精品解析:广东河源市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题
2026-07-09
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2份
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25页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 河源市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 112 KB |
| 发布时间 | 2026-07-09 |
| 更新时间 | 2026-07-09 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58739687.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
河源市2025—2026学年第二学期初中非毕业班期末考试七年级语文
本试卷共6页,23小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、学校、班级、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。
家国情怀,是刻在华夏儿女骨血里的信仰。从文人笔墨中的赤子丹心,到寻常百姓的躬身坚守;从古代志士的风骨气节,到当代英才的科创报国。愿你在文字里读懂家国,在阅读中涵养情怀,在表达中抒发赤诚,开启一场以初心报家国的文学之旅。
第一站:文学积累·家国赤心(27分)
班级开展“心怀家国,逐梦前行”主题综合实践活动,请你全程参与,完成下列任务。
【汉字书写】
1. 家国藏于笔墨,初心凝于汉字。请用正楷字体工整抄写下列六个汉字。书写要求:笔画清晰、结构匀称、卷面整洁。
忠 义 礼 戍 家 国
【答案】忠 义 礼 戍 家 国
2. 古诗文默写
家国情怀,不分贵贱。乱世之中,仁人志士皆心怀天下、矢志报国。陆游晚年孤寂,仍心系家国,在《十一月四日风雨大作(其二)》中以“(1)________,尚思为国戍轮台”,抒发报国之志;木兰替父从军,“愿为市鞍马,(2)________”(《木兰诗》),尽显忠孝报国之心;《论语》有言“(3)________,________”,彰显普通人守护家国的坚定志向;陈子昂登高怀古,不禁感慨“(4)________,________”(《登幽州台歌》),含泪抒发忧国壮志;龚自珍处江湖之远仍心系社稷,写出“(5)________,________”(《己亥杂诗》),坚守报国初心;杜牧见国运衰微,慨叹“(6)________,隔江犹唱后庭花”(《泊秦淮》),忧心家国命运。
【答案】 ①. 僵卧孤村不自哀 ②. 从此替爷征 ③. 三军可夺帅也 ④. 匹夫不可夺志也 ⑤. 念天地之悠悠 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 ⑨. 商女不知亡国恨
【解析】
【详解】注意“僵”“怆”“涕”等字词的写法。
小语主持“孝润家风,心系家国”主题故事会,下面是她拟写的开场白,请你阅读并完成小题。
华夏文明,以孝为根;家国同心,以善为魂。古往今来,无数普通人kè shǒu孝道,传承家风, 成民族向上的力量。平凡儿女心怀感恩,悉心照料家中长辈,用行动 孝道的真谛;基层志愿者奔走社区,温柔陪伴孤寡老人,将敬老温情展现得lín lí jìn zhì。有人守住家中温情,方能远眺山河万里,áo yóu时代寰宇, 万家灯火。大力弘扬孝亲敬老,能够提高全社会崇德向善的风气。我们青少年当以孝悌立德,以初心报国!
3. 根据拼音写出相应的词语。
(1)kè shǒu( ) (2)lín lí jìn zhì ( ) (3)áo yóu( )
4. 下列依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 汇聚 解释 眺望 B. 汇聚 诠释 俯瞰
C. 汇集 诠释 眺望 D. 汇集 解释 俯瞰
5. 文中划线句有语病,修改后表达正确、无语病的一项是( )
A. 大力弘扬孝亲敬老美德,能够提高全社会崇德向善的风气。
B. 大力弘扬孝亲敬老,能够提升全社会崇德向善的风气。
C. 大力弘扬孝亲敬老美德,能够涵养全社会崇德向善的风气。
D. 大力弘扬孝亲敬老美德,能够增长全社会崇德向善的风气。
【答案】3. ①. 恪守 ②. 淋漓尽致 ③. 遨游 4. B 5. C
【解析】
【3题详解】
略
【4题详解】
第一空,汇聚:侧重分散的事物、力量聚集融合,多用于精神、力量、人群;汇集:侧重实物、文稿、数据等聚拢。此处无数普通人坚守孝道、传承家风,凝聚成民族向上的精神力量,搭配抽象力量,应选“汇聚”。
第二空,解释:侧重口头说明、分析含义;诠释:侧重用行动、实践深刻展现内涵,书面庄重。此处儿女用照料长辈的行动展现孝道的真谛,是实践层面的深刻体现,应选“诠释”。
第三空,眺望:向远处看;俯瞰:从高处向下俯视。前文写远眺山河万里,对应从宏大视角向下看见万家灯火,是从上至下的视觉,应选“俯瞰”。
【5题详解】
成分残缺,“弘扬”后缺少宾语中心语,“孝亲敬老”是行为,不能直接作弘扬的对象,应补充“美德”; 动宾搭配不当,“提高”与“风气”无法搭配,“风气”需要搭配“涵养”“培育”等动词。修改后完整句子:大力弘扬孝亲敬老美德,能够涵养全社会崇德向善的风气。
【活动设计】
6. 请你仿照示例,为“心怀家国,逐梦前行”主题综合实践活动再设计两个活动。
示例:
活动一:举办爱国主题故事会
活动二:(1)________
活动三:(2)________
【答案】 ①. 开展爱国诗词朗诵比赛 ②. 举办家国主题书画作品展
【解析】
【详解】围绕爱国、家国情怀、青春逐梦展开;仿照示例,动词+主题形式。
示例:(1)开展家国主题征文活动
(2)举行励志红歌歌咏比赛
【情境运用】
7. 七(1)班想邀请团委书记李老师下周一(7月13日)8:30参加班级“天下家国”主题讨论会,请你代表七(1)班班委写一封邀请函给李老师,语言要得体。
【答案】示例:
邀请函
尊敬的李老师:
您好!
七(1)班将于7月13日下周一8:30在本班教室开展“天下家国”主题讨论会,诚邀您莅临指导,为我们分享家国感悟。期盼您的到来!
此致
敬礼!
七(1)班班委
×年×月×日
【解析】
【详解】邀请函包括活动时间、地点、主题和受邀人的称谓,为邀请信的基本要素。要注意:称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由,发出邀请。语言得体,表达对李老师参与活动的期待和尊重。称呼:李老师;落款时间:X年X月X日;目的:邀请团委书记李老师下周一(7月13日)8:30参加班级“天下家国”主题讨论会;发出诚挚的邀请:希望李老师能抽出时间参加。
示例:
邀请函
尊敬的李老师:
您好!七年级(1)班的定于7月13日下周一8:30在本班教室召开“天下家国”主题讨论会,特邀请您参加,我们班全体同学期待您的光临!
七年级(1)班班委
X年X月X日
【整本书阅读】
经典名著作品中不乏家国情怀的人物,阅读以下文字,完成下面小题。
①第二天A就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没见过的。“老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
(选自《朝花夕拾》)
②B曾两次险遭不测,这次躲在保尔家,就像是身陷囹圄,他利用现在无事可做的机会,把他对彼得留拉匪帮的愤恨和仇怨都倾诉给保尔……他明确了自己要走的路,保尔明白了……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主进行顽强斗争的唯一的革命政党。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
8. 请你根据作品节选内容,在A、B两处填写人物姓名。
9. 将下列词语和词组组合成一副对联。
祥子 坚贞 劳碌 只求温饱 保尔 勇护家国
上联:________
下联:________
【答案】8. A:范爱农;B:朱赫来
9. ①. 祥子劳碌只求温饱 ②. 保尔坚贞勇护家国
【解析】
【8题详解】
文段①出自《朝花夕拾》,文中出现“老迅”“光复的绍兴”两处关键线索,对话对象是鲁迅,事件为绍兴光复后对方约鲁迅同去游览县城,结合原著《范爱农》篇目内容,范爱农是鲁迅的友人,他身为正直知识分子,在辛亥革命绍兴光复时满怀欣喜,头戴农夫毡帽前来寻鲁迅,这份欣喜的神态与文中“那笑容是从来没见过的”完全对应,书中其他人物均无此情节,由此可判断A为范爱农;
文段②出自《钢铁是怎样炼成的》,线索包含“躲在保尔家”“向保尔控诉彼得留拉匪帮”“引导保尔走上布尔什维克革命道路”,对照原著情节,朱赫来是保尔的革命引路人,他遭匪帮追捕时藏身保尔家中,向保尔讲述革命道理、倾诉对匪帮的愤恨,确立保尔的革命信仰,全书只有朱赫来符合这段情节描述,因此B是朱赫来。
【9题详解】
这道对联题作答需同时贴合名著人物形象、对仗格式与平仄收尾规则,先区分两组人物对应的特质:祥子出自《骆驼祥子》,一生奔波劳碌,全部追求仅是安稳温饱,对应词语“祥子、劳碌、只求温饱”;保尔是革命战士,意志坚贞,一心投身革命守护家国,对应词语“保尔、坚贞、勇护家国”。从对联形式规则看,上下联字数相等、结构一一对应,“祥子”对“保尔”(人物名词相对),“劳碌”对“坚贞”(人物品性形容词相对),“只求温饱”对“勇护家国”(动宾短语相对),句式节奏整齐对称;再依据对联“仄起平收”的收尾要求,“温饱”末字“饱”为仄声作上联,“家国”末字“国”为平声作下联,最终组合出规范工整、贴合人物形象的对联:上联是“祥子劳碌只求温饱”,下联是“保尔坚贞勇护家国”。
第二站:文学鉴赏·文载家国(43分)
(一) (15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】
竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。
(白居易《养竹记》节选))
【丙】
咏菊
白居易
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
10. 解释下列句中加点的词。
(1)濯清涟而不妖 ( ) (2)亭亭净植( ) (3)陶后鲜有闻( )
11. 将文中画波浪线句子翻译成现代汉语。
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)竹似贤,何哉?
12. 请用“/”给【乙】文中画横线句子断句。
竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者
13. 【丙】诗中“耐寒唯有东篱菊”一句,赞扬了菊花怎样的品格?
14. 【甲】文写莲,【乙】文写竹,【丙】诗写菊。请分析三者分别寄托了作者怎样的情感或志趣。
【答案】10. ①. 洗涤 ②. 竖立 ③. 少
11. (1)(莲的茎)内部中空,外部挺直,不生藤蔓,不长旁枝。(2)竹子像有才德的贤人,为什么呢?
12. 竹性直/直以立身/君子见其性/则思中立不倚者
13. 不畏寒霜、坚韧不屈、高洁自持。
14. 《爱莲说》借莲洁身自好、正直通达,寄托作者不慕富贵、不与世俗同流合污的君子志趣;《养竹记》借竹根基稳固、内心虚空、枝干挺直、节节坚贞,寄托君子坚守德行、虚怀正直、历经磨难不改气节的追求;《咏菊》以秋菊独耐寒霜,赞美坚贞高洁、不随万物凋零的品格。
【解析】
【导语】这组阅读选取三篇古典咏物作品,涵盖古文、古诗两种体裁,围绕传统文人钟爱的“莲、竹、菊”经典君子意象展开,一脉贯通又各有侧重。周敦颐咏莲、白居易写竹咏菊,均沿用托物言志的传统笔法,以草木之性比附君子之德,将个人志趣寄托于物象之中,既饱含中国传统文人的人格追求,文化意蕴浓厚。
【10题详解】
(1)句意:在清水中洗涤过却不显得艳丽。濯:洗。
(2)句意:笔直洁净地立在水中。植:竖立。
(3)句意:陶渊明之后就很少听到了。鲜:少。
【11题详解】
注意下列重点字词:
(1)中:内部。通:贯通。蔓、枝:都是名词用作动词,生藤蔓、长旁枝。
(2)似:像。贤:贤人,有德有才的人。何:为什么。
【12题详解】
句意:竹子的本性正直,凭借正直的品性立身于世。君子看见竹子这种正直的品性,就会想到处事公正、不偏不倚的人。
“竹性直”点明竹子的品性,第一层断开;“直以立身”承接上文,阐释正直品性的作用,独立分层断开;“君子见其性”,更换叙述主体为“君子”,写君子观竹,在此停顿;“则思中立不倚者”,“则”表承接,引出君子产生的联想,单独划为一层。故断句为:竹性直/直以立身/君子见其性/则思中立不倚者。
【13题详解】
“一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清”意思是“一夜新霜轻轻落在屋瓦上,芭蕉刚被寒霜折断,残荷也倾倒凋零。只有东边篱笆下的菊花能够耐受严寒”。前两句写寒霜来袭,芭蕉、荷花尽数凋零,用其他花草不堪严寒的惨状反衬菊花;“唯有”二字凸显菊花与众不同,不惧霜冷、坚韧挺立,在万物衰败之时独自开放,赞美它不畏寒霜、坚韧不屈、清高自持的品格。
【14题详解】
甲文:文中莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,生长在污泥中却洁净不染,体现洁身自好;“中通外直,不蔓不枝”写出内心通达、品行正直,不攀附迎合他人。作者将菊比作隐士、牡丹比作追名逐利的富贵者,唯独喜爱莲花,既不愿像陶渊明那样避世隐居,也不随世人追捧荣华富贵,寄托自己坚守本心、不慕名利、不与污浊世俗同流合污的君子志向。
乙文:文章分层写竹的四种特质:竹根牢固,象征夯实德行、意志坚定;竹身形挺直,象征为人公正不偏;竹心中空,象征虚心接纳意见;竹节坚硬有骨气,象征无论顺境险境都坚守名节。作者托竹喻贤德君子,借竹子完整的品性,抒发自身修身立德、为人正直谦逊、终身坚守气节、不因境遇改变操守的人生追求。
丙诗:“一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清”意思是“一夜新霜轻轻落在屋瓦上,芭蕉刚被寒霜折断,残荷也倾倒凋零。只有东边篱笆下的菊花能够耐受严寒”。
诗歌前两句描绘寒霜降临,芭蕉折断、残荷倾倒,各类花草都难以抵御秋霜摧残;后句“耐寒唯有东篱菊”形成鲜明对比,只有菊花傲霜绽放。诗人借菊花独抗严寒、百花凋零唯有它盛开的画面,赞美菊花坚韧不屈、清高自持的品格,寄托自身坚贞高洁、不随世俗沉浮的情怀。
【点睛】参考译文:
【甲】水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;它经过清水洗涤,却不显得妖艳;(它的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气远闻更加清芬;它笔直洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能靠近去玩弄啊。
我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了!
【乙】竹子像贤人,为什么呢?竹子的根稳固,稳固是用来树立德行,君子看见它的根,就想到善于培植德行、坚定不移的人。竹子的秉性正直,正直是用来立身行事,君子看见它正直的秉性,就想到处事公正、不偏不倚的人。竹子内心虚空,虚空是用来体悟大道;君子看见它空心,就想到虚心接纳各方意见的人。竹子的竹节坚贞,坚贞是用来树立志向;君子看见它的竹节,就想到磨砺名节品行、无论顺境逆境都始终如一的人。正因为像这样,所以君子大多栽种竹子,作为庭院中的观赏之物。
(二) (9分)
阅读下面文字,完成小题。
完成七年级下册第六单元科学探索主题学习后,七(1)班准备出一期以“逐梦深蓝·启航科创报国之旅”为主题的板报,小粤整理了如下材料。
【材料一】
①2012年,我国第一台自主设计和集成研制的7000米载人潜水器“蛟龙”号问世,创造了当时同类作业型载人潜水器下潜深度7062米的世界纪录。
②2017年,我国第二台载人潜水器“深海勇士”号研制成功。基于我国开发利用海洋的实际与实用,其下潜深度设计为4500米,而突破重点是实现了“核心技术自主化,关键设备国产化”。
③2020年,我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到10909米,成为我国历史上第一台下潜到“挑战者深渊”的载人潜水器,也是全球首次同时将3人带到海洋最深处。
④所有关键技术中,载人球舱的技术尤为重要。“蛟龙”号虽然是自主设计、自主集成研制的潜水器,但许多重要部件都是外购的,钛合金耐压球舱和框架结构件是由俄罗斯引进的。俄方使用的是当时美国研制的钛合金,用的是西瓜瓣拼装的方式。
⑤“深海勇士”号的球壳用的也是这种钛合金,但没有采用西瓜瓣拼装的方式,而是采取半球整体冲压成型技术,并用先进的电子束焊接技术制成。这个方式与俄罗斯的制造方式相比,潜在的故障率更低,安全性更高。
⑥“深海勇士”号还有使用成本方面的优势。潜水器的动力来自自身的能源,靠电池供电。“蛟龙”号采用的是银锌电池,制造成本高,但使用寿命却只有一年。“深海勇士”号用的是更先进的锂电池,电量更足,使用寿命长达5年左右,相比“蛟龙”号,成本大为降低。
(摘编自高仲泰《深潜:中国深海载人潜水器研发纪实》)
【材料二】
①“奋斗者”号的特殊本领:
②抗压。科研团队历时数年,自主发明了特殊钛合金材料,又通过攻克高强度、高韧性钛合金焊接技术,成功解决了载人舱球壳的建造难题。
③通信。相较“蛟龙”号与“深海勇士”号载人潜水器,“奋斗者”号的水声通信系统实现了完全国产化,技术指标更高。
④浮力。经过持续攻关和多番论证,一种高强空心玻璃微球脱颖而出,兼顾了材料的密度与强度,实现了浮力材料的重大突破。
⑤此外,锂电池能量密度进一步提升、海水泵总效率达到世界领先……
⑥“‘奋斗者’号部件的国产化率超过了96.5%,具备了全海深进入、探测和作业的能力。”“奋斗者”号总设计师叶聪感慨万千。
(摘编自《海底1万米,你好!——“奋斗者”号标注中国载人深潜新坐标》)
【材料三】
①“奋斗者”号副总建造师刘烨瑶:“‘蛟龙’号是我们国家载人潜水器从零到一、从无到有研制的,前面可以说没有先例可以借鉴,整支队伍非常年轻,经验都是一点点摸索出来的。”
②“奋斗者”号结构系统设计师严开祺:“做一个样品,我可以在100个里挑一个最好的,但如果把它做成产品装到装备上去,在100个产品里面要求它全部都是一样的,都这么好,是很难的。难点就在于我们小微球怎么让它批次稳定性放大之后,每次都一样的,能够提供给它这么高的强度的支撑。”有两年多的时间,严开祺和同事驻扎在实验基地,失败一个接着一个,废品如小山般堆积,每天都在打击中度过。
③“奋斗者”号万米海试专家组专家刘心成:“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程,涉及涉海、非涉海系统的研究力量,形成了跨地域、跨学科、跨行业的研究共同体,需要团队所有人员具有大局意识、攻坚意识和协助意识。”
(整理自《面对面》《生涯访谈》)
15. 【信息辨析】小粤想向大家重点介绍“奋斗者”号,请结合【材料一】【材料二】判断下面选项与原文内容不相符的一项是( )
A. “奋斗者”号同时搭载3人潜至海底万米深处,是世界首例壮举。
B. “奋斗者”号创下多项世界纪录,如首次下潜到“挑战者深渊”。
C. “奋斗者”号的水声通信系统,比“蛟龙号”和“深海勇士”号国产化程度更高。
D. “奋斗者”号的浮力材料高强空心玻璃微球,能兼顾密度和强度。
16. 【信息概括】小粤想用表格概括三台载人潜水器的研发特点和发展历程,请结合【材料一】【材料二】完成下面表格。
潜水器名称
潜水器特点
“蛟龙”号
(1)______________
“深海勇士”号
(2)______________
“奋斗者“号
在抗压、通信、浮力、动力等方面都有较大突破。
发展历程:二十年来迭代更新,三台潜水器的下潜深度、动力能源、球舱技术一代胜过一代。
17. 【归纳分析】“从追赶到领航”的深海探测过程展现了我国科研工作者优秀的精神品质,请结合【材料三】提炼出其中两点。
【答案】15. B 16. ①. 国内首台7000米载人潜水器,自主设计集成,核心球舱外购,银锌电池寿命短、成本高 ②. 核心技术、关键设备国产化,采用半球冲压球壳、锂电池,故障率低、使用成本低
17. ①持之以恒、不畏失败:研发过程废品堆积,科研人员反复试验,坚守攻关;②团结协作、大局为重:跨地域、跨学科组建团队,同心攻克系统工程难题。
【解析】
【导语】这组阅读材料贴合初中语文“科学探索”主题学习要求,选材取自纪实报道与科研人员访谈,兼具真实性与人文性。以我国三代深潜器迭代发展为线索,清晰梳理了我国载人深潜从追赶到领跑的技术突破脉络,借一线科研者访谈展现背后的科研精神,紧扣“逐梦深蓝、科创报国”主题。
【15题详解】
B.根据材料一第③段可知,只说明“奋斗者”号是我国第一台下潜到“挑战者深渊”的载人潜水器,原文没有提及“创下多项世界纪录、首次下潜挑战者深渊”属于世界纪录,选项夸大、曲解原文信息。
【16题详解】
第一空:根据材料一第①段可知,“蛟龙”号是国内首台7000米载人潜水器,自主设计、自主集成。根据材料一第④段“‘蛟龙’号虽然是自主设计、自主集成研制的潜水器,但许多重要部件都是外购的,钛合金耐压球舱和框架结构件是由俄罗斯引进的”可知,载人球舱等核心部件依靠外购,国产化程度低。根据材料一⑥段“‘蛟龙’号采用的是银锌电池,制造成本高,但使用寿命却只有一年”可知,动力为银锌电池,成本高、使用年限短。
第二空:根据材料一②段可知,“深海勇士”号实现核心技术、关键设备全面国产化。根据材料一⑤段“采取半球整体冲压成型技术……潜在的故障率更低,安全性更高”可知,球舱采用全新工艺,安全性更好、故障率更低。根据材料一⑥段“‘深海勇士’号用的是更先进的锂电池,电量更足,使用寿命长达5年左右,相比‘蛟龙’号,成本大为降低”可知,搭载锂电池,续航久、使用成本更低。
【17题详解】
根据材料三第①段可知,我国深潜事业没有前人经验参考,科研人员从零起步摸索钻研,体现开拓创新、迎难而上的品质。
根据材料三第②段“有两年多的时间,严开祺和同事驻扎在实验基地,失败一个接着一个,废品如小山般堆积,每天都在打击中度过”可知,研发过程中无数次试验失败,科研人员长期驻守基地,不放弃、反复试验,展现坚韧不拔、直面挫折的攻坚精神。
根据材料三第②段“做一个样品,我可以在100个里挑一个最好的,但如果把它做成产品装到装备上去……每次都一样的”可知,科研不满足单次成功,追求批量产品稳定达标,对技术标准严苛要求,做事严谨细致、追求完美。
根据材料三第③段“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程……需要团队所有人员具有大局意识、攻坚意识和协助意识”可知,深潜工程涉及多方力量,科研人员跨领域配合,顾全大局、彼此协作,依靠集体力量攻克难题。
示例:勇于探索、敢闯敢拼:深潜事业无前例可借鉴,科研团队从零摸索、自主钻研,勇于突破技术空白;精益求精、严谨务实:对产品质量要求极高,力求每一次实验、每一件产品都稳定达标,严苛打磨技术。
(三) (19分)
阅读下面文字,完成小题。
雪山下的永恒“哨位”
刘昌秋
①理塘县烈士陵园坐落在崩拉山脚,570座墓碑排列整齐,静默地守护着这座海拔四千多米的“世界高城”。洛绒志麦挎着工具袋推开铁门,俯下身,拔出一株自碑底缝隙间冒头的野草。
②天渐渐亮了,阳光越过远处的雪山照进陵园。洛绒志麦从工具袋里取出一块布,走到墓碑前,弯下腰,从碑顶一寸一寸地往下擦。
③上世纪五十年代,理塘和平解放。为这片土地献出生命的烈士们被集中迁葬至崩拉山麓新建的烈士陵园。洛绒志麦的爷爷彭措是一名军人,他主动找到组织:“我来守。”他在陵园旁边搭了间简易棚屋,把床褥一铺,就算安了家。这一守,就是十二年。彭措的棚屋换成了土坯房,又数次翻新。他亲手在陵园里栽下的第一排松柏,如今已经长得很高了,树干粗得一人抱不过来。
④彭措老了,走不动了。他把儿子泽仁邓珠叫到跟前,说:“你接我的班。”
⑤泽仁邓珠进部队那天,父亲彭措叮嘱他,要做保家卫国的硬汉子。当兵的日子里,他冲锋陷阵,不幸负伤。退伍后,政府要给他安排一份好工作,泽仁邓珠想了几天,拒绝了。
⑥“我要去守陵园。”
⑦有乡亲当面劝他,泽仁邓珠不吭声,只是撸起袖子,露出胳膊上的伤疤。那伤疤在高原的阳光下泛着暗红色的光,像一张紧紧抿着的嘴。“我的很多战友永远留在了这里,连家都没能回去。”他顿了顿, “我活着回来了,能替他们站一辈子岗,就是我最该做的事。”
⑧泽仁邓珠守了二十三年,弥留之际,他把儿子洛绒志麦叫到床边,拉着手,反复叮嘱:“一定要守好陵园,守好这些烈士,别让他们受了委屈。”
⑨理塘的冬天,气温常常降到零下二十多摄氏度。风如刀割,洛绒志麦的双手冻得裂开一道道口子,血珠渗出来,碰到墓碑冰凉的石面,钻心地疼。他就用旧布条把手缠一缠,继续擦拭墓碑。夏季降水多,他担心雨水冲刷损毁墓基,常常撑着伞在园区里转。雨急时,一晚要巡查好几趟,打着手电筒一座一座碑看过去,确认无事才回去休息。
⑩四十年来,他从没因天气恶劣偷过一次懒,也从没动过一次离开的念头。后来,洛绒志麦加入了理塘县民兵组织。“爷爷是军人,阿爸是军人,我现在是民兵,我们家算是把这个‘兵’字接住了。”洛绒志麦说。
⑪守陵的日子,除了巡查与打扫,还有一件事——讲。
⑫洛绒志麦仔细整理烈士们的事迹,每逢清明、烈士纪念日,有人前来祭扫,他就当起讲解员。没有话筒,没有讲稿,就站在墓碑前,用最朴实的话,追忆那些年轻的生命。许多烈士的亲属或远在千里之外,或因年迈体弱,难以亲至。洛绒志麦便加了他们的联系方式,每逢祭扫,就打开视频通话,让屏幕那头的人能看清墓碑的样子、陵园的环境。
⑬“你们放心,有我在。”这句话,他重复过无数遍。电话那头,常常是长久的沉默,继而是哽咽。
⑭去年冬天,一位远在甘肃、年逾八旬的老大娘在视频通话里看到丈夫的墓碑,哭得说不出话。洛绒志麦就这么举着手机,伫立在寒风里一动不动,整整二十多分钟。挂断电话时,他的手已经僵得几乎握不住手机。
⑮日头渐渐偏西,高原的阳光慢慢转为橘红色,把陵园里松柏的影子拉长。
⑯洛绒志麦把今天最后一件事做完——陵园东侧有一段围栏的铁丝松了,他拿出钳子,一圈一圈拧紧,又用手拽了拽,确认牢固了,才拍拍尘土站起来。
⑰他沿着小径缓步徐行,走走停停。经过一座墓碑时,他停下来,伸手拂去碑面上新落的灰。这是他再熟悉不过的一座墓碑。碑下的人,牺牲的时候才十九岁。
⑱他直起身,继续往前,一直走到陵园最高处。回身望去,碑林在夕阳下安静地排列着,像沉默的方阵。远处雪山连绵,披着金红色的霞光。
⑲洛绒志麦站在陵园门口,把铁门仔细锁好。明天清晨,他还会准时推开这扇门。后天、大后天,只要还能走得动,他都会来。
(选自中国军网,有删改)
18. 【内容梳理】为守好烈士陵园,洛绒志麦的家族做了哪些事?请根据文章内容,完成下面的表格。
彭措
主动请缨,守护陵园十二年。
泽仁邓珠
(1)______________
洛绒志麦
(2)______________
整理、讲解烈士事迹,与烈士家属开通视频,代为祭扫。
(3)______________
19. 【语言品味】文章多处细节令人感动,请按要求赏析文中画横线句子。
他拿出钳子,一圈一圈拧紧,又用手拽了拽,确认牢固了,才拍拍尘土站起来。(从人物描写角度赏析)
20. 【写法赏析】本文对烈士陵园的环境描写别有深意,试分析文中画波浪线句子的表达效果。
回身望去,碑林在夕阳下安静地排列着,像沉默的方阵。远处雪山连绵,披着金红色的霞光。
21. 【主旨理解】结合全文内容,说说标题中《雪山下的永恒“哨位”》中的“永恒”有哪些含义?
22. 【创意表达】文中的主人公和《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历能否作为“天下家国”主题征文的素材?请你结合下面知识卡片和名著内容加以分析。
知识卡片
“天下家国”主题的核心,在于强调个人对民族、国家的责任感、使命感和奉献精神。
【答案】18. ①. 退伍拒绝优待,接替父亲守护陵园二十三年,临终叮嘱儿子坚守 ②. 四十载风雨无阻清扫、巡查、修缮陵园设施,加入民兵传承家族守陵使命 ③. 三代人接力守陵,代代传承守护烈士、铭记家国的责任
19. 运用动作描写,“拿、拧、拽、拍、站”一连串细致动作,写出洛绒志麦修缮围栏时认真仔细、一丝不苟,体现他用心守护烈士陵园、敬重烈士的赤诚之心。
20. 比喻,将碑林比作沉默军人方阵,夕阳金红雪山烘托肃穆宁静氛围;陵园如无声哨位,呼应标题,暗含烈士永守家国、后人永远铭记的主旨。
21. ① 三代人世代接续守陵的坚守永恒;② 烈士保家卫国、牺牲奉献的精神永恒;③ 后人缅怀先烈、铭记家国责任的信念永恒;④ 守护烈士、传承爱国情怀的使命永恒。
22. 二者均可作为征文素材,贴合“天下家国”核心:洛绒志麦一家三代守陵,数十年守护烈士,替牺牲将士守望家国,用平凡坚守扛起对民族先烈的责任,是普通人的家国奉献;保尔一生投身革命,战火、伤病都无法阻挡他为人民、国家奋斗,以生命践行救国救民的使命,是青年舍身报国的典范;两人都以一生践行家国责任感,契合主题“个人对民族国家的奉献与担当”,适合征文使用。
【解析】
【导语】本文以三代人接力守陵的故事,将高原烈士陵园化作精神哨位,以细腻的环境描写烘托肃穆厚重的氛围。雪山、松柏、夕阳等意象交织,勾勒出高城独有的苍凉温柔。文章以时间为线,串联祖孙三代接续守护烈士墓碑的坚守,没有激昂抒情,只用擦碑、雨夜巡查、视频代祭等细碎日常,把朴素的家国赤诚藏于行动间。
【18题详解】
第一空,根据第⑤段、第⑧段可知,泽仁邓珠退伍后推辞了政府安置的优渥工作,接过父亲守陵的担子,二十三年始终坚守陵园,临终还再三嘱咐儿子延续这份守护烈士的责任。
第二空,根据第⑨段、第⑯段可知,洛绒志麦四十年风雨无阻,常年清理陵园杂草、擦拭墓碑,雨雪天气坚持巡查墓基,及时修缮围栏等破损设施,同时加入民兵组织,接续家族三代人的守陵使命。
第三空,根据第③段、第⑧段、第⑩段可知,彭措、泽仁邓珠、洛绒志麦祖孙三代依次接力守护烈士陵园,代代传递守护英烈、心怀家国的责任与初心。
【19题详解】
根据第⑯段“他拿出钳子,一圈一圈拧紧,又用手拽了拽,确认牢固了,才拍拍尘土站起来”可知,“拿、拧、拽、拍、站”是一系列连贯细微动作,句子运用动作描写,“一圈一圈拧紧”体现他修缮围栏时耐心细致,反复“拽了拽”是主动检查稳固程度,“拍拍尘土站起来”暗含完工后的踏实,整套动作层层递进,完整还原他修缮陵园设施的全过程。细致入微的动作刻画,凸显洛绒志麦对待陵园一草一木、一砖一设施都严谨上心,暗含他长久坚守、用心守护长眠烈士的敬重与赤诚,把无形的家国情怀落实在平凡细碎的劳作之中。
【20题详解】
句子运用比喻修辞,把整齐的烈士墓碑比作沉默的军人方阵,贴合烈士保家卫国的军人身份,生动写出碑林整齐肃穆的样貌,暗含烈士们不曾退场、永久驻守高原的英雄形象。“远处雪山连绵,披着金红色的霞光”属于景物环境描写,夕阳、霞光、连绵雪山勾勒出辽阔又沉静的高原画面,渲染出庄严、温暖又肃穆的氛围,冲淡悲伤,增添温柔厚重的敬意。雪山、碑林构成永恒驻守的画面,呼应标题“雪山下的永恒‘哨位’”,墓碑方阵如同永不撤岗的战士,既写出烈士长眠于此、永久守护这片土地,又烘托三代守陵人接续守护、铭记英烈、传承家国担当的核心主旨。
【21题详解】
根据第③段、第⑩段“四十年来,他从没因天气恶劣偷过一次懒”可知,彭措、泽仁邓珠、洛绒志麦祖孙三代跨越数十年接力看护陵园,不曾中断守护,这份代代相传的陪伴与坚守不会中断,是时间维度上的永恒。
根据第⑦段、第⑱段“碑林在夕阳下安静地排列着,像沉默的方阵”可知,无数烈士为守护理塘故土献出生命,他们舍身卫国的英雄风骨不会随岁月消散,永远矗立在雪山脚下,这份奉献精神拥有跨越时光的长久力量。
根据第⑫段、第⑭段“举着手机,伫立在寒风里一动不动,整整二十多分钟”可知,洛绒志麦常年为远道难至的烈士家属代祭、讲述英雄事迹,后辈始终不曾遗忘牺牲的先烈,这份缅怀与感恩之心不会褪色,是情感层面的永恒。
根据第⑩段、第⑲段“只要还能走得动,他都会来”可知,三代人主动扛起看护陵园、传承红色记忆的责任,这份守护英烈、传递爱国初心的使命会一直延续下去,代代传递永不停止。
【22题详解】
根据第③段、第⑧段、第⑩段可知,洛绒志麦家族三代人接续守陵,数十年扎根高原陵园,用心照料长眠的革命先烈,以日复一日细碎长久的坚守,完成对牺牲英雄的守护,用普通人一生的付出承担起铭记先烈、守护家国记忆的责任,契合“天下家国”主题里普通人的家国使命感与奉献精神,可作为征文素材。
根据《钢铁是怎样炼成的》原著内容,保尔少年投身革命事业,战场作战身负重伤,修筑铁路时忍受严寒病痛,晚年全身瘫痪、双目失明仍坚持文学创作,始终将国家、人民的利益放在个人安危前面,穷尽全部生命力量为国家解放、大众幸福拼搏,以热血践行青年救国为民的担当,完美贴合“天下家国”倡导的个人为国无私奉献的核心内涵,同样适合用作征文素材。
综合来看,二者人物选择的奉献道路虽有不同,一个扎根故土守护英烈,一个奔赴革命建设祖国,但都终身扛起对民族、国家的责任,均能够支撑“天下家国”的征文主题,都可以选用。
第三站:文学表达·思辨书写(50分)
23. 阅读下面材料,完成写作任务。
梁启超有言:“知责任者,大丈夫之始也。”家国从不是少数人的宏大命题,每一个平凡身份,每一份普通职业,也都藏着独属于他们自己的家国担当。可以仰望他人高光,也要立足自身岗位,做好分内之事,便是最好的家国圆梦。
请结合以上材料和自身经历,写写你身边凡人微光的故事或者你所知道的名人故事。题目自拟,不少于500字,不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文:
立足平凡岗位,亦是家国担当
梁启超曾言:“知责任者,大丈夫之始也。”很多人认为,家国担当是惊天动地的壮举,是名人伟人的专属勋章。其实不然,家国从来不是遥远宏大的口号,而是藏在每一份平凡的职业里,藏在每一次踏实的坚守中。立足自身岗位,做好分内之事,以凡人微光默默付出,便是最朴实、最真挚的家国担当。
世间大多数人都是平凡的普通人,没有耀眼的光环,没有惊人的业绩,但正是无数普通人坚守本分、尽责履职,才撑起了岁月安稳、家国安宁。真正的责任从不是空谈抱负,而是脚踏实地做好眼前的每一件事。
我的小区门卫爷爷,便是平凡担当最好的写照。无论春夏秋冬、风霜雨雪,他始终坚守在小小的门卫室。清晨,他早早打开大门,巡查园区环境;深夜,他依旧在岗值守,守护着整个小区的安宁。平日里,他认真登记外来人员、排查安全隐患,主动帮邻里搬运物品、看管快递。有人说门卫工作琐碎又普通,不值一提。可他却说,守住小区的平安,做好自己的本职,就是自己能尽的最大责任。
反观生活中,不少人总爱空谈理想、空谈担当,却不愿做好分内小事。有的同学立志报效家国,却连每日的作业都敷衍了事,连课堂纪律都无法遵守;有人向往闪闪发光的人生,却整日拖延懈怠、虚度光阴。殊不知,所有宏大的家国梦想,都离不开点滴平凡的积累,不肯立足当下履职尽责,再宏大的理想也只是一纸空谈。
平凡岗位,最见初心;细微坚守,最显担当。环卫工人清扫街巷,守护城市整洁;老师潜心育人,浇灌万千桃李;医护人员日夜坚守,守护百姓健康。各行各业的普通人,以日复一日的坚守,把分内之事做到极致,便汇聚成磅礴的家国力量。微光虽弱,汇聚可成星河;凡人虽微,坚守自有担当。
作为新时代中学生,我们的岗位便是书桌,我们的本分便是勤学善思、踏实进取。认真对待每一堂课,扎实完成每一次作业,主动承担班级责任,努力提升自我,就是属于少年的家国担当。不必仰望他人高光,立足当下,坚守本分,以平凡努力耕耘岁月,我们亦能用微光点亮家国未来。
【解析】
【详解】一、审题立意。
材料核心是平凡岗位藏家国担当,立足本职、做好分内之事即是报国,感悟需围绕平凡与担当、坚守与责任、微光亦可圆梦家国展开。可结合生活见闻与自身经历,从平凡岗位的责任价值、普通人坚守的意义、青年立足当下践行担当等角度切入,立意具体贴合生活。通过凡人微光的正面事例,对比空谈理想、懈怠度日的消极状态,强调每一份平凡坚守都能汇聚家国力量,让论点扎根日常、真实可感,传递不慕高光、立足本职、以平凡之行担时代之责的正向价值观。
二、选材构思。
可写议论文,整体思路可按提出中心论点——阐释平凡担当的内涵——列举凡人实例论证价值——联系自身谈践行——总结升华主旨的层层递进结构展开,结合初中生所见所闻的真实事例,有理有据证明观点。开篇结合梁启超名言引出核心论点:真正的家国担当从不是伟人专属,平凡人坚守岗位、做好分内事,便是最动人的家国情怀。主体部分可多角度选材论证。其一,聚焦身边基层普通人,选取环卫工人、社区志愿者、学校保安、乡村教师等平凡人物,描写其日复一日默默坚守、尽职尽责的日常,用细碎真实的小事,证明平凡岗位亦有责任与担当,微光亦可照亮家国。其二,巧用正反对比深化论证,对比身边部分人敷衍懈怠、轻视小事、空谈理想的状态,与普通人脚踏实地、坚守本分的行为形成反差,凸显立足本职、踏实履职的重要意义。其三,结合自身成长经历延伸,作为中学生,我们的本职是勤学笃行、修身向善,认真听课、踏实刷题、承担班级责任、坚守个人本分,便是青少年力所能及的家国担当。写作技巧上,可运用比喻修辞,将平凡人的微光比作星河、星火,让文字更生动;以真实生活事例为依托,增强文章说服力与感染力。结尾升华主旨,呼应开篇论点,呼吁新时代少年致敬平凡微光、立足自身本分、践行青春担当,让平凡坚守成就不凡家国。
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河源市2025—2026学年第二学期初中非毕业班期末考试七年级语文
本试卷共6页,23小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、学校、班级、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。
家国情怀,是刻在华夏儿女骨血里的信仰。从文人笔墨中的赤子丹心,到寻常百姓的躬身坚守;从古代志士的风骨气节,到当代英才的科创报国。愿你在文字里读懂家国,在阅读中涵养情怀,在表达中抒发赤诚,开启一场以初心报家国的文学之旅。
第一站:文学积累·家国赤心(27分)
班级开展“心怀家国,逐梦前行”主题综合实践活动,请你全程参与,完成下列任务。
【汉字书写】
1. 家国藏于笔墨,初心凝于汉字。请用正楷字体工整抄写下列六个汉字。书写要求:笔画清晰、结构匀称、卷面整洁。
忠 义 礼 戍 家 国
2. 古诗文默写
家国情怀,不分贵贱。乱世之中,仁人志士皆心怀天下、矢志报国。陆游晚年孤寂,仍心系家国,在《十一月四日风雨大作(其二)》中以“(1)________,尚思为国戍轮台”,抒发报国之志;木兰替父从军,“愿为市鞍马,(2)________”(《木兰诗》),尽显忠孝报国之心;《论语》有言“(3)________,________”,彰显普通人守护家国的坚定志向;陈子昂登高怀古,不禁感慨“(4)________,________”(《登幽州台歌》),含泪抒发忧国壮志;龚自珍处江湖之远仍心系社稷,写出“(5)________,________”(《己亥杂诗》),坚守报国初心;杜牧见国运衰微,慨叹“(6)________,隔江犹唱后庭花”(《泊秦淮》),忧心家国命运。
小语主持“孝润家风,心系家国”主题故事会,下面是她拟写的开场白,请你阅读并完成小题。
华夏文明,以孝为根;家国同心,以善为魂。古往今来,无数普通人kè shǒu孝道,传承家风, 成民族向上的力量。平凡儿女心怀感恩,悉心照料家中长辈,用行动 孝道的真谛;基层志愿者奔走社区,温柔陪伴孤寡老人,将敬老温情展现得lín lí jìn zhì。有人守住家中温情,方能远眺山河万里,áo yóu时代寰宇, 万家灯火。大力弘扬孝亲敬老,能够提高全社会崇德向善的风气。我们青少年当以孝悌立德,以初心报国!
3. 根据拼音写出相应的词语。
(1)kè shǒu( ) (2)lín lí jìn zhì ( ) (3)áo yóu( )
4. 下列依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 汇聚 解释 眺望 B. 汇聚 诠释 俯瞰
C. 汇集 诠释 眺望 D. 汇集 解释 俯瞰
5. 文中划线句有语病,修改后表达正确、无语病的一项是( )
A. 大力弘扬孝亲敬老美德,能够提高全社会崇德向善的风气。
B. 大力弘扬孝亲敬老,能够提升全社会崇德向善的风气。
C. 大力弘扬孝亲敬老美德,能够涵养全社会崇德向善的风气。
D. 大力弘扬孝亲敬老美德,能够增长全社会崇德向善的风气。
【活动设计】
6. 请你仿照示例,为“心怀家国,逐梦前行”主题综合实践活动再设计两个活动。
示例:
活动一:举办爱国主题故事会
活动二:(1)________
活动三:(2)________
【情境运用】
7. 七(1)班想邀请团委书记李老师下周一(7月13日)8:30参加班级“天下家国”主题讨论会,请你代表七(1)班班委写一封邀请函给李老师,语言要得体。
【整本书阅读】
经典名著作品中不乏家国情怀的人物,阅读以下文字,完成下面小题。
①第二天A就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没见过的。“老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
(选自《朝花夕拾》)
②B曾两次险遭不测,这次躲在保尔家,就像是身陷囹圄,他利用现在无事可做的机会,把他对彼得留拉匪帮的愤恨和仇怨都倾诉给保尔……他明确了自己要走的路,保尔明白了……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主进行顽强斗争的唯一的革命政党。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
8. 请你根据作品节选内容,在A、B两处填写人物姓名。
9. 将下列词语和词组组合成一副对联。
祥子 坚贞 劳碌 只求温饱 保尔 勇护家国
上联:________
下联:________
第二站:文学鉴赏·文载家国(43分)
(一) (15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】
竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。
(白居易《养竹记》节选))
【丙】
咏菊
白居易
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
10. 解释下列句中加点的词。
(1)濯清涟而不妖 ( ) (2)亭亭净植( ) (3)陶后鲜有闻( )
11. 将文中画波浪线句子翻译成现代汉语。
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)竹似贤,何哉?
12. 请用“/”给【乙】文中画横线句子断句。
竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者
13. 【丙】诗中“耐寒唯有东篱菊”一句,赞扬了菊花怎样的品格?
14. 【甲】文写莲,【乙】文写竹,【丙】诗写菊。请分析三者分别寄托了作者怎样的情感或志趣。
(二) (9分)
阅读下面文字,完成小题。
完成七年级下册第六单元科学探索主题学习后,七(1)班准备出一期以“逐梦深蓝·启航科创报国之旅”为主题的板报,小粤整理了如下材料。
【材料一】
①2012年,我国第一台自主设计和集成研制的7000米载人潜水器“蛟龙”号问世,创造了当时同类作业型载人潜水器下潜深度7062米的世界纪录。
②2017年,我国第二台载人潜水器“深海勇士”号研制成功。基于我国开发利用海洋的实际与实用,其下潜深度设计为4500米,而突破重点是实现了“核心技术自主化,关键设备国产化”。
③2020年,我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到10909米,成为我国历史上第一台下潜到“挑战者深渊”的载人潜水器,也是全球首次同时将3人带到海洋最深处。
④所有关键技术中,载人球舱的技术尤为重要。“蛟龙”号虽然是自主设计、自主集成研制的潜水器,但许多重要部件都是外购的,钛合金耐压球舱和框架结构件是由俄罗斯引进的。俄方使用的是当时美国研制的钛合金,用的是西瓜瓣拼装的方式。
⑤“深海勇士”号的球壳用的也是这种钛合金,但没有采用西瓜瓣拼装的方式,而是采取半球整体冲压成型技术,并用先进的电子束焊接技术制成。这个方式与俄罗斯的制造方式相比,潜在的故障率更低,安全性更高。
⑥“深海勇士”号还有使用成本方面的优势。潜水器的动力来自自身的能源,靠电池供电。“蛟龙”号采用的是银锌电池,制造成本高,但使用寿命却只有一年。“深海勇士”号用的是更先进的锂电池,电量更足,使用寿命长达5年左右,相比“蛟龙”号,成本大为降低。
(摘编自高仲泰《深潜:中国深海载人潜水器研发纪实》)
【材料二】
①“奋斗者”号的特殊本领:
②抗压。科研团队历时数年,自主发明了特殊钛合金材料,又通过攻克高强度、高韧性钛合金焊接技术,成功解决了载人舱球壳的建造难题。
③通信。相较“蛟龙”号与“深海勇士”号载人潜水器,“奋斗者”号的水声通信系统实现了完全国产化,技术指标更高。
④浮力。经过持续攻关和多番论证,一种高强空心玻璃微球脱颖而出,兼顾了材料的密度与强度,实现了浮力材料的重大突破。
⑤此外,锂电池能量密度进一步提升、海水泵总效率达到世界领先……
⑥“‘奋斗者’号部件的国产化率超过了96.5%,具备了全海深进入、探测和作业的能力。”“奋斗者”号总设计师叶聪感慨万千。
(摘编自《海底1万米,你好!——“奋斗者”号标注中国载人深潜新坐标》)
【材料三】
①“奋斗者”号副总建造师刘烨瑶:“‘蛟龙’号是我们国家载人潜水器从零到一、从无到有研制的,前面可以说没有先例可以借鉴,整支队伍非常年轻,经验都是一点点摸索出来的。”
②“奋斗者”号结构系统设计师严开祺:“做一个样品,我可以在100个里挑一个最好的,但如果把它做成产品装到装备上去,在100个产品里面要求它全部都是一样的,都这么好,是很难的。难点就在于我们小微球怎么让它批次稳定性放大之后,每次都一样的,能够提供给它这么高的强度的支撑。”有两年多的时间,严开祺和同事驻扎在实验基地,失败一个接着一个,废品如小山般堆积,每天都在打击中度过。
③“奋斗者”号万米海试专家组专家刘心成:“载人潜水器研制和海试是一项复杂的系统工程,涉及涉海、非涉海系统的研究力量,形成了跨地域、跨学科、跨行业的研究共同体,需要团队所有人员具有大局意识、攻坚意识和协助意识。”
(整理自《面对面》《生涯访谈》)
15. 【信息辨析】小粤想向大家重点介绍“奋斗者”号,请结合【材料一】【材料二】判断下面选项与原文内容不相符的一项是( )
A. “奋斗者”号同时搭载3人潜至海底万米深处,是世界首例壮举。
B. “奋斗者”号创下多项世界纪录,如首次下潜到“挑战者深渊”。
C. “奋斗者”号的水声通信系统,比“蛟龙号”和“深海勇士”号国产化程度更高。
D. “奋斗者”号的浮力材料高强空心玻璃微球,能兼顾密度和强度。
16. 【信息概括】小粤想用表格概括三台载人潜水器的研发特点和发展历程,请结合【材料一】【材料二】完成下面表格。
潜水器名称
潜水器特点
“蛟龙”号
(1)______________
“深海勇士”号
(2)______________
“奋斗者“号
在抗压、通信、浮力、动力等方面都有较大突破。
发展历程:二十年来迭代更新,三台潜水器的下潜深度、动力能源、球舱技术一代胜过一代。
17. 【归纳分析】“从追赶到领航”的深海探测过程展现了我国科研工作者优秀的精神品质,请结合【材料三】提炼出其中两点。
(三) (19分)
阅读下面文字,完成小题。
雪山下的永恒“哨位”
刘昌秋
①理塘县烈士陵园坐落在崩拉山脚,570座墓碑排列整齐,静默地守护着这座海拔四千多米的“世界高城”。洛绒志麦挎着工具袋推开铁门,俯下身,拔出一株自碑底缝隙间冒头的野草。
②天渐渐亮了,阳光越过远处的雪山照进陵园。洛绒志麦从工具袋里取出一块布,走到墓碑前,弯下腰,从碑顶一寸一寸地往下擦。
③上世纪五十年代,理塘和平解放。为这片土地献出生命的烈士们被集中迁葬至崩拉山麓新建的烈士陵园。洛绒志麦的爷爷彭措是一名军人,他主动找到组织:“我来守。”他在陵园旁边搭了间简易棚屋,把床褥一铺,就算安了家。这一守,就是十二年。彭措的棚屋换成了土坯房,又数次翻新。他亲手在陵园里栽下的第一排松柏,如今已经长得很高了,树干粗得一人抱不过来。
④彭措老了,走不动了。他把儿子泽仁邓珠叫到跟前,说:“你接我的班。”
⑤泽仁邓珠进部队那天,父亲彭措叮嘱他,要做保家卫国的硬汉子。当兵的日子里,他冲锋陷阵,不幸负伤。退伍后,政府要给他安排一份好工作,泽仁邓珠想了几天,拒绝了。
⑥“我要去守陵园。”
⑦有乡亲当面劝他,泽仁邓珠不吭声,只是撸起袖子,露出胳膊上的伤疤。那伤疤在高原的阳光下泛着暗红色的光,像一张紧紧抿着的嘴。“我的很多战友永远留在了这里,连家都没能回去。”他顿了顿, “我活着回来了,能替他们站一辈子岗,就是我最该做的事。”
⑧泽仁邓珠守了二十三年,弥留之际,他把儿子洛绒志麦叫到床边,拉着手,反复叮嘱:“一定要守好陵园,守好这些烈士,别让他们受了委屈。”
⑨理塘的冬天,气温常常降到零下二十多摄氏度。风如刀割,洛绒志麦的双手冻得裂开一道道口子,血珠渗出来,碰到墓碑冰凉的石面,钻心地疼。他就用旧布条把手缠一缠,继续擦拭墓碑。夏季降水多,他担心雨水冲刷损毁墓基,常常撑着伞在园区里转。雨急时,一晚要巡查好几趟,打着手电筒一座一座碑看过去,确认无事才回去休息。
⑩四十年来,他从没因天气恶劣偷过一次懒,也从没动过一次离开的念头。后来,洛绒志麦加入了理塘县民兵组织。“爷爷是军人,阿爸是军人,我现在是民兵,我们家算是把这个‘兵’字接住了。”洛绒志麦说。
⑪守陵的日子,除了巡查与打扫,还有一件事——讲。
⑫洛绒志麦仔细整理烈士们的事迹,每逢清明、烈士纪念日,有人前来祭扫,他就当起讲解员。没有话筒,没有讲稿,就站在墓碑前,用最朴实的话,追忆那些年轻的生命。许多烈士的亲属或远在千里之外,或因年迈体弱,难以亲至。洛绒志麦便加了他们的联系方式,每逢祭扫,就打开视频通话,让屏幕那头的人能看清墓碑的样子、陵园的环境。
⑬“你们放心,有我在。”这句话,他重复过无数遍。电话那头,常常是长久的沉默,继而是哽咽。
⑭去年冬天,一位远在甘肃、年逾八旬的老大娘在视频通话里看到丈夫的墓碑,哭得说不出话。洛绒志麦就这么举着手机,伫立在寒风里一动不动,整整二十多分钟。挂断电话时,他的手已经僵得几乎握不住手机。
⑮日头渐渐偏西,高原的阳光慢慢转为橘红色,把陵园里松柏的影子拉长。
⑯洛绒志麦把今天最后一件事做完——陵园东侧有一段围栏的铁丝松了,他拿出钳子,一圈一圈拧紧,又用手拽了拽,确认牢固了,才拍拍尘土站起来。
⑰他沿着小径缓步徐行,走走停停。经过一座墓碑时,他停下来,伸手拂去碑面上新落的灰。这是他再熟悉不过的一座墓碑。碑下的人,牺牲的时候才十九岁。
⑱他直起身,继续往前,一直走到陵园最高处。回身望去,碑林在夕阳下安静地排列着,像沉默的方阵。远处雪山连绵,披着金红色的霞光。
⑲洛绒志麦站在陵园门口,把铁门仔细锁好。明天清晨,他还会准时推开这扇门。后天、大后天,只要还能走得动,他都会来。
(选自中国军网,有删改)
18. 【内容梳理】为守好烈士陵园,洛绒志麦的家族做了哪些事?请根据文章内容,完成下面的表格。
彭措
主动请缨,守护陵园十二年。
泽仁邓珠
(1)______________
洛绒志麦
(2)______________
整理、讲解烈士事迹,与烈士家属开通视频,代为祭扫。
(3)______________
19. 【语言品味】文章多处细节令人感动,请按要求赏析文中画横线句子。
他拿出钳子,一圈一圈拧紧,又用手拽了拽,确认牢固了,才拍拍尘土站起来。(从人物描写角度赏析)
20. 【写法赏析】本文对烈士陵园的环境描写别有深意,试分析文中画波浪线句子的表达效果。
回身望去,碑林在夕阳下安静地排列着,像沉默的方阵。远处雪山连绵,披着金红色的霞光。
21. 【主旨理解】结合全文内容,说说标题中《雪山下的永恒“哨位”》中的“永恒”有哪些含义?
22. 【创意表达】文中的主人公和《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历能否作为“天下家国”主题征文的素材?请你结合下面知识卡片和名著内容加以分析。
知识卡片
“天下家国”主题的核心,在于强调个人对民族、国家的责任感、使命感和奉献精神。
第三站:文学表达·思辨书写(50分)
23. 阅读下面材料,完成写作任务。
梁启超有言:“知责任者,大丈夫之始也。”家国从不是少数人的宏大命题,每一个平凡身份,每一份普通职业,也都藏着独属于他们自己的家国担当。可以仰望他人高光,也要立足自身岗位,做好分内之事,便是最好的家国圆梦。
请结合以上材料和自身经历,写写你身边凡人微光的故事或者你所知道的名人故事。题目自拟,不少于500字,不得出现真实姓名和校名。
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