广东深圳市光明区2025-2026学年第二学期学业水平调研测试四年级语文

2025一2026学年第二学期学业水平调研测试 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分卷面书写：3分) 艺术浸步·美术馆奇遇 ①深圳国际美术馆的建筑xing tai由挫鲤(ki)院士精心设计，两馆并立， 其外观仿弗两艘并肩前行的文化方舟，体现了“人们同在一条文化之船止、面对 风浪、需要齐心协力、相互扶持”的理念。 ②美术馆首个展览月共推出了《国宝归来》《嫌素绵延》等七大主题展览。 开馆前夕，工作人员mIniě地搬运画作、调（tigo diào)试灯光：安保团队 高度营或，以确保参观zh1「6井井有条；导览员闭位志愿者反复练习，以便更 好地向观众jie shao这厘乏档殷堂的独特愁力。馆内的玻璃幕墙在阳光下拆(he shé)射出con lan的光芒，让人不由得屏息凝视。这一展馆将成为公众休困充 A 电的好去处。 △ 1根据语境和拼音，写出正确的词语。(5分) 2.给第②段中加点字选择正确的读音，对的打“√”。(2分) 3语段中加粗的词语，没有错别字的一项是（)(2分) A建筑精心B.仿弗搬运C.警戎井并有条D:冈位屏息 4.展览《缣素绵延》中的“缴”字，最有可能与()有关。(2分) A谷类植物 B丝织品 C.祭祀用品 D,玉器 5,文段中画波浪线的句子最适合用下面哪个词语替换？（ )(2分) A并然有序 B,同舟共济C.一丝不简 D,不约而同 6.下面句子中“充电”的含义与⊥文中的“充电”意思不同的是（)(2分) A.图书馆是我们课后阅读充电的好地方。 B周末去公园观察花草昆虫，既能放松玩要，又能给观察力充电。 C我每天睡前都要给电话手菊充电。 D.听妈妈讲睡前故事，是我每天最温暖的充电时刻。 (四年级)语文试题第1页共6页 7,以下句子中的加粗部分情感色彩使用不恰当的是：()(2分) A.崔愷(kǎi)院士作为建筑界出色的领头羊，带领团队设计了美术馆独特的 造型。 B安保团队如同默默付出的老黄牛，一丝不苟地确认每个开馆当天的细节。 C.工作人员像轂劳的小蜜蜂一样，运输画作、调试灯光，为开馆做足准备。 D.导览员们用鸭子般刺耳的嗓音向观众讲述画作背后的故事。 8.请为新闻特写镜头“工作人员搬运画作”的解说词选择合适的动词。(4分) 鸾托抓走 工作人员快步①上前，②下腰，仲手③住画框边缘，小 心翼翼地④起，再将画作运送到指定位置。 9.欣赏美术作品不仅需要对艺术的兴趣，更需要深厚的文学素养。请你完成以下 挑战。(7+4分) (1)在美术馆的中国传统绘画展区，诗画相映，别具特色：《墨梅图》中题写 的“ 只留清气满乾坤”展现了梅花的高洁：童趣画展现了杨万 里诗中“儿童 ”的活泼景象：明媚娇艳的《桃 花图》完美重现了“桃花一簇开无主， ？”的美景；蜜蜂工笔 图刻画了蜜蜂“采得百花成蜜后， ?”的不辞辛劳；展厅铭刻 的格言“天行健， ”展现出文人的风骨，这些文人身上都有着 一日不读十日空”的勤勉精神。 (2)请仿照范例，为展品《草原风光》写一段解说词。 图1海滨景观图 图2草原风光 例：飞翔的海鸥， 金色的沙滩， 白色的浪花， 构成了进人的海滨景观。 草原风光。 (四年级)语文试题第2页共6页 10.王老师想从美术馆纪念品商店选一枚格盲书签送给明明，鼓励他多阅读，以 下内容和格式最合适的一句是( )(2分) A B D 不 下笔如有神 读书破万卷 生于忧思而死于安乐， 人 不怨天， 只要迈步总不迟 学习不怕根底浅 前 《孟子) 论 11王老师对班长说：“请你告诉明明，这是我送给他的书签，希望他多读书， 读好书！”请你写出班长转告明明时说的话。(3分) 微观探秘·细菌大冒险 >读科普，防病菌 细菌的衣食住行 ①细菌是极微极小的生物，是生物中的“小宝宝”。我们要见识一下。 ②好，请细菌出来给我们看一看！不行，细菌肉眼着不见，它只有我们眼珠 的二万分之一大小。幸亏260年前，荷兰的列文·虎克先生发现了它们。他在镜 头下观察各种微小东西，忽然看见好些极小生物在唾液中游来游去，这就是细菌。 ③ (1)。起初，我们以为细菌一丝不挂，后来仔细看，才知道 它们个个都穿着一层薄薄的“衣服”，科学的名词叫“英膜”。这种衣服是蜡做 的，要染成米色或红色才看得清。 ④ (2)。它们是贪吃的小孩子，一见能吃的东西就抢，吃个不 休，非吃得精光不可。在吃的方面，细菌和人类差不多的脾气：太酸的不吃，太 成的不吃，太千的不吃，太淡而无味的也不吃一大凡合人类胃口的，也合它们 的胃口。所以人类吃得正香的东西，它们也在不露声色地偷吃。 ⑤(3)：吃到哪就住到哪，住在哪就吃哪的东西。它们范围广 大，住的地方也就无止境了。不吃的时候，他们还能随风飘荡，子孙散布全球。 ⑥(4)一。它们上有搬毛，但光靠自已游不远。它们喜欢旅行、 喜欢搬家，于是不得不利用别的法子—搭“顺风车”：悄悄爬到苍蝇、老鼠身 (四年级)语文试题第3页共6页 上，免费游世界。要是有人吐口痰或说话喷口水，细菌立马跳上去，从这个人身 上蹦到那个人身上。电车上、戏院里，到处都是它们欢乐的旅途！ 12.请将合适的选项填入文章第③⑥自然段的横线上。(4分) A细菌的“吃”最为特别 B细菌的“住”和吃连在一起 C细菌还是个旅行达人呢 D.细菌有一层特制的衣服 13判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分) (1)细菌只有我们眼珠的二万分之一大小，肉眼看不见。（ (2)细菌的“衣服”叫荚膜，是用丝绸做的，非常漂亮。( (3)细菌吃东西的口味和人类差不多，太酸太咸太千的都不吃。( (4)细菌只靠自己的鞭毛就能轻松地旅行到世界各地。（) 14.选文最有可能出自以下哪本书？()(2分) A.《人类起源的演化过程》 B.《灰尘的旅行》 C.《看看我们的地球》 D.《昆虫记》 15.读了短文，同学们各自提出了问题。请把你的问题补充在表格中，再选择合 适的方法，解决其中一个问题。(4分) 提问者 提出的问题 解决问题的方法 小展 列文·虎克是怎么发现细菌的？ A联系上下文 细菌会通过口水传播，当我们想打喷噬 B.结合生活经验 小雨 时，可以怎样做来避免细菌传播？ C.查找资料 我 (1) D.向别人请教 (2)我用」 的方法（填序号)，解决了 提出的问题， 我的解答： 16班级科普宣传栏收到了以下投稿，请你把它和短文第⑥自然段进行对比，你 更喜欢哪一种表达方式？说说你的理由。(3分) 【投稿】细菌的传播途径主要有：附着于苍蝇、老鼠等动物，以及通过 人体的飞沫和痰液进行传播。人员密集的公共场所细菌传播风险较高。 我更喜欢 （“投稿”或“短文第⑥自然段')的表达，因为 (四年级)语文试题第4页共6页 古今对话·坚持的力量 >学榜样，悟恒心 【材料一】 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逄老妞 方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 【材料二】 ①李璟坐在案头前，面前摊开一张泛黄的古书页。上面密密麻麻分布着虫蛀 的洞一大的快伤到字了，小的像芝麻粒，不凑近根本看不见。 ②她在补纸堆里翻找，挑出颜色最接近的一张，选浅不选深。接着拿起毛笔， 葱上稀淞潮，轻轻吸口气，小心地涂在最大的虫洞边上。然后贴上补纸，用手指 一按，等稍干，再用尖镊子一点一点修整边角，直到与原纸完全贴合。一个洞补 好了，下一个，再下一个。 ③有人问：“不觉得枯燥吗？”她笑了笑：“你看着是枯燥，我看着是对话 和几百年前的纸对话。” ④“现在A[那么厉害，扫描一下就能把古籍变成电子书，又快又方便，为 什么还要一页一页、一个洞一个涧地手工修补呢？” ⑤李璟摇了摇头，轻声说：“AI能看清纸上的字，却摸不到纸的纤维；能 复制书的内容，却感受不到几百年前工匠造纸时留下的温度。古籍修复，修的不 仅是书，更是文化的根。这根，机器扎不下去。” ⑥从2014年修复第一本古籍开始，李璟就这样一天一天、一页一页、一个 洞一个洞地补下去。十五年里，她累计修复了一千四百页古籍。 ⑦窗外，深圳的速度依旧飞快：窗内，李璟的指尖轻轻拂过书页，又一个虫 洞，在她手中悄悄合上了。 —选自《书都》杂志，有删改 17.读材料一，解释下列加点字。（2分) (1)弃去() (2)太白感其意( 18.下列对材料二中“你看着是枯燥，我看着是对话一和几百年前的纸对话” 这句话的理解正确的一项是()（2分) A李璟觉得修复古籍很无聊，只能想象自己在和纸张对话来打发时间。 B.李璟热爱修复古籍，把这当成与古人交流，从中感受到快乐和意义。 C李瑷认为只有通过和纸张对话，才能把虫洞修补妤。 D李璟不喜欢这份工作，但为了完成任务，不得不假装在和纸张对话。 (四年级)语文试题第5页共6页 19.有人说：“现在A技术这么发达，用机器扫描就能把古籍变成电子书，又快 又方便。李璟这样一页一页、一个洞一个洞地手工修补，又慢又辛苦，根本没 有必要。”你同意这种说法吗？请结合李璟说的话，谈谈你的看法。(3分) 20.班级读书小组正在讨论，请把对话补充完整。(6分) (1)李璟修复古箱时，文中这样描写“接着拿起毛笔，蓝上稀松糊， 轻轻吸口气，小心地涂在最大的虫洞边上。然后贴上补纸，用手指一 按，等稍干，再用尖镊子一点一点修整边角，直到与原纸完全贴合。” 这是对人物的一一 描写，让我感受到李躁」 的品质。 (2)材料二画横线句子中的“一天一天”、“一页一页”“十五年里” “一千四百页”，让我感受到李班 我也有这样的经 历：我坚持过的一件小事是 我是这样做 的： (3)大家说得真好！无论是磨针的老奶奶，还是修复古箱的李路，这些 描写都让我们看到了她们共同的精神： 成长回望·我的本领 21.习作（30分) 成长就像一场奇妙的旅行，一路上我们不断收获新技能、掌握新本领。或许 是学会烹制一道美味菜肴，或许是学会收拾打理自己的小天地，或许是学会迎 风骑行、畅快运动，又或是练就静心练字、梳理知识的本领.回首过往，总 有一项本领的学习经历令你记忆犹新。请以《我学会了》为题，按一 定顺序把过程写具体，写下你的亲身经历与真切感悟，全文不少于350字。1 (四年级)语文试题第6页共6页