暑假专项提升--Unit7-Unit 8 核心语法专项练 2025-2026学年初中英语人教版八年级下学期

**基本信息** 聚焦人教版八年级下册Unit7-Unit8核心语法，通过25道单选、25道语法填空及10道完成句子，系统整合宾语从句、时态、非谓语动词等考点，解析提炼语法规则与解题技巧，助力语言能力与思维品质提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|25题|宾语从句陈述语序、时态辨析（一般过去时/现在完成时）、固定搭配（encourage to do等）|从语法概念（如从句语序）到语境应用，覆盖连词、动词短语等核心考点| |单词语法填空|25题|词形转换（名词/形容词）、时态填空（现在完成时标志词yet/so far）|以词法为基础，衔接时态与语态，强化语法规则的灵活运用| |完成句子|10题|句型转换（so...that→adj.+enough to）、延续性动词转换（borrow→keep）|通过同义句转换，构建语法点间的关联，提升综合语言运用能力|

暑假专项提升--Unit7-Unit 8 核心语法专项练 2025-2026学年 初中英语人教版（2024）八年级下学期 一、单项选择 1．— Could you tell me ________? — For about two years. She started when she was in Grade 7. A．how long has your sister been a volunteer B．how long your sister has been a volunteer C．when did your sister become a volunteer D．when your sister became a volunteer 2．Many students in our class ________ to help clean up the city park last Sunday. A．volunteer B．volunteered C．will volunteer D．are volunteering 3．Our teacher encourages us ________ part in more social activities during the summer vacation. A．take B．taking C．to take D．took 4．—What do you think of the charity project? —It’s ________ meaningful that I want to join it right now. A．very B．so C．such D．too 5．The volunteers didn’t stop working ________ all the food was distributed to the homeless. A．until B．if C．because D．so 6．My sister ________ in the community service club since last year. She really enjoys helping others. A．joined B．has joined C．has been D．was 7．________ he is only ten years old, he has already volunteered at the old people’s home many times. A．Although B．Because C．If D．When 8．The environment is getting worse. We should ________ to protect our planet. A．take action B．take place of C．take care D．take part 9．— Why don’t we ________ some money for the children in poor areas? — That’s a good idea! Let’s do it this weekend. A．raise B．rise C．borrow D．lend 10．— Our school is organizing a volunteer activity to help the homeless. — Great! Everyone can ________ if we work together. A．make a difference B．make a living C．make a mistake D．make a wish 11．My mum suggests ________ some classic books in our free time. A．read B．to read C．reading D．reads 12．________, reading every day helps us learn more knowledge and relax ourselves. A．Recently B．Secretly C．Therefore D．Painfully 13．—Who ________ the thief just now? —The brave boy did. And the police will ________ him soon. A．hit; punish B．defeated; punish C．beat; praise D．defeated; praise 14．The writer ________ the story ________ his real life experience. A．bases; on B．puts; on C．gets; on D．turns; on 15．You’d better ________ your valuable books well so that nobody can take them away. A．lock up B．give up C．get lost D．hear of 16．—I have never read Treasure Island. —________. Let’s read it together this weekend. A．So have I B．Neither have I C．So I have D．Neither I have 17．We should not be ________; we need to learn to share books with classmates. A．gentle B．selfish C．weak D．naughty 18．—How long ________ your cousin ________ this magazine? —For nearly three weeks. A．has; borrowed B．did; borrow C．has; kept D．does; keep 19．This ________ story tells us about a fight between humans and a strong enemy. A．historical B．painful C．selfish D．basic 20．The little boy got ________ in the forest and cried loudly for help. A．lose B．lost C．losing D．loss 21．I haven’t finished the storybook ________. Could I keep it for two more days? A．already B．just C．yet D．ever 22．My teacher ________ this wonderful novel to me. It’s really worth reading. A．punishes B．recommends C．locks D．proves 23．The detective found that the gold was ________ by a bad man last night. A．stolen B．stole C．steal D．stealing 24．—________ you ever read Journey to the West? —Yes, I ________ it last summer vacation. A．Have; read B．Did; read C．Have; have read D．Do; read 25．Reading a good ________ can open up a whole new world for teenagers. A．reader B．read C．book D．society 二、单词语法填空 26．They ________ (not finish) the volunteer work yet. 27．The ________ (beautiful) of the Li River attracts many visitors every year. 28．________ (recycle) paper is a good way to protect the environment. 29．She often ________ (offer) to help her classmates with English. 30．My brother ________ (become) a member of the charity club last month. 31．It’s ________ (meaning) to help others and make a difference. 32．The organization ________ (provide) help to people in need for 5 years. 33．She has ________ (collect) three bags of rubbish in the park. 34．He often ________ (get) lost in new places, so he always uses a navigation app. 35．So far, he ________ (visit) more than 10 countries. 36．The ________ (power) words in the book give me the courage to face challenges bravely. 37．— Look! Somebody ________ (clean) the classroom. — Well, it wasn’t me. I didn’t do it. 38．He started _______ (perform) on stage when he was only ten years old. 39．Reading is a great way _______ (reduce) stress and relax after a busy day. 40．After many failures, he finally ________ (prove) that he was right. 41．Since the guide ________ (explain) the rules many times, we will not say them again. 42．Have the school ________ (choose) the right person to attend the meeting yet? 43．The ________ (introduce) of a writer can help us better understand his works. 44．Last month, I ________ (borrow) a science fiction novel from the city library. 45．The city ________(make)great efforts to improve people’s living conditions in recent years. 46．The old man ________ (live) in this small village since 2000. 47．We should try our best to help the ________ (home) people. 48．I ________ (volunteer) at the old people’s home since last year. 49．I’ve just ________ (finish) my homework. 50．—May I borrow your bike? —I’m afraid not. I ________ (lend) it to Andy. 三、完成句子 51．He is very brave. He can fight the wolf. (合并为一句)   He is brave ________ ________ fight the wolf. 52．My brother has kept the soft toy for about 3 years. (改为一般疑问句) _________ your brother _________ the soft toy for about 3 years? 53．Mike’s pet cat died 2 days ago. (改为同义句) Mike’s pet cat _________ _________ _________ since 2 days ago. 54．The movie began ten minutes ago. (改为同义句) The movie _________ _________ _________ for ten minutes. 55．Helen has had this camera for one month. (对画线部分提问) _________ _________ _________ Helen _________ this camera? 56．They got married ten years ago.  (改为同义句)   They ________ ________ married ________ ten years. 57．I have read this story twice. (对划线部分提问)   ________ ________ times have you read this story? 58．She has already finished her homework.（改为否定句） She ________ ________ her homework ________. 59．I have the computer. I bought it in 2022. (用since改写) I _________ _________ the computer _________ I bought it in 2022. 60．The movie is so boring that I want to leave. (改为简单句)   The movie is ________ ________ for me ________ leave. 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B A C A A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B A A B B C A B 题号 21 22 23 24 25 答案 C B A A C 1．B 句意：——你能告诉我你姐姐做志愿者多久了吗？——大约两年了。她七年级时开始的。 宾语从句需要用陈述语序，即“引导词+主语+谓语”，排除疑问语序的A和C项；根据答语”For about two years“可知是对时间段提问，应用how long引导，when是对时间点提问。故选B。 2．B 句意：我们班许多学生上周日自愿帮忙打扫城市公园。 volunteer自愿（原形）；volunteered自愿（过去式）；will volunteer将自愿；are volunteering正在自愿。根据时间状语“last Sunday”可知，动作发生在过去，句子应用一般过去时，谓语动词用过去式。应填volunteered。 3．C 句意：我们的老师鼓励我们在暑假期间参加更多的社会活动。 根据固定搭配encourage sb. to do sth.“鼓励某人做某事”可知，此处应用动词不定式作宾补。 4．B 句意：——你觉得这个慈善项目怎么样？——它是如此有意义以至于我现在就想加入它。 very非常；so如此；such如此；too太。根据“meaningful that”可知，meaningful是形容词，修饰形容词且引导结果状语从句应用so，构成“so+形容词+that...”结构，意为“如此……以至于……”。such后接名词，very不引导该从句，too要和to构成“too...to...”结构才能引导结果状语。 5．A 句意：志愿者们没有停止工作，直到所有的食物都分发给了无家可归的人。 until直到……为止；if如果；because因为；so所以。根据“The volunteers didn’t stop working... all the food was distributed”可知，此处表示工作一直持续到食物分发完毕为止，应填until。 6．C 句意：我姐姐自从去年以来一直在社区服务俱乐部。她真的很喜欢帮助他人。 joined加入（过去式）；has joined已经加入（现在完成时）；has been一直在（现在完成时）；was是（过去式）。根据时间状语“since last year”可知，句子应用现在完成时，排除A、D选项。join是短暂性动词，不能与表示一段时间的状语连用，需变为延续性动词be。应填has been。 7．A 句意：虽然他只有十岁，但他已经去敬老院做过很多次志愿者了。 Although虽然；Because因为；If如果；When当……时候。根据“he is only ten years old”与“he has already volunteered... many times”可知，前后句存在让步关系：尽管年龄小但贡献多，符合Although的用法。 8．A 句意：环境正在变得更糟。我们应该采取行动来保护我们的星球。 take action采取行动；take place发生；take care小心；take part参加。根据“The environment is getting worse”可知，环境正在恶化，我们需要采取措施。take action意为采取行动，符合语境。应填take action。 9．A 句意：——我们为什么不为贫困地区的孩子们筹一些钱呢？——好主意！我们这个周末就做吧。 raise筹集；rise上升；borrow借入；lend借出。根据“for the children in poor areas”可知，筹钱是为了帮助贫困儿童，固定搭配“raise money”意为“筹款”，raise是及物动词，后接宾语money。rise是不及物动词，不能直接接宾语；borrow和lend 语意不符。故选A。 10．A 句意：— 我们学校正在组织一次帮助无家可归者的志愿者活动。— 太好了！如果我们齐心协力，每个人都能发挥作用。 make a difference起作用/有影响；make a living谋生；make a mistake犯错误；make a wish许愿。根据“help the homeless”及“work together”可知，此处指大家一起努力能产生积极影响，make a difference符合语境。 11．C 句意：我妈妈建议我们在空闲时间读一些经典书籍。 suggest doing sth.是固定搭配，意为“建议做某事”，因此空格处应填动名词reading。 12．C 句意：因此，每天阅读帮助我们学习更多知识并放松我们自己。 Recently最近；Secretly秘密地；Therefore因此；Painfully痛苦地。根据“helps us learn more knowledge and relax ourselves”可知，此处是在陈述阅读带来的积极影响，通常作为结论出现。Therefore表示“因此”，用于引出结论，符合题意。故选Therefore。 13．B 句意：——刚才谁击败了那个小偷？——那个勇敢的男孩击败了他。并且警察很快将会惩罚他。 hit打；punish惩罚；defeated制服/击败；beat击败；praise赞扬。第一空，根据空后的“the thief”可知，此处是指“制服小偷”，结合时间状语“just now”，此处用defeated表达最贴切；第二空，根据语境，警察对小偷应采取惩罚措施，punish意为“惩罚”，符合语境。 14．A 句意：这位作家把这个故事基于他的真实生活经历。 base...on...基于……；put...on...穿上；get on上车；turn on打开。根据“his real life experience”可知故事是根据真实经历创作的，故填bases；on。 15．A 句意：你最好把你的贵重书籍锁好，以便没人能把它们拿走。 lock up“把……锁起来；妥善保管”；give up“放弃”；get lost“迷路；消失”；hear of“听说”。根据“so that nobody can take them away”可知，目的是防止书籍被拿走，需要把书保管好。故填lock up。 16．B 句意：——我从未读过《金银岛》。——我也没读过。我们这个周末一起读吧。 So have I用于肯定情况，表示“我也一样（做过某事）”；Neither have I用于否定情况，表示“我也没（做过某事）”；So I have表示“确实如此（强调前面所说情况是真的）”；Neither I have表达错误。上句说“我从没读过《金银岛》”，是否定情况，下句表示“我也没读过”，所以用Neither have I。 17．B 句意：我们不应该自私；我们需要学会和同学分享书籍。 gentle温柔的；selfish自私的；weak虚弱的；naughty淘气的。根据后半句“we need to learn to share books with classmates”可知，我们需要学会分享，推测出我们不应该自私。 18．C 句意：——你的堂(表)兄弟姐妹借阅这本杂志多久了？——将近三周了。 根据“For nearly three weeks.”可知，句子强调动作从过去持续到现在，需用现在完成时，且谓语动词需用延续性动词。borrow是瞬间动词，不能与时间段连用；keep是延续性动词，可以与时间段连用。主语your cousin为第三人称单数，助动词用has。 19．A 句意：这个历史故事告诉我们人类与强大敌人之间的战斗。 historical历史的；painful痛苦的；selfish自私的；basic基本的。根据“tells us about a fight between humans and a strong enemy”可知，故事讲述的是人类与敌人的战斗，属于历史题材，符合语境。 20．B 句意：这个小男孩在森林里迷路了，大声哭喊求救。 根据“cried loudly for help”可知小男孩处于困境，固定短语get lost意为“迷路”，符合语境。 21．C 句意：我还没有读完这本故事书。我能再多借两天吗？ already已经 (用于肯定句)；just刚刚 (用于肯定句)；yet已经/还 (用于否定句或疑问句，常置于句末)；ever曾经 (用于疑问句或肯定句)。根据“haven’t finished” (还没有读完)为否定句，且空格在句末，应填“yet”。 22．B 句意：我的老师向我推荐了这本精彩的小说。它真的很值得一读。 punishes惩罚；recommends推荐；locks锁；proves证明。根据后句“It’s really worth reading.”可知小说值得一读，推测老师是向我推荐这本书。recommend sth. to sb.意为“向某人推荐某物”。 23．A 句意：侦探发现金子昨晚被一个坏人偷走了。 根据“was...by”可知，主语the gold与动词steal之间是被动关系，且时间状语last night表明是一般过去时，应用一般过去时的被动语态，结构为“was+过去分词”。故选A。 24．A 句意：——你曾经读过《西游记》吗？——是的，我去年暑假读的。 第一空根据关键词“ever”可知，强调过去的经历对现在的影响，应用现在完成时，主语是you，助动词用Have；第二空根据时间状语“last summer vacation”可知，是明确的过去时间，应用一般过去时，read的过去式仍是read。 25．C 句意：阅读一本好书可以为青少年打开一个全新的世界。 reader读者；read阅读；book书；society社会。根据“Reading a good...”可知此处需填表示读物的名词，结合“open up a whole new world”可知阅读书籍能开阔视野，book符合语境。 26．haven’t finished/have not finished 句意：他们还没有完成志愿者工作。根据“...the volunteer work yet.”可知，句末的标志词“yet”常与现在完成时的否定句或疑问句连用。现在完成时的结构为“have/has+过去分词”。主语“They”为第三人称复数形式，助动词应用have；此处需用否定形式have not或其缩写形式haven’t。finish的过去分词为规则变化finished。故填have not finished/haven’t finished。 27．beauty 句意：漓江的美景每年都吸引着许多游客。the+名词+of，表示“……的……”，beautiful“美丽的”是形容词，此处用名词形式beauty，不可数名词。 28． Recycling 句意：回收纸张是保护环境的好方法。句子缺少主语，动词作主语要变为动名词形式；recycle变动名词为recycling，句首首字母大写为Recycling。 29．offers 句意：她经常主动提出帮同学们学习英语。主语She是第三人称单数，且often表示一般现在时，所以动词offer要变为第三人称单数形式offers。 30． became 句意：我哥哥上个月成为了慈善社团的一员。“last month”提示要用一般过去时，动词填过去式，become的过去式为became。 31． meaningful 句意：帮助他人、带来改变是有意义的。括号里的meaning是名词，意为“意义”，根据句型要求，空格处需要填入一个形容词，所以将meaning变为形容词meaningful （有意义的）。 32． has provided 句意：这个组织已经为有需要的人提供帮助五年了。句中“for 5 years”表示动作从过去持续到现在，需用现在完成时，结构为“has/have+过去分词”，主语“The organization”为单数，因此填provide的现在完成时形式has provided。 33． collected 句意：她在公园里已经收集了三袋垃圾。句中已经有助动词has，说明本句是现在完成时，现在完成时的结构为have/has + 动词过去分词；提示词collect（收集）是规则动词，过去分词为collected。 34．gets 句意：他在陌生的地方经常迷路，所以他总是用导航软件。主语He是第三人称单数，句子时态为一般现在时（标志词“often”），所以动词get要变为第三人称单数形式gets。 35．has visited 句意：到目前为止，他已经访问了10多个国家。句中的时间标志词So far是现在完成时的标志，结构为have/has+动词过去分词，主语he是第三人称单数，助动词用has，动词visit的过去分词是visited。 36．powerful 句意：书中那些有力的话语给了我勇敢面对挑战的勇气。power“力量”，句中“words”为名词，前面需要用形容词修饰，power的形容词形式是powerful，意为“有力的；强大的”。 37．has cleaned 句意：—— 看！有人已经把教室打扫干净了。 ——嗯，不是我干的。我没有做。答语“Well, it wasn’t me. I didn’t do it.”可知，有人已经打扫教室了，因此用现在完成时，主语somebody是第三人称单数形式，谓语用第三人称单数形式has cleaned。 38．performing/to perform 句意：他年仅十岁时就开始在舞台上表演。固定搭配start doing sth/to do sth，表示“开始做某事”，空处用动名词performing或不定式to perform，作宾语。 39．to reduce 句意：阅读是在繁忙的一天后减轻压力和放松的好方法。句中“a great way”后接动词时，常用不定式作后置定语，表示“……的好方法”。因此，空格处应将动词reduce转换为不定式形式。reduce的不定式形式为to reduce，意为“减轻”，符合句意。 40．proved 句意：经过多次失败后，他终于证明了自己是正确的。根据副词“finally”以及“he was right”可知，本句用一般过去时。故填prove的过去式proved。 41．has explained 句意：既然导游已经将这些规则解释多遍了，我们就不再说了。句中many times需要完成时来强调过去重复动作对现在的影响；since表示“既然”时，可以根据句意灵活选用时态，此处用现在完成时最为恰当。 42．chosen 句意：学校已经选出参加会议的合适人选了吗？句子为现在完成时的一般疑问句，结构为“Have/Has+主语+过去分词+其他”，choose的过去分词是chosen，符合语境。 43．introduction 句意：一位作家的简介能帮助我们更好理解他的作品。定冠词The后接名词，introduce变名词形式introduction，此处泛指单份介绍资料，用单数即可。 44．borrowed 句意：上个月，我从市图书馆借了一本科幻小说。borrow“借”，动词。句中时间状语“Last month（上个月）”表示过去的时间，句子需用一般过去时，borrow的过去式是borrowed。 45．has made 句意：近年来，这座城市为改善人民的生活条件做出了巨大努力。make“做出”，是动词，由时间状语“in recent years（近年来）”可知，句子时态为现在完成时，其谓语结构为“have/has+动词过去分词”。主语“the city”为第三人称单数，所以助动词应用has，动词make的过去分词为made。 46．has lived 句意：这位老人自 2000 年以来一直住在这个小村庄里。根据时间标志词since 2000，可知句子时态为现在完成时，强调动作从过去持续到现在。主语The old man是第三人称单数，助动词用has，live的过去分词为lived。故填has lived。 47．homeless 句意：我们应该尽力帮助无家可归的人。修饰名词“people”，需用形容词作定语。“home”的形容词形式为“homeless”，意为“无家可归的”。 48． have volunteered 句意：从去年开始，我就在养老院做志愿者。句中since last year（自从去年） 是现在完成时标志性时间状语，时态结构为：主语+have/has+动词过去分词；主语I为第一人称，助动词用have，volunteer的过去分词为volunteered，结合时态规则，最终填have volunteered。 49．finished 句意：我刚刚完成了我的作业。“have just”提示此处需用现在完成时，结构为“have + 过去分词”。“finish”的过去分词为“finished”。 50．have lent 句意：——我可以借你的自行车吗？——恐怕不行。我已经把它借给安迪了。句中强调“借出”这个过去动作对现在造成的影响（自行车现在不在我这里，无法再借给你），需用现在完成时，其结构为“have/has + 过去分词”。主语为第一人称单数I，助动词用have；lend的过去分词为lent，故填have lent。 51． enough to 句意：他非常勇敢。他能和狼搏斗。原句之间是因果关联，可合并为“他足够勇敢，可以与狼搏斗”，固定句型“形容词+enough to do sth.”表示“足够……去做某事”，形容词brave后需接enough表示“足够”，动词fight前需接不定式符号to表示结果。故空处分别填enough；to。 52． Has kept 句意：我的哥哥已经保管毛绒玩具大约三年了。原句中“has kept”为现在完成时，主语“My brother”为第三人称单数。改为一般疑问句时，需将助动词“has”提至句首，首字母大写，主语变为“your brother”，谓语动词“kept”保持不变，句末句号改为问号。故填Has；kept。 53． has been dead 句意：Mike的宠物猫2天前死了。原句中“died 2 days ago”表示“两天前死了”，是短暂性动作。改写句要求与“since 2 days ago”连用，“since”引导的时间状语需与现在完成时连用，且谓语动词必须为延续性动词或表示状态的词。表示“死亡”的延续性状态为“be dead”，故应填has been dead。 54． has been on 句意：电影十分钟前开始。原句中“began ten minutes ago”表示“十分钟前开始”，是短暂性动作。改写句要求与“for ten minutes”连用，“for+时间段”需与现在完成时连用，且谓语动词必须为延续性动词或表示状态的词。表示电影“已经开始并持续放映”的延续性状态为“be on”，故应填has；been；on。 55． How long has had 句意：海伦买这台相机一个月了。划线部分为“for one month”，表示一段时间，提问一段时间要用疑问词短语“How long”来引导，意为“多久”。原句为现在完成时，变为特殊疑问句时，需将助动词“has”提前至疑问词之后，主语“Helen”之前，实义动词“had”保持过去分词形式不变。 56． have been for 原句“They got married ten years ago”是一般过去时，表示过去发生的动作。改写句中出现时间段“ten years”，暗示动作或状态从过去持续到现在，需使用现在完成时。“get married”是瞬间动词，不能与时间段连用。要表示“结婚”这一状态的持续，需改为延续性动词短语“be married”。主语“They”是复数，助动词用have；be的过去分词是been。时间段“ten years”前需加介词for。故填have；been；for。 57． How many 句意：我已经读过这个故事两遍了。划线部分表示次数，对次数提问用疑问词组How many times，表示“多少次”。 58． hasn’t finished yet 句意：她已经完成作业了。考查肯定句改为否定句。原句中的“has already finished”说明句子采用现在完成时，改为否定句时，在助动词has后加not，缩写成hasn’t，后接过去分词finished，already改为yet，位于句末。故填hasn’t；finished；yet。 59． have had since 句意：我拥有这台电脑，我在2022年买的它。buy是短暂性动词，不能与since引导的时间状语从句连用，需要转换为延续性动词have；since引导从句时，主句用现在完成时，主语为I，故主句是I have had the computer，从句用一般过去时。故填have；had；since。 60． boring enough to 句意：电影如此无聊以至于我想离开。原句是so+adj.+that从句结构，意为“如此……以至于……”。改为简单句，应使用adj.+enough+for sb.+to do sth.结构（足够……以至于某人做某事），符合原句逻辑。形容词boring置于enough之前，不定式符号to置于动词leave之前。故填boring；enough；to。 学科网（北京）股份有限公司 $