精品解析：广西河池市宜州区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

广西河池市宜州区2025-2026学年七年级下学期7月 期末道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长，常勉励广大青年学子“不负时代、不负韶华，在青春的赛道上接力奔跑向复兴。”这启示我们，真正定义“青春”的是（ ） A. 年轻靓丽的外表与健康的体魄 B. 积极向上的态度与内在的品格 C. 随年龄增长而自然获得的成熟 D. 靠轰轰烈烈的成就来证明价值 2. 换个角度看问题，是一种人生智慧。如图漫画给我们的启迪是（ ） A. 青春期要杜绝负面情绪 B. 要学会压抑自己的情绪 C. 要学会合理地调节情绪 D. 人的情绪是复杂多样的 3. 2026年3月，正值第63个学雷锋纪念日，各地各部门开展形式多样的纪念活动。在广东某市，粤港澳三地志愿者来到校园，开展学雷锋主题故事宣讲。这些志愿者（ ） A. 履行法定义务，传递生命能量 B. 积极服务社会，获取物质回报 C. 在不断地创造美好的情感体验 D. 能消除现实生活中的负面情感 4. 自尊的人懂得尊重他人，不卑不亢、坚守底线，既不妄自菲薄，也不狂妄自大。下列言行符合自尊要求的是（ ） A. 为了面子，撒谎隐瞒错误 B. 轻视弱小，嘲讽他人短处 C. 正视不足，努力改进提升 D. 一味讨好，迁就所有伤害 5. 从“神舟”飞天到“蛟龙”探海，从北斗组网到C919翱翔蓝天，每一项重大科技成就的背后，都凝聚着无数科技工作者自力更生、奋发图强的汗水与智慧。这生动地说明（ ） A. 国家科技强大完全依靠少数科学家的杰出贡献 B. 个人的自强精神与奋斗实践，汇聚成推动国家发展进步的重要力量 C. 只要国家强大了，我们个人自然就会变得自强 D. 中学生现在的主要任务是学习，与国家科技发展关系不大 6. 党的二十届三中全会将“提升国家文化软实力和中华文化影响力”作为“聚焦建设社会主义文化强国”的重要内容。传承和弘扬中华优秀传统文化，这是因为（ ） ①中华文化源远流长、博大精深，一枝独秀、历久弥新 ②中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因 ③它为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量 ④它蕴含的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴……”这充分体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 崇正义 D. 尚和合 8. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 文人墨客对美好事物的丰富情感 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 只有诗词才能最精准表达诗人的思想 9. 中国的古文典籍是中华文化的重要载体，语文老师带领同学们进行中华经典诵读时，诵读到《三字经》：“幼而学，壮而行。上致君，下泽民⋯⋯”。这句中华经典名句启示我们，做中华人文精神的弘扬者，需要（ ） A. 积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 B. 爱人利人，择善而行，弘扬社会和谐的思想文化 C. 直面挫折，勇于承担社会责任，换位思考 D. 弘扬向上向善的思想文化，立己达人，兼善天下 10. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字（ ） ①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. “时代楷模”中国援外医疗队群体，六十余载驰援70多个国家和地区，扎根艰苦岗位，为当地民众治病救人、培养医护人才，以坚守与奉献守护生命、传递友谊。这启示我们，践行中华传统美德要做到（ ） ①敬业乐群②孝老爱亲 ③见义勇为④扶危济困 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 树立法治意识，就是要求从内心深处拥护法律、信仰法律、崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） A. 小胡在旅游区的墙上写上“小胡到此一游” B. 小李不喜欢同学明明，经常在背后说明明的坏话 C. 小刚不会为了省事横穿马路，坚持从较远的人行道过马路 D. 芳芳在便利店买到的面包过期了，立刻去便利店辱骂老板 13. 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现的治国理念是（ ） A. 道德的教化作用 B. 良好的法治环境 C. 法律的规范作用 D. 德治与法治相结合 14. 根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（ ） ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2025年“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出，快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取消费者的个人信息，侵犯了消费者的（ ） A. 生命权 B. 健康权 C. 隐私权 D. 荣誉权 16. 李某使用 AI软件生成了一张独创性的图片，并发布在朋友圈。刘某将这张图片用作自己网文的配图，李某将刘某诉至人民法院。人民法院判决刘某赔礼道歉并作出赔偿。从这一案例中可以看出（　　） A. 司法保障知识产权 B. 法律护航经济发展 C. 刘某承担了刑事责任 D. 人民法院行使了监察职能 17. 2025 年5月是我国第5个民法典宣传月，某校法律社团以“美好生活多一‘典’，民事权利有保障”为主题开展模拟法庭活动。该活动可选用的案例是（ ） A. 周某拾得苏某丢失的钱物拒绝归还 B. 朱某出卖亲本稻种被判处有期徒刑 C. 李某因未佩戴头盔被交警部门罚款 D. 华某观影时旁若无人地大声打电话 18. 2026年伊始，新修订《治安管理处罚法》强势亮剑，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，为青少年健康成长营造阳光环境。如果你在学校遭遇自己或他人受校园欺凌，以下做法可取的有（ ） ①奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③发现苗头，撒腿就跑，不做参与者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题4小题，共39分。） 19. 【中华美德·代代相传】 【感悟·家书情怀】 2026年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战76周年，弘扬抗美援朝精神，品读烈士家书，领悟前辈遗志。以下是两封志愿军烈士的家书。 “男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场！最后，请母亲大人及全家人等保重身体……” ——黄继光家书（节选） “爬过白雪皑皑的高山，涉过刺骨寒冷的冰河，身体像刀割一样生痛……敌机在头上盘旋……” ——谢伟礼家书（节选） （1）烈士家书体现了哪些中华传统美德？ 【践行·美德相传】 中华传统美德代代相传，成为中华民族的宝贵精神财富。在现代社会，践行中华传统美德是我们每个人的责任。让我们携手共进，将中华传统美德传承下去，为构建和谐社会贡献力量。 （2）请你设计一个以“传承中华美德，做新时代好少年”为主题的活动方案。 活动方案 活动主题：传承中华美德，做新时代好少年。 活动目的：让学生深入了解中华传统美德，增强道德意识，培养良好的道德行为。 活动内容： ①___________________________________。 ②___________________________________。 ③举办中华传统美德知识讲座，让学生了解美德故事和内涵。 20. 【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 ◎第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 （1）2026年的立法进程动态说明了什么？ ◎《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： 资料卡一 资料卡二 资料卡三 生态环境法典明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务，如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾；同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。 生态环境法典将“保障公众生态环境权益”作为核心立法目的，不仅保障了国家的生态环境，也直接或间接地影响着每一个公民的生活质量和环境福祉。 生态环境法典第一条：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 （2）结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何法律价值。 21. 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 【领悟中华思想理念】 材料一 2026年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，承载着深厚文化内涵，尽显文化自信与艺术创造力，为海内外受众奉上了一道除夕“文化大餐”。 春晚片段 思想理念 片段一 舞蹈《喜雨》，以灵动的舞姿展现春雨滋润万物、大地复苏的美好景象，传递出人与自然和谐共生、顺应自然规律的传统智慧。 ① 片段二 武术表演《武BOT》由宇树科技人形机器人和塔沟武术学员同台表演。这一表演的背后是科技与传统文化的碰撞融合，彰显了创新在推动文化艺术与科技融合发展中的重要性。 ② （1）运用所学知识简要分析材料一中2026年春晚这两部作品体现出中华优秀传统文化的什么思想理念？ 【弘扬中华人文精神】 材料二 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语。课堂中，又欣赏了陶渊明的古诗“少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。”表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴的生活态度。 （2）材料二体现了中华人文精神的哪一生活理念？请谈谈倡导这一生活理念的意义是什么？ 【传承优秀传统文化】 材料三 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，更是青少年涵养品格、增强文化自信的重要源泉。传承中华优秀传统文化，是新时代青少年的青春使命。 （3）请你仿照示例，谈一谈青少年如何更好地传承中华优秀传统文化。（不得与示例重复） 示例：走进博物馆、艺术馆，用多种方式了解中华优秀传统文化。（4分） 22. 【法治游园护航青春】 为增强同学们的法治观念，某校开展“以法护航青春”的游园会活动。请你参与完成以下任务。 第一关 法律连一连 在游园会入口的“法律朋友”互动区，志愿者向大家介绍了三位“好朋友”： 大家好，“我”是社会生活的百科全书。 大家好，“我”是中国特色社会主义法律体系的核心。 大家好，“我”规定了什么行为是犯罪。 （1）请你说出以上三位“好朋友”的名称。 第二关 案例判一判 在游园会的“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则未成年人涉案案例：张某（16岁）与李某（15岁）等人在放学路上拦截一名初中生，采取言语威胁、搜身等方式强行劫取其手机和现金，涉案金额达2000余元。当晚，张某、李某等人又因琐事与他人发生纠纷，纠集多人约架斗殴，造成轻微伤害。经查，张某、李某等人此前曾多次参与打架斗殴，屡教不改。依据相关法律，检察机关对张某以涉嫌抢劫罪批准逮捕；对于李某，警方根据其违法情节及年龄情况，依法对其作出行政拘留的处罚决定。 （2）假如你是本案的法官，请根据材料结合所学知识，分析张某的行为是否构成犯罪，并说明理由。 第三关 法庭辩一辩 在游园会的“法庭辩论”展板区，同学们看到了两则“法律链接”。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第十七条：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人违反治安管理的，一般不执行行政拘留；但违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，不受此限，可以依法执行行政拘留。 （3）在游园会“法庭辩论”环节，有同学认为：“未成年人犯错没关系，反正法律会从轻处罚”，请根据“第二关案例”和“第三关法律链接”并联系所学知识，驳斥这个观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西河池市宜州区2025-2026学年七年级下学期7月 期末道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长，常勉励广大青年学子“不负时代、不负韶华，在青春的赛道上接力奔跑向复兴。”这启示我们，真正定义“青春”的是（ ） A. 年轻靓丽的外表与健康的体魄 B. 积极向上的态度与内在的品格 C. 随年龄增长而自然获得的成熟 D. 靠轰轰烈烈的成就来证明价值 【答案】B 【解析】 【详解】A：外表与体魄是生理特征，不能真正定义青春的精神实质，故 A 说法错误。 B：青春意味着梦想、激情与奋斗，积极向上的态度与内在的品格才是青春的核心，故 B 说法正确。 C：青春需要主动担当与修炼，并非随年龄增长自然获得，故 C 说法错误。 D：青春的价值在于奉献，平凡也能创造伟大，不一定靠轰轰烈烈的成就，故 D 说法错误。 2. 换个角度看问题，是一种人生智慧。如图漫画给我们的启迪是（ ） A. 青春期要杜绝负面情绪 B. 要学会压抑自己的情绪 C. 要学会合理地调节情绪 D. 人的情绪是复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】A：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，负面情绪不可能也不需要完全杜绝，故A说法错误； B：压抑情绪不利于身心健康，我们要学会合理表达、调节情绪而非压抑情绪，故B说法错误； C：漫画“与其埋怨，不如埋了怨”体现了我们要正确对待负面情绪，学会合理地调节情绪，故C符合题意； D：“人的情绪是复杂多样的”表述本身正确，但漫画主旨是强调调节情绪的做法，而非情绪的特点，故D不符合题意； 3. 2026年3月，正值第63个学雷锋纪念日，各地各部门开展形式多样的纪念活动。在广东某市，粤港澳三地志愿者来到校园，开展学雷锋主题故事宣讲。这些志愿者（ ） A. 履行法定义务，传递生命能量 B. 积极服务社会，获取物质回报 C. 在不断地创造美好的情感体验 D. 能消除现实生活中的负面情感 【答案】C 【解析】 【详解】A：志愿者活动属于道德范畴，是公民自觉承担社会责任的表现，并非必须履行的法定义务，故A说法错误； B：志愿者精神强调奉献、友爱、互助、进步，服务社会是不求回报的，不是为了获取物质回报，故B说法错误； C：志愿者通过参与有意义的社会实践活动，奉献爱心，能够获得成就感及幸福感，在不断地创造美好的情感体验，故C说法正确； D：负面情感是生活中难以避免的，志愿者活动有助于缓解但无法完全消除现实生活中的负面情感，该说法过于绝对，故 D说法错误。 4. 自尊的人懂得尊重他人，不卑不亢、坚守底线，既不妄自菲薄，也不狂妄自大。下列言行符合自尊要求的是（ ） A. 为了面子，撒谎隐瞒错误 B. 轻视弱小，嘲讽他人短处 C. 正视不足，努力改进提升 D. 一味讨好，迁就所有伤害 【答案】C 【解析】 【详解】A：为了面子，撒谎隐瞒错误是虚荣心的表现，违背诚信原则，不是真正的自尊，故A说法错误； B：自尊的人懂得尊重他人，轻视弱小、嘲讽他人短处是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：正视不足，努力改进提升是知耻而后勇的表现，有利于完善自我，维护自尊，故C说法正确； D：一味讨好，迁就所有伤害是丧失原则和底线的表现，属于自卑，不是自尊，故D说法错误。 5. 从“神舟”飞天到“蛟龙”探海，从北斗组网到C919翱翔蓝天，每一项重大科技成就的背后，都凝聚着无数科技工作者自力更生、奋发图强的汗水与智慧。这生动地说明（ ） A. 国家科技强大完全依靠少数科学家的杰出贡献 B. 个人的自强精神与奋斗实践，汇聚成推动国家发展进步的重要力量 C. 只要国家强大了，我们个人自然就会变得自强 D. 中学生现在的主要任务是学习，与国家科技发展关系不大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 A：国家科技强大需要集体智慧，“完全依靠少数科学家”的说法片面且忽略集体贡献，故A说法错误； B：题干中“无数科技工作者”“汗水与智慧”直接体现个人自强奋斗汇聚成国家发展力量，故B符合题意； C：国家强大与个人自强是互动关系，“自然就会自强”否定了个人主观能动性，故C说法错误； D：中学生作为国家未来建设者，学习正是参与国家发展的基础，故D说法错误； 故本题选B。 6. 党的二十届三中全会将“提升国家文化软实力和中华文化影响力”作为“聚焦建设社会主义文化强国”的重要内容。传承和弘扬中华优秀传统文化，这是因为（ ） ①中华文化源远流长、博大精深，一枝独秀、历久弥新 ②中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因 ③它为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量 ④它蕴含的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中华文化源远流长、博大精深，但各民族文化一律平等，“一枝独秀”违背了文化多样性原则，故①说法错误； ②：中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，故②说法正确； ③：中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量，故③说法正确； ④：中华优秀传统文化蕴含的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码，故④说法正确； 7. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴……”这充分体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 崇正义 D. 尚和合 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中适老化改造、育儿补贴都是党和政府改善民生、保障人民群众利益的举措，体现了中华优秀传统文化中重民本的核心思想理念，故A符合题意； B：讲仁爱侧重人与人之间的关爱伦理，不符合题干中国家层面关注民生的核心指向，故B不符合题意； C：崇正义侧重追求公平道义，不符合题干内容，故C不符合题意； D：尚和合强调和谐共处，故D不符合题意。 8. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 文人墨客对美好事物的丰富情感 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 只有诗词才能最精准表达诗人的思想 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干侧重的是花木草石背后蕴含的人文精神及其社会功能，而非仅仅强调文人的个人情感寄托，故 A 不符合题意； B：题干主要讲述文学作品中的精神内涵，未涉及不同文化间的交流或人际相处的原则，与求同存异无关，故 B 不符合题意； C：借物喻人，通过文学作品传递人文精神，体现了文化承载价值观念、教化培育人的功能，故 C 符合题意； D：表达思想情感的途径多种多样，并非只有诗词一种方式，该选项夸大了诗词的作用，表述绝对化，故 D 说法错误。 9. 中国的古文典籍是中华文化的重要载体，语文老师带领同学们进行中华经典诵读时，诵读到《三字经》：“幼而学，壮而行。上致君，下泽民⋯⋯”。这句中华经典名句启示我们，做中华人文精神的弘扬者，需要（ ） A. 积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 B. 爱人利人，择善而行，弘扬社会和谐的思想文化 C. 直面挫折，勇于承担社会责任，换位思考 D. 弘扬向上向善的思想文化，立己达人，兼善天下 【答案】D 【解析】 【详解】A：选项主要强调个人目标的追求，未能全面涵盖名句中服务国家与民众的内涵，故 A 不符合题意； B：选项侧重人际关爱与社会和谐，与名句强调的修身报国、造福百姓的主旨不完全契合，故 B 不符合题意； C：选项提到的直面挫折和换位思考在题干名句中没有直接体现，故 C 不符合题意； D：名句倡导年少学习、成年实践，对上效忠国家、对下造福百姓，体现了完善自我并惠及他人、心怀天下的精神，故 D 符合题意； 10. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字（ ） ①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：这些“福”字结合各地特色文化元素精心设计，是对汉字文化的创新性运用，并非对汉字基本知识缺少了解，故①说法错误； ②：不同城市的“福”字将当地特色文化符号与“福”字的形态巧妙融合，设计精巧独特，展现了美妙的形态和独特的神韵，故②符合题意； ③：这些“福”字都保留了“福”字承载的美好寓意的共性，同时融入不同城市的独有文化元素，求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现，故③符合题意； ④：这些“福”字既具备“福”字的形态美感，又承载了地域文化内涵与美好祝愿，形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质，故④符合题意。 11. “时代楷模”中国援外医疗队群体，六十余载驰援70多个国家和地区，扎根艰苦岗位，为当地民众治病救人、培养医护人才，以坚守与奉献守护生命、传递友谊。这启示我们，践行中华传统美德要做到（ ） ①敬业乐群②孝老爱亲 ③见义勇为④扶危济困 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：医疗队扎根艰苦岗位，坚守与奉献，体现了敬业乐群，故①符合题意； ②：题干未涉及孝敬长辈、关爱亲人等内容，故②不符合题意； ③：题干主要体现的是奉献与援助，未体现见义勇为，故③不符合题意； ④：医疗队为当地民众治病救人，传递友谊，体现了扶危济困，故④符合题意； 12. 树立法治意识，就是要求从内心深处拥护法律、信仰法律、崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） A. 小胡在旅游区的墙上写上“小胡到此一游” B. 小李不喜欢同学明明，经常在背后说明明的坏话 C. 小刚不会为了省事横穿马路，坚持从较远的人行道过马路 D. 芳芳在便利店买到的面包过期了，立刻去便利店辱骂老板 【答案】C 【解析】 【详解】A：小胡在旅游区刻字，破坏公共景物，违反法律，是缺乏法治意识的表现，故A说法错误； B：小李背后诋毁同学，侵犯他人名誉权，违反法律，故B说法错误； C：小刚自觉遵守交通规则，走人行道过马路，是自觉遵守法律的体现，符合树立法治意识的要求，故C说法正确； D：芳芳维权方式不合法，没有做到依法维权，是缺乏法治意识的表现，故D说法错误。 13. 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现的治国理念是（ ） A. 道德的教化作用 B. 良好的法治环境 C. 法律的规范作用 D. 德治与法治相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的道德体现。 A：强调“道德的教化作用”，仅体现德治，未涉及法治，故A不符合题意； B：强调“良好的法治环境”，仅体现法治，未涉及德治，故B不符合题意； C：强调“法律的规范作用”，仅体现法治，未体现德治，故C不符合题意； D：强调“德治与法治相结合”，既符合民法典作为法律的法治属性，又呼应题干中融入道德的要求，故D符合题意； 故本题选D。 14. 根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（ ） ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，甲公司以“地域条件”为由拒绝面试属于就业歧视，违反了平等原则，而非绿色原则，故①说法错误； ②：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，商家强行要求购买违背了刘某的意愿，违反了自愿原则，故②说法正确； ③：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺，饭店出售假驴肉火烧存在欺诈行为，违反了诚信原则，故③说法正确； ④：民事主体从事民事活动不得违背公序良俗，给孩子起名“北雁南飞”可能违背公序良俗原则或姓名管理相关规定，与平等原则无关，故④说法错误； 15. 2025年“3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出，快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取消费者的个人信息，侵犯了消费者的（ ） A. 生命权 B. 健康权 C. 隐私权 D. 荣誉权 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命权是指自然人维持生命延续、不容他人非法剥夺的权利，题干涉及个人信息泄露，未涉及生命安全， A不符合题意； B：健康权是指自然人保持身体机能正常和维护健康利益的权利，题干未涉及身体健康受损，故B不符合题意； C：隐私权是指自然人私人信息秘密依法受到保护的权利，个人信息属于隐私范畴，不法商家骗取个人信息侵犯了消费者的隐私权，故C符合题意； D：荣誉权是指公民因突出贡献或特殊劳动成果而获得光荣称号或其他荣誉的权利，题干未涉及荣誉问题，故D不符合题意。 16. 李某使用 AI软件生成了一张独创性的图片，并发布在朋友圈。刘某将这张图片用作自己网文的配图，李某将刘某诉至人民法院。人民法院判决刘某赔礼道歉并作出赔偿。从这一案例中可以看出（　　） A. 司法保障知识产权 B. 法律护航经济发展 C. 刘某承担了刑事责任 D. 人民法院行使了监察职能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律对知识产权的保护。 A：刘某将李某独创的图片用作自己网文的配图，法院判决刘某承担责任，体现司法手段保护知识产权，故A符合题意； B：案例未直接涉及经济整体发展，故B不符合题意； C：刘某承担的是民事责任（赔偿、道歉），而非刑事责任，故C说法错误； D：监察职能由监察机关行使，法院行使审判权，故D说法错误； 故本题选A。 17. 2025 年5月是我国第5个民法典宣传月，某校法律社团以“美好生活多一‘典’，民事权利有保障”为主题开展模拟法庭活动。该活动可选用的案例是（ ） A. 周某拾得苏某丢失的钱物拒绝归还 B. 朱某出卖亲本稻种被判处有期徒刑 C. 李某因未佩戴头盔被交警部门罚款 D. 华某观影时旁若无人地大声打电话 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的适用范围、违法行为的分类。 A：周某拾得遗失物拒绝归还，属于民事纠纷中的不当得利或物权问题，由民法典调整，故A符合题意； B：朱某被判有期徒刑属于刑事犯罪，由刑法调整，故B不符合题意； C：李某被罚款属于行政处罚，由行政法调整，故C不符合题意； D：华某的行为属于道德或治安管理范畴，未直接涉及民事权利纠纷，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 2026年伊始，新修订《治安管理处罚法》强势亮剑，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，为青少年健康成长营造阳光环境。如果你在学校遭遇自己或他人受校园欺凌，以下做法可取的有（ ） ①奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③发现苗头，撒腿就跑，不做参与者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遭遇欺凌时以暴制暴可能导致自身违法，激化矛盾，不利于问题解决，故①不符合题意。 ②：及时报告老师、家长或公安机关，寻求合法帮助，是依法维权的正确途径，故②符合题意。 ③：发现欺凌苗头撒腿就跑是逃避行为，缺乏社会责任感，不能有效制止违法犯罪，故③不符合题意。 ④：面对不法侵害要有勇有谋，见义智为，在确保自身安全的前提下维护正义，故④符合题意。 二、非选择题（本大题4小题，共39分。） 19. 【中华美德·代代相传】 【感悟·家书情怀】 2026年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战76周年，弘扬抗美援朝精神，品读烈士家书，领悟前辈遗志。以下是两封志愿军烈士的家书。 “男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场！最后，请母亲大人及全家人等保重身体……” ——黄继光家书（节选） “爬过白雪皑皑的高山，涉过刺骨寒冷的冰河，身体像刀割一样生痛……敌机在头上盘旋……” ——谢伟礼家书（节选） （1）烈士家书体现了哪些中华传统美德？ 【践行·美德相传】 中华传统美德代代相传，成为中华民族的宝贵精神财富。在现代社会，践行中华传统美德是我们每个人的责任。让我们携手共进，将中华传统美德传承下去，为构建和谐社会贡献力量。 （2）请你设计一个以“传承中华美德，做新时代好少年”为主题的活动方案。 活动方案 活动主题：传承中华美德，做新时代好少年。 活动目的：让学生深入了解中华传统美德，增强道德意识，培养良好的道德行为。 活动内容： ①___________________________________。 ②___________________________________。 ③举办中华传统美德知识讲座，让学生了解美德故事和内涵。 【答案】（1）孝悌忠信（或孝老爱亲）；精忠报国；天下兴亡、匹夫有责；坚韧不拔等。 （2） ①. 举行“诚信在我心中”主题演讲比赛，培养学生诚实守信的品质 ②. 开展“我为家人做件事”实践活动，鼓励学生关爱家人，践行孝老爱亲的美德 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德相关知识，结合两封志愿军烈士家书材料提炼关键词，对应相关知识点： 为人民服务、不下战场建功，可知体现天下兴亡、匹夫有责、精忠报国的爱国情怀； 叮嘱家人保重身体，可知体现孝敬亲人、关爱家人的孝亲敬老美德； 不畏严寒艰险、直面敌机威胁仍坚守前线，可知体现自强不息、坚韧不拔的美德。 【小问2详解】 设问要求完成活动内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 ◎第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 （1）2026年的立法进程动态说明了什么？ ◎《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： 资料卡一 资料卡二 资料卡三 生态环境法典明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务，如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾；同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。 生态环境法典将“保障公众生态环境权益”作为核心立法目的，不仅保障了国家的生态环境，也直接或间接地影响着每一个公民的生活质量和环境福祉。 生态环境法典第一条：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 （2）结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何法律价值。 【答案】（1）我国不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 （2）①法律维护社会秩序。生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，引导人们依法规范自身行为，主动参与生态保护，营造有序的社会环境。②法律保护社会公共利益。生态环境法典以保障公众生态环境权益为核心立法目的，保障了国家的生态环境和公民的生活质量和环境福祉，切实保护社会公共利益。③法律促进社会发展。生态环境法典为全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展提供法律保障。 【解析】 【小问1详解】 从材料和设问中可知要考查中国特色社会主义法律体系相关知识，结合全国人大表决多部法律、持续推进多领域立法的材料提炼关键词： 人大表决多部法律、推进多领域立法，可知我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系； 覆盖生态、民族、金融、AI 新兴领域立法，可知立法紧跟国家发展各领域需求，为现代化建设提供法治保障； 多部民生、发展类法律出台，可知立法保障人民当家作主，巩固社会主义制度。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法律作用的相关知识，结合三张生态环境法典资料卡分别提炼关键词： 资料卡一：明确企业、个人环保义务、划定行为红线，可知法律规范全体社会成员行为，维护社会秩序； 资料卡二：以保障公众生态环境权益为核心，可知法律保护社会公共利益； 资料卡三：立法目的含美丽中国、永续发展，可知法律促进社会发展。 21. 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 【领悟中华思想理念】 材料一 2026年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，承载着深厚文化内涵，尽显文化自信与艺术创造力，为海内外受众奉上了一道除夕“文化大餐”。 春晚片段 思想理念 片段一 舞蹈《喜雨》，以灵动的舞姿展现春雨滋润万物、大地复苏的美好景象，传递出人与自然和谐共生、顺应自然规律的传统智慧。 ① 片段二 武术表演《武BOT》由宇树科技人形机器人和塔沟武术学员同台表演。这一表演的背后是科技与传统文化的碰撞融合，彰显了创新在推动文化艺术与科技融合发展中的重要性。 ② （1）运用所学知识简要分析材料一中2026年春晚这两部作品体现出中华优秀传统文化的什么思想理念？ 【弘扬中华人文精神】 材料二 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语。课堂中，又欣赏了陶渊明的古诗“少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。”表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴的生活态度。 （2）材料二体现了中华人文精神的哪一生活理念？请谈谈倡导这一生活理念的意义是什么？ 【传承优秀传统文化】 材料三 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，更是青少年涵养品格、增强文化自信的重要源泉。传承中华优秀传统文化，是新时代青少年的青春使命。 （3）请你仿照示例，谈一谈青少年如何更好地传承中华优秀传统文化。（不得与示例重复） 【答案】（1）①舞蹈《喜雨》传递出人与自然和谐共生、顺应自然规律的传统智慧，体现了道法自然、天人合一的思想理念。②武术表演《武BOT》创新了科技与传统文化融合发展，顺应时代发展潮流，体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。 （2）①俭约自守、中和泰和的生活理念。②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）①参加传统节日活动，感受中华优秀传统文化的魅力。②阅读经典著作，汲取中华优秀传统文化的智慧。③学习传统技艺，传承中华优秀传统文化的精髓。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 传递出人与自然和谐共生、顺应自然规律的传统智慧，可知道法自然、天人合一的思想； 彰显了创新在推动文化艺术与科技融合发展中的重要性，可知革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查中华人文精神，需要结合材料进行关键词提炼； 淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴的生活态度，可知俭约自守、中和泰和的生活理念。 小问2：略 【小问3详解】 本题要求回答青少年如何更好地传承中华优秀传统文化，属于开放性试题，言之有理即可。 示例：走进博物馆、艺术馆，用多种方式了解中华优秀传统文化。（4分） 22. 【法治游园护航青春】 为增强同学们的法治观念，某校开展“以法护航青春”的游园会活动。请你参与完成以下任务。 第一关 法律连一连 在游园会入口的“法律朋友”互动区，志愿者向大家介绍了三位“好朋友”： 大家好，“我”是社会生活的百科全书。 大家好，“我”是中国特色社会主义法律体系的核心。 大家好，“我”规定了什么行为是犯罪。 （1）请你说出以上三位“好朋友”的名称。 第二关 案例判一判 在游园会的“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则未成年人涉案案例：张某（16岁）与李某（15岁）等人在放学路上拦截一名初中生，采取言语威胁、搜身等方式强行劫取其手机和现金，涉案金额达2000余元。当晚，张某、李某等人又因琐事与他人发生纠纷，纠集多人约架斗殴，造成轻微伤害。经查，张某、李某等人此前曾多次参与打架斗殴，屡教不改。依据相关法律，检察机关对张某以涉嫌抢劫罪批准逮捕；对于李某，警方根据其违法情节及年龄情况，依法对其作出行政拘留的处罚决定。 （2）假如你是本案的法官，请根据材料结合所学知识，分析张某的行为是否构成犯罪，并说明理由。 第三关 法庭辩一辩 在游园会的“法庭辩论”展板区，同学们看到了两则“法律链接”。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第十七条：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人违反治安管理的，一般不执行行政拘留；但违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，不受此限，可以依法执行行政拘留。 （3）在游园会“法庭辩论”环节，有同学认为：“未成年人犯错没关系，反正法律会从轻处罚”，请根据“第二关案例”和“第三关法律链接”并联系所学知识，驳斥这个观点。 【答案】（1）①民法典或《中华人民共和国民法典》。②宪法或《中华人民共和国宪法》。③刑法或《中华人民共和国刑法》。 （2）构成犯罪。理由：①张某“强行劫取他人财物”、“纠集多人约架斗殴，造成伤害”，他的行为具有严重社会危害性，严重社会危害性是犯罪的本质特征。②“依据相关法律，检察机关对张某以涉嫌抢劫罪批准逮捕”，说明张某的行为触犯了刑法。③“检察机关对张某以涉嫌抢劫罪批准逮捕”，等待他的将是刑罚处罚。由于张某的行为符合犯罪的三个特征，因此判定构成犯罪。 （3）①张某16岁、李某15岁，符合法定条件的未成年人从轻或减轻处罚，体现了法律对未成年人的关爱和特殊保护。②根据刑法规定“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯……抢劫罪……的，应当负刑事责任”，所以张某以涉嫌抢劫罪被批准逮捕，将受到刑罚处罚。根据治安管理处罚法规定“对情节严重、影响恶劣或多次违法的未成年人可以依法执行行政拘留”，李某的行为虽未构成犯罪，但警方根据其违法情节严重、屡教不改的情况，依照治安管理处罚法对其作出行政拘留的处罚决定。③张某、李某的案情，充分说明“未成年”不是违法犯罪的“挡箭牌”，未成年人不可以为所欲为，违法行为同样要承担相应责任。④未成年人要认清违法犯罪危害，增强法治观念，杜绝不良行为，严于律己，防患于未然，警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 从材料和设问中可知要考查宪法、民法典、刑法的定位相关法律知识，结合三段法律介绍材料提炼关键词： 社会生活的百科全书，可知对应《中华人民共和国民法典》； 中国特色社会主义法律体系的核心，可知对应《中华人民共和国宪法》； 规定什么行为是犯罪，可知对应《中华人民共和国刑法》。 【小问2详解】 从设问中可知要考查犯罪的三个基本特征相关法律知识，结合张某抢劫、斗殴案例材料提炼关键词： 拦截胁迫、劫取财物、结伙斗殴伤人，可知行为具备严重社会危害性，是犯罪本质特征； 涉嫌抢劫罪被批捕，可知行为触犯《刑法》，具备刑事违法性； 检察院批捕、将接受刑罚处置，可知行为应当受到刑罚处罚，符合犯罪第三项特征， 因此构成犯罪。 【小问3详解】 从设问中可知要分析 “未成年人犯错没关系，法律会从轻” 的错误观点，结合案例、两部法律链接提炼关键词分层对应反驳要点： 法律对未成年从轻处罚，可知从轻是特殊保护，不等于纵容、不等于不用担责； 14-16岁犯抢劫罪需负刑责、张某16岁涉嫌抢劫被批捕，可知严重犯罪的未成年人要承担刑事责任； 多次违法、情节严重未成年人可执行拘留、李某屡教不改被行政拘留，可知多次违法、情节恶劣的未成年仍会受到严厉行政处罚； 二人都承担对应法律后果，可知未成年不是违法犯罪的挡箭牌，犯错仍要担责； 案例中二人屡教不改逐步走向严重违法，可知青少年要防微杜渐，自觉守法，远离违法犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $