内容正文:
2025一2026学年度下学期期末教学质量监测
八年级物理试题
(本试卷共24小题满分:80分考试时长:90分钟)
注意:本套卷中g取10Nkg
一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,
第1-6题只有一项符合题目要求,第7-9题有多项符合题目要求,全部选对的得2
分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
1.如图四个情境中,力对物体不做功的是:(
用力推小车水平前行
B
用力拉着物体静止不动
用力将滑板沿竖直方向提起一定高度D,
用力搬起石头
2.一架直升机匀速飞上高空的过程中,直升机的:(
A.动能增大,重力势能不变
B.动能不变,重力势能增大
C.动能不变,重力势能减小
D.动能减小,重力势能增大
3.如图所示,这是铡刀切甘蔗时的情景,铡刀实质上是:(
A.滑轮
B.省力杠杆
C.费力杠杆
O⑨甘蔗
D.等臂杠杆
4.如图所示为“研究二力平衡条件”的实验装置,下列叙述正确的是:(
A.实验中应尽量选择较为粗糙的水平桌面
B.小车只受一对平衡力的作用
C.将小车扭转一个角度,是为探究小车受到的两个力不
在同一直线上能否平衡
D.为使实验效果明显,应选用质量较大的木块代替小车
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5.小明将一块橡皮竖直放在书上,他突然向右推动书时,橡皮会向左倾倒,如图所示。关于橡
皮倾倒的原因,下列解释正确的是:(
A.书不具有惯性
B.橡皮不具有惯性
C.书具有惯性
77777777777
7777
D.橡皮具有惯性
6.如图所示,是把同一货物搬到同一辆汽车上的两种不同方式,下列说法中正确的是:(
A.采用甲方法比采用乙方法省功
B.采用甲方法比采用乙方法效率高
C.采用甲方法,斜面越粗糙机械效率越高
D.采用甲方法,所搭的斜面越长就越省力
7.理解物理概念是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是:(
A.机械效率越高的机械,功率越大
B.做功越多的机械,功率越大
C.功率越大的机械,做功越快
D.所有机械的机械效率都小于1
8.下列说法正确的是:(
A.短道速滑运动员在平直滑道上匀速滑行时,运动状态不变
B.短道速滑运动员在弯道上滑行时,一定受到非平衡力的作用
C.乘电梯匀速上升时,乘客受到的重力和电梯对乘客的支持力二力平衡
D,地面上的木箱必须持续用力推才能向前运动,说明力是维持物体运动的原因
9.如图所示,水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器。两个容器开口大小相同、底面积
相同,分别装有质量相同的α、b两种液体,两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的
是:(
A.两种液体密度的大小关系是Pa<pb
B.桌面对两个容器支持力的大小关系是Fm<F2
C.两种液体对容器底压强的大小关系是pa>p%
D.两个容器对桌面压强的大小关系是p"=p乙
二、填空题:本题共6小题,每空1分,共12分。
10.每年冬天,某滑雪场都吸引大量的游客前来游玩。在滑雪场内,滑雪爱好者在休息区将积雪
握成一个个雪球,说明力能改变物体的
;当滑置爱好者沿坡道往下滑时,速
度越来越快,这是因为力能改变物体的,
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11.羽毛在竖直下落的过程中,受到重力和阻力的作用。如果一支羽毛所受的重力为5×10N,
它在某时刻所受的阻力为3×10N,此时羽毛所受合力
合力方向
12.周末,小明陪爸爸爬凤凰山,携带如图所示的“水气压计"向山顶攀登过程
中,“水气压计”管内液面会
;山顶的气压会
(两空
均选填上升"“下降"或“不变)。
13.我国大力发展新质生产力。山区果农用无人机水平匀速飞行为果园喷洒农
药的过程中,无人机的重力势能
;用无人机将一筐橙子从山上运往山下的过
程中,这筐橙子的重力势能
(两空均选填增大减小"或不变)。
14.书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示,手执毛笔竖直悬空静止,毛笔受到的摩擦力的方向
为
若手握笔杆的力增大,毛笔受到的摩擦力将
(选填“增大”
“减小”或“不变”)。
10
35cm
10/x10m
甲
15.如图甲所示,一轻质弹簧上端固定,下端连接正方体物块,物块上表面恰与水面相平,物块
的边长为10cm,水深为20cm,弹簧的上端与容器底部之间的高度为35cm,弹簧的弹力大
小F与长度L的关系如图乙所示(弹簧未超过弹性限度).则水对物块底部的压强为P:
物块的密度为
kgm3。
三、作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。
16.如图所示,在压力Fs的作用下,物体静止在墙面上,请画出物体受到的重力和摩擦力(摩
擦力画在重心上)。
16题图
17题图
17.图a是自行车的手闸,其中AB0可视为一种杠杆,简化示意图如图b,O为支点,F2为阻
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力。请在图b中画出作用在A点的最小动力F的示意图及其力臂L1。
四、实验题:本题共4小题,共24分。
18.(6分)
为了探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,小明同学在如下图所示的情景中,沿水平
方向匀速拉动水平桌面上的木块,弹簧测力计的示数如下图所示。
桌而
桌而
毛巾
2.6N
3N
3.2N
甲
丙
(1)弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小,是因为在匀速直线运动的过程中,弹簧测力计
给木块的拉力和木块受到的摩擦力的关系是
(2)小明同学刚开始拉木块时,木块没有被拉动,则此时木块所受摩擦力的大小
(选填“大于”“小于”或“等于”)拉力的大小。
(3)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与
有关。
(4)在图丙所示的情景中,木块恰好做匀速运动。当拉力增大为4N时,木块受到的滑动摩
擦力的大小为
N。
(5)为精确测量滑动摩擦力,小明引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验,如图丁所示。
水平拉动木板向右运动,则木块受到的摩擦力方向为水平向
。
传感器记录的力随时
间的图像如图戊所示,5s之后传感器示数不稳定的原因可能是
◆传惑器数据N
2.5
2.0
1.5
拉力传感器木块
1.0
0.5
7777n
◆手拉木板
0
4
时间/s
19.(6分)
小明在科普读物上读到“深海鱼由于生活在深海,通常具有较大的体型和特殊的结构以适应
高压环境。”于是他对深海压强大小产生了兴趣,在老师的帮助下选用了如图所示实验装置探究
“液体内部压强与哪些因素有关”。
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【证据】
(1)查阅资料可知,深海鱼的形态特征与生活在深海不同的深度有关,于是提出猜想:液
体内部压强可能与
有关。
【证据、解释】
(2)利用如图a所示的装置探究,可以通过观察U形管两端液面的
来反
映液体内部压强的大小。
(3)实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置
(选
填“漏气”或“不漏气”):装置中的U形管
(选填“属于”或“不属于”)连通器。
(4)将探头放入水中不同位置,实验现象如图b、c、d所示,则可初步得出结论:
【交流】
(5)实验结束后,小明了解到“奋斗者”号载人深潜器外壳采用的新材料比“蛟龙”号载
人深潜器的外壳材料更抗压,结合实验结论可推测,“
”号载人深潜器的可下潜
深度更大。
20.(6分)
小青同学按如下图所示步骤,进行探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。
3.6N
3.3N
水
酒精
7777777
7777777
A
C
E
(1)图A中弹簧测力计的示数为
N:C步骤中圆柱体受到水的浮力为
N
(2)通过比较步骤A、B、C、D,可以得出结论:同种液体中,物体受到的浮力大小
与
有关。
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(3)通过比较步骤A、B、E,
(选填“可以”或“不可以”)得出浮力大小
与液体密度有关。
(4)步骤E中弹簧测力计示数
(选填“>”“=”或“<”)3N。(p活轴=0.8gcm3)
(5)若完成实验后,小青发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零,测得物体浸没在水中
受到的浮力与真实值相比
。(选填“偏大”“偏小”或“不变”)
21.(6分)
要得出杠杆的平衡条件,需要经历以下过程:(注:实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上
相邻刻线间的距离均相等)
(一)观察杠杆在水平位置的平衡
甲(a)
甲b)
(1)如图甲()所示是一个在水平位置平衡的杠杆,减少其中一侧钩码的数量,发现杠杆
发生倾斜,根据此现象可以猜想杠杆的平衡与」
有关。
(2)如图甲(b)所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线,发现杠杆发生倾斜,根据
此现象可以猜想杠杆的平衡与
有关。
(二)探究杠杆的平衡条件
(3)如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)
端调节。
(4)如下图丙所示,调平后在A点悬挂2个钩码,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬
挂
个钩码。
(5)通过多次实验测得数据并分析数据,可以得出杠杆的平衡条件为
A.动力×动力臂=阻力×阻力臂
B.动力+动力臂=阻力+阻力臂
0②⑧④
丙
(三)反思拓展
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(6)根据实验结论,为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡,应将左侧的2个钩码悬挂
至」
(选填图丁中的数字编号)位置。
五、综合应用题:本题共3小题,共22分。
22.(7分)
小明利用双休日清理家中的鱼缸。长方体空鱼缸的重力为64N,小明将鱼缸和假山石清洗干
净,放到水平桌面上,鱼缸与桌面接触面积为0.16m2。向鱼缸中注入h为0.2m深的水,然后将
假山石(不吸水)浸没在水中,如图所示。己知假山石的体积为3.0×10m。求:
(1)空鱼缸对水平桌面的压强:
(2)放入假山石前,水对鱼缸底部的压强:
(3)浸没在水中的假山石受到的浮力。
23.(8分)
我国很早就有使用滑轮的记载,如图甲的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场
景。借助如图乙所示的装置(篮子质量不计),质量为60kg的采矿工人用400N的拉力将70kg的
矿石从矿坑匀速提起,10s内矿石上升了2m。(忽略绳重及滑轮的摩擦)。求:
(1)绳子自由端移动的速度:
(2)采矿工人所做的功和功率:
(3)此滑轮组的机械效率。
汉代砖刻
甲
八年级物理试卷
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24.(7分)
跨学科实践:制作微型密度计
实践出真知。某班同学们利用所学知识进行了跨学科实践活动一一研究制作密度计。
S=0.2cm2
吸管
柱形瓶
h=10.5 cm
h=5.0 cm
铁钉
细沙
-S,=4.0cm2
第一代密度计
第二代密度计
第三代密度计
甲
乙
丙
(1)他们将铁钉插入粗细均匀,横截面积为0.2cm的吸管并密封,制作了如图甲所示的第
一代密度计。使用铁钉的目的是使吸管
降低,在液体中竖直
、。
测试时将其放
入密度为1.0gcm3的清水中,测得它的吃水深度为10.5cm:取出擦净再放入盐水中,测得它的
吃水深度为10.0cm,则盐水的密度为
gcm3。
(2)同学们发现两次吃水深度相差很小,他们猜想可能是吸管横截面积太小的缘故。于是,
他们用横截面积较大,粗细均匀的柱形瓶做了如图乙所示的第二代密度计。测试时发现它在清水
和上述盐水中的吃水深度差与第一代密度计几乎一样。老师提出:根据密度计在两种液体中受到
液体对它的
力相等,可推出这种粗细均匀的密度计在清水和盐水中的吃水深度的比值
关系是h处=」
(用P水,P盐表示)。
h然
(3)同学们围绕怎样增大吃水深度差这一问题,结合前两次的制作经验,将设计思路和数
据输入某AI软件,设计了如图丙所示的第三代密度计。若第三代密度计在清水中的吃水深度仍
为10.5cm,则它在上述盐水中吃水深度为
cm。若它在某种液体中的吃水深度为15.0cm,
则这种液体的密度为
gcm(以上结果保留两位小数)。
儿年级物理试羚
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2025—2026学年度下学期期末教学质量监测
八年级物理试题参考答案及评分标准
一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项
中,第1-6题只有一项符合题目要求,第7-9题有多项符合题目要求,全部选对
的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
题号
2
7
9
答案
B
CD
ABC
AD
二、填空题本题共6小题,每空1分,共12分。
10.形状:运动状态
11.2×10N:竖直向下
12.上升:下降
13.减小:减小
14.竖直向上:不变
15.1000Pa:3×10kgm3
三、作图题:每小题2分,共4分。
16.(2分,错一处扣一分,扣完止)
17.(2分,错一处扣一分,扣完止)
四、实验题:本题共4小题,共24分。
18.(6分)
(1)是一对平衡力(二力平衡)(2)等于(3)压力大小(4)3.2N(5)右选
择的木板表面粗糙程度不均匀
19.(6分)
(1)液体深度(2)高度差
(3)不漏气不属于(4)同种液体中,液体深度越大
液体压强越大(5)奋斗者
20.(6分)
(1)4.41.1(2)物体排开液体的体积(3)不可以(4)大于(5)不变
21.(6分)
八年物甲然家共)币
(1)力的大小(2)力臂(3)左(4)3(5)A(6)③
五、综合应用题:本题共3小题,共22分。
22.(7分)
解:(1)水平静止∴.F=G=64N(1分)
p=2=64W
S-0.16m2
=400Pa(2分)
2)P*=P*gh=1x103kg/m3x10N1kg×0.2m=2×103Pa(2分)
(3)浸没V#=V石=3.0×10m
F学=G排=P*g'排=1×103kg/m3×10N1kg×3.0×103m3=30W(2分)
答略
23.(8分)
解:(1)n=2s=nh=2×2m=4m(1分)
v==0g
4m
=0.4m/s(1分)
(2)
w总=Fs=400N×4m=1600J
(1分)
P="丝=1600
-=160W
10s
(1分)
(3)
G=mg 70kg x10N/kg 700N
(1分)
w有=Gh=700N×2m=1400J
(1分)
=Wa×100%=1400
n二W总
×100%=87.5%
(2分)答略
1600J
24.(7分)
(1)重心:漂浮:1.05(2)浮:P盐1P水(3)5.48:0.96
1h知4m体a+壮n