精品解析：广东省河源市江东新区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024-2025学年第二学期七年级语文期末测评 （总分：120分 时间：120分钟） 一、积累与运用（30分） 1. 徜徉在中国古典诗词文化长廊里，“美”无处不在。根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 【美在自然】《望岳》中有“（1）___________________，阴阳割昏晓”的秀美山景；《约客》中有“黄梅时节家家雨，（2）___________________”的江南雨景；《晚春》中有“草树知春不久归，（3）___________________”的花草之美；《陋室铭》中有“（4）___________________，___________________”的环境之幽美。 【美在品质】《己亥杂诗》中有“（5）___________________，化作春泥更护花”的献身精神；《游山西村》中有“（6）___________________，___________________”的淳朴风俗。 【美在情感】《登幽州台歌》中有陈子昂抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞，悲哀苦闷“（7）___________________，___________________”；《望岳》中有杜甫想象登上泰山之巅抒发的豪情壮志：“（8）___________________，___________________。” 2. 打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。阅读下面文段，完成下列问题。 我们常常感动于英雄们对国家、对民族的深情大爱。两弹元勋邓稼先，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，创造出“两弹一星”的丰功伟绩；民主战士闻一多，为了民主与和平，拍案而起，不愿屈服；志愿军战士，抗美援朝，不怕牺牲，书写了一段__________的历史，成为人民心中最可爱的人……他们高举信仰的火把，坚定方向，从不__________；他们奉命于危难之时，力挽①kuáng lán（ ）；他们勇担历史使命，__________于理想，令人②qīn pèi（ ）。或许，一个人的力量③wēi bù zú dào（ ），但一代又一代中华儿女④qiè ér bù shě（ ）的传承，高唱信念之歌，撑起了中国的脊梁。英雄们的家国情怀，养成了中华民族强大的凝聚力。今天，我们也应扛起民族复兴的大任，为祖国振兴而奋斗。 （1）根据语境与文中拼音写出汉字。 ①kuáng lán（ ） ②qīn pèi（ ） ③wēi bù zú dào（ ） ④qiè ér bù shě（ ） （2）将下列词语依次填入上文横线处，最恰当的一项是（ ） A. 气冲斗牛 朦胧 执着 B. 气冲斗牛 迷茫 矜持 C. 可歌可泣 迷茫 执着 D. 可歌可泣 朦胧 矜持 （3）文段中的画线句有语病，请写出修改后的句子。 英雄们的家国情怀，养成了中华民族强大的凝聚力。 3. 七年级组织开展“孝亲敬老，最美家风”专题学习活动，请你参加并完成以下任务。 （1）【活动一：悟孝义】参考图片中“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 （2）【活动二：巧对联】活动中，有同学拟写了一副对联。请结合上联，从备选词中挑选合适的词语组成下联。 备选词：风尚好 国泰民安 脸上开 敬老如花 岁月新 上联：孝心似籽心里种 下联：_________________ （3）【活动三：说孝理】惠惠向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是惠惠的好友，你将怎样劝阻她？请你引用下列出自《论语》的其中一个句子对她进行劝说。（50个字左右） A父母在，不远游，游必有方。（译文：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须告知自己的去处。） B事父母几谏。（译文：侍奉父母，如果他们有不对的地方，要婉言劝告。） 4. 七年级举办“书香浸润心灵，名著点亮人生”阅读交流会，请你参与并完成以下任务。 （1）阅读完《钢铁是怎样炼成的》这本名著之后，你对里面的人物一定印象非常深刻吧。请选出下列情节对应的人物选项，并填入括号内。 ①一星期后，（ ）就牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈了一步，胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸口，然后弯下腰，僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了。 ②（ ）在保尔家住了八天。他如同被关进铁笼的猛兽，暂时栖息在这间小屋。对蹂躏乌克兰大地的匪帮，他充满了仇恨。利用这段时间，他把自己满腔怒火和憎恨都传给了保尔，保尔如饥似渴地听着。 ③保尔想起了（ ），内心竟有点甜意：“刚好她也有一对蓝眼睛，她跟别的有钱人家的女孩不一样，她有点特殊，而且跑起来跟魔鬼一样快。” A.冬妮娅 B.谢廖沙 C.朱赫来 ①（ ） ②（ ） ③（ ） （2）罗曼·罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”请从保尔和祥子两个人物中任选其一，结合具体情节谈谈他认清生活真相之后的选择，并谈谈你从中获得的启示。 二、阅读与理解（40分） （一）（14分） 中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的精神品质。请你一起参与班级的“文学赏花”活动。 【材料一】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【材料二】 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是③而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香霭然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。 （选自黄庭坚《书幽芳亭》，有删改） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见是：不被人肯定。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 5. 解释下列句子中加点的词。 （1）可爱者甚蕃：__________ （2）不蔓不枝：__________ （3）宜乎众矣：__________ （4）是所谓遁世无闷：__________ 6. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 7. 请你结合两则材料的具体内容，填写下面的表格，探究传统文化中“花中君子”的内涵。 花 花的特点 君子之德 莲 出淤泥而不染 （1）____ 濯清涟而不妖 庄重、质朴，不哗众取宠、不炫耀自己 （2）___ 通晓事理，行为方正，德名远播 兰 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳 安于贫贱、不因外界境遇改变自我 雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性 （3）____ （4）____ 蕴藏才华或美德，在适当时机展现 （二）（9分） 网络上铺天盖地“围炉煮茶”的消息，激起了七年级同学探究茶文化的兴趣，请你结合三则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中式的装修、火红的炭炉、古朴的茶具、精致的茶点，三五好友围坐闲聊……随着气温渐渐降低，“围炉煮茶”正成为休闲娱乐界的又一“网红”，引得众人追捧。 ②围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。时至今日，许多地方的人们对这种形式并不陌生，在云南，“火塘烤茶”已经融入当地少数民族的日常生活，在湖南等地也有冬天烤炭火、烧煤炉的习惯，再摆上一些水果零食，家人朋友就能唠上好一会儿家常。这种形式也不止见于南方地区，凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。这些活动一度是人们冬日生活的重要部分，随着城镇化进程推进，高楼大厦取代了平房宅院，燃气灶台取代了笼火烧煤，围炉煮茶才逐渐远离了生活舞台。 ③从烟熏火燎的取暖方式，到走红网络的休闲方式。围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感和社交属性，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种“慢社交”加深了人与人之间的情感。 ④体验围炉煮茶的消费者，更多是奔着这种独特的体验而来。古香古色的院子，自己动手煮茶，在这一方小院里，年轻人暂且忘却烦恼、卸下焦虑，从快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”。不仅能满足消费者的休闲和社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。 ⑤近几年，从“汉服热”到“围炉煮茶”国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法，这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润，传统文化也需要插上潮流的翅膀，唤醒年轻人骨子里的文化基因，找到与当代人的精神契合点。 【材料二】 ①七（1）班的同学在网上搜索到了两则关于“围炉煮茶”的评论： ②留言一：坐在一个小圆桌边忙着不停翻面。炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不熟，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷。 ③留言二：前几天，有几个同事邀请我去围炉煮茶，一向爱喝茶的我就去了，一到那里感觉跟我想象中的很不一样。几个人局促地围着，桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人。和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方。 【材料三】 ①七（3）班的同学提供了一则关于“围炉煮茶”的热搜： ②胡女士在家里围炉煮茶，因为比较冷没有开窗户，3小时后她有点意识模糊并狂吐，到医院就诊，经检查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治疗。 ③“之所以围炉煮茶会发生一氧化碳中毒，一个最主要的因素是通风接气不畅。”针对热搜上一氧化碳中毒的事件，北京市大兴区消防救援支队新闻宣传科科长刘丙涛这样说。现代人围炉煮茶的环境不像古人，而是在密封性很强的楼房屋内，如果长时间不通风，就会造成一氧化碳聚积，导致中毒。 ④“有的商家店内会装通风换气设备，但居民在自己家中长时间围炉煮茶，一是不易让炭火充分燃烧，继而产生一氧化碳，二是因怕冷不愿开窗，难保不出意外。”刘丙涛说，一氧化碳无色无味，中毒不易被察觉，更增加了危险性。 ⑤乘着走红的东风，越来越多的商家支起茶摊。在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时，质疑也相伴而来。很多消费者在初次尝鲜后，基本不会复购。在现实的杯盘狼藉面前，所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真。当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物。当围炉煮茶的新鲜感过去后，为氛围进行高消费的人恐怕也会尽数散去。 8. 结合三则材料，下列关于“围炉煮茶”说法不正确的一项是（ ） A. 国潮风的出现，是新时代的需要，是传统文化与现代潮流的融合。 B. 围炉煮茶是一种新颖的生活方式，早在唐代茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。 C. 围炉煮茶味道并不那么重要，重要的是它给年轻人带来精神上的慰藉。 D. 靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长期存在，急需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 9. 结合材料一和链接材料探究“围炉煮茶”出圈的原因。 【链接材料】 汪曾祺曾说过：“我以为，最美的日子，当是晨起侍花，闲来煮茶，阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，在这清浅时光里，一手烟火一手诗意。” 10. 请你结合以上材料，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议。 （三）（17分） 读他人的故事，悟自己的人生。请你阅读文本，完成小题。 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动） 11. 通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。 十分痛苦→①_______________→重拾希望→②_______________→③_______________ 12. 文中的小男孩是一个怎样的人？请结合文本内容分析。 13. 第⑥段划线部分内容运用哪种记叙顺序，有什么作用？ 14. 结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。 15. 题目“传递”在文中具体指什么内容？这种传递在《驿路梨花》中也有体现，请结合《驿路梨花》的相关内容谈谈你读完本文的感受。 三、写作（50分） 16. 阅读下面文字，按要求作文。 晒，是一种分享。用文字晒晒我的花草，像周敦颐一样，寄托一种情思；晒晒我的师长，像张中行一样，表达一种钦佩；晒晒我的梦想，像贾平凹一样，记录一种执着…… 请结合自己的经历，自选角度，以“晒晒我的__________”为题目写一篇文章。 要求：（1）补全题目；（2）文中不能出现真实姓名和学校；（3）不抄袭不套作；（4）不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期七年级语文期末测评 （总分：120分 时间：120分钟） 一、积累与运用（30分） 1. 徜徉在中国古典诗词文化长廊里，“美”无处不在。根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 【美在自然】《望岳》中有“（1）___________________，阴阳割昏晓”的秀美山景；《约客》中有“黄梅时节家家雨，（2）___________________”的江南雨景；《晚春》中有“草树知春不久归，（3）___________________”的花草之美；《陋室铭》中有“（4）___________________，___________________”的环境之幽美。 【美在品质】《己亥杂诗》中有“（5）___________________，化作春泥更护花”的献身精神；《游山西村》中有“（6）___________________，___________________”的淳朴风俗。 【美在情感】《登幽州台歌》中有陈子昂抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞，悲哀苦闷“（7）___________________，___________________”；《望岳》中有杜甫想象登上泰山之巅抒发的豪情壮志：“（8）___________________，___________________。” 【答案】 ①. 造化钟神秀 ②. 青草池塘处处蛙 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 苔痕上阶绿 ⑤. 草色入帘青 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 箫鼓追随春社近 ⑧. 衣冠简朴古风存 ⑨. 念天地之悠悠 ⑩. 独怆然而涕下 ⑪. 会当凌绝顶 ⑫. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“痕、箫、怆、凌、览”等字容易写错。 2. 打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。阅读下面文段，完成下列问题。 我们常常感动于英雄们对国家、对民族的深情大爱。两弹元勋邓稼先，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，创造出“两弹一星”的丰功伟绩；民主战士闻一多，为了民主与和平，拍案而起，不愿屈服；志愿军战士，抗美援朝，不怕牺牲，书写了一段__________的历史，成为人民心中最可爱的人……他们高举信仰的火把，坚定方向，从不__________；他们奉命于危难之时，力挽①kuáng lán（ ）；他们勇担历史使命，__________于理想，令人②qīn pèi（ ）。或许，一个人的力量③wēi bù zú dào（ ），但一代又一代中华儿女④qiè ér bù shě（ ）的传承，高唱信念之歌，撑起了中国的脊梁。英雄们的家国情怀，养成了中华民族强大的凝聚力。今天，我们也应扛起民族复兴的大任，为祖国振兴而奋斗。 （1）根据语境与文中拼音写出汉字。 ①kuáng lán（ ） ②qīn pèi（ ） ③wēi bù zú dào（ ） ④qiè ér bù shě（ ） （2）将下列词语依次填入上文横线处，最恰当的一项是（ ） A. 气冲斗牛 朦胧 执着 B. 气冲斗牛 迷茫 矜持 C. 可歌可泣 迷茫 执着 D. 可歌可泣 朦胧 矜持 （3）文段中的画线句有语病，请写出修改后的句子。 英雄们的家国情怀，养成了中华民族强大的凝聚力。 【答案】（1） ①. 狂澜 ②. 钦佩 ③. 微不足道 ④. 锲而不舍 （2）C （3）英雄们的家国情怀，增强了中华民族的凝聚力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 狂澜（kuáng lán）：指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 钦佩（qīn pèi）：令人尊敬、尊重、敬重。 微不足道（wēi bù zú dào）：非常渺小，不值得一提。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：比喻有恒心，有毅力。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 气冲斗牛：通常用来形容气势之盛可以直冲云霄。 可歌可泣：值得歌颂赞美，令人感动流泪。形容事迹英勇悲壮，感人至深。 第一空，形容志愿军战士的事迹英勇悲壮、值得歌颂和感动，因此用“可歌可泣”恰当。 朦胧：指物体样子模糊，看不清楚，或人的意识、思想不清楚、不清晰。 迷茫：广阔而模糊的样子。形容 （神情）迷离恍惚。 第二空，描述战士们在困境中依然坚定，不迷离恍惚，因此用“迷茫”恰当。 执着：指对某一事物坚持不放，也指固执或拘泥。 矜持：指拘泥；拘谨。 第三空，表现战士们坚定信念、勇往直前的精神，因此用“执着”恰当。 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 画线句搭配不当，可将“养成”改为“增强”或“形成”等。 3. 七年级组织开展“孝亲敬老，最美家风”专题学习活动，请你参加并完成以下任务。 （1）【活动一：悟孝义】参考图片中“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 （2）【活动二：巧对联】活动中，有同学拟写了一副对联。请结合上联，从备选词中挑选合适的词语组成下联。 备选词：风尚好 国泰民安 脸上开 敬老如花 岁月新 上联：孝心似籽心里种 下联：_________________ （3）【活动三：说孝理】惠惠向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是惠惠的好友，你将怎样劝阻她？请你引用下列出自《论语》的其中一个句子对她进行劝说。（50个字左右） A父母在，不远游，游必有方。（译文：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须告知自己的去处。） B事父母几谏。（译文：侍奉父母，如果他们有不对的地方，要婉言劝告。） 【答案】（1）“孝”字本义是子女对父母长辈的奉养与敬顺。 （2）敬老如花脸上开 （3）例1：惠惠，孔子说“父母在，不远游”，你突然离开会让妈妈多担心啊！与其冲动出走，不如先告诉她你的感受，约定彼此尊重，这样才是真正的“游必有方”。 例2：惠惠，孔子说“事父母几谏”，父母有错时应温和沟通。与其争吵，不如先冷静下来，换种方式表达你的想法，妈妈会理解的！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查字义理解。 依据左图内容可知，这是表现了一位壮年人背着老人的情景，以表达孝敬长辈之意。依据右图内容可知，这是“孝”的金文书写。“孝”的金文通过“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，‌表示子女尽心尽意地侍奉老人（‌父母）‌。‌所以，“孝”的本义是子女对父母长辈的奉养与敬顺。 【小问2详解】 本题考查对联拟写。 依据上联“孝心似籽心里种”可知，“孝心似籽”是主谓短语，用了比喻的修辞；“心里种”是主谓短语。“种”是仄音。 依据备选词结构可知，“敬老如花”是主谓短语；“国泰民安”是并列短语，不对应； “风尚好”“脸上开”“岁月新”是主谓短语。 依据活动主题“孝亲敬老，从我做起”可知，“敬老如花”“脸上开”“风尚好”与本活动主题关系紧密。但“好”是仄音，“开”是平音。依据平仄规律，下联末字应为平音字，因此应是“脸上开”。 据此，下联应是：敬老如花脸上开。 【小问3详解】 本题考查劝说语拟写。 拟写的时候，可根据“她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架”这一情况，引用已给出的《论语》两句名言中的一句名言，对其进行劝说即可。 A父母在，不远游，游必有方。这句话的意思是父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。这表明，父母在世的时候，子女要多多陪伴父母，在父母身边尽孝。 B事父母几谏。这句话的意思是侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。这表明，在面对父母的过失时，我们应该以轻微且婉转的方式提出建议，如果父母不听从我们的意见，我们仍然要保持恭敬，不能与他们顶撞。  示例：惠惠，你有没有听说过孔子的“父母在，不远游，游必有方”这句话？这句话告诉我们，当父母健在的时候，一定不要远离父母，省得父母担心你的安危。这次，你和妈妈吵架好像不是很理智呢。不管怎么样，父母都是为了你好。所以，你应向妈妈道歉，然后和妈妈多沟通，说说你内心的真实想法，取得妈妈的理解和原谅。否则，如果你真要离开家，却不告诉妈妈，这让妈妈多担心你呀。你说对不对？ 4. 七年级举办“书香浸润心灵，名著点亮人生”阅读交流会，请你参与并完成以下任务。 （1）阅读完《钢铁是怎样炼成的》这本名著之后，你对里面的人物一定印象非常深刻吧。请选出下列情节对应的人物选项，并填入括号内。 ①一星期后，（ ）就牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈了一步，胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸口，然后弯下腰，僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了。 ②（ ）在保尔家住了八天。他如同被关进铁笼的猛兽，暂时栖息在这间小屋。对蹂躏乌克兰大地的匪帮，他充满了仇恨。利用这段时间，他把自己满腔怒火和憎恨都传给了保尔，保尔如饥似渴地听着。 ③保尔想起了（ ），内心竟有点甜意：“刚好她也有一对蓝眼睛，她跟别的有钱人家的女孩不一样，她有点特殊，而且跑起来跟魔鬼一样快。” A.冬妮娅 B.谢廖沙 C.朱赫来 ①（ ） ②（ ） ③（ ） （2）罗曼·罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”请从保尔和祥子两个人物中任选其一，结合具体情节谈谈他认清生活真相之后的选择，并谈谈你从中获得的启示。 【答案】（1） ①. B ②. C ③. A （2）例1：在《钢铁是怎样炼成的》中保尔在修筑波耶卡铁路时，面对零下四十度的严寒、匪徒袭击和伤寒肆虐，他双腿浮肿、伤口溃烂，却依然坚持劳动。保尔教会我们，只要有“钢铁”般的意志，就能克服身体的伤痛，将绝望变成希望。 例2：在《钢铁是怎样炼成的》中保尔历经双目失明、全身瘫痪的苦难，却依然以笔为剑创作小说《暴风雨所诞生的》。我从中获得的启示是真正的成长不在于规避挫折，我们应该直面命运，为实现理想而努力奋斗。 例3：在《骆驼祥子》中祥子经历三起三落后彻底堕落。当他发现“拉车永远买不起车”的真相时，他选择沉溺烟酒、出卖灵魂，从要强的“骆驼”变成麻木的“走兽”。祥子的悲剧警示我们：认识生活真相后若失去信念，灵魂便会坠入深渊。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 第一空，结合“牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈了一步，胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸口，然后弯下腰，僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了”可知，此处人物是谢廖沙。谢廖沙，是一个调皮的男孩子。他是主角保尔·柯察金童年时的朋友，当初保尔被赶出学校的事件也有他的参与。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。 第二空，结合“在保尔家住了八天。他如同被关进铁笼的猛兽，暂时栖息在这间小屋。对蹂躏乌克兰大地的匪帮，他充满了仇恨。利用这段时间，他把自己满腔怒火和憎恨都传给了保尔，保尔如饥似渴地听着”可知，此处人物是朱赫来。朱赫来，水兵，布尔什维克的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。他对保尔·柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。 第三空，结合“刚好她也有一对蓝眼睛，她跟别的有钱人家的女孩不一样，她有点特殊，而且跑起来跟魔鬼一样快”可知，此处人物是冬妮娅。冬妮娅，是保尔·柯察金少年时代的爱人，她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起了一定的启发。她是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，热爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。 故依次填写：BCA。 【小问2详解】 本题考查分析名著人物。 要求学生谈谈对“英雄主义”的理解，题干中罗曼·罗兰的这句话“生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后，依然热爱生活”告诉我们，一个人不仅能认识到我们生活是残酷的，而且在认识生活的真相后，并没有颓废，而是积极地寻找生活中的亮点，使生活显得可爱而有生机，这才是真正的英雄，伟大的人。据此结合具体情节作答即可。无论选择哪一个人物，作答时都不能脱离名著内容泛泛而谈。 示例一：保尔在敌人的严刑拷打面前，宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，多次令死神望而却步……在人生各个方面保尔都经受住了严峻的考验，虽然在面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，但后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。当他双目失明、全身瘫痪后，仍坚持工作，为青年写书。 启示：保尔在革命的烈火中逐渐历炼成钢铁战士，是一个顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的榜样式人物，是真正的英雄。他的一生，为着一个崇高的理想而献身，体现了生命的真正价值。这值得我们学习，我们也要像他一样，锻炼钢铁般的意志，始终保持昂扬向上的精神状态，为国家发展尽一份力。 示例二：祥子来自农村，他勤劳、朴实，怀着拥有一辆属于自己的车的梦想来到城市。然而，命运却一次次地捉弄他。当他的车被大兵抢走时，他选择了默默承受，没有去抗争。面对孙侦探的敲诈，他害怕、无助，再次选择了逃避。虎妞的逼迫让他陷入了更加艰难的境地，他依然没有勇敢地面对，而是在无奈中妥协。一次次的逃避使祥子逐渐失去了对生活的希望，他变得麻木、堕落，最终成为了一具行尸走肉。 启示：年轻时的祥子正直、好强、善良、自食其力，但经历人生的三起三落后，变成了堕落、自私的行尸走肉。他没能在恶劣的环境中，坚守初心，在接连的生活打击中，放弃了自己的梦想和人生。这告诉我们，不论什么时候都不能放弃自己的追求和梦想，只要朝着目标前进，不抛弃不放弃，我们永远都不会迷失方向，总有一天能实现人生目标。 二、阅读与理解（40分） （一）（14分） 中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的精神品质。请你一起参与班级的“文学赏花”活动。 【材料一】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【材料二】 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是③而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香霭然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。 （选自黄庭坚《书幽芳亭》，有删改） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见是：不被人肯定。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 5. 解释下列句子中加点的词。 （1）可爱者甚蕃：__________ （2）不蔓不枝：__________ （3）宜乎众矣：__________ （4）是所谓遁世无闷：__________ 6. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 7. 请你结合两则材料的具体内容，填写下面的表格，探究传统文化中“花中君子”的内涵。 花 花的特点 君子之德 莲 出淤泥而不染 （1）____ 濯清涟而不妖 庄重、质朴，不哗众取宠、不炫耀自己 （2）___ 通晓事理，行为方正，德名远播 兰 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳 安于贫贱、不因外界境遇改变自我 雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性 （3）____ （4）____ 蕴藏才华或美德，在适当时机展现 【答案】5. ①. 多 ②. 横生藤蔓 ③. 应当 ④. 这 6. （1）我唯独喜爱莲花从淤泥中生长却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。 （2）（兰花）生长在深山和稀疏的草丛中，不因为无人欣赏就停止散发芬芳。 7. ①. 洁身自好，不与世俗同流合污 ②. 中通外直，不蔓不枝，香远益清 ③. 即使被打压，也要坚守品质和原则 ④. 含章以时发 【解析】 【导语】这两篇古文均以花喻人，通过托物言志的手法展现君子品格。《爱莲说》以莲自况，突出“出淤泥而不染”的高洁品性，强调君子在污浊环境中保持本真的坚守；《书幽芳亭记》则借兰喻人，着重表现“不为无人而不芳”的孤高气节，彰显君子在逆境中不改其志的坚韧。两文异曲同工：周敦颐笔下的莲更重外在环境的超脱，黄庭坚笔下的兰更重内在气质的持守，共同构建了中国文人“比德”的传统审美范式。 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：值得喜爱的花有很多。蕃：多。 （2）句意：不横生藤蔓，不旁生茎枝。蔓：横生藤蔓。 （3）句意：应当有很多人了。宜：应当。 （4）句意：这就是所说的避世而内心无忧。是：这。 【6题详解】 本题考查文言文句子的翻译。注意重点词： （1）予，我；独，唯独；染，沾染（污秽）；濯，洗；涟，水波；妖，艳丽。 （2）于，在；薄丛，稀疏的草丛；为，因为；芳，散发芬芳。 【7题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）莲花“出淤泥而不染”，写莲花所处的环境，出身于污泥中，但自己却没有沾染丝毫污秽。作者以莲自况，寄寓自身对理想人格的追求，表达不与世俗同流合污、洁身自好的君子情操。 （2）根据甲文“中通外直，不蔓不枝，香远益清”可知，莲的茎内空外直，不生枝蔓不长枝节，香气远闻更加清芬。这一特点象征着君子通晓事理，正直不屈，内外兼修，不攀附权贵，保持独立的人格，行为方正，德名远播的品德。 （3）根据乙文“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性”可知，兰花即使在严酗的环境中被摧残，但来年依然保持其原有的品性，这象征着君子在困境中坚守节操，不因外部环境的恶劣而改变自己内心的志向和品质。具有即使被打压，也要坚守品质和原则的君子之德。 （4）根据乙文“含章以时发”可知，兰就是就是所说的藏善以待时机施展自己的君子，具有蕴藏才华或美德，在适当时机展现的君子之德。 根据以上分析，第一、三空概括填空，第二、四空用原文填空即可。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的花有很多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通外形挺直，不横生藤蔓，不旁生茎枝，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中，（人们）可以远远地观赏（它），却不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当有很多人了！    【乙】自古以来人们就知道兰花珍贵，不必等到屈原（这位楚国被放逐的大臣）赞美之后才认为它珍贵。兰花很像君子，生长在深山贫瘠的丛林中，不因为没有人就不散发香气；在遭受严寒霜冻的残酷摧残后，来年也不改变它的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被人知而内心无烦”的人。兰花虽然饱含香气、体态洁净，但平时与蒿草、艾草没有什么不同。一阵清风吹过，它的香气就弥漫开来，在室内就满室飘香，在厅堂就满堂芬芳，这就是所说的藏善以待时机施展自己的（君子）啊。 （二）（9分） 网络上铺天盖地“围炉煮茶”的消息，激起了七年级同学探究茶文化的兴趣，请你结合三则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中式的装修、火红的炭炉、古朴的茶具、精致的茶点，三五好友围坐闲聊……随着气温渐渐降低，“围炉煮茶”正成为休闲娱乐界的又一“网红”，引得众人追捧。 ②围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。时至今日，许多地方的人们对这种形式并不陌生，在云南，“火塘烤茶”已经融入当地少数民族的日常生活，在湖南等地也有冬天烤炭火、烧煤炉的习惯，再摆上一些水果零食，家人朋友就能唠上好一会儿家常。这种形式也不止见于南方地区，凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。这些活动一度是人们冬日生活的重要部分，随着城镇化进程推进，高楼大厦取代了平房宅院，燃气灶台取代了笼火烧煤，围炉煮茶才逐渐远离了生活舞台。 ③从烟熏火燎的取暖方式，到走红网络的休闲方式。围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感和社交属性，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种“慢社交”加深了人与人之间的情感。 ④体验围炉煮茶的消费者，更多是奔着这种独特的体验而来。古香古色的院子，自己动手煮茶，在这一方小院里，年轻人暂且忘却烦恼、卸下焦虑，从快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”。不仅能满足消费者的休闲和社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。 ⑤近几年，从“汉服热”到“围炉煮茶”国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法，这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润，传统文化也需要插上潮流的翅膀，唤醒年轻人骨子里的文化基因，找到与当代人的精神契合点。 【材料二】 ①七（1）班的同学在网上搜索到了两则关于“围炉煮茶”的评论： ②留言一：坐在一个小圆桌边忙着不停翻面。炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不熟，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷。 ③留言二：前几天，有几个同事邀请我去围炉煮茶，一向爱喝茶的我就去了，一到那里感觉跟我想象中的很不一样。几个人局促地围着，桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人。和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方。 【材料三】 ①七（3）班的同学提供了一则关于“围炉煮茶”的热搜： ②胡女士在家里围炉煮茶，因为比较冷没有开窗户，3小时后她有点意识模糊并狂吐，到医院就诊，经检查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治疗。 ③“之所以围炉煮茶会发生一氧化碳中毒，一个最主要的因素是通风接气不畅。”针对热搜上一氧化碳中毒的事件，北京市大兴区消防救援支队新闻宣传科科长刘丙涛这样说。现代人围炉煮茶的环境不像古人，而是在密封性很强的楼房屋内，如果长时间不通风，就会造成一氧化碳聚积，导致中毒。 ④“有的商家店内会装通风换气设备，但居民在自己家中长时间围炉煮茶，一是不易让炭火充分燃烧，继而产生一氧化碳，二是因怕冷不愿开窗，难保不出意外。”刘丙涛说，一氧化碳无色无味，中毒不易被察觉，更增加了危险性。 ⑤乘着走红的东风，越来越多的商家支起茶摊。在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时，质疑也相伴而来。很多消费者在初次尝鲜后，基本不会复购。在现实的杯盘狼藉面前，所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真。当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物。当围炉煮茶的新鲜感过去后，为氛围进行高消费的人恐怕也会尽数散去。 8. 结合三则材料，下列关于“围炉煮茶”说法不正确的一项是（ ） A. 国潮风的出现，是新时代的需要，是传统文化与现代潮流的融合。 B. 围炉煮茶是一种新颖的生活方式，早在唐代茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。 C. 围炉煮茶味道并不那么重要，重要的是它给年轻人带来精神上的慰藉。 D. 靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长期存在，急需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 9. 结合材料一和链接材料探究“围炉煮茶”出圈的原因。 【链接材料】 汪曾祺曾说过：“我以为，最美的日子，当是晨起侍花，闲来煮茶，阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，在这清浅时光里，一手烟火一手诗意。” 10. 请你结合以上材料，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议。 【答案】8. B 9. ①围炉煮茶是一种悠闲自在的生活方式，可以让人暂且忘却烦恼、卸下焦虑；②围炉煮茶是一种“慢社交”，能给人带来的仪式感，减少了玩手机的频率，加深人与人之间的情感；③围炉煮茶是传统文化被当代年轻人赋予了新内涵、新玩法，能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。 10. ①围炉煮茶的空间要开阔不局促；②炭烤炉的火力有专门的服务员掌握；③价位合理不要过高，符合大众需求；④食品要有特色并且多样化，符合客人的味蕾需求；⑤确保活动空间通风良好，普及一氧化碳中毒预防知识及应急措施。 【解析】 【导语】材料一以文化视角切入，强调其传统根源与现代“慢社交”价值，体现国潮复兴与精神需求；材料二通过消费者负面评价，揭露体验短板（如性价比低、环境不适），反映商业化的粗放问题；材料三聚焦安全隐患（如一氧化碳中毒），警示盲目跟风的风险。整体呈现传统文化回归的机遇与挑战，需平衡仪式感、安全性与可持续性。 【8题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.由材料一第②段“围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程”可知，“围炉煮茶是新颖生活方式”的表述片面，忽略了其传统渊源。 故选B。 【9题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由材料一第③段“围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感和社交属性，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种‘慢社交’加深了人与人之间的情感”可知，围炉煮茶以“围坐煮茶”的仪式感打破快节奏生活的社交隔膜，让人们在共同参与（翻动食物、闲聊）中摆脱电子设备依赖，重建面对面的情感交流，满足了当代人对深度社交体验的需求； 由材料一第④段“体验围炉煮茶的消费者，更多是奔着这种独特的体验而来。古香古色的院子，自己动手煮茶，在这一方小院里，年轻人暂且忘却烦恼、卸下焦虑，从快节奏的生活工作中‘偷得浮生半日闲’”可知，围炉煮茶构建了“古雅场景＋亲身参与”的沉浸式空间，让年轻人从高压工作中抽离，在慢煮慢品的过程中获得精神松弛与诗意治愈，契合了当代人对“慢生活”解压方式的追求； 由材料一第②段“早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程……在云南，‘火塘烤茶’已经融入当地少数民族的日常生活……”，第⑤段“从‘汉服热’到‘围炉煮茶’国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法，这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润”可知，围炉煮茶将唐代煮茶传统、地方民俗（如云南火塘烤茶）与现代潮流结合，赋予传统文化“休闲社交”的新表达，既呼应“国潮复兴”的文化趋势，又以独特的文化审美区别于普通娱乐，实现了传统与现代的精神共振。 由【链接材料】“我以为，最美的日子，当是晨起侍花，闲来煮茶，阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，在这清浅时光里，一手烟火一手诗意”可知，汪曾祺笔下“闲来煮茶”的诗意烟火，正是围炉煮茶的魅力所在。它让人们在烟火日常中寻得诗意栖居，契合对清浅美好日子的向往。 【10题详解】 本题考查提建议。 由材料二第②段“炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不热，枣子又烤焦了”可知，消费者因缺乏专业操作经验，难以把控煮茶、烤物的火候，导致体验紧绷。据此可提建议：商家配备专业服务人员，指导顾客调节炉温、规划烤制顺序；或研发智能控温炉具，降低操作门槛； 由材料二第③段“几个人局促地围着，桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人”可知，围炉煮茶场地存在空间局促、排烟不畅的问题，影响消费体验。据此可提建议：商家需优化场地设计，拓宽桌间距，安装高效排烟系统，打造开阔、舒适且无异味的体验空间； 由材料二第③段“和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物”可知，围炉煮茶存在价格偏高、茶点同质化的问题，削弱复购意愿。据此可提建议：商家开发地域特色茶点（如融合地方小吃）、季节限定菜单，丰富产品层次；推出“基础体验款”“精致升级款”等分级套餐，兼顾性价比与品质。 由材料三第③段“‘之所以围炉煮茶会发生一氧化碳中毒，一个最主要的因素是通风接气不畅。’……在密封性很强的楼房屋内，如果长时间不通风，就会造成一氧化碳聚积，导致中毒”可知，围炉煮茶存在通风不良引发中毒的安全隐患。据此可提建议：商家强制配备通风设备，设置“通风提醒”标识；向顾客普及安全知识（如炭炉使用规范、中毒应急措施），或推广电烤炉等更安全的加热工具。 （三）（17分） 读他人的故事，悟自己的人生。请你阅读文本，完成小题。 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动） 11. 通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。 十分痛苦→①_______________→重拾希望→②_______________→③_______________ 12. 文中的小男孩是一个怎样的人？请结合文本内容分析。 13. 第⑥段划线部分内容运用哪种记叙顺序，有什么作用？ 14. 结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。 15. 题目“传递”在文中具体指什么内容？这种传递在《驿路梨花》中也有体现，请结合《驿路梨花》的相关内容谈谈你读完本文的感受。 【答案】11. ①. 非常感动（或感到温暖） ②. 心急如焚 ③. 十分感激 12. （1）从“捡到手机归还失主”可以看出小男孩是一个善良（拾金不昧）的人； （2）从“男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可以看出小男孩是一个懂事、勤劳的人； （3）从以“她”的名义给学校捐款来帮助“她”，可以看出小男孩是知恩图报的人。 13. 插叙。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。 14. 既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。） 15. 题目“传递”在文中具体指小男孩因为善良捡到手机归还失主，受到“她”的资助读完大学；后来小男孩以“她”的名义给学校捐款来帮助“她”，使火锅店的生意由冷清变得好转起来，这种善良在“她”和小男孩之间传递。在《驿路梨花》中乐于助人、为人民服务的雷锋精神在解放军叔叔、梨花、哈尼族姑娘、瑶族老人、我和老余之间传递，当我们学会用善意来帮助别人时，这些善意就会传递下去，不仅温暖了别人也帮助了自己，会让这个世界变得更加美好。 【解析】 【导语】这篇《传递》通过火锅店女店主与拾荒男孩的感人故事，展现了善良的循环与爱的接力。作者巧妙运用环境烘托和细节描写，塑造了坚韧自强的男孩形象和重获希望的女店主。插叙手法补充了男孩家庭背景，使人物更立体。全文以“传递”为线索，将物质帮助升华为精神力量的传承。文章情感真挚，叙事流畅，具有积极的教育意义。 【11题详解】 本题是对文章内容和感情的考查。 “她”“十分痛苦”对应第①②段。 第一空，结合第⑤段“真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动”，第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”可知，她被小男孩的善举感染，非常感动，可填“非常感动”或“感到温暖”等。 “她”“重拾希望”对应第⑦段。 第二空，结合第⑧段“又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她”可知，她再次面临生意危机时，感到心急如焚，可填“心急如焚”。 第三空，结合第⑨段“重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人”可知，她对帮助过她的人十分感激，可填“十分感激”。 【12题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第④段“小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：‘这是您的吗？’原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待”可以看出，小男孩拾金不昧，是个善良的人； 结合第⑥段“男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可以看出，男孩懂事、勤劳的人； 结合第⑦段“男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中”，第⑧段“原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩”，这两件反映了小男孩不忘恩人，可见小男孩是个知恩图报的人。 【13题详解】 本题考查记叙顺序及作用。 结合第⑥段画线句“原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可知，画线句补充交代了男孩的家庭背景，这种暂时中断原有的叙述，插入一段与之相关的情节的记叙顺序属于插叙。 这句话揭示了男孩外出捡拾废品的原因，表现出男孩勤劳懂事、拾金不昧、吃苦耐劳的人物性格，从侧面表现他的善良。 根据第⑥段“她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里”，第⑦段“从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学”可知，画线句为写“她”给男孩废品并资助男孩上学的情节内容做铺垫。 【14题详解】 本题考查对重点词语的理解。 解答此题关键要理解词语的本义，分析语境义，然后联系作品内容和作者感情去推断其具体含义。 第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”是她当时的感受。 本义：“温暖”是温度上的感受；“风停了”，所以不那么冷了，感到温暖。 从表面上来说，“温暖”是指她在风停后感到身体上的温暖；语境义：结合第②段“关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦”和第⑦段“不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店”可知，生意失败让“她”失望、痛苦，遇到小男孩后，在知道小男孩的经历后，被小男孩的勤劳、乐观、善良打动，让“她”内心感到温暖，心中充满力量，重新有了奋斗的力量，故深层含义是男孩善良的行为也让“她”重拾信心，重新开始用心经营火锅店。 因此，句中的“温暖”，原意指暖和，在文中一语双关，一方面指风停了“她”的身体感到暖和；另一方面指“她”因被朋友抛弃，生意萧条而心生寒意，小男孩的善良懂事、坚强乐观却使“她”内心倍感温暖，重新振作，重拾希望。 【15题详解】 本题考查标题含义和阅读感受。 第一问，结合第⑦段“重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中”、第⑧段“又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来”可知，文题“传递”一方面指因为小男孩的善良，所以深受感动的主人公资助“他”读完大学；另一方面是指火锅店的生意由冷清又好转起来，是因为她的善良，赢得了小男孩的回报。这说明，善良不仅温暖了别人也帮助了自己。所以，“传递”指的是传递善心。 第二问，在本文中，“她”丢失手机，小男孩归还给她；“她”又资助小男孩上学；在“她”困难期，小男孩又帮助火锅店起死回生。他们的你来我往间，就是“以善良体察善良”。这种美好关系基于彼此的善良和理解，在这种关系中，人们能够感受到人性的温暖、善良和美好，也能够激发人民将更多的善良和关爱传递下去，这样不仅能够温暖别人，有一天也会得到别人的帮助，从而让这个世界充满爱。《驿路梨花》中解放军叔叔、梨花、哈尼族小姑娘们、瑶族老人、“我”和老余，由小茅屋而串联起的这些人，既得到了别人的帮助，又把这份善良传递下去，帮助更多的人，使雷锋精神代代传递。因此，这两篇文章中的人物，他们之间的互动都传递着善良的力量，温暖着彼此的心。这两篇文章都让我们看到了善良的力量和美好，它们提醒我们在生活中要多关注他人，以善良之心去对待周围的人。 三、写作（50分） 16. 阅读下面文字，按要求作文。 晒，是一种分享。用文字晒晒我的花草，像周敦颐一样，寄托一种情思；晒晒我的师长，像张中行一样，表达一种钦佩；晒晒我的梦想，像贾平凹一样，记录一种执着…… 请结合自己的经历，自选角度，以“晒晒我的__________”为题目写一篇文章。 要求：（1）补全题目；（2）文中不能出现真实姓名和学校；（3）不抄袭不套作；（4）不少于500字。 【答案】例文： 晒晒我的幸福 幸福，对于每个人来说，都有着自己别人无法拥有的幸福，我有着很幸福的生活。 我有一个幸福的家。我的爸爸，他在打工的人们面前，很普通，但他以自己普通的手，从一名普通工人升职为副总。对待工作非常认真，上班从不迟到。爸爸很勤快，下班一回到家以后，就会做点家务活。我的爸爸很疼我，只要我想买什么，他就会满足我，只要是对我有用的他都会给我买，学习之类的他是绝对给我买的。我的爸爸平时很沉默，不爱说话，可有时心情舒爽时就与我开玩笑，有时把我们全家弄的哭笑不得。 我的妈妈，也是一位很普通的一位打工者，和爸爸一样认真工作。也是和爸爸一样从一名普通的打工者升职为副老板。妈妈待人和蔼可亲，在我的家庭里是一位非常称职的母亲。我的妈妈每天都把家整理得干干净净，没有灰尘。我从不曾听她说过苦，说过累。由于爸爸职位的不同经常要出差，妈妈也每天看着我读书用功。 妈妈虽然很严格，但她从不用“打”之类的处罚来强迫我读书。妈妈只是在我的耳边去说一些“大道理。”但在我的生活里，我真希望她打我，也不想让她和我说一些“大道理。”因为，她只要说起来，不说个几个小时她是不罢休的！听得我的耳朵都快出茧子了。我的妈妈很关心我的健康，让我经常锻炼，不过，正和我意，因为我很喜欢打篮球。 我的姐姐，她是一位老师，她每天都和我一起读书，学习，因为她要教她的学生。她的性格很开朗，脾气很好，别人都很喜欢我的姐姐，说我姐那好这好的。作为她的弟弟我，因此感到自豪。 我呢？每天是在学习的世界里。我的成绩一般。每天回到家以后，我就会首先完成作业。有时也会做些家务活。爸爸妈妈也经常夸奖我。 这就是我的幸福的家庭，美好的家庭，我爱我的家庭，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的姐姐。 我的家庭是很幸福吧！很羡慕我吧！我想你们一定也有着特别的家庭吧？有着我这样美好的家庭！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目是“晒晒我的        ”。“晒”有很多种意思，不同种意思可以成为不同的写作角度。可以将“晒”理解为“分享”，可以理解为“公开”，也可以理解为一种“炫耀”。因此，可以用一张照片、一件作品、一次经历、一种心情，一首歌，一个创造……抒写的对象可以是人、可以是物，也可以是自己的某种情感等。据此，可以写一篇分享自己的成长故事的文章，表现自己的积极正能量的思想或者行为；可以晒出自己的幸福生活，或者青春梦想；当然也可以运用第一人称的写法，抨击现代社会出现的“炫耀”之风。总之，文章要表达积极健康的思想。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文，横线处需要补充具体的内容，这是选材构思的关键，它决定了文章的主题和写作方向。比如补题为“晒晒我的绘画”。可以讲述自己从初次接触绘画时的懵懂，到逐渐爱上绘画，再到不断学习、练习，在绘画中取得进步的过程。开头可以一段优美的描述引入绘画，如“在时光的长河中，绘画如同一颗璀璨的星辰，照亮了我内心深处那片宁静而美好的天地。今天，就让我晒晒我的绘画世界。”中间部分详细叙述自己绘画的经历，讲述参加绘画兴趣班后，在老师的指导下学习各种绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。结尾部分总结绘画给自己带来的收获，如培养了耐心和专注力，提高了审美能力等，表达对绘画的热爱之情，如“绘画，是我生活中不可或缺的一部分，它让我的世界变得更加丰富多彩。我会继续在绘画的道路上探索前行，用画笔描绘出更加美好的未来。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $