山西省吕梁市交城县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

姓名_____________ 准考证号____________________ 2025-2026学年第二学期期末质量监测试题 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1．班级开展“徜徉·诗文天地”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10分） 诗文绘景 李白诗中有“青山横北郭，①__________”；陆游词中有“②__________，只有香如故”；柳宗元文中有“青树翠蔓，蒙络摇缀，③__________”。 诗文传情 《关雎》中的“悠哉悠哉，④__________”表达了“君子”对“窈窕淑女”的无比思念之情；《茅屋为秋风所破歌》中的“⑤__________，⑥__________！风雨不动安如山”抒发了诗人杜甫推己及人、忧国忧民的情怀；《卖炭翁》中的“⑦__________，心忧炭贱愿天寒”则表现了诗人白居易对下层劳动人民的深切同情。 诗文咏志 孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》一诗中，用“欲济无舟楫，⑧__________”委婉含蓄地表达了自己从政的心愿；《大道之行也》中的“⑨__________，⑩__________”两句，则明确指出了选拔人才，营造和睦的社会风气的方式。 2．下面这幅书法作品是杜甫的《石壕吏》，朱自清在《经典常谈》中说：“杜甫写民间的实在痛苦，社会的实在问题。”本诗中老妇“致词”围绕“苦”字展开：“二男新战死”，是①____________之苦；儿媳“②____________”，是贫困之苦；③____________，却还要自请服兵役，是征兵之苦。这些民间疾苦正是当时社会问题的真实写照。（3分） （二） 班级开展“古诗文联读”活动，请你阅读下面的选文完成第3～7题。 【甲】 村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （节选自《桃花源记》） 【乙】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （节选自《北冥有鱼》） 【丙】 汉武帝时，西海国有献胶五两者，帝以付外库。余胶半两，西使佩以自随。后武帝射于甘泉宫，帝弓弦断，从者欲更张弦，西使乃进，乞以所送余香胶续之，座上左右莫不怪。西使乃以口濡胶为水，注断弦两头，相连注弦，__________相着。帝乃使力士各引其一头，终不相离。西使曰：“可以射。”终日不断，帝大怪，左右称奇，因名曰续弦胶。 3．参考表格中提示的方法，解释下表中的文言加点词。（3分） 文言词句 方法提示 解释 率妻子邑人来此绝境 区别与现代汉语常用义，联系上下文推断。 （1）____________ 座上左右莫不怪 字典查询法。《古汉语常用字字典》：①责怪；②奇异；奇怪。 （2）____________ （写序号） 帝乃使力士各引其一头 课内迁移法。下车引之 （3）____________ 4．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ____________________________________________________________________________________________ （2）西使乃进，乞以所送余香胶续之。 西域使者就进见，__________________________________________________________________________。 5．填入【丙】文“相连注弦，__________相着”横线上的词语，下列句中加点词最恰当的一项是（ ）（2分） A．乃不知有汉 B．遂与外人间隔 C．此人一一为具言所闻，皆叹惋 D．海运则将徙于南冥 6．【丙】文结尾写“帝”和“左右”表现的作用是什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 7．以上选文的内容都体现出“奇”的特点。请仿照范例，用简要的语言概括。（4分） 【甲】：____________________________________________________________________________________ 【乙】：大鹏的外形巨大，飞翔的场面壮阔，称得上“奇绝”。 【丙】：____________________________________________________________________________________ 二、文学之约（33分） （一） 学校将编写“博览茶韵”的期刊，请你参与并完成第8～11题。 __________。采茶是制茶的准备。不同生长条件的茶树，采摘需因地制宜；不同种类茶叶的加工，充满智慧的茶人运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶。其中12道工序的铁观音被誉为茶中之王。泡茶则更是（míng fù qí shí）（1）______________的技艺。先用热水冲淋茶壶，①倒入沸水，②放入小撮（2）______________ （A．cuō B．zuō）茶叶，③随后将茶壶、茶杯沥干，④看着在水中舒展的茶叶，⑤品着温润的茶汤，⑥闻着沁人心脾的茶香，甚是享受。除此之外，茶盘制作、紫砂茶具制作等与茶相关的传统技艺，都是茶文化的重要组成部分。它们共同建造了传承千年、博大精深的中国茶文化。 8．根据拼音写出相应的字词及选择正确的读音。（2分） （1）______________ （2）______________ 9．画波浪线句子的语序不当，请选择正确的语序。（ ）（3分） A．②①④⑤⑥③ B．②①⑥④⑤③ C．③②①④⑥⑤ D．③②①④⑤⑥ 10．画横线句存在语病，正确的表述应为：_____________________________________________________ ____________________________________________________。（2分） 11．编辑部的同学认为讲茶稿需要一个开头，应像演讲稿的开头那样吸引注意，激发兴趣。请你结合演讲单元的学习成果，总领下文内容，为讲茶稿加上一个能快速“抓住”听众的开头。（3分） （二） 学校开展“假期读名著”主题征文活动，请你参与并完成第12题。 12．在“假期读名著”主题征文活动中，八（3）班一位同学的参赛征文《且听虫吟》用四个小标题来概括自己对《昆虫记》的理解和感悟，引起了评委的关注。请结合《昆虫记》的内容和自己的阅读体验，挑选其中一个小标题，谈谈你的理解。（不少于100字）（5分） 【一】且听虫吟——我听到了“科学”的巨响 【二】且听虫吟——我品到了“人性”的温柔 【三】且听虫吟——我寻到了“尊重”的内涵 【四】且听虫吟——我悟到了“探究”的真谛 （三） 阅读下面的文章，完成第13题。 松堂游记 朱自清 ①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消遣的。 ②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇有怅怅，难道天公这么不做美吗！ 第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 ③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场，拍了一会儿门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄（zī jū，想前进又不敢前进。形容疑惧不决，犹豫观望），门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。 ④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树。大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 ⑤【A】堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜，里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出，得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。 ⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿，黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土，但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。【B】好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 ⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 （原载1935年5月15日《清华月刊》第四卷第1期） 13．在“读游记·学写作”读写活动中，语文老师推荐了朱自清的《松堂游记》，请你参与并完成以下任务。 任务一：【梳理全文·理游踪】 这篇游记采用了时空交错的构思技巧，请你完成下列游踪图的填空。（6分） 任务二：【着眼词句·品意蕴】 “眼中景，心中意”，请结合语境品析下面这组句子。（6分） 句子 品析 【A】堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。（结合加点词分析表达效果） ________________________________ 【B】好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。（结合修辞手法分析表达效果） ________________________________ 任务三：【聚焦内核·明特色】 大文豪海明威说：“好的散文结尾应当像暮色中的钟声，余音未了却已暗藏答案。它不必言明真相，却要让读者在寂静中听见自己的心跳。”本文和《安塞腰鼓》《在长江源头各拉丹冬》的结尾都体现了这一效果，请结合三篇文章内容分析。（6分） 三、现实之思（20分） （一） 班级举办“以和为贵·礼韵流芳”主题活动，请你参与并完成第14题。 14．（1）下列标语，不适合用来宣传班级活动的一句是（ ）（2分） A．和为贵，善为本，诚为先。 B．主倡而臣和，主先而臣随。 C．君子和而不同，小人同而不和。 D．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 （2）从下面图片中，选择一幅作为活动海报，并结合图片内容阐述理由。（3分） （二） 班级开展“探索高科技”主题活动，阅读下面材料并完成第15题。 【材料一】 随着深度求索（DeepSeek）的爆火，许多人在惊叹人工智能发展迅猛的同时，不免担心：未来，“人工”会被人工智能（AI）取代吗？ 某些领域可能会。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。不过，某些行业仍难以被取代。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。原因何在？ 一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造；另一方面，人是社会性的，多数工作也因人的自我实现与人际连接而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料二】 扬扬请DeepSeek预测未来不易被人工智能取代的行业，DeepSeek回答如下： 行业分类 核心岗位示例 关键能力需求 医疗健康 医生、护士、心理治疗师 临床决策、人文关怀、危机处理 教育行业 教师（特殊教育）、早教从业者 个性化引导、情感共鸣 创意艺术 艺术家、设计师、手工艺传承人 文化洞察、审美直觉、精细化操作 …… 【材料三】 DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容更为流畅自然，且深度思索的过程能给人带来诸多启发。人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ 知名作家永城曾将正在创作的小说梗概告诉DeepSeek，让它试着完成一部小说，结果发现DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻等来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。此外，完全将写作任务交给AI完成，非但不利于作者创造力的培养，甚至还会引发诚信危机。 （摘自《南方日报》，有删改） 15．以上是你们组同学收集的材料，请你完成以下任务。 （1）概括【材料二】中不易被人工智能取代的行业的主要特征。（3分） （2）请你结合材料，对扬扬说的写作妙招发表自己的看法。（6分） 扬扬：告诉你一个写作妙招！打开DeepSeek，输入作文题目，DeepSeek会呈现思考过程，帮助我们打开思路，然后作文会自动生成，写得比我好，把它直接交给老师，多省事！ （3）班级准备召开“如何看待人与AI的关系”主题班会，请你发表演讲。在阅读以上材料的基础上，为自己的演讲拟写一个标题，并写出演讲思路。（6分） 四、心灵之旅（40分） 16．阅读下面的材料，完成写作任务。 泰戈尔说：“小小流萤，在树林里，在黑沉沉的暮色里，你多么快乐地展开你的翅膀！……你冲破了黑暗的束缚，你微小，然而你并不渺小……”正如这小小的流萤，我们看似平淡的日常里，也常常蕴藏着动人的“光”：一处寻常的风景、一件普通的物件、一个瞬间的温情……正是这些微小而不渺小的“光”，点亮了平凡的日子，温暖了我们的心灵，赋予生活以意义和力量。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。 【任务一】以“平凡生活中的光”为题写一篇记叙性的文章，表达感悟。 【任务二】就你读过的某部名著，联系名著中展现的“平凡之光”，写一篇读后感，表达自己的独特感受。 【任务三】围绕“平凡生活中的微光及其价值”这一主题写一篇演讲稿，参加班级主题演讲比赛，向同学发表你的观点和看法。 写作提示：①先写上题目；②不少于600字；书写认真，卷面整洁；③表达真情实感，不得套作和抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末质量监测试题 八年级语文参考答案 一、（27分） （一） 1．（10分） ①白水绕东城 ②零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写） ③参差披拂 ④辗转反侧（注意“辗”的书写） ⑤安得广厦千万间（注意“厦”的书写） ⑥大庇天下寒士俱欢颜 ⑦可怜身上衣正单 ⑧端居耻圣明 ⑨选贤与能 ⑩讲信修睦（注意“与”“睦”的书写） 【评分标准：每空1分，共10分。有错别字、漏字、增字不得分】 2．（3分）① 丧子（死别） ② 出入无完裙（无完裙） ③ 老妪虽然年老力衰（老妪力虽衰） 【评分标准：每空1分，共3分】 （二） 3．（3分）（1）与外界隔绝的地方 （2）② （3）拉 【评分标准：每小题1分，共3分】 4．（3分） （1）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。（2分） （2）请求用所献的剩余胶来修补断弦。（1分） 【评分标准：每句1分，共3句，表述不当酌情扣分，共3分】 5．（2分）B 6．（2分）皇帝及其近臣看到这个胶可以接续拉断的弓弦感到非常奇妙，呼应前文的“座上左右莫不怪”，侧面衬托续弦胶强大的粘连作用。 【评分标准：答出呼应前文内容1分，答出侧面衬托的作用1分，共2分】 7．（4分）【甲】示例：源中人过着与世隔绝的生活称得上“奇幻”。【丙】示例：续弦胶的效力强大，称得上“奇异”。 【评分标准：每小题2分，意思对即可，共4分】 二、（33分） （一） 8．（2分）（1）名副其实 （2）A 【评分标准：每小题1分，共2分】 9．（3分）C 10．（2分）它们共同构成了传承千年、博大精深的中国茶文化。 11．（3分）示例：中国传统文化博大精深，源远流长。茶文化、制茶、茶盘制作等都是茶文化的重要组成部分，那么什么是茶文化呢？ 就让我们一起走近中国茶文化。 【评分标准：要围绕“茶文化”拟写开头，1分，恰当使用设问的修辞方法1分，表达流畅1分。 意思符合情境与茶的特点即可，共3分】 （二） 12．（5分） 我选【一】示例一：从饥渴的蚂蚁到凶猛的螳螂，从灵巧的蝗虫到死板的黄边胡蜂，从焦躁的蝎子到冷面杀手狼蛛，法布尔记录下他所观察到的一切，以科学理性精神，用朴实清新的语言为我们介绍昆虫的体貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，帮我们揭开昆虫生命的秘密，带领我们走进一个科学的世界，领略科学的奥秘。 我选【二】示例二：在法布尔柔软、富有诗意的笔下，被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食”，如果喂食慢了，它甚至会像“婴儿般哭闹”；犀粪蜣“忘我劳动，坚持在地下劳作，为了家庭的未来鞠躬尽瘁”。 在《昆虫记》中，昆虫的多彩生活，全部打上了“人”的烙印，它与作者的人生感悟交相辉映，闪烁着人性的、智慧的光芒。 我选【三】示例三：对于昆虫的观察，法布尔从来都是一个旁观者和热爱者。 观察蝉时，他将它们抓来，在不伤害它们的前提下，仔细观察它们的结构，末了，又将它们放回自然。 法布尔在《昆虫记》中表现出来的不伤害弱小生命，只做一个旁观者，而不是以高贵的人类自居，这是对生命的敬畏，也是对生命的尊重，多么难能可贵。 我选【四】示例四：荒草地上，法布尔身着粗呢外套匍匐在地，他在研究为什么狼蛛会待在洞穴里等待猎物，为什么蝗虫喜欢蹦跶、跳跃，为什么大孔雀蝶翩翩起舞追寻着自己心仪的姑娘，诸如此类的问题，法布尔一定会刨根问底将事情的来龙去脉查个水落石出。 为了观察蝎子们的婚姻，法布尔深夜还在观察蝎子情侣们散步，观察多次才肯下一个定论。 这就是《昆虫记》为我们展示的因为执着探究精神而带来的严谨、准确的科学知识的魅力。 【评分标准：做出选择1分，结合《昆虫记》的具体内容分析总结4分，共5分】 （三） 13．任务一：（6分） （1）我们和S君夫妇 （2）无梁殿 （3）夜晚松堂 【评分标准：每空2分，共6分】 任务二：（6分） 【A】“傻瓜”本是形容人笨，不聪明，用它来形容假山的石头堆叠合理，灵活自然的形态。【B】本句运用了拟人和比喻的手法，生动形象地写出了月亮被树遮住朦胧美好的光辉和情态。 【评分标准：按照要求作答，语言表达顺畅，每小题3分，共6分】 任务三：（6分） 《松堂游记》：以犬吠衬松堂幽静，从宁静美景回归现实感知，余味中藏对松堂的喜爱与宁静体悟；《安塞腰鼓》：鸡啼收束磅礴腰鼓，从热烈到宁静，余音里引读者回味震撼，思生命激情与热爱；《在长江源头各拉丹冬》：写极端环境有人存活，于自然雄浑寂静后，显人类坚韧，藏对人与自然关系及人类不屈的思考。 【评分标准：结合每篇文章内容具体分析各2分，共6分】 三、（20分） （一） 14．（1）（2分）B （2）（3分） 示例一：我选择图一。理由：海报中几位学生围坐读书，桌上铺着写有“和”字的书法作品。这一画面，鼓励班级内形成团结友爱、和谐交流的氛围。 示例二：我选择图二。理由：海报中有一双手紧紧相握，象征着友好合作，倡导班级同学秉持“和为贵”的交往原则。 【评分标准：做出选择1分，结合图中的内容2分，共3分】 （二） 15．（1）（3分） 情感交互强、创新要求高、决策复杂化。（合理即可） （2）（6分）利用DeepSeek写作是把双刃剑，应辩证看待。（2分）DeepSeek贴近中文的思维模式和语言习惯，表达不乏精彩之处，可以适当借鉴，其深度思索的过程也能给人启发。（2分）但DeepSeek不能融入自己的体验和情感，同时也缺乏创意，一味使用AI代替写作，难以获得真正的成长。我们不能依赖DeepSeek，而应投入自己的真情和创造力去写作，这样才能收获有质量的作品。（2分） 【评分标准：观点明确2分，利弊各2分，共6分】 （3）（6分）示例：演讲标题为《人与AI和谐共舞》。（2分）首先由DeepSeek的爆火引出话题，概述人工智能的迅速发展给人类带来的便利与挑战，表明“人机协作，共创未来”的观点；（1分）接着结合【材料一】，运用举例、对比的论证方法，论证AI的优势和局限；（1分）再运用【材料二】和【材料三】，举例论证人类和AI相比不可替代的优势；（1分）最后总结，强调人类应充分发挥自己的核心能力，与AI共生共赢，以开放的心态拥抱未来。（1分） 【评分标准：观点明确的标题2分，结合材料内容思路清晰各1分，共6分】 四、16．略（40分） 学科网（北京）股份有限公司 $