精品解析：广东省韶关市2025-2026学年度统编版第二学期二年级语文素养练习题

2025—2026学年度第二学期二年级语文 期末素养练习题 （满分100分，答题时间60分钟） 亲爱的小朋友们，一个学期的语文学习结束了，你收获了什么呢?快来参加这次闯关活动吧! 第一关:积累关 一、请把下面这句话规范、端正、整洁地抄写在田字格里。 1. 我会把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格中。 予人玫瑰，手有余香。 二、用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。 2. 用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。 建筑师（zhù zù） 编织（biān piān） 彩色（chǎi cǎi） 大厦（xià shà） 簸箕（jī qí） 庄稼（zhuāng zhāng） 三、想一想，选一选。 3. 下列加点多音字读音相同的一组是（ ） A. 扫地 扫把 B. 扇子 扇风 C. 倒立 倒车 D. 结束 结实 4. 根据形声字的规律，“屿”字最有可能和下列哪个字读音相同?（ ） A. 山 B. 与 C. 写 D. 字 5. 读句子，能替换句中加点词的一项是（ ） 刺猬太太惊奇地发现门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 A. 好奇 B. 从容 C. 吃惊 D. 慌乱 6. 李时珍用了近三十年完成的药物书是（ ） A. 《本草纲目》 B. 《黄帝内经》 C. 《千金方》 D. 《伤寒杂病论》 7. 看偏旁猜一猜，“祈”可能与（ ）有关。 A. 衣服、布料 B. 祭祀、礼仪 C. 金钱 四、把下面的词语补充完整，再从中选择合适的词语填空（填序号）。 8. 把下面的词语补充完整，再从中选择合适的词语填空（填序号）。 ①（ ）人（ ）目 ②亡（ ）补（ ） ③（ ）（ ）不舍 ④（ ）望（ ）边 ⑤兴（ ）（ ）烈 ⑥笨（ ）笨（ ） （1）我们（ ）地举着风筝在草地上奔跑，笑声随着春风飘得很远。 （2）他（ ）地接过那个精致的瓷杯，结果手一滑，杯子掉在地上摔碎了。 五、按要求完成练习。 仿写句子。 9. 枫叶火红火红的，好像一团燃烧的火焰。 湖水____________________________，好像________________________________ 。 10. 要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。 要是______________________________，就____________________________________。 11. 想一想，背一背，填一填。 （1）我的生肖是马，妹妹比我小一岁，妹妹的生肖是____________。 （2）老师用“小信成则_______”来教育我们要讲诚信。 （3）池塘里，一片片荷叶挨挨挤挤，一望无边，荷花在阳光的照射下显得更加鲜艳，正如杨万里诗中所说:“接_______，映日_________”。 （4）学习使我快乐。在这个学期的学习中，我读了很多儿童故事，还记得儿童故事的题目叫《________》《________》。 12. 根据你的阅读经历回答问题。 ①小丽买了一本书（封面、目录如图），书名是《_________________》，目录中一共有____个故事。如果她想读《奶奶的怪耳朵》，可以在第___________页找到。 ②下列说法错误的一项是（ ） A．图书角是班级的一部分，需要大家共同维护。 B．我们可以把自己读过的书拿到图书角，让大家一起读。 C．《图书借阅公约》只能由老师来制定，同学们遵守。 第二关:阅读关 六、读读有趣的故事，完成练习。 读读有趣的故事，完成练习。 一片树叶 ①小黄牛栽下了一棵小香椿树，树叶在风中欢快地抖动着。 ②小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一会儿之后，欢呼起来:“小树太可爱了，我要采摘一片树叶夹在我的画册里当书签（qiān）。"小兔子小心地摘下了一片树叶。 ③过了一会儿，来了一只小猴。小猴一发现小香椿树，就赞叹:“多么秀丽的小香椿树哇!我要摘一片叶子作纪念。”小猴也摘下了一片树叶。之后，又来了一只小熊。小熊对着小香椿树看了又看，闻了又闻，咂（zā）着嘴说:“这棵小树不仅长得好看，还有一股醉人的香味儿。我要摘一片叶子，尝尝是什么滋味。”小熊摘下了一片树叶。接着，小山羊走过，小马走过．．．．．．每个路过的小家伙，都摘下了一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛再来看时，他惊得目瞪口呆:小香椿树一片叶子也不剩了! （选文有改动） 13. 短文主要写了小黄牛栽下了________________，树叶都被_______________的故事。 14. 文中加点的词语“采摘"中的“采”和“摘”都和____________有关，联系上下文可以推测“采摘”在文中的意思是_________________。 15. 根据短文在“ ”填写小动物们摘树叶的原因。（填序号） 16. 小香椿树的树叶被摘光的原因是（ ） A. 小香椿树没有香味了。 B. 每个路过的小动物都摘了一片树叶。 C. 小动物们不喜欢小香椿树。 D. 小黄牛本身不喜欢小香椿树。 17. 假如你是小黄牛，看到光秃秃的小香椿树时，心里会想什么?写一写。 ______________________________________ 第三关:写话关 七、看图写话。 18. 看图写话 小鸭子想学一样厉害的本领，请你根据下面的图画想一想：小鸭子都向谁学本领了呢？结果怎么样？用通顺的语句把故事写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期二年级语文 期末素养练习题 （满分100分，答题时间60分钟） 亲爱的小朋友们，一个学期的语文学习结束了，你收获了什么呢?快来参加这次闯关活动吧! 第一关:积累关 一、请把下面这句话规范、端正、整洁地抄写在田字格里。 1. 我会把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格中。 予人玫瑰，手有余香。 【答案】予人玫瑰，手有余香。 二、用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。 2. 用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。 建筑师（zhù zù） 编织（biān piān） 彩色（chǎi cǎi） 大厦（xià shà） 簸箕（jī qí） 庄稼（zhuāng zhāng） 【答案】zhù biān cǎi shà jī zhuāng 【解析】 【详解】注意区分多音字“厦”的正确读音，同时注意“筑”“编”“箕”的读音易读错。 三、想一想，选一选。 3. 下列加点多音字读音相同的一组是（ ） A. 扫地 扫把 B. 扇子 扇风 C. 倒立 倒车 D. 结束 结实 【答案】C 【解析】 【详解】A．sǎo/sào； B．shàn/shān； C．均读dào； D．jié/jiē。 4. 根据形声字的规律，“屿”字最有可能和下列哪个字读音相同?（ ） A. 山 B. 与 C. 写 D. 字 【答案】B 【解析】 【详解】形声字的结构特点：形声字通常由表示意义的“形旁”和表示读音的“声旁”组成。“屿”是一个形声字，形旁：“山”字旁，表示这个字与山有关（岛屿像山一样在水中立着）；声旁：“与”字，通常用来提示这个字的读音。根据形声字“声旁表音”的规律，“屿”的读音应该和它的声旁“与”相同或相近。 5. 读句子，能替换句中加点词的一项是（ ） 刺猬太太惊奇地发现门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 A. 好奇 B. 从容 C. 吃惊 D. 慌乱 【答案】C 【解析】 【详解】“惊奇”的意思是惊讶、诧异，形容对意外事物感到吃惊。 A．“好奇”侧重对未知事物感兴趣，和“惊奇”意思不同，无法替换； B．“从容”指遇事镇定不慌张，不符合词义； C．“吃惊”和“惊奇”意思相近，可以替换原词； D．“慌乱”指慌张忙乱，和词义不符。 6. 李时珍用了近三十年完成的药物书是（ ） A. 《本草纲目》 B. 《黄帝内经》 C. 《千金方》 D. 《伤寒杂病论》 【答案】A 【解析】 【详解】A．《本草纲目》是明代李时珍耗费近三十年编写的药物学巨著。 B．《黄帝内经》是我国现存最早的医学典籍，成书于春秋战国时期； C．《千金方》是唐代医药学家孙思邈的著作； D．《伤寒杂病论》是东汉张仲景的著作。 7. 看偏旁猜一猜，“祈”可能与（ ）有关。 A. 衣服、布料 B. 祭祀、礼仪 C. 金钱 【答案】B 【解析】 【详解】“祈”：左右结构，偏旁是“礻”（示字旁）。带有“礻”旁的字大多与祭祀、神灵、礼仪、祸福等概念有关，如“神”“礼”“福”等。 A．通常与“衤”（衣字旁）有关，如“补”“袜”“衫”等； B．正好符合“礻”（示字旁）的含义； C．通常与“钅”（金字旁）或“贝”（贝字旁）有关，如“钱”“财”“购”等。 四、把下面的词语补充完整，再从中选择合适的词语填空（填序号）。 8. 把下面的词语补充完整，再从中选择合适的词语填空（填序号）。 ①（ ）人（ ）目 ②亡（ ）补（ ） ③（ ）（ ）不舍 ④（ ）望（ ）边 ⑤兴（ ）（ ）烈 ⑥笨（ ）笨（ ） （1）我们（ ）地举着风筝在草地上奔跑，笑声随着春风飘得很远。 （2）他（ ）地接过那个精致的瓷杯，结果手一滑，杯子掉在地上摔碎了。 【答案】 ①. 引 ②. 注 ③. 羊 ④. 牢 ⑤. 恋 ⑥. 恋 ⑦. 一 ⑧. 无 ⑨. 高 ⑩. 采 ⑪. 手 ⑫. 脚 ⑬. ⑤ ⑭. ⑥ 【解析】 【详解】引人注目：吸引人注意，很显眼。 亡羊补牢：丢了羊再补羊圈，比喻出了问题后及时补救，还不算晚。 恋恋不舍：非常留恋，舍不得离开。 一望无边：一眼望不到头，形容非常广阔。 兴高采烈：兴致高、情绪热烈，形容非常开心兴奋。 笨手笨脚：动作不灵活、不麻利，容易出错。 （1）因为“笑着”“奔跑”“快乐”都体现出开心兴奋的心情，兴高采烈最符合。 （2）因为“手一滑”“摔碎”说明动作不灵活、不小心，笨手笨脚最贴切。 五、按要求完成练习。 仿写句子。 9. 枫叶火红火红的，好像一团燃烧的火焰。 湖水____________________________，好像________________________________ 。 【答案】 ①. 碧绿碧绿的 ②. 一块巨大的绿宝石 【解析】 【详解】观察例句会发现，前半部分用ABAB式的颜色叠词描述事物，后半部分用“像”写一个贴切的比喻句。先给“湖水”搭配形容词，如碧绿碧绿。再根据湖水的形态/整体特征找喻体，比如“一块无瑕的绿宝石”。 示例：湖水碧绿碧绿的，好像一块无瑕的碧玉。 10. 要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。 要是______________________________，就____________________________________。 【答案】 ①. 我们走路时不打闹 ②. 不会摔倒了 【解析】 【详解】例句中“要是”引导假设条件，“你能认出北极星”是假设的情况，“就”表示在该假设条件成立时产生的结果，“不会在黑夜里乱闯”是结果内容。仿写时先确定一个假设的情境或条件，思考在这个假设条件成立的情况下，会出现什么样的结果，将其填写在相应的位置即可。 示例：要是我早起一分钟，就不会迟到了。 11. 想一想，背一背，填一填。 （1）我的生肖是马，妹妹比我小一岁，妹妹的生肖是____________。 （2）老师用“小信成则_______”来教育我们要讲诚信。 （3）池塘里，一片片荷叶挨挨挤挤，一望无边，荷花在阳光的照射下显得更加鲜艳，正如杨万里诗中所说:“接_______，映日_________”。 （4）学习使我快乐。在这个学期的学习中，我读了很多儿童故事，还记得儿童故事的题目叫《________》《________》。 【答案】 ①. 羊 ②. 大信立 ③. 天莲叶无穷碧 ④. 荷花别样红 ⑤. 神笔马良 ⑥. 七色花 【解析】 【详解】（1）十二生肖顺序依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。本人生肖为马，妹妹小一岁，生肖顺延一位，马的下一个生肖是羊。 （2）书写时注意“信”的正确写法。 （3）书写时注意“碧”“荷”的正确写法。 （4）填写两本儿童故事书名，挑选常见、适合的儿童故事填写即可。 示例：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》等。 12. 根据你的阅读经历回答问题。 ①小丽买了一本书（封面、目录如图），书名是《_________________》，目录中一共有____个故事。如果她想读《奶奶的怪耳朵》，可以在第___________页找到。 ②下列说法错误的一项是（ ） A．图书角是班级的一部分，需要大家共同维护。 B．我们可以把自己读过的书拿到图书角，让大家一起读。 C．《图书借阅公约》只能由老师来制定，同学们遵守。 【答案】 ①. 没头脑和不高兴 ②. 7##七 ③. 81 ④. C 【解析】 【详解】①根据左边的封面可知，这本书的名字叫做《没头脑和不高兴》。根据右边的目录，逐条数一数列出的故事标题可知，这本书一共有7个故事。其中，《奶奶的怪耳朵》在这本书的“81-99”页，所以翻到第“81”页就可以找到这个故事。 ②C．班级的公约（包括图书借阅公约）应该由老师和同学们共同商量制定，这样大家才会更愿意遵守，而不是“只能由老师来制定”。 第二关:阅读关 六、读读有趣的故事，完成练习。 读读有趣的故事，完成练习。 一片树叶 ①小黄牛栽下了一棵小香椿树，树叶在风中欢快地抖动着。 ②小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一会儿之后，欢呼起来:“小树太可爱了，我要采摘一片树叶夹在我的画册里当书签（qiān）。"小兔子小心地摘下了一片树叶。 ③过了一会儿，来了一只小猴。小猴一发现小香椿树，就赞叹:“多么秀丽的小香椿树哇!我要摘一片叶子作纪念。”小猴也摘下了一片树叶。之后，又来了一只小熊。小熊对着小香椿树看了又看，闻了又闻，咂（zā）着嘴说:“这棵小树不仅长得好看，还有一股醉人的香味儿。我要摘一片叶子，尝尝是什么滋味。”小熊摘下了一片树叶。接着，小山羊走过，小马走过．．．．．．每个路过的小家伙，都摘下了一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛再来看时，他惊得目瞪口呆:小香椿树一片叶子也不剩了! （选文有改动） 13. 短文主要写了小黄牛栽下了________________，树叶都被_______________的故事。 14. 文中加点的词语“采摘"中的“采”和“摘”都和____________有关，联系上下文可以推测“采摘”在文中的意思是_________________。 15. 根据短文在“ ”填写小动物们摘树叶的原因。（填序号） 16. 小香椿树的树叶被摘光的原因是（ ） A. 小香椿树没有香味了。 B. 每个路过的小动物都摘了一片树叶。 C. 小动物们不喜欢小香椿树。 D. 小黄牛本身不喜欢小香椿树。 17. 假如你是小黄牛，看到光秃秃的小香椿树时，心里会想什么?写一写。 ______________________________________ 【答案】13. ①. 一棵小香椿树 ②. 摘光了 14. ①. 手的动作 ②. 从树上把树叶取下来 15. B A C 16. B 17. 我的树叶怎么都没了？是谁把树叶都摘走了呢？小香椿树没有了叶子，还能活吗？真让人担心啊！ 【解析】 【导语】这是一篇短小精悍、富有童趣与哲理的寓言式小故事。文本浅白生动，以小动物摘树叶的简单情节推进，藏着鲜明的警示道理：每个人都只拿取“微不足道”的一片叶子，最终就会将整棵树掏空。它很适合低龄读者阅读，能帮孩子建立公心意识，也适配小学语文基础阅读训练。 【13题详解】 从第①段“小黄牛栽下了一棵小香椿树”可知，小黄牛栽了“一棵小香椿树”。根据第②段和第③段可知，小兔子、小猴、小熊、小山羊、小马等每个路过的小家伙，都摘下了一片树叶。最后小香椿树“一片叶子也不剩了”。所以，树叶都被“摘光了”。 【14题详解】 “采”的部首是“爫”，“摘”的部首是“扌”，说明它们都和“手”的动作有关。结合上下文，小兔子说“我要采摘一片树叶夹在我的画册里当书签”，接着“小兔子小心地摘下了一片树叶”可以看出，“采摘”在文中就是指用手把树叶从树上取下来的动作。 【15题详解】 从第②段小兔子说“我要采摘一片树叶夹在我的画册里当书签”可知，小兔子摘树叶是要用树叶“当书签”。从第③段小猴子说“我要摘一片叶子作纪念”可知，小猴子摘树叶是要用树叶“作纪念”。从第③段小熊说“我要摘一片叶子，尝尝是什么滋味”可知，小熊摘树叶是要“尝滋味”。 【16题详解】 从第③段“接着，小山羊走过，小马走过……每个路过的小家伙，都摘下了一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛再来看时，他惊得目瞪口呆：小香椿树一片叶子也不剩了”可知，树叶被摘光是因为“每个路过的小动物都摘了一片”。 【17题详解】 本题是开放性题目，答题时必须站在小黄牛的立场上，使用第一人称“我”来表述。结合文中“惊得目瞪口呆”这一关键词，可以推断出小黄牛当时的心情是非常复杂的，主要包括：惊讶、难过或伤心、惋惜或担心等。将这些心情、疑问、反思以及美好的祝愿，用通顺的几句话写出来即可。 示例：看到小香椿树光秃秃的样子，我心里难过极了。小树一定很疼吧？希望它能坚强地活下去，明年春天重新长出茂密的枝叶。 第三关:写话关 七、看图写话。 18. 看图写话 小鸭子想学一样厉害的本领，请你根据下面的图画想一想：小鸭子都向谁学本领了呢？结果怎么样？用通顺的语句把故事写下来。 【答案】例文： 小鸭子想学本领，他先去找公鸡学打鸣，可是怎么都学不出喔喔的叫声，只好放弃了。后来他看见小兔子跑步飞快，又跟着小兔学跑步，可小鸭子的脚上长着蹼，跑起来总是摇摇晃晃，还是没学会。 难过的小鸭子去河边找天鹅伯伯，天鹅伯伯笑着让小鸭子跟自己学游泳。小鸭子一进水里，发现自己轻轻松松就能浮在水面划水，很快就学会了游泳！最后小鸭子开心地在河里游着，终于找到了适合自己的本领。 【解析】 【详解】先明确故事起因：小鸭子想学厉害本领；再按顺序写经过：先找公鸡学本领失败、再找兔子学本领失败，最后找到天鹅，跟着天鹅学游泳；最后写结果：小鸭子天生适合游泳，很快学会，找到了属于自己的本领，符合题目要求，语句通顺就可以。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $