船，格外好看。小镇的房前屋后种满了绿树，道路干净整洁，空气清新。傍晚时分，夕阳洒在海面和街道上，整个小镇温柔又美丽。我爱这座海边的小镇，更爱家乡的山海风光。 1.类文和本课的写景顺序有什么相同之处？（7分） 2.短文从哪些方面描写了海边小镇的美？（6分） 3.读完全文，说说我们应该怎样爱护身边的环境？（7分） 参考答案及详细解析 一、初读课文·夯实字词 1.看拼音写词语 海滨、海鸥、浩瀚、褐色、冶炼、凤凰、榕树、整洁 解析：“滨”三点水，与水域有关；“榕”木字旁，属于树木；“凤凰”为固定词语，注意字形书写规范。 2.字音选择 zài；shè；pū 解析：载重指承载物品读zài；房舍指房屋读shè；铺路指摊开铺设读pū。 3.选词填空 （1）浩瀚；喧闹 （2）整洁；茂密 二、再读课文·研读句段 1.句子练习答案 （1）示例：路边的梧桐叶像一把把金黄的小扇子，随风轻轻摇曳。 （2）本文作者按照由远及近的顺序，描写了海滨的辽阔风光和小城的庭院、公园、街道景色，赞美了海滨小城的美丽与整洁。 2.课内填空 由远及近；海滨；公园；街道；美丽；整洁 3.片段简答答案 作者重点描写了三处景物，分别是小城庭院里的树木、公园中茂密的榕树、干净整洁的街道，全方位展现了小城的秀美。 三、三读拓展·迁移感悟 1.相同之处：都采用由远及近的写景顺序，先描写远处的大海海滨景色，再描写近处的小镇风光，写景层次清晰。 2.从远处的大海、海浪、渔船，近处的绿树、街道、傍晚夕阳这些方面，描写了海边小镇的美丽风光。 3.感悟示例：我们要自觉爱护环境，不乱扔垃圾，爱护花草树木，保持身边环境干净整洁，用心守护身边的美丽风景。 学科网（北京）股份有限公司 $