广西南宁市隆安县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 以“追光”主题统领全卷，融合汉字文化、中国天眼科技、三角梅生命哲思等素材，通过情境化设计实现语言运用与思维能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累|8题/22分|字音字形、成语运用、标点病句、对联、古诗文默写|以“光”字演变串联基础题，活动设计题（如主题环节设计）体现语言运用与创造思维| |阅读|14题/48分|科技文信息筛选、记叙文赏析、古诗文对比、名著情节分析|多文本融合（如中国天眼三则材料），环境描写作用分析等题考查辩证思维与审美创造| |写作|1题/50分|记叙文细节描写与情感表达|关联教材文本（如曹先生、阿长），引导学生挖掘生命中的“微光”，落实文化自信与审美创造|

2026年春季学期期末义务教育质量监测 七年级语文 (考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 学校七年级将举办以“追光”为主题的活动，希望同学们在此活动中梳理探究，获得成长！ 第一站 追光 光的溯源 一、积累(22分) “光”是一个含义丰富的汉字，在文字与文化的发展过程中，不断被赋予新的含义。以下是小邕对“光的认识”的整理，请你参与并完成下面小题。 “光”字演变 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 “光”字释义 “光”字甲骨文的形状像是火在人头上，火能给人们带来光明，本义是光明。【甲】它骄阳似火，星海横流，指引着亘古的方向□【乙】它萤烛末光□锲而不舍，汇成璀璨星河。 “光”能代表日、月、星辰，它是时间的刻度，是流年的具象。“时光荏苒”诉说着它的飞逝，“一寸光阴一寸金”警示着它的珍贵。当踌躇满志的少年，历经世事的崎岖，蓦然回首，常惊觉那曾经漫长无比的年少时光，竟如白驹过隙般 shùn息而逝。 光有多重含义，那么“春光明媚中”“光”的含义是： 。 【丙】此外，“光”不仅有丰富的内涵，它是灵魂的灯塔与品格的辉芒。它在探索者前行的路上闪耀，指引方向，助其劈波斩浪，穿越未知的迷雾。无数仁人志士，正是怀揣着理想之光，惊心动魄地奋斗，他们的信念如星辰不灭，汇聚成照亮人类文明前路的璀璨星河。 【丁】这束心光，是黑暗中最恒久的希望，是引领我们走向崇高的内在。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) (1)崎岖( ) (2)shùn息( ) 2.画横线的成语，使用不正确一项是( )(2分) A.锲而不舍 B.踌躇满志 C.劈波斩浪 D.惊心动魄 3.春光明媚中“光”的含义是 (2分) 4.请在甲、乙两句中的□处依次填入恰当的标点符号。(2分) 5.请指出【丁】处划线句的病因并修改。(3分) 6.本次七年级开展“追光”主题综合实践活动，请你仿照示例，为活动设计三个活动环节。(3分)示例:分享追光故事 ① ② ③ 7.为让本次追光主题活动更鲜明，活动组要求写一幅对联。现请你补全下联，呼应“追光”主题。(2分) 上联：少年有志追理想 下联： 8.吟诵经典，感受诗词里的美好之光。(6分) “光”是军旅生活的严酷和木兰勇敢的写照，“朔气传金柝，① ___”(《木兰诗》)；“光”是月色朦胧的自然之美，“② ，夜泊秦淮近酒家”(杜牧《泊秦淮》)；“光”是越过迷茫之后的豁然开朗，“③ ，④ ”(陆游《游山西村》)；“光”是陋室清欢，“⑤ ，草色入帘青”(刘禹锡《陋室铭》)；“光”是登高望远“⑥ ，自缘身在最高层”(王安石《登飞来峰》)。 二、阅读(48分) 第二站 追光 科技之光 (一)现代文阅读Ⅰ (本题共3小题，9分) [材料一] 贵州黔南苍翠的群山中，有一只“巨眼”。这是一个500米口径球面射电望远镜，它的反射面总面积足有25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望远镜建造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。 这只巨大的“天眼”，可以窥探深空中的奥秘和星际之间互动的信息，可以观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的地外文明。它的众多独门绝技使它成为世界射电望远镜中的佼佼者。与目前世界上几台口径百米以上的同类型望远镜相比，在灵敏度和综合性能上都提高了十倍。 它那庞大的身躯占满了整个山谷，成千上万吨钢铁铸成的索网支撑着“中国天眼”的崛起。索网总重量约1300吨，主索截面一共有16种规格，截面积达280至1319平方毫米；覆盖在索网上的4450 块三角形反射面板，每块边长为10.4米至12.4米，厚仅1.3毫米。 (节选自王世杰《中国天眼：人类工程史上的奇迹》) [材料二] 中国天眼(FAST)是具有我国自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，建成启用之后就一直备受关注，是我国天文领域的重器。 光学望远镜小伙伴们都听说过，那么什么是射电望远镜呢?其实就是无线电望远镜，它相当于一个巨大的接收系统。 以 FAST 为例，那口“大锅”就是天线，它的作用主要是把宇宙中微弱的射电波段的电磁波接收下来并通过反射汇聚到焦点处(即位于大锅中间的馈源舱)。馈源舱再把电磁波的信号收集起来变成电压信号，然后将其放大，进行记录、分析等处理。 很多人以为，中国天眼建造的目的是寻找“外星人”，中国天眼工程总工艺师王启明纠正了人们的这种认识，他指出：中国天眼的科学目标中，确实也包括寻找地外文明，但这并不是排在首位的目标，排在最前列的目标是寻找脉冲星。 所谓脉冲星就是快速自转的中子星，因其不断地发出电磁脉冲信号而得名。看到这里，有人会问了，发现了脉冲星有什么作用呢? 其实，脉冲星的理论和观测研究对推动天文、天体物理、核物理、粒子物理、等离子体物理、广义相对论和引力波等领域的发展都有着非常重要的意义。 当然，FAST 射电望远镜除了可以用于研究脉冲星，它还可以用来研究中性氢、黑洞吞噬小天体、星体演化，搜寻外星文明也是FAST射电望远镜的任务之一。 (节选自郭爽《中国天眼能找到外星人吗?它到底能“看”到什么?》) [材料三] 未知和未来面前，人类命运与共。“中国天眼”向世界开放，正是人类命运共同体的又一注脚。这不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。事实上，“中国天眼”从一诞生，就肩负全球使命。早在中科院国家天文台主导建设初期，就已确立了“中国天眼”将按国际惯例逐步开放的原则，以更好地发挥其科学效能，促进重大科学成果产出，为全人类探索和认识宇宙作出贡献。德国马克斯·普朗克射电天文学研究所天文学家劳拉·斯皮特勒指出， “中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 (摘自郭爽《“中国天眼”与世界共“见”未来》) 9.下列说法与上述材料意思不相符的一项是( )(2分) A.中国天眼(FAST)是我国具有自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，也是世界射电望远镜中的佼佼者。 B.中国天眼(FAST)，“大锅”就是天线，主要用来接收宇宙中微弱的射电波段中的电磁波，并把电磁波的信号变成电压信号，进行放大、记录和分析等处理。 C.“中国天眼”向世界开放，不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。 D.劳拉·斯皮特勒指出， “中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 10.中国天眼(FAST)在射电望远镜领域有哪些突出的技术特点或优势?(3分) ________________________________________________________________________ 11.结合上述材料，说说“中国天眼”主要有哪些用途。(3分) ________________________________________________________________________ 第三站 追光自然生命之光 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 墙缝中的三角梅 顾建平 ①在一座宁静而古老的小镇边缘，有一面饱经岁月沧桑的土墙。这面土墙曾是小镇的边界标识，见证了无数的风雨和变迁，如今已显得破旧不堪，墙体上布满了裂缝和剥落的痕迹。 ②在一个微风轻拂的春日，一粒三角梅的种子，如同一个怀揣着梦想的冒险者，乘着轻柔的风，悄然飘落在这面土墙的一道狭窄缝隙中。这道缝隙，狭窄而贫瘠，几乎没有足够的土壤来容纳这颗小小的种子。但命运的安排总是充满了未知的惊喜，种子在这里找到了它暂时的归宿。 ③起初，三角梅的种子在这艰难的环境中努力地生根。它周围的土壤少得可怜，难以提供充足的养分，而雨水的滋润也只是偶尔的恩赐。它孤独地在黑暗的缝隙中挣扎，试图寻找生存的机会。每一次细微的生长，都伴随着巨大的挑战。 ④夏日的骄阳毫不留情地炙烤着大地，土墙在烈日下变得滚烫，墙缝中的三角梅幼苗更是备受煎熬。土壤里那微弱的水分迅速蒸发，它的根系拼命地向深处伸展，渴望能汲取到哪怕一丝湿润。在酷热的午后，它的叶子因缺水而微微卷曲，但它依然顽强地挺立着，不向命运低头。 ⑤当夜幕降临，温度稍稍下降时，它才能稍稍喘口气，利用这短暂的凉爽，努力修复被烈日损伤的部分。夜晚的露水成为它珍贵的水源，它如饥似渴地吸收着，为第二天的挑战积蓄力量。 ⑥冬日的寒风呼啸而来，冰冷刺骨。土墙无法为它提供足够的庇护，凛冽的风穿透缝隙，无情地吹打着它脆弱的枝干。三角梅在寒风中颤抖，它的叶子逐渐凋零，但它的根系却在土壤深处紧紧抓牢，等待着春天的归来。 ⑦在这漫长而艰难的时光里，三角梅从未有过放弃的念头。它心中怀揣着对生命的渴望和对绽放的向往，默默地坚持着。 ⑧终于，经过漫长的等待和不懈的努力，它探出了嫩绿的枝芽。这枝芽是它顽强生命力的见证，是它与恶劣环境抗争的胜利果实。嫩绿的枝芽在阳光的照耀下显得格外生机勃勃，仿佛在向世界宣告它的存在。 ⑨然而，命运似乎并不愿意轻易放过它。一场突如其来的暴风雨席卷了整个小镇。狂风怒吼着，豆大的雨点猛烈地砸向大地。三角梅那刚刚长出的细嫩枝芽在狂风中剧烈摇晃，无情的雨点打得它几乎抬不起头来。 ⑩狂风肆虐中，它的枝干被打折，原本就不多的叶子被打得七零八落，娇弱的花朵散落一地，被雨水冲走。那一刻，它看起来是如此的脆弱和无助，仿佛即将被这场暴风雨彻底摧毁。 ⑪但三角梅的生命之火并未熄灭。暴风雨过后，当阳光再次洒在那面土墙时，人们惊奇地发现，在那折断的枝干旁，又顽强地长出了新的枝芽。这些新枝芽带着一种不屈的力量，更加坚定地向着阳光生长。 ⑫它重新调整自己的姿态，从伤痛中汲取力量，将根系更深地扎入墙缝的土壤中。每一片新长出的叶子都充满了生机，每一个即将绽放的花苞都蕴含着希望。 ⑬随着时间的推移，三角梅的枝叶逐渐茂盛起来。它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。路过的人们纷纷驻足，被它的美丽和顽强所吸引。 ⑭三角梅不仅成为小镇上一道美丽的风景，更成为人们心中顽强生命力的象征。它激励着每一个人，在面对生活的挫折和困难时，要勇敢地迎接挑战，永不放弃希望。 ⑮在岁月的长河中，这株三角梅依然在那面土墙上诉说着它的故事，用它的美丽和坚韧，为这座古老的小镇增添了一抹亮丽的色彩。 (选自《思维与智慧》2024年第12期) 12.文章以三角梅为线索，请梳理文章内容，填写下列表格。(4分) 生长经历 内在心境/精神状态 飘落墙缝，暂时归宿 ① ② 煎熬 从未放弃，默默坚持 渴望 风雨摧毁，顽强新生 ③ 13.请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。(3分) 它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。 ________________________________________________________________________ 14.文章第⑨段的环境描写有什么作用?请简要分析。(4分) ________________________________________________________________________ 15.本文标题为《墙缝中的三角梅》，请结合全文，说说标题有哪些含义?(4分) ________________________________________________________________________ 第四站 追光 君子之光 (三)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分) 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 16.下列对这首诗的理解，错误的一项是( )(2分)。 A.首句用“白日斜”点明离京时间，描绘出夕阳西沉、暮色苍茫之景，烘托诗人心中的无限离愁。 B.“吟鞭”是挥响马鞭， “东指”指东方故里， “即天涯”既有对朝廷的眷恋，对国事的忧念，也有回归的喜悦。 C.诗歌的前两句，既有白日西斜，又有广阔天涯，互为映衬，在无限感慨中表现出无私奉献的精神。 D.这首诗将抒情与议论相结合，寓情于景，抒写了诗人辞官回归时的离愁和积极向上的人生态度。 17.清道光十九年(1839)是己亥年，当时的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生，力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南归。请你结合时代背景和诗歌内容，分析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的言外之意。(3分) ________________________________________________________________________ (四)文言文阅读(本题共4小题，14分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲]爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 [乙]书幽芳亭记 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山丛薄②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也④。 (有删改) [注]①楚之逐臣：指屈原。②丛薄：草木聚生处。③不见：不被人知道。④含章以时发者也：藏匿以待时机表现自己。 18.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( )(2分) A.水陆草木之花 无丝竹之乱耳《陋室铭》 B.濯清涟而不妖 后狼止而前狼又至《狼》 C.自李唐来 自以为大有所益《孙权劝学》 D.可爱者甚蕃 兰甚似乎君子 19.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是( )(2分) A.甲文的莲花和乙文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B.甲乙两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 C.甲文批判了菊和牡丹的追逐名利；乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D.甲乙两文都涉及了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 20.用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 清风过之其香蔼然在室满室 21.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。(2分) ________________________________________________________________________ (2)雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。(2分) ________________________________________________________________________ 22.甲乙两文都表现了美好的“君子”形象，但侧重点有所不同。请结合选文简要分析。(4分) ________________________________________________________________________ 第五站 追光 青春之光 (五)整本书阅读(本题共2小题，7分) 23.新时代，新青年，新使命。为使青年勇担使命，接续奋斗，校团委准备编制一本以“奋斗的青春最闪耀”为主题的《青春修炼手册》，请你参与并完成下列任务。 (1)小南绘制了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节，选填相应序号，将其补充完整。 A.患上大叶性肺炎与伤寒 B.结识冬妮娅，成为初恋 C.头部受伤，右眼失明 ① ② ③ (2)小南读到了这样一段话： “冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔，终于没有死于伤寒。这是他第四次跨过死亡的门槛，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床。他消瘦，苍白，两颊凹陷，但是目光炯炯有神。他站在窗户跟前，望着花园外面那条通往城里的道路，大地已经解冻，翻浆的土地上满是泥泞。就在这条路上，他曾经拖着病体去参加筑路工程；就在这条路上，他曾经被抬回来，奄奄一息……” 小南不明白保尔为什么在身体如此虚弱的情况下仍然"目光炯炯有神"?请你帮他解答。(4分) ________________________________________________________________________ 第五站 追光追光成光 三、写作(50分) 24.阅读下面的文字，按要求作文。 正直温暖的曹先生是祥子生命中的微光，童年时与阿长相处的往事是鲁迅生命中的微光，古典书籍是闻一多生命中的微光，那片盛放的紫藤萝是宗璞生命中的微光……微光很渺小，却带给我们温暖，给予我们勇气和前行的力量。 请以“我生命中的微光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①抓住细节进行描写，借助“微光”抒发自己的真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭和套作。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末七年级 语文参考答案 一、积累(22分) 1. (1)qí (2)瞬 2. D 解析：惊心动魄形容场面惊险，用来形容奋斗搭配不当；其余成语使用均贴合语境。 3. 日光、光亮 4. 甲：；（分号） 乙：、（顿号） 5. 病因：语序颠倒、逻辑顺序混乱； 修改：这束心光，是引领我们走向崇高、黑暗中最恒久的希望。 6. 示例：①诵读追光诗文 ②绘制追光人物海报 ③举办追光演讲比赛 7. 示例：少年怀心铸星河/赤子持光赴前程（对仗工整，贴合追光理想主题即可） 8. ①寒光照铁衣 ②烟笼寒水月笼沙 ③山重水复疑无路 ④柳暗花明又一村 ⑤苔痕上阶绿 ⑥不畏浮云遮望眼 二、阅读(48分) （一）现代文Ⅰ 中国天眼（9分） 9. B 解析：馈源舱才是把电磁波转为电压信号，大锅只负责汇聚电磁波，选项混淆主体。 10. ①拥有自主知识产权，世界最大单口径、最灵敏；②灵敏度、综合性能远超同类百米望远镜，性能提升十倍；③索网、反射面板精密，工程规模宏大，设计精密。 11. ①观测暗物质、测定黑洞质量、搜寻地外文明；②研究脉冲星，推动多门物理学科发展；③研究中性氢、星体演化；④面向全球开放，供全世界科学家合作探索宇宙。 （二）现代文Ⅱ《墙缝中的三角梅》（13分） 12. ①怀揣梦想，静待生机 ②烈日炙烤、寒冬摧残 ③风雨摧折，重生绽放 13. 比喻，将三角梅花簇比作火焰，生动写出花朵火红热烈的色彩与蓬勃盛放的姿态，赞美三角梅顽强热烈的生命力。 14. ①渲染暴风雨狂暴猛烈的恶劣环境；②反衬三角梅弱小却不屈的顽强品格；③为后文风雨后重新抽芽重生做铺垫；④推动情节，凸显生命坚韧的主旨。 15. 表层：生长在破旧土墙狭窄缝隙里的三角梅；深层：象征身处贫瘠、逆境之中，依然不屈不挠、顽强生长、永不放弃希望的生命精神，激励人直面生活挫折。 （三）古诗《己亥杂诗》（5分） 16. C 解析：前两句只抒发离别愁绪，并未体现无私奉献，奉献是后两句。 17. 表层：落花凋零，甘愿化作泥土滋养新花；深层：诗人虽辞官离开朝堂，却依旧心系家国，愿意以自身微薄力量为国为民奉献，表达虽遭排挤仍坚守报国之志。 （四）文言文《爱莲说》《书幽芳亭记》（14分） 18. B 解析：A助词“的”/主谓之间取消句子独立性；B表转折，却；C从/自己；D十分/好像。 19. A 解析：B乙文不含退隐之意；C甲文并未批判菊花；D乙文无鄙视追名逐利的内容。 20. 清风过之/其香蔼然/在室满室 21. (1)水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。 (2)即使遭受霜雪残酷摧残，第二年也不会改变自身品性。 22. 《爱莲说》借莲“出淤泥而不染，中通外直”，侧重赞美君子身处污浊世俗却洁身自好、正直通达、不媚世俗； 《书幽芳亭记》借兰花生于深山无人赏识依旧芬芳、霜摧不改本性，侧重赞美君子独处也坚守本心、历经磨难不改操守、内敛藏才等待时机施展。 （五）整本书《钢铁是怎样炼成的》（7分） 23. (1)退学—B结识冬妮娅；被捕—C头部受伤失明；筑路—A染重病；著书 (2)保尔虽然身体饱受病痛折磨，数次与死亡擦肩而过，但他心中始终怀揣革命理想与奋斗信念，精神永不消沉。病痛只能摧残肉体，无法磨灭他献身事业、追逐理想的内心光芒，因此即便虚弱，依旧目光坚定有神。 三、写作(50分) 作文评分标准 一类文（40–50）：紧扣“我生命中的微光”，细节细腻，情感真挚；结构完整，语言流畅；600字以上，无抄袭，不泄露真实信息。 二类文（30–39）：中心明确，事例完整，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（20–29）：立意浅显，内容单薄，语病较多，字数接近600。 四类文（19及以下）：偏离题意、抄袭、泄露信息，不足400字，仅标题0分。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春季学期期末义务教育质量监测 七年级语文 (考试形式：闭卷考试时间：150分钟 分值：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答 无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 学校七年级将举办以“追光”为主题的活动，希望同学们在此活动中梳理探 究，获得成长！ 第一站追光光的溯源 一、积累(22分) “光”是一个含义丰富的汉字，在文字与文化的发展过程中，不断被赋予新的 含义。以下是小邕对“光的认识”的整理，请你参与并完成下面小题。 “光”字演变 “光”字甲骨文的形状像是火在人头上，火能给人 芳 们带来光明，本义是光明。【甲】它骄阳似火，星海横 流，指引着亘古的方向口【乙】它萤烛末光口锲而不 舍，汇成璀璨星河。 “光”能代表日、月、星辰，它是时间的刻度，是 “光” 我 流年的具象。“时光荏苒”诉说着它的飞逝，“一寸光 字释义 阴一寸金”警示着它的珍贵。当踌躇满志的少年，历经 冷 世事的崎呕，蓦然回首，常惊觉那曾经漫长无比的年少 时光，竟如白驹过隙般shùn息而逝。 光 光有多重含义，那么“春光明媚中”“光”的含义 是： 1/10 甲骨文 【丙】此外，“光”不仅有丰富的内涵，它是灵魂 金文 的灯塔与品格的辉芒。它在探索者前行的路上闪耀，指 小篆 引方向，助其劈波斩浪，穿越未知的迷雾。无数仁人志 隶书 士，正是怀揣着理想之光，惊心动魄地奋斗，他们的信 楷书 念如星辰不灭，汇聚成照亮人类文明前路的璀璨星河。 【丁】这束心光，是黑暗中最恒久的希望，是引领 我们走向崇高的内在。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) (1)崎岖( )(2)shùn息( 2.画横线的成语，使用不正确一项是( )(2分) A.锲而不舍B.踌躇满志C.劈波斩浪 D.惊心动魄 3.春光明媚中“光”的含义是 (2分) 4.请在甲、乙两句中的口处依次填入恰当的标点符号。(2分) 5.请指出【丁】处划线句的病因并修改。(3分) 6.本次七年级开展“追光”主题综合实践活动，请你仿照示例，为活动设计三个活 动环节。(3分)示例：分享追光故事① ② ③ 7.为让本次追光主题活动更鲜明，活动组要求写一幅对联。现请你补全下联，呼应 “追光”主题。(2分) 上联：少年有志追理想 下联： 8.吟诵经典，感受诗词里的美好之光。(6分) “光”是军旅生活的严酷和木兰勇敢的写照，“朔气传金柝，① ”（《木兰诗》)：“光”是月色朦胧的自然之美，“② 夜泊秦 准近酒家”（杜牧《泊秦准》）；“光”是越过迷茫之后的豁然开朗，“③ ,④ ”(陆游《游山西村》)；“光”是陋室清欢，“⑤ 草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》)：“光”是登高望远“⑥ 自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）。 2/10 二、阅读(48分) 第二站追光科技之光 （一)现代文阅读I(本题共3小题，9分) [材料一] 贵州黔南苍翠的群山中，有一只“巨眼”。这是一个500米口径球面射电望远 镜，它的反射面总面积足有25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望 远镜建造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。 这只巨大的“天眼”，可以窥探深空中的奥秘和星际之间互动的信息，可以观 测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的地外文明。它的众多独门绝技使它 成为世界射电望远镜中的佼佼者。与目前世界上几台口径百米以上的同类型望远镜 相比，在灵敏度和综合性能上都提高了十倍。 它那庞大的身躯占满了整个山谷，成千上万吨钢铁铸成的索网支撑着“中国天 眼”的崛起。索网总重量约1300吨，主索截面一共有16种规格，截面积达280至 1319平方毫米；覆盖在索网上的4450块三角形反射面板，每块边长为10.4米至 12.4米，厚仅1.3毫米。 (节选自王世杰《中国天眼：人类工程史上的奇迹》) [材料二] 中国天眼(FAST)是具有我国自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的射 电望远镜，建成启用之后就一直备受关注，是我国天文领域的重器。 光学望远镜小伙伴们都听说过，那么什么是射电望远镜呢？其实就是无线电望远 镜，它相当于一个巨大的接收系统。 以FAST为例，那口“大锅”就是天线，它的作用主要是把宇宙中微弱的射电 波段的电磁波接收下来并通过反射汇聚到焦点处（即位于大锅中间的馈源舱）。馈源 舱再把电磁波的信号收集起来变成电压信号，然后将其放大，进行记录、分析等处 理。 很多人以为，中国天眼建造的目的是寻找“外星人”，中国天眼工程总工艺师 王启明纠正了人们的这种认识，他指出：中国天眼的科学目标中，确实也包括寻找 地外文明，但这并不是排在首位的目标，排在最前列的目标是寻找脉冲星。 3/10 所谓脉冲星就是快速自转的中子星，因其不断地发出电磁脉冲信号而得名。看到这 里，有人会问了，发现了脉冲星有什么作用呢？ 其实，脉冲星的理论和观测研究对推动天文、天体物理、核物理、粒子物理、 等离子体物理、广义相对论和引力波等领域的发展都有着非常重要的意义。 当然，FAST射电望远镜除了可以用于研究脉冲星，它还可以用来研究中性 氢、黑洞吞噬小天体、星体演化，搜寻外星文明也是FAST射电望远镜的任务之 一。 (节选自郭爽《中国天眼能找到外星人吗？它到底能“看”到什么？》) [材料三] 未知和未来面前，人类命运与共。“中国天眼”向世界开放，正是人类命运共 同体的又一注脚。这不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中 国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。事实上，“中国天眼”从一诞生，就 肩负全球使命。早在中科院国家天文台主导建设初期，就已确立了“中国天眼”将 按国际惯例逐步开放的原则，以更好地发挥其科学效能，促进重大科学成果产出， 为全人类探索和认识宇宙作出贡献。德国马克斯·普朗克射电天文学研究所天文学 家劳拉·斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它 将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 (摘自郭爽《“中国天眼”与世界共“见”未来》) 9.下列说法与上述材料意思不相符的一项是( )(2分) A.中国天眼(FAST)是我国具有自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的 射电望远镜，也是世界射电望远镜中的佼佼者。 B.中国天眼(FAST),“大锅”就是天线，主要用来接收宇宙中微弱的射电波段 中的电磁波，并把电磁波的信号变成电压信号，进行放大、记录和分析等处理。 C.“中国天眼”向世界开放，不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进， 也必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。 D.劳拉·斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年 代，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 10.中国天眼(FAST)在射电望远镜领域有哪些突出的技术特点或优势？(3分) 4/10 11.结合上述材料，说说“中国天眼”主要有哪些用途。(3分) 第三站 追光自然生命之光 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 墙缝中的三角梅 顾建平 ①在一座宁静而古老的小镇边缘，有一面饱经岁月沧桑的土墙。这面土墙曾是 小镇的边界标识，见证了无数的风雨和变迁，如今已显得破旧不堪，墙体上布满了 裂缝和剥落的痕迹。 ②在一个微风轻拂的春日，一粒三角梅的种子，如同一个怀揣着梦想的冒险 者，乘着轻柔的风，悄然飘落在这面土墙的一道狭窄缝隙中。这道缝隙，狭窄而贫 瘠，几乎没有足够的土壤来容纳这颗小小的种子。但命运的安排总是充满了未知的 惊喜，种子在这里找到了它暂时的归宿。 ③起初，三角梅的种子在这艰难的环境中努力地生根。它周围的土壤少得可 怜，难以提供充足的养分，而雨水的滋润也只是偶尔的恩赐。它孤独地在黑暗的缝 隙中挣扎，试图寻找生存的机会。每一次细微的生长，都伴随着巨大的挑战。 ④夏日的骄阳毫不留情地炙烤着大地，土墙在烈日下变得滚烫，墙缝中的三角 梅幼苗更是备受煎熬。土壤里那微弱的水分迅速蒸发，它的根系拼命地向深处伸 展，渴望能汲取到哪怕一丝湿润。在酷热的午后，它的叶子因缺水而微微卷曲，但 它依然顽强地挺立着，不向命运低头。 ⑤当夜幕降临，温度稍稍下降时，它才能稍稍喘口气，利用这短暂的凉爽，努 力修复被烈日损伤的部分。夜晚的露水成为它珍贵的水源，它如饥似渴地吸收着， 为第二天的挑战积蓄力量。 ⑥冬日的寒风呼啸而来，冰冷刺骨。土墙无法为它提供足够的庇护，凛冽的风 穿透缝隙，无情地吹打着它脆弱的枝干。三角梅在寒风中颤抖，它的叶子逐渐调 零，但它的根系却在土壤深处紧紧抓牢，等待着春天的归来。 5/10 ⑦在这漫长而艰难的时光里，三角梅从未有过放弃的念头。它心中怀揣着对生 命的渴望和对绽放的向往，默默地坚持着。 ⑧终于，经过漫长的等待和不懈的努力，它探出了嫩绿的枝芽。这枝芽是它顽 强生命力的见证，是它与恶劣环境抗争的胜利果实。嫩绿的枝芽在阳光的照耀下显 得格外生机勃勃，仿佛在向世界宣告它的存在。 ⑨然而，命运似乎并不愿意轻易放过它。一场突如其来的暴风雨席卷了整个小 镇。狂风怒吼着，豆大的雨点猛烈地砸向大地。三角梅那刚刚长出的细嫩枝芽在狂 风中剧烈摇晃，无情的雨点打得它几乎抬不起头来。 ⑩狂风肆虐中，它的枝干被打折，原本就不多的叶子被打得七零八落，娇弱的 花朵散落一地，被雨水冲走。那一刻，它看起来是如此的脆弱和无助，仿佛即将被 这场暴风雨彻底摧毁。 ①但三角梅的生命之火并未熄灭。暴风雨过后，当阳光再次洒在那面土墙 时，人们惊奇地发现，在那折断的枝干旁，又顽强地长出了新的枝芽。这些新枝茅 带着一种不屈的力量，更加坚定地向着阳光生长。 ②它重新调整自己的姿态，从伤痛中汲取力量，将根系更深地扎入墙缝的土 壤中。每一片新长出的叶子都充满了生机，每一个即将绽放的花苞都蕴含着希望。 ③随着时间的推移，三角梅的枝叶逐渐茂盛起来。它的花朵如同一串串火 焰，在墙头上热烈地绽放。路过的人们纷纷驻足，被它的美丽和顽强所吸引。 4三角梅不仅成为小镇上一道美丽的风景，更成为人们心中顽强生命力的象 征。它激励着每一个人，在面对生活的挫折和困难时，要勇敢地迎接挑战，永不放 弃希望。 ①⑤在岁月的长河中，这株三角梅依然在那面土墙上诉说着它的故事，用它的 美丽和坚韧，为这座古老的小镇增添了一抹亮丽的色彩。 (选自《思维与智慧》2024年第12期) 12.文章以三角梅为线索，请梳理文章内容，填写下列表格。(4分) 生长经历 内在心境/精神状态 飘落墙缝，暂时归宿 ① 煎熬 6/10 从未放弃，默默坚持 渴望 风雨摧毁，顽强新生 ③ 13.请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。(3分) 它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。 14.文章第⑨段的环境描写有什么作用？请简要分析。(4分) 15.本文标题为《墙缝中的三角梅》，请结合全文，说说标题有哪些含义？(4分) 第四站追光君子之光 (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 已亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 16.下列对这首诗的理解，错误的一项是( )(2分)。 A.首句用“白日斜”点明离京时间，描绘出夕阳西沉、暮色苍茫之景，烘托诗 人心中的无限离愁。 B.“吟鞭”是挥响马鞭，“东指”指东方故里，“即天涯”既有对朝廷的眷 恋，对国事的忧念，也有回归的喜悦。 C.诗歌的前两句，既有白日西斜，又有广阔天涯，互为映衬，在无限感慨中表 现出无私奉献的精神。 D.这首诗将抒情与议论相结合，寓情于景，抒写了诗人辞官回归时的离愁和积 极向上的人生态度。 17.清道光十九年(1839)是己亥年，当时的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压， 官吏贪污腐败，百姓民不聊生，力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南归。请你结合时 代背景和诗歌内容，分析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的言外之意。(3 7/10 分) (四)文言文阅读（本题共4小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲]爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花 之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众 矣。 [乙]书幽芳亭记 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山丛薄② 之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷， 不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室 满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也④。 (有删改) [注]①楚之逐臣：指屈原。②丛薄：草木聚生处。③不见：不被人知道。④含章以 时发者也：藏匿以待时机表现自己。 18.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( )(2分) A.水陆草木之花 无丝竹之乱耳《陋室铭》 B.濯清涟而不妖 后狼止而前狼又至《狼》 C.自李唐来 自以为大有所益《孙权劝学》 D.可爱者甚蕃 兰甚似乎君子 19.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是( )(2分) A.甲文的莲花和乙文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B.甲乙两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 C.甲文批判了菊和牡丹的追逐名利：乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D.甲乙两文都涉及了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 8/10 20.用“/”给下面的句子断句。（断两处）(2分) 清风过之其香蔼然在室满室 21.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。(2分)》 (2)雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。(2分) 22.甲乙两文都表现了美好的“君子”形象，但侧重点有所不同。请结合选文简要 分析。(4分) 第五站追光青春之光 (五)整本书阅读（本题共2小题，7分） 23.新时代，新青年，新使命。为使青年勇担使命，接续奋斗，校团委准备编制一 本以“奋斗的青春最闪耀”为主题的《青春修炼手册》，请你参与并完成下列任 务。 (1)小南绘制了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线 图。请依据原著情节，选填相应序号，将其补充完整。 保尔的成长之路 参 著书 退学 被捕 甸月 A.患上大叶性肺炎与伤寒B.结识冬妮娅，成为初恋C.头部受伤，右眼失明 ① ② ③ (2)小南读到了这样一段话： “冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔，终于没有死于伤 寒。这是他第四次跨过死亡的门槛，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能 9/10 起床。他消瘦，苍白，两颊凹陷，但是目光炯炯有神。他站在窗户跟前，望着花园 外面那条通往城里的道路，大地已经解冻，翻浆的土地上满是泥泞。就在这条路 上，他曾经拖着病体去参加筑路工程；就在这条路上，他曾经被抬回来，奄奄一 息…” 小南不明白保尔为什么在身体如此虚弱的情况下仍然"目光炯炯有神”？请你帮 他解答。(4分) 第五站追光追光成光 三、写作(50分) 24.阅读下面的文字，按要求作文。 正直温暖的曹先生是祥子生命中的微光，童年时与阿长相处的往事是鲁迅生命 中的微光，古典书籍是闻一多生命中的微光，那片盛放的紫藤萝是宗璞生命中的微 光…微光很渺小，却带给我们温暖，给予我们勇气和前行的力量。 请以“我生命中的微光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①抓住细节进行描写，借助“微光”抒发自己的真情实感：②不少于 600字：③文中不得出现真实的人名、校名、地名：④不得抄袭和套作。 10/10