精品解析：山东泰安市肥城市2025-2026学年下学期期末考试八年级化学试题

2025-2026学年度下学期期末考试 八年级化学试题 注意事项： 1.答题前请将答题卡上的考生信息填写(涂)清楚，然后将试题答案认真书写(填涂)在答题卡的规定位置，否则作废。 2.本试卷共8页，考试时间60分钟。 3.考试结束只交答题卡。 相对原子质量：H 1 C1 2 O 16 K 39 Mn 55 一、选择题(本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。) 1. 我国提出“碳达峰、碳中和”目标。下列做法不符合这一目标的是 A. 选择公共交通出行 B. 出门随手关灯，节约用电 C. 大量使用一次性塑料袋 D. 提倡无纸化办公 2. 下列文物修复过程主要涉及化学变化的是 A. 打磨残片接口 B. 入窑重烧陶器 C. 丝绸残片剥离 D. 变形金属拉伸复原 3. 兴趣小组同学利用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，以下是实验过程中小组同学的各项操作，其中错误的是 A. 检查气密性 B. 向试管中加入 C. 向试管中加入过氧化氢溶液 D. 验满 4. 安全无小事，下列做法正确的是 A. 电器着火时，立即用水扑灭 B. 进入久未开启的菜窖，先做“灯火实验” C. 高层住房着火时，要立即打开所有门窗 D. 厨房燃气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 5. 燃料、能源与生活息息相关，下列说法正确的是 A. 石油分馏利用石油中各组分的沸点不同 B. 将煤液化加工成汽油属于物理变化 C. 化石燃料燃烧不会加剧温室效应 D. 天然气属于可再生能源 6. 我国从嫦娥五号月球样品中发现“铈嫦娥石”新矿物。铈元素是稀土元素，下图是元素周期表中铈元素的部分信息及原子结构示意图。 下列有关说法错误的是 A. 铈原子核电荷数是58 B. 离核近的电子能量高 C. 电子数X的数值是2 D. 铈属于金属元素 7. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列说法不正确的是 A. 冰水混合物、五氧化二磷都是纯净物 B. 镁条燃烧、蜡烛燃烧都属于化合反应 C. 钢铁锈蚀、食物腐烂都属于缓慢氧化 D. 氧、硅、铝是地壳中含量最多的三种元素 8. 我国居民家用燃料经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。已知丙烷气体密度比空气大，甲烷气体密度比空气小。下列相关说法不正确的是 A. 将煤炭制成蜂窝煤增大了与氧气的接触面积，燃烧更充分 B. 液化石油气泄漏有发生爆炸的危险 C. 使用管道天然气时应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的下方 D. 清洁化、热值高、易调控是未来燃料的发展方向 9. 空气是重要的自然资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 液态氮气是很好的制冷剂 B. 空气中含量过高会形成酸雨 C. 空气质量指数越高，空气质量越好 D. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 10. 劳动技术课上，同学们制作的吸蚊灯如图所示。下列有关说法正确的是 A. 蜡烛燃烧时，焰心的温度最高 B. 吸蚊灯在白天和晚上使用的效果一样 C. 吹灭蜡烛的灭火原理是降低了可燃物的着火点 D. 热源形成气流，有利于吸蚊灯吸入循光而来的蚊虫 11. “碳家族”成员众多，性质和结构也存在差异。下列有关说法正确的是 A. 石墨转化为金刚石是物理变化 B. 通过灼热的CuO可以将CO2转化成CO C. 石墨、C60都是由碳原子直接构成的单质 D. CO和CO2分子构成不同，两者化学性质不同 12. 如图是木炭还原氧化铜的装置。下列说法不正确的是 A. 实验时，加网罩的目的是使火焰集中并提高温度 B. 酒精灯加热部分的试管中的现象是黑色固体变成红色 C. 澄清石灰水的作用是检验生成的气体为二氧化碳 D. 实验结束时，先熄灭酒精灯后从石灰水中取出导气管 13. 劳动创造美好生活。下列劳动实践项目对应的化学知识解释合理的是 选项 劳动实践项目 化学知识 A 净水器中使用明矾 明矾能加速水中悬浮杂质沉降 B 将木柴架空使火焰更旺 增大氧气浓度促进燃烧 C 焊接金属时用氮气作保护气 氮气难溶于水 D 用铅笔芯做润滑剂 石墨具有导电性 A. A B. B C. C D. D 14. 尿素是重要的化肥。我国科研人员利用氮气、氢气和含二氧化碳高的烟气，高效合成了尿素[CO(NH2)2]，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 该反应中，元素的种类和化合价都不变 B. 该反应涉及3种氧化物 C. 参加反应的乙和丙分子个数比为1∶3 D. 生成物丁由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成 15. 用如图所示装置验证质量守恒定律。实验前后托盘天平示数均为73.0g。下列说法正确的是 A. 稀盐酸与石灰石的质量之和为73.0 g B. 反应前后固体质量不变 C. 若装置气密性不好，实验后托盘天平会向右偏转 D. 反应过程中，注射器只起到了添加药品的作用 16. 分子是构成物质的一种微粒。下列有关分子的说法正确的是 A. 甲烷、氯化钠、水银均是由分子构成的 B. H2燃烧生成H2O的微观实质为氢分子与氧原子结合生成水分子 C. 化学变化中分子的种类发生改变，所以分子种类改变的变化一定是化学变化 D. 50 mL水和50 mL酒精混合后体积小于100 mL是因为水分子进入了酒精分子内部 17. 某化学兴趣小组做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过测量得到下图数据。下列说法正确的是 A. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B. 开始采集数据时，瓶内不是纯净的O2 C. 铁丝停止燃烧是因为瓶内O2被耗尽 D. 铁丝在O2中燃烧的现象为生成黑色Fe3O4 18. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 点燃氢气前要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯 B. 离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子 C. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 D. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 19. 用思维导图对氧气的性质进行如图归纳整理。下列说法正确的是 A. 反应①的生成物一定是CO2 B. 反应②中，Y中一定含有碳、氢、氧元素 C. 反应③过程中红色固体逐渐变为黑色 D. 反应④产生黄色火焰，放出大量的热 20. 从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。4.4g某碳氢化合物(化学式为CxHy)在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是 A. t时刻，容器中O2和CO2的质量相等 B. 该碳氢化合物的化学式为C3H6 C. 反应前装置内氧气的质量为16.0g D. 该反应生成的二氧化碳和水的质量之比为11：6 二、(本题包括3小题) 21. 如图为东汉错银铜牛灯及其示意图。 （1）铜牛灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应___________(选填“调大”或“调小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。剪掉灯芯熄灭油灯，利用的灭火原理是______________。 （2）铜牛灯的牛角形导烟管可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染。废气中可能含有二氧化硫、二氧化氮等污染性气体。请写出二氧化氮的化学式并标出其中氮元素的化合价_______；天然气作为一种较清洁的燃料逐渐被推广开来，请写出其燃烧的化学方程式：__________________________。 （3）铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧说明燃烧的剧烈程度与______________有关。 22. “氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大循环。请结合图示回答问题： （1）化石燃料主要包括煤、_______________和天然气。 （2）请写出图1中⑦海洋吸收二氧化碳的化学方程式：_________________________。 （3）从物质变化及分子角度看，____________(填“氧”、“碳”、“水”)循环与另外两种循环有本质区别。下列有关说法正确的是_______。 A．自然界中的氧循环是指氧气的循环 B．碳循环只涉及碳元素的化学变化 C．碳中和中的“碳”主要是指二氧化碳 （4）我国科学家根据植物光合作用原理研制出类叶绿素结构的“串联催化体系”，在太阳光和催化剂作用下分解水，可实现CO2资源化利用，其转化流程如图2所示。反应1中，生成H2和O2的质量比为__________；反应2在加催化剂的条件下可以完成，其化学方程式为________________________。 23. 神舟二十三号载人飞船于北京时间2026年5月24日成功发射。请回答： （1）神舟二十三号主发动机燃料发生的反应可表示为，则X的化学式为______________。 （2）空间站核心舱中气体与地球上空气的组成基本一致，其中含量最多的气体是_________(填名称)。 （3）空间站的水处理系统使用的分子筛表面疏松多孔，结构与活性炭类似，净水过程利用了分子筛的性质是________________。 （4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是______________(填字母)。 A. “水—氧—碳”循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 B. 人体代谢产物中的水，经过处理后，可用于航天员的饮用、清洁等 C. 地球上的水、氧气、二氧化碳和空间站内的水、氧气、二氧化碳的化学性质不同 （5）空间站转化二氧化碳有Bosch法、Sabatier法，其流程如图所示。 ①流程中铁催化剂或镍催化剂在反应前后质量与_____________均不发生改变。 ②反应等质量的，Bosch法消耗的质量是Sabatier法的___________倍。 三、(本题包括2小题) 24. 某小组利用如图装置制取干燥的二氧化碳并探究其部分性质。 已知：浓硫酸可吸收二氧化碳气体中的水蒸气；单向阀只允许气体或液体沿“→”方向流动。请回答： （1）装置A中发生的反应方程式为__________________。 （2）C装置用来收集二氧化碳，可选择下图中的___________(填标号)装置。 （3）实验开始一段时间后，D中可看到的现象为___________________。 （4）小组同学利用收集到的二氧化碳进行如图性质探究。 ①如图1所示，集气瓶中分别盛满同条件下的空气和CO2，并用一个小塑料管连接(在塑料管中间有一滴红墨水)，置于阳光下。一段时间后红墨水滴会_________________(填“向左”、“向右”或“不”)移动，说明CO2会引起温室效应。 ②图2实验一段时间后，观察到塑料袋长“胖”了。塑料袋长“胖”的过程中，发生变化的是_______(填字母)。 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子大小 ③用图3检验二氧化碳的性质时，挤压胶头滴管使澄清石灰水滴入烧瓶，振荡烧瓶，观察到气球________、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水变浑浊的原因是____________________(用化学方程式解释)。 25. 某小组开展以下探究活动。 Ⅰ．测定空气中氧气的含量 （1）红磷燃烧的化学反应方程式为______________。 （2）暖宝宝贴的工作原理是铁粉与氧气缓慢反应。图2为用氧气传感器分别测得利用暖宝宝贴和红磷在密闭装置内实验时氧气的含量变化图像。对比分析，使用暖宝宝贴测空气中氧气含量的优点是_____________________。 （3）小组同学将该实验创新设计如图3，已知食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)通过化学反应能除去密闭包装袋中的氧气，减缓食品氧化。相关数据如下表所示： 实验时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 80 65 50.5 43.1 43.1 43.1 根据表中数据计算，空气中氧气的体积分数为_____________(用百分数表示)。 Ⅱ．探究燃烧条件 已知：红磷、白磷的着火点分别为240℃、40℃。 （4）先通N₂至充满整个装置，再往烧杯中加80℃热水。此时U形管内红磷和白磷均未燃烧，说明燃烧需要的条件是________________。 （5）推动注射器活塞，球形干燥管中产生大量气泡，发生反应的化学方程式为__________________，观察到U型管中______________现象，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 四、(本题包括2小题) 26. 国家级非遗油纸伞的制作需要桐油。桐油可防水防渗、防腐防虫、加固伞面，让油纸伞耐用耐晒、不易破损，是油纸伞的核心防护材料。桐油的主要成分之一是桐油酸(化学式)。 （1）桐油酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为________(填最简整数比)； （2）278 g桐油酸中含有氢元素的质量为________g。 27. 加热10 g KMnO4制取O2，经过一段时间后，冷却称量剩余固体的质量为9.68 g。 （1）反应生成氧气的质量为____________。 （2）求已分解KMnO4的质量占取用KMnO4总质量的百分率(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期期末考试 八年级化学试题 注意事项： 1.答题前请将答题卡上的考生信息填写(涂)清楚，然后将试题答案认真书写(填涂)在答题卡的规定位置，否则作废。 2.本试卷共8页，考试时间60分钟。 3.考试结束只交答题卡。 相对原子质量：H 1 C1 2 O 16 K 39 Mn 55 一、选择题(本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。) 1. 我国提出“碳达峰、碳中和”目标。下列做法不符合这一目标的是 A. 选择公共交通出行 B. 出门随手关灯，节约用电 C. 大量使用一次性塑料袋 D. 提倡无纸化办公 【答案】C 【解析】 【详解】A.选择公共交通出行可减少私家车化石燃料消耗，降低排放，符合。 B.节约用电可减少火力发电过程的化石燃料消耗，降低碳排放，符合。 C.一次性塑料袋以化石原料生产，大量使用会增加碳排放，还会造成白色污染，不符合。 D.无纸化办公减少纸张消耗，可降低造纸过程的能耗与碳排放，符合。 2. 下列文物修复过程主要涉及化学变化的是 A. 打磨残片接口 B. 入窑重烧陶器 C. 丝绸残片剥离 D. 变形金属拉伸复原 【答案】B 【解析】 【详解】A.打磨残片接口仅改变残片的形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B.入窑重烧陶器时，陶土中的成分在高温下发生复杂的化学反应，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C.丝绸残片剥离仅改变丝绸的位置和存在形态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D.变形金属拉伸复原仅改变金属的形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 3. 兴趣小组同学利用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，以下是实验过程中小组同学的各项操作，其中错误的是 A. 检查气密性 B. 向试管中加入 C. 向试管中加入过氧化氢溶液 D. 验满 【答案】C 【解析】 【详解】A.检查装置气密性采用微热法，手握试管使管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出则气密性良好，操作正确。 是固体粉末，取用粉末状药品时需将试管横放，用药匙/纸槽将药品送至试管底部后再直立试管，避免药品沾在试管内壁，操作正确。 C.倾倒液体时，标签朝向手心（防止残留药液腐蚀标签），瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放（防止污染试剂、腐蚀桌面），图中瓶塞未倒放在桌面上，操作错误。 D.氧气验满的正确操作是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明收集满，操作正确。 4. 安全无小事，下列做法正确的是 A. 电器着火时，立即用水扑灭 B. 进入久未开启的菜窖，先做“灯火实验” C. 高层住房着火时，要立即打开所有门窗 D. 厨房燃气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 【答案】B 【解析】 【详解】A.水具有导电性，电器着火用水扑灭易引发触电事故，做法错误。 B.久未开启的菜窖中会积存大量不能供给呼吸的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，做灯火实验可检验菜窖二氧化碳浓度，避免人员进入后窒息，做法正确。 C.打开门窗会加速空气流通，补充氧气使火势加剧，做法错误。 D.打开排气扇开关时产生的电火花会引燃泄漏的燃气，引发爆炸，做法错误。 5. 燃料、能源与生活息息相关，下列说法正确的是 A. 石油分馏利用石油中各组分的沸点不同 B. 将煤液化加工成汽油属于物理变化 C. 化石燃料燃烧不会加剧温室效应 D. 天然气属于可再生能源 【答案】A 【解析】 【详解】A.石油分馏的核心原理就是利用石油中各组分沸点的差异进行分离，属于物理变化，说法正确。 B.煤液化是通过化学反应将煤转化为汽油等液体燃料，有新物质生成，属于化学变化，说法错误。 C.化石燃料燃烧会产生大量（主要温室气体），会加剧温室效应，说法错误。 D.天然气属于化石燃料，需要漫长地质年代才能形成，短时间内不可再生，属于不可再生能源，说法错误。 6. 我国从嫦娥五号月球样品中发现“铈嫦娥石”新矿物。铈元素是稀土元素，下图是元素周期表中铈元素的部分信息及原子结构示意图。 下列有关说法错误的是 A. 铈原子核电荷数是58 B. 离核近的电子能量高 C. 电子数X的数值是2 D. 铈属于金属元素 【答案】B 【解析】 【详解】A.元素周期表小格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核电荷数，铈的原子序数为58，因此核电荷数是58，正确； B.核外电子排布规律为：离核越近的电子能量越低，离核越远的电子能量越高，错误； C.原子中质子数=核外电子总数，因此列等式：，解得，正确； D.铈的元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，正确。 7. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列说法不正确的是 A. 冰水混合物、五氧化二磷都是纯净物 B. 镁条燃烧、蜡烛燃烧都属于化合反应 C. 钢铁锈蚀、食物腐烂都属于缓慢氧化 D. 氧、硅、铝是地壳中含量最多的三种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A.纯净物由单一物质组成。冰水混合物本质都是，仅物态不同，五氧化二磷是单一化合物，二者均为纯净物，A正确。 B.化合反应的特征是“多变一”，即多种反应物仅生成一种生成物。镁条燃烧反应为，属于化合反应；但蜡烛燃烧生成二氧化碳和水两种生成物，不符合化合反应定义，B错误。 C.缓慢氧化是进行速率极慢、不易察觉的氧化反应，钢铁锈蚀、食物腐烂都是物质与氧气发生的缓慢氧化过程，C正确。 D.地壳中元素含量从高到低排序前三位为氧、硅、铝，D正确。 8. 我国居民家用燃料经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。已知丙烷气体密度比空气大，甲烷气体密度比空气小。下列相关说法不正确的是 A. 将煤炭制成蜂窝煤增大了与氧气的接触面积，燃烧更充分 B. 液化石油气泄漏有发生爆炸的危险 C. 使用管道天然气时应将燃气报警器安装在燃气灶附近墙壁的下方 D. 清洁化、热值高、易调控是未来燃料的发展方向 【答案】C 【解析】 【详解】 A．将煤炭制成蜂窝煤可增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分，说法正确； B．液化石油气属于可燃性气体，泄漏后与空气混合达到爆炸极限时遇明火会发生爆炸，存在爆炸危险，说法正确； C．天然气主要成分为，题干已知甲烷密度比空气小，泄漏后会向上扩散，因此燃气报警器应安装在燃气灶附近墙壁的上方，而非下方，说法错误； D．家用燃料的发展趋势就是逐步向清洁化、高热值、易调控的方向发展，说法正确。 9. 空气是重要的自然资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 液态氮气是很好的制冷剂 B. 空气中含量过高会形成酸雨 C. 空气质量指数越高，空气质量越好 D. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 【答案】A 【解析】 【详解】A.液态氮气汽化时会吸收大量热量，能使周围环境温度大幅降低，是很好的制冷剂，正确； B.酸雨是空气中、等酸性气体含量过高导致的，含量过高只会加剧温室效应，错误； C.空气质量指数越高，代表污染物浓度越高，空气质量越差，错误； D.硫在空气中燃烧仅产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才会产生明亮的蓝紫色火焰，错误。 10. 劳动技术课上，同学们制作的吸蚊灯如图所示。下列有关说法正确的是 A. 蜡烛燃烧时，焰心的温度最高 B. 吸蚊灯在白天和晚上使用的效果一样 C. 吹灭蜡烛的灭火原理是降低了可燃物的着火点 D. 热源形成气流，有利于吸蚊灯吸入循光而来的蚊虫 【答案】D 【解析】 【详解】A.蜡烛火焰外焰温度最高，焰心温度最低，该说法错误。 B.蚊虫有趋光性，白天环境光线强，吸蚊灯灯光对蚊虫的吸引力远弱于夜晚，使用效果不同，该说法错误。 C.着火点是可燃物的固有属性，无法被降低，吹灭蜡烛的原理是气流带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，该说法错误。 D.蜡烛加热装置内空气，热空气上升使内部压强小于外界大气压，外界气流会裹挟循光而来的蚊虫从进风口被吸入装置，该说法正确。 11. “碳家族”成员众多，性质和结构也存在差异。下列有关说法正确的是 A. 石墨转化为金刚石是物理变化 B. 通过灼热的CuO可以将CO2转化成CO C. 石墨、C60都是由碳原子直接构成的单质 D. CO和CO2分子构成不同，两者化学性质不同 【答案】D 【解析】 【详解】A.石墨和金刚石是结构、性质均不同的两种碳单质，二者的转化过程有新物质生成，属于化学变化，A错误。 B.灼热的会与反应生成，无法实现到的转化，B错误。 C.石墨由碳原子直接构成，但是由分子构成的单质，不是碳原子直接构成，C错误。 D.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，和的分子构成不同，因此二者化学性质不同，D正确。 12. 如图是木炭还原氧化铜的装置。下列说法不正确的是 A. 实验时，加网罩的目的是使火焰集中并提高温度 B. 酒精灯加热部分的试管中的现象是黑色固体变成红色 C. 澄清石灰水的作用是检验生成的气体为二氧化碳 D. 实验结束时，先熄灭酒精灯后从石灰水中取出导气管 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验中可通过在酒精灯上加网罩来使火焰集中并提高温度，说法正确； B、碳还原黑色氧化铜生成红色的铜和二氧化碳，则酒精灯加热部分的试管中的现象是黑色固体变成红色，说法正确； C、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水的作用是吸收生成的二氧化碳，说法正确； D、实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从澄清石灰水中取出，会导致澄清石灰水倒流入热的试管中，使试管炸裂，说法不正确。 故选D。 13. 劳动创造美好生活。下列劳动实践项目对应的化学知识解释合理的是 选项 劳动实践项目 化学知识 A 净水器中使用明矾 明矾能加速水中悬浮杂质沉降 B 将木柴架空使火焰更旺 增大氧气浓度促进燃烧 C 焊接金属时用氮气作保护气 氮气难溶于水 D 用铅笔芯做润滑剂 石墨具有导电性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.明矾溶于水后形成的胶状物可以吸附水中悬浮杂质，加速杂质沉降，可用于净水，解释合理； B.架空木柴是增大可燃物与氧气的接触面积促进燃烧，并未改变氧气浓度，解释不合理； C.氮气用作焊接保护气，利用的是氮气化学性质稳定、很难与其他物质发生反应的性质，和氮气难溶于水无关，解释不合理； D.铅笔芯主要成分是石墨，作润滑剂是利用石墨的滑腻感，和导电性无关，解释不合理。 14. 尿素是重要的化肥。我国科研人员利用氮气、氢气和含二氧化碳高的烟气，高效合成了尿素[CO(NH2)2]，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 该反应中，元素的种类和化合价都不变 B. 该反应涉及3种氧化物 C. 参加反应的乙和丙分子个数比为1∶3 D. 生成物丁由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成 【答案】C 【解析】 【分析】根据微观示意图反应的化学方程式为：。 【详解】A.化学反应前后元素种类不变，但反应前、为单质，对应元素化合价为0，反应后氮、氢元素存在于化合物中，化合价发生改变，错误。 B.氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，该反应中只有、两种氧化物，错误。 C.乙是，丙是，由配平的方程式可知，参加反应的乙和丙分子个数比为，正确。 D.丁是尿素这种宏观物质，应为1个尿素分子由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成，错误。 15. 用如图所示装置验证质量守恒定律。实验前后托盘天平示数均为73.0g。下列说法正确的是 A. 稀盐酸与石灰石的质量之和为73.0 g B. 反应前后固体质量不变 C. 若装置气密性不好，实验后托盘天平会向右偏转 D. 反应过程中，注射器只起到了添加药品的作用 【答案】C 【解析】 【分析】反应原理为 。 【详解】A.73.0g是锥形瓶、注射器、药品等所有物品的总质量，不是仅稀盐酸和石灰石的质量和，错误。 B.反应过程中固体碳酸钙被消耗，转化为可溶性氯化钙、水和气体，固体质量减小，错误。 C.若装置气密性不好，生成的二氧化碳气体会逸出，左侧总质量减小，托盘天平向右偏转，正确。 D.注射器除添加药品外，还可容纳生成的气体、平衡装置内压强，避免气体逸出，并非只起到添加药品的作用，错误。 16. 分子是构成物质的一种微粒。下列有关分子的说法正确的是 A. 甲烷、氯化钠、水银均是由分子构成的 B. H2燃烧生成H2O的微观实质为氢分子与氧原子结合生成水分子 C. 化学变化中分子的种类发生改变，所以分子种类改变的变化一定是化学变化 D. 50 mL水和50 mL酒精混合后体积小于100 mL是因为水分子进入了酒精分子内部 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲烷由分子构成，但氯化钠由钠离子和氯离子构成，水银（金属汞）由汞原子直接构成，A错误。 B.燃烧的微观实质是氢分子破裂为氢原子、氧分子破裂为氧原子，氢原子和氧原子重新结合生成水分子，不是氢分子直接与氧原子结合，B错误。 C.化学变化的微观本质就是分子种类发生改变、原子重新组合为新分子，因此分子种类改变的变化一定有新物质生成，属于化学变化，C正确。 D.等体积水和酒精混合后体积小于100mL，原因是分子间存在间隔，两种分子互相进入对方的分子间隔中，并非进入分子内部，D错误。 17. 某化学兴趣小组做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过测量得到下图数据。下列说法正确的是 A. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B. 开始采集数据时，瓶内不是纯净的O2 C. 铁丝停止燃烧是因为瓶内O2被耗尽 D. 铁丝在O2中燃烧的现象为生成黑色Fe3O4 【答案】B 【解析】 【详解】A.集气瓶中放少量水的作用是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，铁丝燃烧无有毒产物，错误。 B.由氧气体积分数变化图可知，开始采集数据时瓶内氧气的体积分数约为80%，因此瓶内不是纯净的，正确。 C.反应停止后瓶内氧气体积分数仍约为20%，并未被耗尽，铁丝停止燃烧是因为氧气浓度过低，不足以支持铁丝燃烧，错误。 D.“生成黑色”是实验结论，而非实验现象，实验现象应描述为“火星四射，生成黑色固体”，错误。 18. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 点燃氢气前要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯 B. 离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子 C. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 D. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A.可燃性气体与空气混合达到爆炸极限时遇明火会爆炸，因此所有可燃性气体点燃前都必须验纯，该推理正确。 B.带电的微粒不只有离子，质子、电子也带电但不属于离子，推理错误。 C.质子数相同的微粒不一定是同种元素（微粒可指分子、原子团等），例如水分子质子数为，氖原子质子数也为10，二者不属于同种元素，推理错误。 D.有发光放热现象的变化不一定是燃烧，例如灯泡通电发光放热属于物理变化，未发生燃烧反应，推理错误。 19. 用思维导图对氧气的性质进行如图归纳整理。下列说法正确的是 A. 反应①的生成物一定是CO2 B. 反应②中，Y中一定含有碳、氢、氧元素 C. 反应③过程中红色固体逐渐变为黑色 D. 反应④产生黄色火焰，放出大量的热 【答案】C 【解析】 【详解】A.木炭与氧气反应，氧气充足时生成，氧气不足时生成，生成物不一定只有，错误。 B.根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成物和含C、H、O三种元素，其中O元素可由反应物氧气提供，因此Y一定含C、H元素，可能含O元素，错误。 C.反应③为铜和氧气加热生成氧化铜，红色的铜逐渐转化为黑色的氧化铜，现象描述正确。 D.氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，不是黄色火焰，错误。 20. 从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。4.4g某碳氢化合物(化学式为CxHy)在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是 A. t时刻，容器中O2和CO2的质量相等 B. 该碳氢化合物的化学式为C3H6 C. 反应前装置内氧气的质量为16.0g D. 该反应生成的二氧化碳和水的质量之比为11：6 【答案】D 【解析】 【分析】由图像可知，参加反应的分子数为，消耗分子数为，生成分子数为，故三者化学计量数之比为。，C原子守恒得，O原子守恒：，解得，故该物质为。 【详解】 A.时刻和分子数相等，但二者相对分子质量不同，质量不相等，错误。 B.根据分析可知，该碳氢化合物的化学式为C3H8，错误。 C.根据化学方程式可知，消耗氧气的质量为16g，根据图像可知，反应后氧气有剩余，因此反应前装置的实际质量大于16g，错误。 D.根据化学方程式可知该反应生成的二氧化碳和水的质量之比为，正确。 二、(本题包括3小题) 21. 如图为东汉错银铜牛灯及其示意图。 （1）铜牛灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应___________(选填“调大”或“调小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。剪掉灯芯熄灭油灯，利用的灭火原理是______________。 （2）铜牛灯的牛角形导烟管可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染。废气中可能含有二氧化硫、二氧化氮等污染性气体。请写出二氧化氮的化学式并标出其中氮元素的化合价_______；天然气作为一种较清洁的燃料逐渐被推广开来，请写出其燃烧的化学方程式：__________________________。 （3）铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧说明燃烧的剧烈程度与______________有关。 【答案】（1） ①. 调大 ②. 清除可燃物 （2） ①. ②. （3）氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 大量黑烟产生，说明碳不完全燃烧，所以需要调大进风口促使燃料充分燃烧；灯芯是可燃物，剪掉灯芯的灭火原理是清除可燃物； 【小问2详解】 二氧化氮中氧元素为-2价，设氮元素的化合价为，根据化合物正负化合价代数和为0，可得，解得，化合价标注在对应元素符号正上方则表示为：； 天然气主要成分为甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 空气中氧气浓度远低于纯氧，两者中燃烧现象的差异说明燃烧剧烈程度和氧气浓度有关。 22. “氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大循环。请结合图示回答问题： （1）化石燃料主要包括煤、_______________和天然气。 （2）请写出图1中⑦海洋吸收二氧化碳的化学方程式：_________________________。 （3）从物质变化及分子角度看，____________(填“氧”、“碳”、“水”)循环与另外两种循环有本质区别。下列有关说法正确的是_______。 A．自然界中的氧循环是指氧气的循环 B．碳循环只涉及碳元素的化学变化 C．碳中和中的“碳”主要是指二氧化碳 （4）我国科学家根据植物光合作用原理研制出类叶绿素结构的“串联催化体系”，在太阳光和催化剂作用下分解水，可实现CO2资源化利用，其转化流程如图2所示。反应1中，生成H2和O2的质量比为__________；反应2在加催化剂的条件下可以完成，其化学方程式为________________________。 【答案】（1）石油 （2） （3） ①. 水 ②. C （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 化石燃料主要包括煤，石油，天然气。 【小问2详解】 海洋吸收二氧化碳的原理是二氧化碳与水反应生成碳酸，方程式略。 【小问3详解】 水循环过程中只有水的状态变化，属于物理变化，水分子本身不发生改变；而碳循环、氧循环过程中存在呼吸作用、光合作用、燃烧等化学变化，分子种类会发生改变，因此水循环和另外两种循环有本质区别。 A.自然界的氧循环是指氧元素的循环，错误。 B.碳循环涉及了碳元素的化学变化及物理变化，错误。 C.碳中和中的“碳”主要是指二氧化碳，正确。 【小问4详解】 反应1为水在阳光和催化剂的作用下生成氢气和氧气，方程式为，生成的H2和O2的质量比为。 反应2为氢气与二氧化碳在催化剂作用下生成乙烯和水，方程式略。 23. 神舟二十三号载人飞船于北京时间2026年5月24日成功发射。请回答： （1）神舟二十三号主发动机燃料发生的反应可表示为，则X的化学式为______________。 （2）空间站核心舱中气体与地球上空气的组成基本一致，其中含量最多的气体是_________(填名称)。 （3）空间站的水处理系统使用的分子筛表面疏松多孔，结构与活性炭类似，净水过程利用了分子筛的性质是________________。 （4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是______________(填字母)。 A. “水—氧—碳”循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 B. 人体代谢产物中的水，经过处理后，可用于航天员的饮用、清洁等 C. 地球上的水、氧气、二氧化碳和空间站内的水、氧气、二氧化碳的化学性质不同 （5）空间站转化二氧化碳有Bosch法、Sabatier法，其流程如图所示。 ①流程中铁催化剂或镍催化剂在反应前后质量与_____________均不发生改变。 ②反应等质量的，Bosch法消耗的质量是Sabatier法的___________倍。 【答案】（1） （2）氮气 （3）吸附 （4）AB （5） ①. 化学性质 ②. 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。 反应物中共有：2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子、8个氧原子。 已知生成物中共有：2个碳原子、4个氧原子、6个氮原子。 对比可知，4个X分子中应包含：8-0=8个氢原子和8-4=4个氧原子。 因此，每个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子。 所以，X的化学式为H2O。 【小问2详解】 地球空气中含量最多的气体是氮气，其体积分数约为78%。空间站核心舱气体组成与地球空气基本一致，因此含量最多的气体也是氮气。 【小问3详解】 活性炭因其疏松多孔的结构而具有很强的吸附性，常用于净水和除味。题目指出分子筛结构与活性炭类似，因此其净水过程利用的也是其吸附性。 【小问4详解】 A. “水—氧—碳”循环系统将航天员呼出的二氧化碳和产生的废水等转化为可呼吸的氧气和可饮用的水，实现了物质的再生利用，从而大大减少了从地面携带氧气等物资的量，减轻了火箭和飞船的载重。该叙述正确。 B. 人体代谢产生的水（如尿液、汗液等）经过水处理系统净化后，可以达到饮用和清洁的标准，实现水的循环利用。该叙述正确。 C. 物质的化学性质由其分子结构决定。无论在地球上还是在空间站，水、氧气、二氧化碳的分子结构都相同，因此它们的化学性质也相同。该叙述错误。 【小问5详解】 ①催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 ②根据流程图，Bosch法：，可以看出，消耗 2个 H2 分子对应消耗 1个 CO2 分子。 Sabatier法：，可以看出，消耗 4个 H2分子对应消耗 1个CO2分子。 比较：假设都消耗4个H2分子（即等质量的氢气），Bosch法需要消耗2个CO2，而Sabatier法只消耗1个CO2。 所以，Bosch法消耗CO2的质量是Sabatier法的 2 倍。 三、(本题包括2小题) 24. 某小组利用如图装置制取干燥的二氧化碳并探究其部分性质。 已知：浓硫酸可吸收二氧化碳气体中的水蒸气；单向阀只允许气体或液体沿“→”方向流动。请回答： （1）装置A中发生的反应方程式为__________________。 （2）C装置用来收集二氧化碳，可选择下图中的___________(填标号)装置。 （3）实验开始一段时间后，D中可看到的现象为___________________。 （4）小组同学利用收集到的二氧化碳进行如图性质探究。 ①如图1所示，集气瓶中分别盛满同条件下的空气和CO2，并用一个小塑料管连接(在塑料管中间有一滴红墨水)，置于阳光下。一段时间后红墨水滴会_________________(填“向左”、“向右”或“不”)移动，说明CO2会引起温室效应。 ②图2实验一段时间后，观察到塑料袋长“胖”了。塑料袋长“胖”的过程中，发生变化的是_______(填字母)。 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子大小 ③用图3检验二氧化碳的性质时，挤压胶头滴管使澄清石灰水滴入烧瓶，振荡烧瓶，观察到气球________、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水变浑浊的原因是____________________(用化学方程式解释)。 【答案】（1） （2）① （3）紫色石蕊溶液变红 （4） ①. 向左 ②. B ③. 膨胀 ④. 【解析】 【小问1详解】 大理石主要成分是碳酸钙与稀盐酸反应会生成氯化钙，二氧化碳和水，方程式略。 【小问2详解】 二氧化碳可溶于水且可与水反应，应用排空气法收集，因为二氧化碳的密度大于空气，所以使用万能瓶收集时应“长进短出”，即应选用装置①。 【小问3详解】 二氧化碳进入D中，与水反应生成碳酸，使溶液显酸性，紫色石蕊试液变红。 【小问4详解】 ①由结论CO2会引起温室效应可推论出：在阳光的照射下，右侧充满二氧化碳的瓶子比左侧充满空气的瓶子温度升高更多，则右侧瓶内气体膨胀更多，红墨水会向左移动。 ②干冰是固态二氧化碳，在室温下会升华为二氧化碳气体二氧化碳分子间的间隔变大，使塑料袋膨胀。这个过程中二氧化碳的分子种类，分子数目和分子大小都不变。故选B。 ③澄清石灰水是氢氧化钙溶液，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，方程式略。二氧化碳被消耗，烧瓶中压强减小，气球会膨胀。 25. 某小组开展以下探究活动。 Ⅰ．测定空气中氧气的含量 （1）红磷燃烧的化学反应方程式为______________。 （2）暖宝宝贴的工作原理是铁粉与氧气缓慢反应。图2为用氧气传感器分别测得利用暖宝宝贴和红磷在密闭装置内实验时氧气的含量变化图像。对比分析，使用暖宝宝贴测空气中氧气含量的优点是_____________________。 （3）小组同学将该实验创新设计如图3，已知食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)通过化学反应能除去密闭包装袋中的氧气，减缓食品氧化。相关数据如下表所示： 实验时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 80 65 50.5 43.1 43.1 43.1 根据表中数据计算，空气中氧气的体积分数为_____________(用百分数表示)。 Ⅱ．探究燃烧条件 已知：红磷、白磷的着火点分别为240℃、40℃。 （4）先通N₂至充满整个装置，再往烧杯中加80℃热水。此时U形管内红磷和白磷均未燃烧，说明燃烧需要的条件是________________。 （5）推动注射器活塞，球形干燥管中产生大量气泡，发生反应的化学方程式为__________________，观察到U型管中______________现象，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 【答案】（1） （2）消耗氧气更彻底，测量结果更精准；无有毒白烟污染环境；装置密闭，误差更小 （3） （4）与氧气接触 （5） ①. ②. 白磷燃烧，红磷不燃烧 【解析】 【小问1详解】 红磷与氧气反应生成五氧化二磷。化学方程式为：。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 广口瓶容积180mL；量筒初始水80mL，反应结束稳定后液面43.1mL。消耗氧气体积=量筒减少的水：80mL−43.1mL=36.9mL，体积分数：。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 球形干燥管内过氧化氢在二氧化锰催化下分解制氧气：。通入氧气后，水温80℃达到白磷着火点、达不到红磷着火点，现象：白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧；两者对比证明燃烧需要温度达到可燃物着火点。 四、(本题包括2小题) 26. 国家级非遗油纸伞的制作需要桐油。桐油可防水防渗、防腐防虫、加固伞面，让油纸伞耐用耐晒、不易破损，是油纸伞的核心防护材料。桐油的主要成分之一是桐油酸(化学式)。 （1）桐油酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为________(填最简整数比)； （2）278 g桐油酸中含有氢元素的质量为________g。 【答案】（1） （2）30 【解析】 【小问1详解】 桐油酸分子（）中碳、氢、氧原子的个数比为。 【小问2详解】 278g桐油酸中含有氢元素的质量为 。 27. 加热10 g KMnO4制取O2，经过一段时间后，冷却称量剩余固体的质量为9.68 g。 （1）反应生成氧气的质量为____________。 （2）求已分解KMnO4的质量占取用KMnO4总质量的百分率(写出计算过程)。 【答案】（1）0.32g （2）解：设分解的质量为 分解KMnO4的质量占取用KMnO4总质量的百分率= 答：已分解高锰酸钾占总质量。 【解析】 【小问1详解】 依据质量守恒定律可知：反应生成氧气的质量=10g-9.68g=0.32g。 【小问2详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $