精品解析：山东德州市齐河县2025-2026学年下学期期末考试八年级化学试题

2025~2026学年第二学期期末考试 八年级化学试题 注意事项： 1．本试卷选择题共36分，非选择题共64分，全卷满分100分。 2．答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号等填写在答题卡的指定位置。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。 4．考生答案全部写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 我国科技近期突破的项目中，主要属于化学研究范畴的是 A. 研发火箭新型燃料 B. 人体完整基因组测序 C. 开发人工智能算法 D. 设计月球北斗卫星链 2. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 楠木制舟 C. 海水晒盐 D. 粮食酿酒 3. 规范操作是实验成功的保障。下列图示操作正确的是 A. 量取液体 B. 液体的倾倒 C. 点燃酒精灯 D. 处理实验废液 4. 汽车受到剧烈碰撞后，车内安全气囊会瞬间释放一种气体，该气体是空气中含量最多的一种成分，这种气体为 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 水蒸气 5. 下列关于物质在空气中燃烧现象的描述，正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白色的烟雾 B. 铁丝燃烧，生成黑色固体 C. 硫粉燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 木炭燃烧生成CO2气体 6. 实验安全提示是确保实验室操作安全的重要措施。为了实验安全，木炭在氧气中燃烧的实验应该标注的图标有 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7. 钙是人体内含量最多的金属元素，主要影响着人的骨骼发育。下图是钙元素的原子结构示意图以及它在元素周期表中的信息。根据图示信息分析，下列说法正确的是 A. 钙元素属于非金属元素 B. 钙的相对原子质量为40.08 C. 钙原子在化学反应中易失去2个电子变成 D. 钙原子核内中子数为40 8. 化学学科的特征是从分子层次认识物质。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 1个水分子的质量约是3×10-26kg——分子的质量很小 B. 品红在水中扩散——分子在不断运动 C. 100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL——分子之间有间隔 D. 夏天汽车轮胎容易爆胎——温度升高分子变大 9. 宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是 A. 表示1个氯气分子 B. X的符号是Cl- C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 图中物质只有氯化钠 10. 下列物质中的元素对应的元素符号书写正确的是 A. 银饰中的银——AG B. 腌制酸肉中的氯——Cl C. 黄铜中的铜——cU D. 矿石中的锰——MN 11. 水是一种重要的资源，下列关于水资源及其净化说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 加入明矾后静置可加速杂质沉降 C. 单一操作中净化程度最高的是消毒 D. 自然界中存在着纯净的水 12. 电解水的实验装置如右图所示。下列描述正确的是 A. 通电一段时间后，长颈漏斗里的液面不变 B. 管a内的气体能使燃着的木条燃烧更旺 C. 管a与管b中产生气体的质量比约为2：1 D. 该实验可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的 13. 某新型陶瓷材料碳化硅（SiC）可由高纯硅与空气中某成分在高温下反应制得，该成分是 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 水蒸气 14. 2026年春晚《丝路古韵》节目中，舞者手持的油纸伞是用桐油上漆，桐油的主要成分是桐油酸（化学式C18H30O2）。下列关于桐油酸的说法正确的是 A. 桐油酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 桐油酸中氢元素的质量分数最大 C. 桐油酸由碳原子、氢原子和氧原子构成 D. 1个桐油酸分子含有1个氧分子 15. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A. 元素种类由质子数决定，则质子数相同的粒子属于同种元素 B. 原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不可分 C. 单质只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定属于单质 D. 氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 16. 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A. 氧气，二氧化碳、空气 B. 水、二氧化锰、自来水 C. 液氧、氯化钠、冰水混合物 D. 铁、高锰酸钾、矿泉水 17. 某小组研究课本氧气含量测定的实验，发现倒吸入集气瓶的水无法达到。为探究原因，小组另取足量白磷，采用图1装置进行实验，测得的氧气含量、气体压强随时间变化如图2、图3所示。下列有关说法错误的是 A. 图1气球的作用是平衡气压，防止胶塞被冲出，实验过程中气球先变大后变瘪 B. 图2氧气含量从8.05%上升到9.26%，可能是温度下降，水蒸气变成液态，气体体积减小 C. 图3中BC段压强增大，是因反应初期温度升高对压强的影响大于气体减少对压强的影响 D. 图3中D点时反应停止，瓶内氧气已经完全被消耗 18. 下列实验方案中，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酒精和白醋 通过闻气味的方法 B 鉴别空气和氮气 用燃着的木条分别伸入两种气体中，看木条是否熄灭 C 证明蜡烛中含氢元素 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯壁是否变浑浊 D 除去水中的泥沙 过滤 A. A B. B C. C D. D 二、理解与应用：本题共4小题，共32分。 19. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请根据要求填写： （1）用化学用语完成填空： ①地壳中含量最多的元素___________； ②保持氮气化学性质的最小粒子___________。 （2）写出下列化学符号中数字的含义： ①___________； ②___________； ③中数字“4”的含义是___________。 20. 水是生命之源，从古至今关于净水展现了诸多方法。 （1）《天工开物》中提到使水从浑浊变澄清的方法：“将……研为细末，投入水中，少顷，水即澄清。”文中投入水中的物质是_______（填名称）。 （2）长期在野外工作的人员为保障饮用水安全，会使用“生命吸管”便携式净水器（如下图）。水进入“生命吸管”的方向是_______（填“下进上出”或“上进下出”）。 （3）科学家提出一种海水淡化技术，其原理如下图。 ①该技术利用的净水方法是_______（填序号，下同）。 A.过滤 B．蒸馏 C．蒸发 D．结晶 ②海水转化为淡水的过程中，不发生变化的是______。 A.分子种类 B．分子间隔 C．分子质量 D．分子运动速率 21. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题： （1）空气的组成。图甲为空气成分示意图，物质B的名称为______。 （2）工业上从空气中获取氧气，流程如图乙。利用的是液氧、液氮的_______不同。 （3）保护空气。目前计入空气质量评价的主要污染物包括_______（填字母）。 a．可吸入颗粒物 b．一氧化碳 c．水蒸气 d．二氧化氮 22. 从古代元素观与原子论，到近代原子结构模型，至今日人工合成元素，人类从未停止对物质构成规律的探索。 （1）模型法是科学学习重要的方法。如图是科学家及其提出的原子结构假设模型，其中原子结构模型建立的先后顺序是_______（填数字序号）。 （2）下图为元素周期表中部分元素的原子结构示意图： ①原子序数为15的元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。 ②从原子结构示意图分析，氟元素和氯元素具有相似化学性质的原因是______。 ③第8号元素和11号元素形成的化合物的化学式是_______。 三、实验与探究：本题共2小题，共22分。 23. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）仪器名称：b_____；i______。 （2）做镁条燃烧的实验，需要的上述仪器是_______（填序号）。 （3）准确量取并加热150 mL水，应选上述仪器中的______（填序号），还缺少的仪器有______（填仪器名称）。若量取时，俯视读数，则实际量得的水的体积______（填“>”“<”或“=”）150 mL。 （4）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有______（填序号）。 ①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前试管外壁的水没有擦干 ③没有进行预热，直接加热试管的中下部 ④试管内液体超过试管容积的 （5）用下图所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图a所示的现象。如果装置的气密性好，松开手后，很快会出现图______（填序号）所示的现象。 （6）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______收集氧气的方法有______。 24. 某化学兴趣小组同学依教材实验，对化学反应前后质量变化进行探究。甲、乙、丙、丁小组同学分别设计如下装置： 甲 乙 丙 丁 （1）甲实验反应的化学方程式为_______。丁实验中，观察到天平的指针_______。 （2）甲、乙、丙、丁四个小组同学的设计，能够用来验证质量守恒定律的是_______小组。 （3）通过对四个小组实验的探究可得出结论：若利用有气体参加或有气体生成的反应验证质量守恒定律时，应该设计实验在_______中进行。 （4）从微观讲，质量守恒的原因是化学反应前后，_______都没有改变。 （5）拓展：已知某固体物质M受热会发生分解反应，生成氨气（）、水和二氧化碳三种物质，则物质M一定由_______种元素组成。 四、分析与计算：共10分。 25. 桂皮不仅是日常烹饪中常用的香料，也是一味传统中药材，其中富含的肉桂醛（化学式为）具有健脾暖胃等功效，计算： （1）肉桂醛的相对分子质量为________； （2）肉桂醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为________（填最简比）； （3）66 g肉桂醛中氧元素的质量是________g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期期末考试 八年级化学试题 注意事项： 1．本试卷选择题共36分，非选择题共64分，全卷满分100分。 2．答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号等填写在答题卡的指定位置。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。 4．考生答案全部写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 我国科技近期突破的项目中，主要属于化学研究范畴的是 A. 研发火箭新型燃料 B. 人体完整基因组测序 C. 开发人工智能算法 D. 设计月球北斗卫星链 【答案】A 【解析】 【详解】A、研发火箭新型燃料，属于开发新型能源材料，涉及化学反应和燃料性质，属于化学研究范畴，故A正确； B、人体完整基因组测序，属于生物学和医学研究，故B错误； C、开发人工智能算法，属于计算机科学，故C错误； D、设计月球北斗卫星链，属于航天工程和物理学，故D错误。 故选A。 2. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 楠木制舟 C. 海水晒盐 D. 粮食酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、棉线织布仅改变棉的形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 B、楠木制舟仅改变木材的形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 C、海水晒盐是水分蒸发使盐结晶析出，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 D、粮食酿酒过程中粮食中的糖类等物质转化为酒精等新物质，属于化学变化，符合题意。 故选D。 3. 规范操作是实验成功的保障。下列图示操作正确的是 A. 量取液体 B. 液体的倾倒 C. 点燃酒精灯 D. 处理实验废液 【答案】C 【解析】 【详解】A.量筒量取液体读数时，视线需与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线对准凹液面上边缘，会导致读数偏大，错误。 B.倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面以避免污染试剂，标签应向着手心避免标签腐蚀或字迹模糊，错误。 C.点燃酒精灯使用火柴引燃，符合操作规范，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，正确。 D.实验废液不能直接倒入水池，需倒入指定废液容器统一处理，避免腐蚀管道、污染水体，错误。 4. 汽车受到剧烈碰撞后，车内安全气囊会瞬间释放一种气体，该气体是空气中含量最多的一种成分，这种气体为 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气约78%、氧气约21%、稀有气体约0.94%，二氧化碳约0.03%、其他气体约0.03%，因此安全气囊释放的气体为氮气。 故选：B。 5. 下列关于物质在空气中燃烧现象的描述，正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白色的烟雾 B. 铁丝燃烧，生成黑色固体 C. 硫粉燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 木炭燃烧生成CO2气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，现象为大量白烟，雾是液态小液滴，“白色烟雾”描述错误； B、空气中氧气浓度较低，铁丝无法在空气中燃烧，仅能在纯氧中燃烧生成黑色固体，描述错误； C、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成的二氧化硫是有刺激性气味的气体，描述正确； D、“生成气体”是实验结论，不是肉眼可直接观察到的实验现象，描述错误。 6. 实验安全提示是确保实验室操作安全的重要措施。为了实验安全，木炭在氧气中燃烧的实验应该标注的图标有 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】对于实验安全图标，①是护目镜图标，实验时要保护眼睛所以需要； ②是排风设施图标，实验中少量木炭在纯净的氧气中燃烧没有有毒气体产生，所以不需要； ③是防热烫图标，燃烧会放热，所以需要； ④是明火图标，因为实验中有燃烧反应，用到明火，所以需要； 木炭在氧气中燃烧的实验应该标注的图标有①③④； 故选D。 7. 钙是人体内含量最多的金属元素，主要影响着人的骨骼发育。下图是钙元素的原子结构示意图以及它在元素周期表中的信息。根据图示信息分析，下列说法正确的是 A. 钙元素属于非金属元素 B. 钙的相对原子质量为40.08 C. 钙原子在化学反应中易失去2个电子变成 D. 钙原子核内中子数为40 【答案】B 【解析】 【详解】A、钙的名称带“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法错误； B、元素周期表单元格下方数字为对应元素的相对原子质量，可知钙的相对原子质量为40.08，该选项说法正确； C、钙原子最外层电子数为2，化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的，不是，该选项说法错误； D、相对原子质量≈质子数+中子数，钙的质子数为20，则中子数约为40-20=20，该选项说法错误。 故选B。 8. 化学学科的特征是从分子层次认识物质。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 1个水分子的质量约是3×10-26kg——分子的质量很小 B. 品红在水中扩散——分子在不断运动 C. 100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL——分子之间有间隔 D. 夏天汽车轮胎容易爆胎——温度升高分子变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、1 个水分子的质量约是 3×10-26kg，说明分子的质量很小，该选项解释正确； B、品红在水中扩散，是因为分子在不断运动，该选项解释正确； C、100mL 水与 100mL 酒精混合后体积小于 200mL，是因为分子之间有间隔，酒精分子均匀分散到水分子之间，该选项解释正确； D、夏天汽车轮胎容易爆胎，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子本身大小不变，该选项解释不正确。 故选D。 9. 宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是 A. 表示1个氯气分子 B. X的符号是Cl- C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 图中物质只有氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】A、由2个氯原子构成，表示1个氯气分子，不符合题意。 B、X是氯原子得到一个电子形成的氯离子，符号是Cl-，不符合题意。 C、由图示可知，钠由钠原子直接构成，氯气由氯分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故分子、原子、离子都可以直接构成物质，不符合题意。 D、图中物质涉及钠、氯气和氯化钠，不是只有氯化钠，符合题意。 故选D。 10. 下列物质中的元素对应的元素符号书写正确的是 A. 银饰中的银——AG B. 腌制酸肉中的氯——Cl C. 黄铜中的铜——cU D. 矿石中的锰——MN 【答案】B 【解析】 【分析】元素符号书写遵循一大二小规则：仅由1个字母表示的元素符号需大写；由2个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 【详解】A、银的元素符号为，选项两个字母均大写，错误； B、氯的元素符号为，符合书写规则，正确； C、铜的元素符号为，选项首字母小写、第二个字母大写，错误； D、锰的元素符号为，选项两个字母均大写，错误。 11. 水是一种重要的资源，下列关于水资源及其净化说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 加入明矾后静置可加速杂质沉降 C. 单一操作中净化程度最高的是消毒 D. 自然界中存在着纯净的水 【答案】B 【解析】 【详解】A、地球总水储量大，但可被人类利用的淡水资源占比极低，并非取之不尽用之不竭，错误； B、明矾溶于水后形成的胶状物可吸附水中悬浮的不溶性杂质，加速杂质沉降，正确； C、单一净水操作中净化程度最高的是蒸馏，可除去几乎所有杂质，消毒仅能杀灭微生物，无法去除可溶性杂质，净化程度较低，错误； D、自然界的水都含有可溶性、不溶性杂质，属于混合物，自然界中不存在纯净的水，错误。 12. 电解水的实验装置如右图所示。下列描述正确的是 A. 通电一段时间后，长颈漏斗里的液面不变 B. 管a内的气体能使燃着的木条燃烧更旺 C. 管a与管b中产生气体的质量比约为2：1 D. 该实验可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，实验过程中，a、b中产生气体，把液体压入长颈漏斗中，长颈漏斗内液面高度上升，A错误； B、电解水生成氢气和氧气，a管中生成的气体较多，则为氢气，b管中生成的气体较少，则为氧气，氧气具有助燃性，则管b内的气体能使燃着的木条燃烧更旺，B错误； C、结合B选项，a中生成的是氢气，b中生成的是氧气，根据可知，管a（氢气）与管b（氧气）中产生气体的体积比约为2：1，质量比为，C错误； D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的，D正确； 故选D。 13. 某新型陶瓷材料碳化硅（SiC）可由高纯硅与空气中某成分在高温下反应制得，该成分是 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】化学反应前后元素种类保持不变。生成物含有硅、碳两种元素，已知反应物之一是仅含硅元素的高纯硅，因此另一种反应物必须含有碳元素。四个选项中仅二氧化碳（）含有碳元素，其余选项的物质都不含碳元素，因此选A。 14. 2026年春晚《丝路古韵》节目中，舞者手持的油纸伞是用桐油上漆，桐油的主要成分是桐油酸（化学式C18H30O2）。下列关于桐油酸的说法正确的是 A. 桐油酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 桐油酸中氢元素的质量分数最大 C. 桐油酸由碳原子、氢原子和氧原子构成 D. 1个桐油酸分子含有1个氧分子 【答案】A 【解析】 【详解】A.桐油酸化学式为，宏观上确实由碳、氢、氧三种元素组成，正确。 B.三种元素的质量比为，碳元素质量分数最大，氢元素质量分数最小，错误。 C.桐油酸是由桐油酸分子构成的，桐油酸分子才由碳原子、氢原子、氧原子构成，选项混淆了物质构成和分子构成的表述，错误。 D.分子由原子构成，1个桐油酸分子中仅含2个氧原子，不存在独立的氧分子，错误。 15. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是 A. 元素种类由质子数决定，则质子数相同的粒子属于同种元素 B. 原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不可分 C. 单质只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定属于单质 D. 氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A.元素是质子数相同的一类原子的总称，"粒子"包含分子、原子、离子等，例如分子和原子质子数均为10，但不属于同种元素，错误。 B.化学变化的微观本质是分子破裂为原子，原子重新组合为新分子，因此化学变化中原子不可再分，是化学变化中的最小粒子，正确。 C.单质是由同种元素组成的纯净物，仅含一种元素的物质可能是混合物，例如和的混合物，错误。 D.氧化物是由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物，含氧化合物可能包含3种及以上元素，例如含氧元素但不属于氧化物，错误。 16. 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A. 氧气，二氧化碳、空气 B. 水、二氧化锰、自来水 C. 液氧、氯化钠、冰水混合物 D. 铁、高锰酸钾、矿泉水 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物；空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意； B、水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化锰是由Mn、O元素组成的化合物，属于氧化物；自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意； C、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；氯化钠是由Na、Cl元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物；冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； D、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的化合物，不属于氧化物；矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选A。 17. 某小组研究课本氧气含量测定的实验，发现倒吸入集气瓶的水无法达到。为探究原因，小组另取足量白磷，采用图1装置进行实验，测得的氧气含量、气体压强随时间变化如图2、图3所示。下列有关说法错误的是 A. 图1气球的作用是平衡气压，防止胶塞被冲出，实验过程中气球先变大后变瘪 B. 图2氧气含量从8.05%上升到9.26%，可能是温度下降，水蒸气变成液态，气体体积减小 C. 图3中BC段压强增大，是因反应初期温度升高对压强的影响大于气体减少对压强的影响 D. 图3中D点时反应停止，瓶内氧气已经完全被消耗 【答案】D 【解析】 【详解】A.图1中气球的作用是平衡气压，防止胶塞被冲出。白磷燃烧放热，装置内气体受热膨胀，气球先变大；反应结束后温度降低，气体减少，气球后变瘪，故A选项正确； B.图2中氧气含量从8.05%上升到9.26%，可能是温度下降，水蒸气由气态变为液态，装置内气体总体积减小，导致氧气的体积分数相对升高，故B选项正确； C.图3中BC段压强增大，是因为反应初期温度升高（放热）对压强的影响，大于气体减少（氧气被消耗）对压强的影响，故C选项正确； D.图3中D点时反应停止，但由图2可知，最终氧气含量仍有9.26%，说明瓶内氧气没有被完全消耗，故选项D错误。 故选D。 18. 下列实验方案中，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酒精和白醋 通过闻气味的方法 B 鉴别空气和氮气 用燃着的木条分别伸入两种气体中，看木条是否熄灭 C 证明蜡烛中含氢元素 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯壁是否变浑浊 D 除去水中的泥沙 过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.酒精有特殊醇香味，白醋有刺激性酸味，二者气味不同，通过闻气味可以鉴别，正确。 B.氮气不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；空气中含有氧气，燃着的木条伸入后可正常燃烧，现象不同可以鉴别，正确。 C.澄清石灰水变浑浊证明蜡烛燃烧生成了，根据质量守恒定律，仅能证明蜡烛中含有碳元素；要证明含氢元素，需要将干冷烧杯罩在火焰上方，观察是否有水雾（）生成，错误。 D.过滤可以分离不溶性固体和液体，泥沙不溶于水，可用过滤除去，正确。 二、理解与应用：本题共4小题，共32分。 19. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请根据要求填写： （1）用化学用语完成填空： ①地壳中含量最多的元素___________； ②保持氮气化学性质的最小粒子___________。 （2）写出下列化学符号中数字的含义： ①___________； ②___________； ③中数字“4”的含义是___________。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. 2个镁原子 ②. 1个铝离子带3个单位的正电荷 ③. 二氧化碳中碳元素的化合价为+4价 【解析】 【小问1详解】 ① 地壳中元素含量由多到少依次为氧、硅、铝、铁等，其中氧元素含量最高，因此化学符号为。 ② 保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子，因此符号为。 【小问2详解】 ① 在化学符号中，元素符号前面的数字表示该原子的个数，中的“2”表示两个镁原子。 ② 在离子符号中，右上角的数字表示离子所带的电荷数，中的“3”表示1个铝离子带3个单位的正电荷。 ③ 在化学式中，元素符号上方的数字表示该元素的化合价，中，数字“4”表示碳元素的化合价为+4价。 20. 水是生命之源，从古至今关于净水展现了诸多方法。 （1）《天工开物》中提到使水从浑浊变澄清的方法：“将……研为细末，投入水中，少顷，水即澄清。”文中投入水中的物质是_______（填名称）。 （2）长期在野外工作的人员为保障饮用水安全，会使用“生命吸管”便携式净水器（如下图）。水进入“生命吸管”的方向是_______（填“下进上出”或“上进下出”）。 （3）科学家提出一种海水淡化技术，其原理如下图。 ①该技术利用的净水方法是_______（填序号，下同）。 A.过滤 B．蒸馏 C．蒸发 D．结晶 ②海水转化为淡水的过程中，不发生变化的是______。 A.分子种类 B．分子间隔 C．分子质量 D．分子运动速率 【答案】（1）明矾 （2）下进上出 （3） ①. B ②. AC 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后会生成具有吸附性的胶状物，可吸附水中悬浮的难溶性杂质使之沉降，是古代常用的净水絮凝剂。 【小问2详解】 水从下方进入后，依次经过预过滤、杀菌、除异味色素、除有机物、阻拦细菌的多层净水结构，可充分和净化材料接触，提升净水效果，因此进水方向为下进上出。 【小问3详解】 ①该技术中海水先蒸发变为水蒸气，再冷凝得到液态淡水，属于蒸馏的净水方法，故选B。 ②海水淡化是水的三态变化，属于物理变化，过程中分子种类、分子质量均不发生改变，分子间隔、分子运动速率会随状态、温度改变发生变化，故选AC。 21. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题： （1）空气的组成。图甲为空气成分示意图，物质B的名称为______。 （2）工业上从空气中获取氧气，流程如图乙。利用的是液氧、液氮的_______不同。 （3）保护空气。目前计入空气质量评价的主要污染物包括_______（填字母）。 a．可吸入颗粒物 b．一氧化碳 c．水蒸气 d．二氧化氮 【答案】（1）氧气 （2）沸点 （3）abd 【解析】 【小问1详解】 空气按体积分数计算，氮气约占78%、氧气约占21%、其他成分约占1%，对应图甲占比21%的B为氧气。 【小问2详解】 工业分离液态空气是物理变化，液氮的沸点低于液氧，升温时液氮先汽化，从而实现二者分离，利用的是液氧和液氮的沸点差异。 【小问3详解】 目前计入空气质量评价的主要污染物包括可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等，水蒸气是空气的正常组成成分，不属于污染物，因此选abd。 22. 从古代元素观与原子论，到近代原子结构模型，至今日人工合成元素，人类从未停止对物质构成规律的探索。 （1）模型法是科学学习重要的方法。如图是科学家及其提出的原子结构假设模型，其中原子结构模型建立的先后顺序是_______（填数字序号）。 （2）下图为元素周期表中部分元素的原子结构示意图： ①原子序数为15的元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。 ②从原子结构示意图分析，氟元素和氯元素具有相似化学性质的原因是______。 ③第8号元素和11号元素形成的化合物的化学式是_______。 【答案】（1）③①② （2） ①. 非金属 ②. 最外层电子数相同 ③. Na2O 【解析】 【小问1详解】 原子结构模型的发展顺序为：道尔顿最先提出实心球模型（③），之后汤姆生发现电子提出枣糕模型（①），卢瑟福后续通过α粒子散射实验提出核式结构模型（②），因此先后排序为③①②。 【小问2详解】 ①原子序数为15的元素是磷（P），属于石字旁的固态非金属元素； ②元素化学性质由原子最外层电子数决定，氟、氯原子最外层电子数均为7，因此化学性质相似； ③8号元素是O，常见化合价为-2价，11号元素是Na，常见化合价为+1价，根据化合物正负化合价代数和为0，可得化学式为。 三、实验与探究：本题共2小题，共22分。 23. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）仪器名称：b_____；i______。 （2）做镁条燃烧的实验，需要的上述仪器是_______（填序号）。 （3）准确量取并加热150 mL水，应选上述仪器中的______（填序号），还缺少的仪器有______（填仪器名称）。若量取时，俯视读数，则实际量得的水的体积______（填“>”“<”或“=”）150 mL。 （4）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有______（填序号）。 ①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前试管外壁的水没有擦干 ③没有进行预热，直接加热试管的中下部 ④试管内液体超过试管容积的 （5）用下图所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图a所示的现象。如果装置的气密性好，松开手后，很快会出现图______（填序号）所示的现象。 （6）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______收集氧气的方法有______。 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. 试管 （2）af （3） ①. bdfh ②. 铁架台、陶土网 ③. < （4）②③ （5）b （6） ①. ②. 排水法、向上排空气法 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 镁条燃烧实验中，需要用坩埚钳（a）夹持镁条，用酒精灯（f）点燃，因此选af。 【小问3详解】 量取150mL水需要量筒（h）和胶头滴管（b），加热150mL水需要烧杯（d）作为容器、酒精灯（f）作为热源，因此选bdhf；烧杯不能直接加热，加热需要垫陶土网，还需要铁架台（带铁圈）固定装置，因此缺少这两种仪器。量取液体时俯视读数符合“俯大仰小”规律：读数偏大，实际量取体积偏小，因此实际水体积小于150mL。 【小问4详解】 试管炸裂的原因是受热不均匀： ①. 用外焰加热是正确操作，不会导致试管炸裂； ②. 试管外壁有水未擦干，会使试管受热不均，引发炸裂； ③. 未预热直接加热试管，会导致受热不均，引发炸裂； ④. 试管内液体超过容积1/3，只会导致液体沸腾喷出，不会使试管炸裂。 【小问5详解】 检查气密性时，手握试管会使装置内气体受热逸出（产生气泡，即现象a）；松开手后装置内温度降低、压强减小，大气压将水压入导管，形成一段稳定的水柱，对应现象b。 【小问6详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；氧气的密度略大于空气，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集。 24. 某化学兴趣小组同学依教材实验，对化学反应前后质量变化进行探究。甲、乙、丙、丁小组同学分别设计如下装置： 甲 乙 丙 丁 （1）甲实验反应的化学方程式为_______。丁实验中，观察到天平的指针_______。 （2）甲、乙、丙、丁四个小组同学的设计，能够用来验证质量守恒定律的是_______小组。 （3）通过对四个小组实验的探究可得出结论：若利用有气体参加或有气体生成的反应验证质量守恒定律时，应该设计实验在_______中进行。 （4）从微观讲，质量守恒的原因是化学反应前后，_______都没有改变。 （5）拓展：已知某固体物质M受热会发生分解反应，生成氨气（）、水和二氧化碳三种物质，则物质M一定由_______种元素组成。 【答案】（1） ①. ②. 向右偏转 （2）丙 （3）密闭容器 （4）原子的种类、数目、质量 （5）四（或4） 【解析】 【小问1详解】 甲中铜粉加热和氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：；丁实验中蜡烛燃烧生成的气体从敞口装置逸出，左盘质量减少，因此指针向右偏转； 【小问2详解】 甲敞口，反应消耗空气中氧气，总质量改变；乙、丁敞口，生成物气体逸出，总质量改变；只有丙是密闭装置，反应无气体进出，总质量不变，能验证质量守恒定律； 【小问3详解】 有气体参加或生成的反应，为了避免气体进出导致总质量测量不准，需要在密闭装置中进行实验； 【小问4详解】 化学反应前后，原子的种类、数目、质量都没有改变，所以化学反应前后质量守恒； 【小问5详解】 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成物NH3、H2O、CO2中含有N、H、C、O四种元素，分解反应的反应物只有M，因此M一定含有这四种元素。 四、分析与计算：共10分。 25. 桂皮不仅是日常烹饪中常用的香料，也是一味传统中药材，其中富含的肉桂醛（化学式为）具有健脾暖胃等功效，计算： （1）肉桂醛的相对分子质量为________； （2）肉桂醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为________（填最简比）； （3）66 g肉桂醛中氧元素的质量是________g。 【答案】（1） 132 （2） 27：2：4 （3） 8 【解析】 【小问1详解】 肉桂醛的相对分子质量为：； 【小问2详解】 肉桂醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为：。 【小问3详解】 66 g肉桂醛中氧元素的质量是。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $