广东省潮州市2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

**基本信息** 二年级语文期末卷聚焦语言运用与文化传承，通过基础字词、古诗积累及阅读理解，培养学生规范表达能力与文化自信，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|56分|词语书写、拼音辨析、汉字运用、成语积累|夯实语言基础，强化规范表达| |积累运用|27分|古诗默写（草长莺飞）、传统文化（二十四节气）、句子表达|融合文化元素，提升应用能力| |阅读理解与表达|17分|比喻修辞、情感分析（羞愧/生气）、道理提炼（长短处）|培养思维能力，渗透审美创造|

2025~2026学年度第二学期 年级语文科期未练习题 一、基础知识。(56分》 ()看拼音，写词语。(20分)》 gu tou gian cheng 装 fa ben pao mai mai 菱 zhi ban zhen shi qiu jue hu ran zhan (白用“√”给带点字选择正确的读音或汉字。(8分) 1.为了测量（Gi6ngiàng)出准确的数据，科学家一连几天待(dida)在实验室， 使用 大量(liang licàng)的仪器进行观测和记录。 2.我们做事（即既）要有（坚竖）定的信心，也要懂得灵活引（异导） 装 3.踢完球后，我的（妹袜抹）子沾上了灰，妈妈用手帮我（妹袜抹）掉了 白写同音字组成词。(8分) 订 zhù帮() ()意 ( )所 ()力 bi()绿 钱( )须关() 四补充词语，再按要求填空。（选序号）(13分) ①()空()洗②失()不() ③揠苗()() ④()里( )云 ⑧()蹦( ⑤绚()多() ⑥哈哈()()⑦()()不舍 )跳 譬 1,用横线画出来自寓言故事的成语，我还能再写一个这样的词语： 2. 和 是描写天空晴朗的：告诉我们要诚实守信的词语是 线 (团用“√”选择恰当的词语。(4分) 1.我的（愿望 期望)是长大后成为一名解放军战士。 : : 2.在雄壮的国歌声中，五星红旗（徐徐渐渐）升起。 3.伴随着（美好优美）的乐曲，小演员们舞动起来。 4.(一瞬间渐渐)，烟花伴随着“嗖”的声音飞上了天空。 的读句子，圈出每句话中加点词的反义词。(3分 1.听到这个坏消息，她原本轻盈的脚步变得沉重起来 2.这个实验看起来简单，可实际操作起来却复杂得很。 3.要是你在野外迷了路， 定要冷静，千万别慌张。 二语期末第1页（供4页） 二、积累运用。(27分) ()选择合适的语气填入括号中。（填序号）(3分) ①高兴 ②着急 ③难为情 1、外面下雨了，甜甜跑过来说：“我的雨伞忘带了！” 2.他围着蛋糕跳着说：“我生日收到了超级大的蛋糕！” 3.妙妙红着脸说：“对不起，我把你的作业本弄湿了。” 曰根据要求完成练习。(5分) 0等的所的1号鸟角 1,根据目录可知，这本书共有 ?%m先生 个 拉适- 故事，小明刚读到第7页，他正在读的故 4可的的转概 5可的的2真机 14整的腰海 事是《 》。他想读《可怕的挖 0 15论速的程字宽酒容一一一一一列 7我1决不让能减封 14 掘机》这个故事，应翻到第 6B个女人一 页。 1订垂大的毫会 2.“博吉斯的1号鸡舍！”狐狸先生喊道， 9其程先生有一个计8-一一-43 “这正是我看准的地方！”猜一猜，狐狸先生的这句话出自第 个故事 3.青青想要跟小明借这本书，如果你是青青，你会说：“ ”(填序号) ①小明，请你把这本书借给我，行吗？ ②小明，我要看这本书。 白按要求写句子。(6分) 1.例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 越来越 越来越 2.例：小猴子吃起葡萄来。→（调皮的）小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。 小白兔跑回家。→( )小白兔( )跑回家。 3.妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生，非常辛苦。（用 加点词写句子) 动物园里的猴子们，一会儿 会儿 会 四根据课文内容回答问题。(13分) 1,通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如做事 的邓小平 爷爷、 的雷锋；了解了不少中国美食，如 等 知道了一年有 个节气：还懂得了“予人玫瑰， 余香”，热心帮助别人， 自己也会很快乐。(6分) 2.春天在古人的诗句中。高鼎看到了“莺飞一， 拂堤杨柳醉 ”的春天：贺 知章看到了“ 万条垂下绿丝绦”的春天。(5分) 3.小敏今年10岁属猴，姐姐比她大三岁属」 。 妹妹2026年3月出生属 。 (2分) 二语期末第2页（共4页） 三、拓展提高。(17分) ()阅读短文，回答问题。(9分) 月亮和萤火虫 一个夏天的夜晚，月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，地仔细一听，歌词是：“萤火 虫，点点红，好像一盏小灯笼。萤火虫，亮品晶，好像会飞的小星星…”地越听越嫉 妒，生气地说道：“哼，萤火虫有什么稀军！” 过了一会儿，月亮见孩子们还在唱，忍不住对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火 虫发出那么一点儿微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我，皎（ǎ0）洁的银挥洒遍大 地，照得夜空如同白昼。可怜的小小的莹火虫，能和我比吗？”说着，月亮放肆地大笑起 来，一直笑弯了嘴巴。 孩子们见月亮那样傲慢，都为萤火虫感到不服气。这时，一个男孩仰着头，冲着月亮 大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳给你的。萤火虫的光虽然微弱，却 是自己发出来的！” 月亮听了，羞愧极了，连忙藏到厚厚的云层里，很久都不好意思出来 1.“萤火虫，点点红，好像一盏小灯笼。萤火虫，亮晶晶，好像会飞的小星星…”句中 把萤火虫比作 和 。(2分) 2.联系短文可以知道，第1自然段中“嫉妒” 的意思是( )。(填序号)(1分) A.和大家一起玩得很开心、痛快 B.见到别人比自己好而感到兴奋 C.对能力等胜过自己的人心怀怨恨 3.文中画横线句子的意思是( )。(填序号)(1分) A.萤火虫能和我比 B.萤火虫不能和我比 4.月亮的情感是怎么变化的？连一连。(3分) 听到孩子们唱歌 羞愧 对着孩子们嚷 生气 被男孩批评 傲慢 5.了这个故事，你想对文中的月亮说些什么呢？(2分) 曰看图写话。(8分) 小白兔有蘑菇伞，为什么还被淋湿了呢？展开想象，编个故事写下来。 (4 二语期末第3页（共4页） 2025~2026学年度第二学期 二年级语文科期末练习题答案 一、基础知识。(56分) ()骨头前程启发奔跑买卖值班真实需求决战忽然 日 1.1iáng dai1iàng 2.既坚导 3袜抹 白助注住助碧币必 侧碧如信立助长万无丽彩大笑恋恋连带 1揠苗助长亡羊补牢 2.①④② (团1.愿望2.徐徐3.优美4.一瞬间 分1.轻盈2.简单3.冷静 二、积累运用。(27分) ()②①③ (日1.18狐狸先生252.103.① 白1.略2略3.略句子补充通顺即可 (侧1认真（细致）乐于助人北京烤鸭葱爆羊肉（适当即可）二十四手有 2草长二月天春烟碧玉妆成一树高 3.蛇马 三、拓展提高。(17分) ()1小灯笼小星星 2.C 3.B 4. 听到孩子们唱歌 羞愧 对着孩子们嚷。 生气 被男孩批评 傲慢 5每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处。 (日)略