黑龙江省哈尔滨市南岗区2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

南岗区2025-2026学年度七下期末历史考试答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C A D D A C B D B B A D A C 16（1）名称：丝绸之路。（2分） 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分） （2）北抵涿郡，南至余杭郡。（2分）大运河加强了南北交通，巩固了隋朝对全国的统治；带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。（答出一点即可）（2分） （3）因素：生产力的提高；国家的统一；政策的支持；科技的推动；经济发展的需要；社会的安定；人民群众的辛勤劳动；等等。（答出1点即可）（2分） 17（1）①唐代；②筒车。（2分）共同作用：推动生产力发展，提高劳动效率和质量，促进农业发展等。（2分）（答出1点即可） （2）时间：南宋。（1分）原因：南方战乱少，相对稳定；南方自然条件优越；大量北方人口南迁为南方提供了充足的劳动力，并带去了先进的生产技术。（2分）（答出1点即可） （3）大幅增长（1分）统治者重视农业生产力，推行垦荒政策；兴修水利，对黄河淮河进行治理；经济作物面积不断扩大。（任一点2分） 18（1）①司马迁。②齐民要术。③明朝。（3分） （2）活字印刷术的出现，降低了印书成本，有利于图书普及和文化传播。火器的使用，尤其是运用到军事领域，改变了冷兵器时期的作战方式，加速了世界历史的发展进程。指南针发明，尤其是运用于航海，促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件。（任答一项发明1分及其贡献2分）（3分） （3）a．×；b．√。（2分） （4）努力学习掌握中华优秀传统文化；积极宣传中华优秀传统文化；践行和创新中华优秀传统文化，让中华优秀传统文化焕发时代的生机；等等。（任答一点即可，其他符合题意的答案亦可）（2分） 19（1）隋唐时期：④；辽宋夏金元时期：①③明清时期：②。（3分） （2）A．②；B．③；C．①；D．④（4分） （3）⑥（1分）理由：都体现了民族交融。（2分）（其他符合题意的答案亦可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期七年级 历史试卷 考生须知： 试题满分为70分。考试时间60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1．《隋书·高祖纪》记载：589年，隋文帝派军南下平陈，结束了三国两晋南北朝近300年的分裂局面；后隋朝推行均田制，统一度量衡与货币，促进经济发展。这体现了隋朝统一（ ）。 A．导致阶级矛盾激化 B．阻碍文化交流交融 C．推动社会稳定发展 D．导致民族冲突加剧 2．唐代孟郊在《登科后》中写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”当时出现此种情景，主要得益于一种选官制度，它是（ ）。 A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．八股取士 3．《资治通鉴》记载：贞观二十一年（647年），唐太宗与群臣讨论政治得失时说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”这说明唐太宗（ ）。 A．实行开明的民族政策 B．增加科举考试科目 C．改革完善三省六部制 D．创立中央集权制度 4．下图是唐代张萱的《虢国夫人游春图》（摹本，局部），其描绘了唐代贵族女性骑马出游盛景。史料显示，盛唐女性不仅参与踏青赏花，还热衷马球、射箭等运动，甚至有人考取功名、涉足朝政。同时，胡服、男装在女性间流行。这些现象反映出盛唐时期的特点是（ ）。 A．文学艺术多彩 B．经济繁荣发展 C．民族交往密切 D．社会风气开放 5．为厘清宋元时期各民族政权之间的关系，某兴趣小组绘制了如下示意图。从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（ ）。 A．统一多民族国家的建立 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．由民族政权并立到统一 6．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ）。 A．西夏符牌 B．《资治通鉴》 C．电视剧《杨家将》 D．《姑苏繁华图》 7．2025年2月，在第九届亚洲冬季运动会期间，哈尔滨的导游向外国运动员介绍阿城，其中一句介绍词中提及阿城在12世纪时是一个王朝的都城。此处提到的“王朝”是（ ）。 A．明朝 B．元朝 C．金朝 D．清朝 8．南宋孟元老的《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”材料中汴京夜市繁华主要说明（ ）。 A．市民饮食种类丰富 B．商业突破时间限制 C．城市规模不断扩大 D．政府放松商业监管 下图是《元朝形势图（1330年）》的部分截图。从图中可以看出，元朝在地方实行了行省制度。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”结合下图回答9-10。 9．元朝在地方实行行省制度，其最主要的历史作用是（ ）。 A．彻底废除了西周以来的分封制 B．促进了海上丝绸之路的繁荣 C．完全解决了中央与地方的矛盾 D．开创了此后我国省级行政区的先河 10．在元朝形势图（1330年）中，地图明确标注出“琉球”的位置，并划入元朝的版图之内。元朝政府在澎湖设立“巡检司”，负责管理当地事务，这一举措最重要的历史意义是（ ） A．证明了台湾在元朝时期与大陆已有密切联系 B．标志着中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 C．促进了台湾地区经济的大规模开发 D．为明朝郑成功收复台湾奠定了军事基础 11．《明神宗实录》记载：“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这一现象反映了（ ） A．海外贸易发达兴盛 B．雇佣劳动关系出现 C．农产品商品化加速 D．土地兼并非常严重 12．绘制思维导图是学习历史的有效方法之一。下组示意图是九年级某同学在复习中国古代史内容时整理的材料。该内容的主题最有可能是（ ） A．君主专制的强化 B．中央权力的巩固 C．国家疆域的扩大 D．地方权力的分散 13．梳理历史事件可以帮助我们更好地分析历史现象。下面是九年级（3）班同学整理的部分历史大事年表，可知他研究的主题可能是（ ） 时间 事件 1662年 郑成功收复台湾 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1727年 清朝在西藏设置驻藏大臣 1771年 土尔扈特部回归祖国 A．统一多民族国家的建立与巩固 B．繁荣与开放的时代 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 14．在中国古代漫长的历史进程中，国家的统一、主权的完整以及人民的安宁始终是重要的主题。下表列举了中国古代不同时期部分重要人物的相关事迹，这些内容共同反映的主题是（ ） 人物 事件 结果 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患基本解除 郑成功 郑成功收复台湾 荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱 A．反抗外来侵略 B．开展友好交流 C．加强中央集权 D．进行边疆治理 15．中国传统节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，一些节日的习俗从古代流传至今。下面的诗词和绘画共同反映了我国传统节日中的（ ）。 《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 [北宋]欧阳修 五月榴花妖艳烘， 绿杨带雨垂垂重。 五色新丝缠角粽， 金盘送， 生绡画扇盘双凤。 …… A．春节 B．元宵节 C．端午节 D．中秋节 二、材料题（40分） 16．某校历史教师带领学生梳理中国古代水陆交通专题时，师生搜集并整理了以下材料。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驼着中原的丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙。一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条道路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。 ——摘编自《二十五史妙言详解》 （1）根据地图写出材料一中“这条道路”的名称。结合材料一和所学知识分析，这一道路的开通起到了怎样的作用？（4分） 材料二 隋朝统一后，为了巩固政权，急需一条联结中原京都并伸向南北方的运输通道。我国古代的政治重心长期位于中原地带，这一地区由于连年战乱，无法就近满足朝廷和京都的粮食需求……水运有利于加强对东北和江南地区的控制。“军国大事，漕运唯先”，运河成为朝廷的生命线和政权巩固的基石。 ——摘编自何为刚《略论京杭大运河的过去和未来》 （2）根据材料二隋朝大运河示意图指出“伸向南北方的运输通道”联结哪两个郡级驻所，并指出大运河所起的作用。（4分） 材料三 中国古代的陆路交通与水路交通（部分） 朝代 陆路交通 水路交通 隋朝 沿袭扩建驰道系统 隋朝大运河以洛阳为中心，沟通中国南方和北方 唐朝 驿道以长安为中心向各方辐射 唐朝对外交通向东到达朝鲜、日本；向西远达阿拉伯半岛和波斯湾地区，远至波斯湾和东非海岸 两宋 陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道；宋代驿站比较发达 海外贸易繁荣，在主要港口设立市舶司加以管理；有闻名世界的大商港，如广州、泉州 元朝 在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网 京杭大运河，全长近1800千米，为世界之最 （3）根据以上材料并结合所学知识，分析促进中国古代水陆交通发展的因素。（2分） 17．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 A． ① （朝代）曲辕犁（模型） B． ② （名称）图 C．王祯《农书》中描述的农民坐在秧马上劳作的情形 （1）根据材料一并结合所学知识，将上图信息补充完整。概括以上生产工具的共同作用。（4分） 材料二 优渥的自然地理环境提供种植和居住条件，留住流入的北方劳动人口。因战乱或跟随迁都而来的北方人口，利用现有的生产技术在原本荒芜的南方地区开荒、发展农工商业，提高经济水平，最终在这一时期完成经济重心的南移。 ——摘编自陈霜霜《中国古代经济重心南移的原因分析》 （2）根据材料二及所学知识，写出“完成经济重心的南移”的时间，并分析经济重心南移的原因。（3分） 材料三 时间 耕地面积（顷） 顺治十八年（1661） 5493576 康熙二十四年（1685） 6078430 雍正二年（1724） 6837914 乾隆三十一年（1766） 7414495 （3）请概括材料三表格中1661—1766年，耕地面积发生了什么变化？并分析导致这种变化的因素有哪些？（3分） 18．九年级某班同学以“传承中华优秀传统文化”为主题，开展探究活动，请你帮助他完成以下任务。（10分） 【典籍篇】 材料一 （1）结合所学知识，请将材料一时间轴上的①②③处补充完整。（3分） 【科技篇】 材料二 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （2）结合所学知识，请你选择材料二中任意一项发明，说明该发明对世界文明发展作出的重要贡献。（3分） 【艺术篇】 材料三 【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。 （3）根据材料三并结合所学知识，在表述正确的括号内打“√”，在表述错误的括号内打“×”。（2分） a．上图中的杂剧陶俑属于文献史料。（ ） b．材料三中的文本节选自元代杂剧作家关汉卿的《窦娥冤》，他用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。（ ） 【启示篇】 （4）综合以上材料，作为新时代的中学生，你应该如何传承中华优秀传统文化？（2分） 19．某学校九年级（1）班开展以“挖掘文物信息，探寻中华文明”为主题的文物图片展览活动，请你参与并完成以下任务。（10分） 材料一 九年级（1）班同学选取了下列6件文物图片作为展品 ①江西抚州宋代墓葬出土的持罗盘陶俑 ②达赖金印和班禅金印 ③宋代张择端《清明上河图》（局部） ④西安东郊唐代墓葬出土的东罗马金币 ⑤圆形方孔半两钱 ⑥河南洛阳龙门石窟《北魏帝王出御图》 （1）在布展过程中，部分展品尚未归入相应展区。请你将材料一中展品序号填入下表对应的展区中。（3分） 展区名称 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 辽宋夏金元时期 明清时期 展品序号 ⑤ ⑥ （2）不同文物蕴含着不同的历史信息，请你把下面历史信息对应的展品序号填入表格中（4分） 历史信息 展品序号 A．反映了中央政府对西藏地方的有效管辖 B．生动展现了城市中商业贸易繁荣的景象 C．印证了中国在导航技术领域的创新发明 D．见证了古代东西方经济贸易和文化交流 材料二 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——元稹《法曲》 （3）材料二的诗句反映出的社会情况与材料一中哪一图片最为相近，请写出序号，并说明理由。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $