精品解析：山东省济南市莱芜汶源学校2025-2026学年八年级下学期物理5月阶段学情自测题

2025—2026学年度第2学期5月八年级物理学科学习成果展示题 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。本考试不允许使用计算器。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 选择题部分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。选对得2分；多选、错选、不选均不得分。） 1. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 0℃的物体没有内能 B. 物体的内能越大，含有的热量越多 C. 物体的内能与温度有关，但温度不变，物体的内能也可改变 D. 物体吸收了热量，温度一定升高 2. 如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是（　　） A. 水中下沉的苹果 B. 海试中的福建号航母 C. 遨游太空的天宫二号 D. 飘在空中的热气球 3. 在跨学科实践活动中，同学们用一根长约40的轻质木棍、一个50g的钩码作为秤砣、一个100g的砝码、一个小盆、细线若干、一把刻度尺、一支记号笔制作了简易杆秤，如图所示，O点为其标定的零刻度值。下列有关说法中不正确的是（　　） A. 如果A端所受的力为阻力，则该杠杆属于省力杠杆 B. 在利用该杆秤称量时，若杆秤左高右低，需要将秤砣往右侧移动 C. 换用另一个更轻的小盆后，所对应的新的零刻度值在O点左边 D. 通过将支点B左移可以增大该杆秤的测量范围 4. 下列工具在正常使用过程中，其杠杆类型与其他选项不同的是（　　） A. 开瓶器 B. 食品夹 C. 筷子 D. 钓鱼竿 5. 如图是东坡井口木制辘轳结构及侧面图。人们借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轮轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。以下分析正确的（ ） A. 辘轳是定滑轮的应用，可改变力的方向 B. 辘轳是动滑轮的应用，可省力 C. 辘轳属于轮轴结构，轮半径越大越省力 D. 提高机械效率的关键是增大提水桶上升的速度 6. 跳台滑雪运动中，运动员从A点由静止开始下滑，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了不同的位置，如图所示（不考虑摩擦和空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 运动员在A点时，重力势能最大 B. 运动员在B点的动能大于在D点的动能 C. 运动员从A点到B点过程中，动能转化为重力势能 D. 运动员从B点到C点过程中，重力势能转化为动能 7. 《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A. 惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 B. 夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是液化，需要放热 C. 秋分：“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华，需要吸热 D. 大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热 8. 如图所示，物态变化使我们的生活丰富多彩，奥妙无穷。对下列现象描述正确的是（　　） A. 夏天晾干衣服——蒸发放热 B. 壶口的“白气”——汽化吸热 C. 树叶上的霜——凝固吸热 D. 晶莹的露珠——液化放热 9. 茶文化在中国已经有几千年的历史，在寒冷的冬季，人们回到家中，泡上一壶茶，闻着浓浓的茶香品一杯热茶，浑身上下暖暖的感觉。在品茶过程中涉及到的物理知识，下列说法错误的是（　　） A. 茶水是热的，说明茶水含有的热量多 B. 茶香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 C. 茶水放在桌上变凉，是通过热传递的方式改变了内能 D. 烧水时水蒸气将壶盖顶起的能量转化与汽油机做功冲程相同 10. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（　　） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 二、多项选择题（本大题共5小题，每题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。全部选对的得4分，选对但不全的得3分，选一个的得2分，选错或不选的得0分） 11. 下列估测最符合实际情况的是（　　 ） A. 鸡蛋漂浮在水中时受到的浮力约为0.5N B. 电动自行车的功率约为4000W C. 中学生爬一层楼克服自身重力做的功约150J D. 中学生跳绳的功率约50W 12. 自热火锅是目前流行的速食品。如图所示的自热火锅外盒配有发热包，发热包中的生石灰与水反应放出大量的热，对上层餐盒的食物加热。关于加热过程的分析正确的是（　　 ） A. 食物被加热的过程中，通过热传递的方式使其内能增加 B. 加热过程中香味四溢，说明分子在不停地做无规则运动 C. 发热包放出大量的热加热食物过程中，电能转化为内能 D. 发热材料消耗尽后，因水的比热容比较大，温度降得慢 13. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲处，物质处于液态 B. 乙处，物质处于气态 C. 由乙到丙是升华过程 D. 由丙到甲是汽化过程 14. 对于下列四个实验情景，描述正确的是（　　） A. 图甲：实验中所挂重物的质量越大，此滑轮组的机械效率越高 B. 图乙：实验时两次操作是为了探究重力势能大小与速度的关系 C. 图丙：通过比较木块被撞击距离的大小来衡量弹性势能的大小 D. 图丁：实验过程中，滚摆上下滚动，说明动能和势能可以相互转化 15. 小延洗水果时，发现体积较大的香瓜漂浮在水面上，而体积较小的李子却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度大于香瓜的密度 B. 香瓜受到的浮力大于它受到的重力 C. 若将香瓜浸没在水中，它受到的浮力大于受到的重力 D. 李子受到的浮力大于它受到的重力 非选择题部分 三、非选择题（本大题共6小题） 16. 快递站的小哥用甲乙两种滑轮装置匀速提升重的快递箱，箱子上升高度均为2m，拉力为50N，不计绳重和摩擦。甲滑轮的优点是可以改变________；乙装置的机械效率为________。 17. 热气球的升空，是火焰对球内的空气加热，使球内空气的密度______外界空气的密度，气球受到的浮力______受到的重力，热气球升入空中。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 18. 冬天，走进温暖的室内眼镜片会变模糊，原因是室内温暖的水蒸气遇到冷的镜片______（填物态变化名称）形成的小水珠。如图所示是厨房中的两杯水，一杯是冰水，一杯是热水，仅根据图中信息判断，装热水的是______（选填“甲”或“乙”）杯。 19. 在跨学科实践活动中，小明制作了如图所示的“蒸汽船”模型。将装有适量水的玻璃瓶安装在“船体”上，用蜡烛对玻璃瓶底部加热，通过____的方式增加了水的内能。一段时间后玻璃管向右喷蒸汽，同时船向左行驶，此过程的能量转化与热机的____冲程相同。 20. 如图所示，重为1 N的石块沉在水底，请在答题卡的相应位置画出该石块所受浮力的示意图。 21. 如图甲是按压式订书机，其中ABO可视为一个杠杆，简化示意图如图乙，O点为支点，请在图中画出力F对应的力臂L。 22. 如图所示是我国第三艘航母“福建舰”。其满载时总质量达到8×104t（海水密度，g取10N/kg），“福建舰”满载静止在海面上时，通过计算请回答： （1）航母受到的浮力是多少？ （2）航母排开水的体积是多少？ 23. 工程师研发了一款两轮轮腿式运输机器人，其提升装置包含电动机和一个动滑轮。某次吊运重力为900N的货箱时，该机器人内置电动机对绳子自由端的拉力为500N，在5s内将地面上的货箱竖直向上匀速提升了0.5m。请根据以上信息计算： （1）绳子自由端拉力做的功； （2）该动滑轮提升货箱的机械效率。 24. 淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却。求：[已知该金属的比热容为，水的比热容为] （1）金属块在冷却过程中放出多少热量？ （2）若金属块放出的热量全部被的水吸收，水温将升高多少℃？（水未沸腾） 25. 如图所示为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图。 （1）为了精简实验过程，最合理的顺序是________； （2）由图中可知，物体A所受_______N，排开水的重力________N。若刚开始溢水杯水没有装满，会使测得的________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （3）实验可得出的结论是，这就是著名的阿基米德原理。本探究过程中多次实验的目的是________；下列操作中影响实验结论的是________。 A．溢水杯中的水位未到达溢水口 B．测力计没有校零 C．金属块部分浸入 D．乙图中金属块触到溢水杯底 26. 小明设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。 （1）按图甲和图乙所示组装实验器材，应先调整铁夹________（选填“A”“B”或“C”）的高度；为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小明应选择图________（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验。 （2）点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数，图丙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是________℃。 （3）图丁是小明根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图像，根据图像可知：图像中的________（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程，图像中m点的内能________（选填“大于”“小于”或“等于”）n点的内能。 （4）试管中冰完全熔化后，持续加热，得到图像中的DE段，此时实验室大气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。 27. 小宁为比较不同物质的吸热能力，他设计了如图-1所示的实验装置，打开红外加热器开关进行加热，在计算机上得到如图-2所示相应的温度随加热时间变化的关系图像。 （1）实验中，在两个试管中应分别加入初温和________均相同的不同液体。实验还需要的实验仪器是________。 （2）通过比较________（选填“升高的温度”或“加热时间”）可以反映不同液体吸收热量的多少。 （3）分析图-2的数据可知，________（选填“甲”或“乙”）液体的吸热本领强。 （4）若乙液体是水，则甲液体的比热容是________[]。 （5）请列举一个生活中利用水的比热容大的实例：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第2学期5月八年级物理学科学习成果展示题 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。本考试不允许使用计算器。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 选择题部分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。选对得2分；多选、错选、不选均不得分。） 1. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 0℃的物体没有内能 B. 物体的内能越大，含有的热量越多 C. 物体的内能与温度有关，但温度不变，物体的内能也可改变 D. 物体吸收了热量，温度一定升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体都具有内能，内能的大小跟温度有关，但是内能的有无与温度无关，所以，0℃的物体也具有内能，故A错误； B．热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故B错误； CD．物体吸收热量，温度不一定升高，例如：冰在熔化过程中持续吸收热量，虽然温度保持不变，但内能增加，故C正确，D错误。 故选C。 2. 如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是（　　） A. 水中下沉的苹果 B. 海试中的福建号航母 C. 遨游太空的天宫二号 D. 飘在空中的热气球 【答案】C 【解析】 【详解】A．水中下沉的苹果浸没在水中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故苹果受到浮力作用，故A不符合题意； B．海试中的福建号航母浸在水中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故航母受到浮力作用，故B不符合题意； C．太空中没有空气，遨游太空的天宫二号不受到浮力，故C符合题意； D．飘在空中的热气球浸在空气中，受到空气的浮力，故D不符合题意。 故选C。 3. 在跨学科实践活动中，同学们用一根长约40的轻质木棍、一个50g的钩码作为秤砣、一个100g的砝码、一个小盆、细线若干、一把刻度尺、一支记号笔制作了简易杆秤，如图所示，O点为其标定的零刻度值。下列有关说法中不正确的是（　　） A. 如果A端所受的力为阻力，则该杠杆属于省力杠杆 B. 在利用该杆秤称量时，若杆秤左高右低，需要将秤砣往右侧移动 C. 换用另一个更轻的小盆后，所对应的新的零刻度值在O点左边 D. 通过将支点B左移可以增大该杆秤的测量范围 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知支点为B，若A端所受的力为阻力，阻力臂为；动力是秤砣的拉力，动力臂为支点到秤砣的距离，可知动力臂长度大于阻力臂，根据杠杆分类，动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，故A正确，不符合题意； B．杆秤左高右低，说明右端下沉、左端上翘，即左端阻力与阻力臂的乘积小于右端秤砣的动力和动力臂的乘积，根据杠杆的平衡条件，要使杠杆平衡，需要减小右端动力臂，不变，因此需要减小动力臂，应将秤砣向左侧移动，不是向右移动，故B错误，符合题意； C．秤砣在零刻度处杠杆平衡，换用更轻的小盆后，左端的力变小，根据，要让杠杆平衡，秤砣需要向左移动（减小动力臂），所以新的零刻度值在O点左边，故C正确，不符合题意； D．测量范围是指能称量的最大质量，将支点B左移，阻力臂BA变小，动力臂（B到C的距离）变大，根据，能称量的最大物重会变大，测量范围变大，故D正确，不符合题意。 故选B。 4. 下列工具在正常使用过程中，其杠杆类型与其他选项不同的是（　　） A. 开瓶器 B. 食品夹 C. 筷子 D. 钓鱼竿 【答案】A 【解析】 【详解】A．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。 B．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 D．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 只有A的杠杆类型是省力杠杆，所以与其他三个不同的是A。 故选A。 5. 如图是东坡井口木制辘轳结构及侧面图。人们借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轮轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。以下分析正确的（ ） A. 辘轳是定滑轮的应用，可改变力的方向 B. 辘轳是动滑轮的应用，可省力 C. 辘轳属于轮轴结构，轮半径越大越省力 D. 提高机械效率的关键是增大提水桶上升的速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．定滑轮的轴是固定不动的，不随物体一起运动。而辘轳在工作时，轮和轴一起转动，不是定滑轮，故A错误； B．动滑轮是轴随物体一起运动的滑轮。辘轳的轮和轴是一起转动的，并非动滑轮，故B错误； C．辘轳由轮和轴组成，属于轮轴结构。根据轮轴的原理， F1R=F2 r （ F1 是作用在轮上的力， R 是轮半径，F2是作用在轴上的力， r 是轴半径），在阻力和轴半径一定时，轮半径 R 越大，所需的动力F1越小，也就越省力，故 C 正确； D．提高机械效率的关键是增大有用功在总功中的比例，比如减小额外功，如减小摩擦力、减轻机械自身重量等，而不是增大提水桶上升的速度，故D错误。 故选 C。 6. 跳台滑雪运动中，运动员从A点由静止开始下滑，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了不同的位置，如图所示（不考虑摩擦和空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 运动员在A点时，重力势能最大 B. 运动员在B点的动能大于在D点的动能 C. 运动员从A点到B点过程中，动能转化为重力势能 D. 运动员从B点到C点过程中，重力势能转化为动能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查动能和重力势能的转化，核心知识点：质量不变时，高度越高，重力势能越大，速度越大动能越大；不考虑摩擦和空气阻力时，机械能总量守恒。 A．重力势能与高度有关，A点是所有位置中高度最高的，运动员质量不变，因此A点重力势能最大，故A正确； B．不考虑摩擦和空气阻力，机械能守恒，机械能等于动能与重力势能之和。B点高度比D点高，B点重力势能更大，因此B点动能小于D点动能，故B错误； C．A到B过程中，运动员高度降低、速度变大，重力势能减小、动能增大，是重力势能转化为动能，故C错误； D．B到C过程中，运动员高度升高、速度变小，动能减小、重力势能增大，是动能转化为重力势能，故D错误。 故选A。 7. 《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A. 惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 B. 夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是液化，需要放热 C. 秋分：“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华，需要吸热 D. 大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热 【答案】B 【解析】 【详解】A．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故B正确； C．霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，凝华是放热过程，故C错误； D．水结冰是晶体凝固过程，晶体凝固时温度保持不变，同时向外放热，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，物态变化使我们的生活丰富多彩，奥妙无穷。对下列现象描述正确的是（　　） A. 夏天晾干衣服——蒸发放热 B. 壶口的“白气”——汽化吸热 C. 树叶上的霜——凝固吸热 D. 晶莹的露珠——液化放热 【答案】D 【解析】 【详解】A．夏天晾干衣服，是水由液态变为气态的蒸发（汽化）现象，汽化过程需要吸热，故A错误； B．壶口的 “白气”，是壶内冒出的水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，液化过程放热，故B错误； C．树叶上的霜，是空气中的水蒸气直接由气态变为固态的凝华现象，凝华过程放热，故C错误； D．晶莹的露珠，是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，液化过程放热，描述正确，故D正确。 故选D。 9. 茶文化在中国已经有几千年的历史，在寒冷的冬季，人们回到家中，泡上一壶茶，闻着浓浓的茶香品一杯热茶，浑身上下暖暖的感觉。在品茶过程中涉及到的物理知识，下列说法错误的是（　　） A. 茶水是热的，说明茶水含有的热量多 B. 茶香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 C. 茶水放在桌上变凉，是通过热传递的方式改变了内能 D. 烧水时水蒸气将壶盖顶起的能量转化与汽油机做功冲程相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体含有热量，只能说吸收或放出热量，故A错误； B．茶香四溢属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．茶水放在桌上变凉，向周围环境放出热量，是通过热传递的方式改变了内能，故C正确； D．烧水时水蒸气将壶盖顶起，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，与汽油机的做功冲程能量转化相同，故D正确。 故选 A。 10. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（　　） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 【答案】A 【解析】 【详解】AB．同一热源分别加热，甲乙两种液体单位时间吸收的热量相等，所以可以通过比较加热时长来比较吸收热量的多少。根据题图可知：质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式可知，质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，故A正确，B错误； C．同一热源加热，相同的时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同，故C错误； D．根据公式可知，结合题图，质量相同的甲、乙两种液体加热相同的时间，乙升高的温度更大，故D错误。 故选A。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。全部选对的得4分，选对但不全的得3分，选一个的得2分，选错或不选的得0分） 11. 下列估测最符合实际情况的是（　　 ） A. 鸡蛋漂浮在水中时受到的浮力约为0.5N B. 电动自行车的功率约为4000W C. 中学生爬一层楼克服自身重力做的功约150J D. 中学生跳绳的功率约50W 【答案】AD 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋质量约50g，重力 鸡蛋漂浮时浮力等于重力，故浮力约0.5N，故A符合题意； B．由生活实际可知，电动自行车的实际功率约为500W，故B不符合题意； C．中学生质量约50kg，重力，一层楼高约3m，克服重力做功，故C不符合题意； D．假设中学生重力约500N，每分钟跳绳120次，每次起跳高度约0.05m，每次做功 总功 功率，故D符合题意。 故选AD。 12. 自热火锅是目前流行的速食品。如图所示的自热火锅外盒配有发热包，发热包中的生石灰与水反应放出大量的热，对上层餐盒的食物加热。关于加热过程的分析正确的是（　　 ） A. 食物被加热的过程中，通过热传递的方式使其内能增加 B. 加热过程中香味四溢，说明分子在不停地做无规则运动 C. 发热包放出大量的热加热食物过程中，电能转化为内能 D. 发热材料消耗尽后，因水的比热容比较大，温度降得慢 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．食物被加热时，发热包产生的热量传递给食物，这是通过热传递的方式使食物内能增大，故A正确； B．加热过程中香味四溢属于扩散现象，体现了分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．发热包是生石灰与水发生化学反应放热，此过程是化学能转化为内能，故C错误； D．发热材料消耗完之后，剩余的水由于比热容较大，在质量和放热相同的情况下，温度下降较慢，这样可以继续保温，故D正确。 故选ABD。 13. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲处，物质处于液态 B. 乙处，物质处于气态 C. 由乙到丙是升华过程 D. 由丙到甲是汽化过程 【答案】AC 【解析】 【详解】B．若乙处物质处于气态，则气态不具备吸热变为其他物态的特征，故B错误； ACD．若甲处物质处于液态，则甲物质放热凝固为固态的乙物质，乙物质吸热直接升华为气态的丙物质，丙物质放热液化为液态的甲物质，故AC正确，D错误。 故选AC。 14. 对于下列四个实验情景，描述正确的是（　　） A. 图甲：实验中所挂重物的质量越大，此滑轮组的机械效率越高 B. 图乙：实验时两次操作是为了探究重力势能大小与速度的关系 C. 图丙：通过比较木块被撞击距离的大小来衡量弹性势能的大小 D. 图丁：实验过程中，滚摆上下滚动，说明动能和势能可以相互转化 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．对于同一滑轮组，额外功基本不变，所挂重物的质量越大，完成的有用功就越多，有用功在总功中所占的比例增大，因此机械效率越高，故A正确； B．图中甲、乙两物块的质量相同但下落的初始高度不同，根据控制变量法，该操作是为了探究重力势能大小与物体所处高度的关系，而非探究与速度的关系，故B错误； C．该实验应用了转换法，通过观察木块被撞击后在水平面上移动距离的远近，来直观衡量弹簧初始弹性势能的大小，故C正确； D．滚摆下降时高度降低、速度变快，重力势能转化为动能；上升时高度增加、速度变慢，动能转化为重力势能，说明动能和势能可以相互转化，故D正确。 故选ACD。 15. 小延洗水果时，发现体积较大的香瓜漂浮在水面上，而体积较小的李子却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度大于香瓜的密度 B. 香瓜受到的浮力大于它受到的重力 C. 若将香瓜浸没在水中，它受到的浮力大于受到的重力 D. 李子受到的浮力大于它受到的重力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．根据物体的浮沉条件可知，香瓜处于漂浮状态，因此；李子处于沉底状态，因此​，所以李子的密度大于香瓜的密度，故A正确； B．香瓜漂浮在水面上，所受的浮力等于它受到的重力，故B错误； C．当香瓜浸没在水中时，，香瓜所受的浮力为 所以香瓜受到的浮力大于受到的重力，故C正确； D．李子沉在水底，所受的浮力小于它受到的重力，故D错误。 故选AC。 非选择题部分 三、非选择题（本大题共6小题） 16. 快递站的小哥用甲乙两种滑轮装置匀速提升重的快递箱，箱子上升高度均为2m，拉力为50N，不计绳重和摩擦。甲滑轮的优点是可以改变________；乙装置的机械效率为________。 【答案】 ①. 力的方向 ②. 80% 【解析】 【详解】由图可知甲是定滑轮，定滑轮不省力，优点是可以改变力的方向。 乙是动滑轮，承担物重的绳子段数， 有用功 绳子自由端移动距离 总功 机械效率 17. 热气球的升空，是火焰对球内的空气加热，使球内空气的密度______外界空气的密度，气球受到的浮力______受到的重力，热气球升入空中。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【详解】球内空气受热膨胀，部分空气从开口处溢出，导致气球内空气质量减小，体积不变，根据可知，密度减小，因此球内空气密度小于外界空气密度。根据物体浮沉条件，当物体受到的浮力大于自身重力时，物体会上浮，热气球能升入空中，说明此时气球受到的浮力大于受到的重力。 18. 冬天，走进温暖的室内眼镜片会变模糊，原因是室内温暖的水蒸气遇到冷的镜片______（填物态变化名称）形成的小水珠。如图所示是厨房中的两杯水，一杯是冰水，一杯是热水，仅根据图中信息判断，装热水的是______（选填“甲”或“乙”）杯。 【答案】 ①. 液化 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]室内温暖的气态水蒸气遇到冷镜片后变为液态小水珠，由气态变为液态，属于液化现象。 [2]热水蒸发产生的高温水蒸气，遇到温度更低的烧杯内壁，会在内侧液化形成水珠，对应图中的甲杯；装冰水的烧杯温度低于室温，空气中的水蒸气遇到冷的烧杯外壁，会在外侧液化形成水珠，对应乙杯。因此装热水的是甲杯。 19. 在跨学科实践活动中，小明制作了如图所示的“蒸汽船”模型。将装有适量水的玻璃瓶安装在“船体”上，用蜡烛对玻璃瓶底部加热，通过____的方式增加了水的内能。一段时间后玻璃管向右喷蒸汽，同时船向左行驶，此过程的能量转化与热机的____冲程相同。 【答案】 ①. 热传递 ②. 做功 【解析】 【详解】改变内能的方式有做功和热传递两种，蜡烛加热水的过程，是通过热量转移改变水的内能，因此是热传递的方式增加水的内能。 玻璃管喷蒸汽时，蒸汽的内能转化为船的机械能；热机的做功冲程中，能量转化也是内能转化为机械能，因此二者能量转化相同。 20. 如图所示，重为1 N的石块沉在水底，请在答题卡的相应位置画出该石块所受浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在石块的中心位置，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，标注浮力符号​即可。 21. 如图甲是按压式订书机，其中ABO可视为一个杠杆，简化示意图如图乙，O点为支点，请在图中画出力F对应的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】从点O作力F的作用线的垂线，垂线段的长就是力F的力臂L。 22. 如图所示是我国第三艘航母“福建舰”。其满载时总质量达到8×104t（海水密度，g取10N/kg），“福建舰”满载静止在海面上时，通过计算请回答： （1）航母受到的浮力是多少？ （2）航母排开水的体积是多少？ 【答案】（1）8×108N （2）8×104m3 【解析】 【小问1详解】 满载时总质量 满载时总重力 因为航母漂浮，所以 【小问2详解】 航母排开水的体积 23. 工程师研发了一款两轮轮腿式运输机器人，其提升装置包含电动机和一个动滑轮。某次吊运重力为900N的货箱时，该机器人内置电动机对绳子自由端的拉力为500N，在5s内将地面上的货箱竖直向上匀速提升了0.5m。请根据以上信息计算： （1）绳子自由端拉力做的功； （2）该动滑轮提升货箱的机械效率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 该提升装置使用动滑轮，承担物重的绳子段数，绳子自由端拉力做的功 【小问2详解】 提升货箱做的有用功 该动滑轮提升货箱的机械效率 24. 淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却。求：[已知该金属的比热容为，水的比热容为] （1）金属块在冷却过程中放出多少热量？ （2）若金属块放出的热量全部被的水吸收，水温将升高多少℃？（水未沸腾） 【答案】（1） （2） 【解析】 【24题详解】 金属块放出的热量为 【25题详解】 金属块放出的热量全部被的水吸收，则，水升高的温度 25. 如图所示为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图。 （1）为了精简实验过程，最合理的顺序是________； （2）由图中可知，物体A所受_______N，排开水的重力________N。若刚开始溢水杯水没有装满，会使测得的________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （3）实验可得出的结论是，这就是著名的阿基米德原理。本探究过程中多次实验的目的是________；下列操作中影响实验结论的是________。 A．溢水杯中的水位未到达溢水口 B．测力计没有校零 C．金属块部分浸入 D．乙图中金属块触到溢水杯底 【答案】（1）丁、甲、乙、丙 （2） ①. 1 ②. 1 ③. 偏小 （3） ①. 避免偶然性，寻找普遍规律 ②. AD 【解析】 【小问1详解】 探究阿基米德原理时，需要先得到空桶重力、物体重力，再将物体浸入装满水的溢水杯读出拉力，最后测小桶和排开水的总重；先测空桶可以避免桶壁沾水带来误差，因此最合理顺序为丁、甲、乙、丙。 【小问2详解】 由图甲、乙及称重法可知，物体A所受浮力为 由图丙、丁可知，排开水的重力为 若溢水杯没有装满，物体排开的水只有部分流入小桶，因此测得的偏小。 【小问3详解】 本实验是探究普遍物理规律，多次实验的目的是避免偶然性，得到普遍适用的结论。 A．溢水杯水位未到溢水杯，会导致G排测量偏小，影响实验结论，故A符合题意； B．测力计没有校零，所有测量值的误差是固定的，计算浮力和排开重力的差值不受影响，故B不符合题意； C．小石块部分浸入，受到的浮力和排开水的重力都变小，但浮力大小等于被物体排开液体所受的重力，故C不符合题意； D．金属块碰到杯底，杯底对物体有支持力，会使测力计拉力偏小，计算得到的浮力偏大，影响实验结论，故D符合题意。 故选AD。 26. 小明设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。 （1）按图甲和图乙所示组装实验器材，应先调整铁夹________（选填“A”“B”或“C”）的高度；为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小明应选择图________（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验。 （2）点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数，图丙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是________℃。 （3）图丁是小明根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图像，根据图像可知：图像中的________（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程，图像中m点的内能________（选填“大于”“小于”或“等于”）n点的内能。 （4）试管中冰完全熔化后，持续加热，得到图像中的DE段，此时实验室大气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。 【答案】（1） ①. C ②. 乙 （2）-3 （3） ①. BC ②. 小于 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 组装实验器材遵循自下而上的原则：先根据酒精灯外焰高度，固定最下面的铁夹C，再往上固定B（固定试管）、最后固定A（固定温度计），保证酒精灯用外焰加热，且温度计的玻璃泡不接触容器的底部和侧壁。 甲装置直接用酒精灯给试管加热，受热不均匀、升温太快，不方便记录温度；乙装置采用水浴加热，优点：受热均匀、升温缓慢，便于观察状态、记录温度和时间。 【小问2详解】 温度计的分度值1℃，液柱在0℃以下第3格，所以读数为−3℃。 【小问3详解】 冰是晶体，熔化过程中吸热但温度保持不变，因此温度不变的BC段是冰的熔化过程。 熔化过程中冰持续吸热，内能不断增加，因此m点的内能小于n点的内能。 【小问4详解】 水沸腾时温度保持不变，此时温度为沸点，由图丁可知，沸点为99℃；标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低沸点越低，因此此时实验室大气压小于标准大气压。 27. 小宁为比较不同物质的吸热能力，他设计了如图-1所示的实验装置，打开红外加热器开关进行加热，在计算机上得到如图-2所示相应的温度随加热时间变化的关系图像。 （1）实验中，在两个试管中应分别加入初温和________均相同的不同液体。实验还需要的实验仪器是________。 （2）通过比较________（选填“升高的温度”或“加热时间”）可以反映不同液体吸收热量的多少。 （3）分析图-2的数据可知，________（选填“甲”或“乙”）液体的吸热本领强。 （4）若乙液体是水，则甲液体的比热容是________[]。 （5）请列举一个生活中利用水的比热容大的实例：________。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 天平 （2）加热时间 （3）乙 （4） （5）冬天暖气片用水供暖 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质吸热能力时，需用控制变量法，要控制两种液体的初温和质量均相同；因为需要测量液体的质量，所以实验还需要天平。 【小问2详解】 相同的红外加热器，相同时间放出的热量相同，因此可以用加热时间反映液体吸收热量的多少，这是转换法的应用。 【小问3详解】 吸收相同热量（加热相同时间）时，温度升高越慢，吸热本领越强。由图像可知：加热相同时间，乙升高的温度更小，因此乙的吸热本领更强。 【小问4详解】 根据吸热公式，质量相同、吸收热量相同时，升高的温度与比热容成反比。取加热时间8min计算， 由 可知 【小问5详解】 相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度能吸收（或放出）更多热量，常见应用有汽车发动机用水做冷却剂、暖气系统用水做传热介质等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $