Unit4语法讲解及习题：后缀 -able & 一般将来时被动语态（被动语态Ⅱ） 2026-2027学年仁爱科普版九年级英语上册

该初中英语知识清单聚焦后缀 -able 构词法和一般将来时被动语态。先从构词规则、动词变形及反义词构成入手，再过渡到被动语态的结构、否定疑问式及标志词，形成从词汇拓展到语法应用的学习支架。 知识链路按“规则讲解-词汇示例-语境应用-分层练习”逻辑展开，构词法配核心词汇表和例句，被动语态含主动被动结构对比及课本例句拆解。习题涵盖选词填空、句型转换等题型，答案附详细解析，助力提升语言能力，培养思维品质，发展学习能力。

仁爱英语九年级Unit4语法讲解及习题： 后缀 -able & 一般将来时被动语态（被动语态Ⅱ） 一、后缀 -able 构词法 （一）知识点精讲 1. 基本规则 后缀 -able 加在动词词根末尾，将动词转化为形容词，核心含义：能够…… 的；可以…… 的；适于…… 的。 （1）动词 + able → 对应含义的形容词； （2）部分单词存在变形规则：以不发音字母 e 结尾的动词，直接加 - able；少数单词需要省略末尾不发音 e，再加后缀。 （3）反义词构词：前缀 un- + 含 - able 的形容词，构成否定含义。 2. 核心词汇汇总 原词（v.） 变形单词（adj.） 中文释义 enjoy enjoyable 令人愉快的 teach teachable 可传授的、爱学习的 believe unbelievable 难以置信的 change changeable 多变的 suit suitable 合适的 count countable 可数的 read readable 通俗易懂的、可读的 understand understandable 可以理解的 use usable 可使用的 download downloadable 可下载的 3. 例句 ① Sue spent an enjoyable afternoon with her friends learning Chinese. 休和朋友们一起学习中文，度过了一段愉快的时光。 ② The students are teachable and eager to learn knowledge. 这些学生乐于求学，渴望汲取知识。 ③ This 5-year-old girl can speak more than 8 languages. It’s really unbelievable. 这个五岁女孩可以说八种以上语言，实在令人难以置信。 （二）后缀 -able 专项练习题 1. 选词填空 词库：changeable、suitable、countable、readable、understandable 选用方框内词汇完成句子。 （1）Though he speaks English with an accent, he is still ________ （2）The travel guide is very ________. （3）The weather here is so ________ that we have to check the weather forecast every day. （4）________ nouns can be counted, for example, a pie, two pears and three wolves. （5）Some online information is not ________ for teenage children and it may be harmful to them. 2. 根据短文动词添加后缀 - able 填空 阅读原文，提取动词并变形为带有后缀 - able 的形容词作答。 · The free online tools are ________ or directly ________ on the internet. · If you often use the tools to help your study, you will find many mistakes are actually ________ 3. 拓展小题 ① The trip to different countries is ________（enjoy） ② It is ________ that he can master three foreign languages in one year.（believe，用否定前缀） ③ This kind of equipment is ________ in daily study.（use） ④ The plan you put forward is ________ for our activity.（suit） 答案 + 详细解析 1. 选词填空 （1）understandable 解析：带有口音的英语依旧可以被人听懂，understandable 表示 “能够被理解的”。 （2）readable 解析：这本旅行手册浅显易懂，readable 译为 “便于阅读的”。 （3）changeable 解析：每日都需要查看天气预报，代表天气变幻无常，changeable 意为 “多变的”。 （4）Countable 解析：可以清点数量的名词即为可数名词，countable nouns 是固定语法术语 “可数名词”。 （5）suitable 解析：部分网络内容不适合青少年，be suitable for 为固定搭配，含义 “适用于……”。 2. 短文构词填空 1. downloadable；usable 解析：原文出现 download、use 两个动词，变形为 downloadable（可下载的）、usable（可在线使用的）。 2. avoidable 解析：依据原文 avoid many mistakes，可推导出许多错误能够被规避，avoidable 意为 “可以避免的”。 3. 拓展小题答案 ① enjoyable 解析：修饰名词 trip，动词 enjoy 加后缀 - able 变为形容词。 ② unbelievable 解析：结合句意需要否定含义，un+believable 构成 “难以置信的”。 ③ usable 解析：此处作表语，use 变形为 usable，代表可供使用。 ④ suitable 解析：固定搭配 be suitable for，填写 suitable。 二、被动语态（Ⅱ）（一般将来时的被动语态） （一）知识点系统精讲 1. 基础回顾 被动语态基本含义：主语是动作的承受者；本课时重点掌握一般将来时被动语态。 句式分类 主动语态结构 被动语态结构 一般将来时 主语 + will + 动词原形（will do） 主语 + will + be + 动词过去分词（will be done） 2. 核心区分要点 （1）主动语态侧重动作发出者；被动语态侧重动作承受对象，不需要提及动作执行者时优先选用被动语态。 （2）句式变形拓展 · 否定式：will not (won’t) + be + 过去分词 · 疑问式：Will + 主语 + be + 过去分词？ （3）标志词：in the future、soon、next + 时间段等表将来的时间状语，常搭配本时态被动语态。 3. 课本例句拆解 ① I hear that Chinese will be taught as a second language in more Russian schools. 我听说俄语地区更多学校将会把汉语开设为第二语言。（一般将来被动） ② Chinese will be learned by more people then. 届时会有更多人学习汉语。 ③ In the future, when we travel around the world and speak Chinese, we will be understood. 未来我们环游世界使用汉语交流时，别人能够听懂我们的话语。 （二）被动语态（Ⅱ）专项练习题 1. 表格基础填空 一般将来时被动结构：will do → will ________ （1）Chinese ________ (use) more widely in the future. （2）Li Xiang hopes that Chinese culture ________ (spread) across the world. （3）People believe that Chinese calligraphy ________ (learn) by more students. 2. 根据提示改写被动语态 参照例句，将短语改写为一般将来时被动语态 例句：Preparations will be made a month before the contest. （1）the speech topic/choose _____________________________________________________________________ （2）rules for the contest _____________________________________________________________________ （3）hosts/train _____________________________________________________________________ （4）a notice of the contest/send/to all classes _____________________________________________________________________ （5）guests and judges/invite _____________________________________________________________________ （6）rewards/give out to excellent players _____________________________________________________________________ 3. 拓展题型 句式转换 （1）People will build more language schools in this area.（改为被动语态） （2）Will young people accept this new form of language?（改为被动语态） （3）We won’t hold the speech contest next week.（改为被动语态） 答案 + 详细解析 1. 表格填空 第一空：be done （1）will be used 解析：in the future 为将来时标志，主语 Chinese 是动作承受方，使用一般将来被动语态。 （2）will be spread 解析：culture 无法自主传播，需要依靠外力，spread 过去分词依旧为 spread。 （3）will be learned 解析：书法被学生学习，选用 will be learned。 2. 句型改写答案 （1）The speech topic will be chosen. （2）Rules for the contest will be made. （3）Hosts will be trained. （4）A notice of the contest will be sent to all classes. （5）Guests and judges will be invited. （6）Rewards will be given out to excellent players. 3. 拓展习题答案 （1）More language schools will be built in this area. 解析：原宾语 more language schools 作被动句主语，谓语变为 will be built。 （2）Will this new form of language be accepted by young people? 解析：疑问句结构将 will 提前，谓语改为 be accepted。 （3）The speech contest won’t be held next week. 解析：否定形式 won’t 后接续 be + 过去分词 held。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $