精品解析：江西省赣州市2025-2026学年统编版2016第二学期期末考试四年级语文试卷

赣州市2025—2026学年第二学期期末考试小学四年级语文试卷 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 书写2分 总分 得分 学习的每一步，都是成长的足迹。孩子们，放平心态，认真答题吧！ 第一部分　【基础•积累】（共19分） 一、能力蓄力站：积累点滴学识，走好成长第一步。 1. 根据语境内容，完成练习。 十岁，是成长道路上崭新的起跑线。我们如同破土的幼苗，虽显róu nèn（ ）， ①却【A．涣 　B．焕】发蓬勃朝气。回顾过往岁月，我们有时乖巧，有时 táo qì（ ），但始终在成长的路上稳步向前。忘不了，比赛失利时同学的一句句（安慰 慰藉）；忘不了，犹豫不决时老师的一声声（鼓舞 鼓励）……在今后的日子里，我们当守 zhì xù（ ），遵 ɡuī zé（ ） ，刻苦学习，mínɡ biàn（ ）是非，不断前进。愿我们都能茁壮成长，结出fēnɡ shuò（ ）的人生果实。 （1）根据拼音在括号里填入相应的词语。 （2）奇奇不确定①处应用哪个字，请你帮他选出来。（填选项） ① ______ （A．涣 B．焕）发蓬勃朝气；在“精神 huàn散”中应该选 _______ （A．涣 B．焕），在“huàn然一新”中应该选 ___ （A．涣 B．焕）。 （3）选择括号里正确的词语打“√”。 （4）体会语段中加点部分表达的感情色彩，并照样子写句子。 ____________________________ 2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 舅舅总在家族微信群里潜水，平日里很少留言。 B. 市中心商业街车水马龙，十分繁华。 C. 敌人看似气势汹汹，不过是纸老虎，没什么可怕的。 D. 马上就要错过研学大巴，他从容不迫地狂奔追赶车子。 3. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 兔走触株，折颈而死（折断） B. 博学多通（通晓，明白） C. 过是溪（表示判断，是） D. 平明送客楚山孤（天刚亮） 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B. 《白鹅》和《白公鹅》都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情。 C. 《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。 D. 说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。 第二部分　【运用•提升】（20分） 二、生活应用场：活用课堂所学，踏出成长新步伐。 5. 畅游千古佳句，感悟诗文妙趣。 （1）名人话诗：“________________ ，生命全在节奏。”诗中有画：范成大绘田园“梅子金黄杏子肥，_________________ ”；杨万里绘童趣 “_________________ ，飞入菜花无处寻”。诗人辛弃疾画稚子“_________________ ，溪头卧剥莲蓬”。 （2）诗以咏志：王冕借花明志“不要人夸好颜色，_______________ ”；王昌龄坚守本心“洛阳亲友如相问，________________ ”。 （3）古人劝学惜时：“少年不知勤学苦，_________________”；《周易》言自强：“_______________ ，君子以自强不息”；老子论强者：“________________ ，自胜者强”。 6. 探秘生活科学，积累百科常识。 有位科学家用铁制作一块只有十万分之一毫米厚的薄铁片， 薄铁片比纸要薄得多，和玻璃一样透明，并且几乎是无色的。把它贴在书上，甚至可以清楚地看到最小号的字母。 （1）选文内容出自《______________》，作者是________（国）___________。 （2）文段中画横线的句子运用了________的说明方法，写出了薄铁片________的特点。仿照这种方法，介绍一种生活中你熟悉的事物。 __________________________ （3）生活中，你对什么现象产生了疑问并找到了答案？照样子，补充表格。 现象引发的问题 答案 为什么锅盖能灭锅内的火？ 盖上锅盖能隔绝空气中的氧气进入锅内，无氧气助燃，火就灭了。 ________ ________ 第三部分　【阅读•感悟】（29分） 三、思维探索营：领略文字魅力，丰盈成长小世界。（13+16分） 阅读。 已是傍晚，荨麻上…… [俄]叶赛宁 已是傍晚。荨麻上 温暖又惬意， 闪着（ ）的露珠。 仿佛围着冬天的火炉。 我站在大道旁， 白桦亭亭玉立， 倚靠着一棵柳树。 如一根根高大的蜡烛。 （ ）的月光， 而在树林的尽头， 倾泻在我家房顶。 在远处的河对岸， 远处不知哪里， 一个（ ）的更夫， 传来夜莺的歌声。 敲着（ ）的梆点。 7. 选择恰当的词语填在文中的括号里。（困倦、沉闷、皎洁、晶莹） 8. 这首诗如一幅美丽的画，画中有“我”、柳树、________、________、________、________等。我能给这幅画起个名字：____________________。 9. 画“ ”的诗句运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ），生动形象地写出了白桦____________的特点。 10. 乡村处处皆美景，照样子，联系生活，将句子补充完整。 袅袅的炊烟，_______________，_______________，_______________，构成了一幅自然、和谐的乡村风景画。 阅读。 庞众望 ①感动中国2024年度人物庞众望，父亲患精神分裂症，母亲下肢残疾。他小小年纪扛起家庭重担，他刻苦学习改变命运，他专注科研报国，他用奋斗活成了一束光。 他扛起家庭重担 ②【A】每天天未亮，庞众望就起床、烧水。接着，他端来温水，把毛巾浸入水盆，拧干毛巾，撩开妈妈凌乱的刘海，轻轻为妈妈洗脸。除了照顾妈妈，他还承担起全部的家务。空闲时……旁人异样的目光落在他身上，他则攥（zuàn）紧捡拾废品的袋子，想起妈妈的话：“你面对什么，你就要去解决什么。”他笑着告诉自己：“没事，靠自己的劳动多攒些钱，就能减轻家里的负担。” 他 ③夜深人静，他借着灯光伏在矮桌上做练习题，困了就掐手背提神。他心底藏着一个心愿：我要用知识改变命运。有时候，他做一道数学题，甚至能从早上一直做到晚上。高考放榜，他以744分（含自强计划加分60分）的优异成绩，成功考入清华大学。 ④在清华读书的七年多时间里，庞众望越来越认清自己的时代使命。他说：“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里，才叫科技。” 科研攻关一次次失败，他跌倒、爬起来，再跌倒、再爬起来，这种韧性和乐观，是家庭从小给他的人生底色。正是这种韧性和乐观，使他取得了第一项发明专利，发表了第一篇学术论文，这让他更坚定科研报国的信念。 ⑤苦难档不住少年前行的脚步。庞众望的故事告诉我们，只要斗争奋斗不止，就能迎来人生的光明。 11. 在文章横线上补填小标题。 12. 从人物动作、语言等描写中可以感受人物品质，用“ ”画出最打动你的句子，并写下批注。 批注：　　　　 13. 仿照句【A】，关注带点的动词，联系上下文补写“空闲时”庞众望的行为。 空闲时，_____________________ 14. 用学过的修改符号修改文章的最后一段话（一处错别字，一处语病）。 15. 与庞众望灯下苦读经历匹配的成语是（ ）（多选） A．悬梁刺股 　 B．程门立雪 C．囊萤夜读 结合典故与庞众望事迹，写下你的阅读启示：_________________________ 第四部分　【习作•表达】（共30分） 四、创作空间站——写下亲身经历，留住成长好时光。 16. 习作。 我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你以“我学会了 ”为题，把你学会这件事的经历、体会写下来。 要求：1．把题目补充完整。2．按顺序写清学习的过程，遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。3．语句通顺，字数400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赣州市2025—2026学年第二学期期末考试小学四年级语文试卷 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 书写2分 总分 得分 学习的每一步，都是成长的足迹。孩子们，放平心态，认真答题吧！ 第一部分　【基础•积累】（共19分） 一、能力蓄力站：积累点滴学识，走好成长第一步。 1. 根据语境内容，完成练习。 十岁，是成长道路上崭新的起跑线。我们如同破土的幼苗，虽显róu nèn（ ）， ①却【A．涣 　B．焕】发蓬勃朝气。回顾过往岁月，我们有时乖巧，有时 táo qì（ ），但始终在成长的路上稳步向前。忘不了，比赛失利时同学的一句句（安慰 慰藉）；忘不了，犹豫不决时老师的一声声（鼓舞 鼓励）……在今后的日子里，我们当守 zhì xù（ ），遵 ɡuī zé（ ） ，刻苦学习，mínɡ biàn（ ）是非，不断前进。愿我们都能茁壮成长，结出fēnɡ shuò（ ）的人生果实。 （1）根据拼音在括号里填入相应的词语。 （2）奇奇不确定①处应用哪个字，请你帮他选出来。（填选项） ① ______ （A．涣 B．焕）发蓬勃朝气；在“精神 huàn散”中应该选 _______ （A．涣 B．焕），在“huàn然一新”中应该选 ___ （A．涣 B．焕）。 （3）选择括号里正确的词语打“√”。 （4）体会语段中加点部分表达的感情色彩，并照样子写句子。 ____________________________ 【答案】（1）柔嫩 淘气 秩序 规则 明辨 丰硕 （2） ①. B ②. A ③. B （3）安慰 鼓励 （4）我们如同展翅的小鸟，虽羽翼未丰，却心怀远方，勇敢向前。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“柔”“嫩”“淘”“序”“辨”“硕”的正确写法。 【小问2详解】 “涣”是三点水，本义指水流散开，引申义为离散、松散； “焕”是火字旁，本义指火光鲜亮明亮，引申义为兴盛、充满生机； “焕发”指振作起精神、散发生机，搭配“蓬勃朝气”正好符合“焕”的字义； “涣散”指精神分散不集中，对应“涣”的引申义“离散松散”； “焕然一新”指改变后呈现出全新的好面貌，突出鲜亮崭新的状态，正好对应“焕”“光亮新生”的字义。 【小问3详解】 鼓舞‌：侧重让人从内心生出振奋的力量，多由事迹、消息等带来； 鼓励‌：是主动用言语、行动给人加油打气； 安慰‌：日常常用，指安抚难过的人，帮对方平复情绪； 慰藉‌：偏书面，指深层的精神安抚。 安慰”侧重具体的言语安抚，符合同学用话语安慰失利者的语境；“慰藉”多用来指抽象的精神安慰，这里选“安慰”。“鼓励”侧重对他人的劝勉、激发，符合老师开导犹豫的学生的语境；“鼓舞”多形容事件带给人的精神振奋，这里选“鼓励”。 【小问4详解】 加点句是比喻，仿写只要用上比喻、逻辑通顺符合语境即可。 示例：我们如同初生的雏鹰，虽羽翼未丰，却一心向往着高远的蓝天。 2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 舅舅总在家族微信群里潜水，平日里很少留言。 B. 市中心商业街车水马龙，十分繁华。 C. 敌人看似气势汹汹，不过是纸老虎，没什么可怕的。 D. 马上就要错过研学大巴，他从容不迫地狂奔追赶车子。 【答案】D 【解析】 【详解】A．潜水：网络新词，指在群里只看消息不发言，使用恰当。 B．车水马龙：形容街道车马、行人众多，十分繁华，符合商业街场景，使用恰当。 C．纸老虎：比喻外表凶狠实则虚弱的人或势力，用来形容敌人合适，使用恰当。 D．从容不迫：指非常镇静、不慌不忙，和“狂奔追赶车子”的紧张状态矛盾，使用不恰当。 3. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 兔走触株，折颈而死（折断） B. 博学多通（通晓，明白） C. 过是溪（表示判断，是） D. 平明送客楚山孤（天刚亮） 【答案】C 【解析】 【详解】C．过了这条小溪。“过是溪”中“是”指这。不是表判断的动词，解释错误。 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B. 《白鹅》和《白公鹅》都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情。 C. 《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。 D. 说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。 【答案】C 【解析】 【详解】C．课文不只是简单介绍纳米、纳米技术的定义，重点是介绍纳米技术在生活、医疗、工业等方方面面的应用，说明纳米技术和我们生活息息相关，“主要介绍定义”的说法片面。 第二部分　【运用•提升】（20分） 二、生活应用场：活用课堂所学，踏出成长新步伐。 5. 畅游千古佳句，感悟诗文妙趣。 （1）名人话诗：“________________ ，生命全在节奏。”诗中有画：范成大绘田园“梅子金黄杏子肥，_________________ ”；杨万里绘童趣 “_________________ ，飞入菜花无处寻”。诗人辛弃疾画稚子“_________________ ，溪头卧剥莲蓬”。 （2）诗以咏志：王冕借花明志“不要人夸好颜色，_______________ ”；王昌龄坚守本心“洛阳亲友如相问，________________ ”。 （3）古人劝学惜时：“少年不知勤学苦，_________________”；《周易》言自强：“_______________ ，君子以自强不息”；老子论强者：“________________ ，自胜者强”。 【答案】 ①. 诗和音乐一样 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 最喜小儿亡赖 ⑤. 只留清气满乾坤 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 老来方知读书迟 ⑧. 天行健 ⑨. 胜人者有力 【解析】 【详解】（1）书写时注意“诗”“麦”“雪”“稀”“追”“蝶”“赖”的正确写法。 （2）书写时注意“留”“乾”“坤”“壶”的正确写法。 （3）书写时注意“读”“健”“胜”的正确写法。 6. 探秘生活科学，积累百科常识。 有位科学家用铁制作一块只有十万分之一毫米厚的薄铁片， 薄铁片比纸要薄得多，和玻璃一样透明，并且几乎是无色的。把它贴在书上，甚至可以清楚地看到最小号的字母。 （1）选文内容出自《______________》，作者是________（国）___________。 （2）文段中画横线的句子运用了________的说明方法，写出了薄铁片________的特点。仿照这种方法，介绍一种生活中你熟悉的事物。 __________________________ （3）生活中，你对什么现象产生了疑问并找到了答案？照样子，补充表格。 现象引发的问题 答案 为什么锅盖能灭锅内的火？ 盖上锅盖能隔绝空气中的氧气进入锅内，无氧气助燃，火就灭了。 ________ ________ 【答案】（1） ①. 十万个为什么 ②. 苏联 ③. 米·伊林 （2） ①. 作比较 ②. 极薄 ③. 这枚书签比普通卡片还要轻薄，摸起来光滑细腻。 （3） ①. 为什么冬天窗户玻璃上会有水珠？ ②. 室内温度高、湿度大，水蒸气遇到冰冷的玻璃遇冷液化，就形成了水珠。 【解析】 【导语】这是一篇科普类阅读命题，选文以极薄透明铁片的新奇科学现象切入，贴近“生活科学”主题，兼具趣味性与知识性。命题从文学常识、说明方法、生活探究三个维度设题，梯度清晰，能考查学生文本能力与生活观察的结合。 【小问1详解】 这段科普内容出自苏联科普作家米·伊林的《十万个为什么》 【小问2详解】 画线句将薄铁片和纸作对比，突出薄铁片的厚度特点，属于作比较的说明方法，直接写出了薄铁片非常薄的特征。仿写只要用两种事物对比，突出介绍对象的某一特点即可。 示例：这款新出的蓝牙耳机比传统有线耳机轻得多，佩戴起来几乎没有异物感。 【小问3详解】 只要写出合理的生活疑问、给出正确的科学解释即可。 问题：为什么夏天往地面洒水会觉得更凉快？ 答案：水蒸发的时候会吸收周围空气的热量，所以会让人感觉凉快。 第三部分　【阅读•感悟】（29分） 三、思维探索营：领略文字魅力，丰盈成长小世界。（13+16分） 阅读。 已是傍晚，荨麻上…… [俄]叶赛宁 已是傍晚。荨麻上 温暖又惬意， 闪着（ ）的露珠。 仿佛围着冬天的火炉。 我站在大道旁， 白桦亭亭玉立， 倚靠着一棵柳树。 如一根根高大的蜡烛。 （ ）的月光， 而在树林的尽头， 倾泻在我家房顶。 在远处的河对岸， 远处不知哪里， 一个（ ）的更夫， 传来夜莺的歌声。 敲着（ ）的梆点。 7. 选择恰当的词语填在文中的括号里。（困倦、沉闷、皎洁、晶莹） 8. 这首诗如一幅美丽的画，画中有“我”、柳树、________、________、________、________等。我能给这幅画起个名字：____________________。 9. 画“ ”的诗句运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ），生动形象地写出了白桦____________的特点。 10. 乡村处处皆美景，照样子，联系生活，将句子补充完整。 袅袅的炊烟，_______________，_______________，_______________，构成了一幅自然、和谐的乡村风景画。 【答案】7. 晶莹 皎洁 困倦 沉闷 8. ①. 荨麻 ②. 露珠 ③. 月光 ④. 夜莺 ⑤. 乡村暮色 9. ①. 比喻 ②. 白桦 ③. 高大的蜡烛 ④. 挺拔、笔直、高大 10. ①. 弯弯的小桥 ②. 潺潺的溪水 ③. 归巢的飞鸟 【解析】 【导语】这是叶赛宁一首清新柔美的俄罗斯乡村田园短诗。诗人以傍晚乡野为底色，撷取荨麻露珠、月光白桦、夜莺歌声等细碎意象，用淡而暖的笔调铺展出安谧松弛的暮色乡野图，字句间漫溢着对原生乡土自然的柔软眷恋，氛围感十足。 【7题详解】 晶莹：形容露珠光亮透明的样子，符合“露珠”的特点。 皎洁：用来形容月光明亮、洁白，是描写月光的常用词。 困倦：傍晚到深夜的时段，更夫长时间工作会疲惫，这个词能体现他的状态。 沉闷：更夫敲的梆点声音低沉、厚重，用这个词能表现夜晚的静谧与声音的质感。 【8题详解】 诗中出现的景物有柳树、荨麻、露珠、月光、白桦、夜莺、更夫、河、房顶等等。 起名时需要贴合诗歌的傍晚乡村意境，体现时间和事物特点。示例：乡村月夜。 【9题详解】 诗句用了比喻的修辞手法。把白桦比作高大的蜡烛，蜡烛是笔直、挺拔的，这个比喻生动写出了白桦树笔直、修长、挺拔的外形特点，也呼应了夜晚的光线氛围。 【10题详解】 例句结构是景物+状态，景物+动作，景物+动作，构成画面，需要贴合乡村傍晚的场景。 示例：袅袅的炊烟，在屋顶上打着卷，归巢的麻雀掠过篱笆，扛着锄头的老人慢悠悠走着，构成了一幅自然、和谐的乡村风景画。 阅读。 庞众望 ①感动中国2024年度人物庞众望，父亲患精神分裂症，母亲下肢残疾。他小小年纪扛起家庭重担，他刻苦学习改变命运，他专注科研报国，他用奋斗活成了一束光。 他扛起家庭重担 ②【A】每天天未亮，庞众望就起床、烧水。接着，他端来温水，把毛巾浸入水盆，拧干毛巾，撩开妈妈凌乱的刘海，轻轻为妈妈洗脸。除了照顾妈妈，他还承担起全部的家务。空闲时……旁人异样的目光落在他身上，他则攥（zuàn）紧捡拾废品的袋子，想起妈妈的话：“你面对什么，你就要去解决什么。”他笑着告诉自己：“没事，靠自己的劳动多攒些钱，就能减轻家里的负担。” 他 ③夜深人静，他借着灯光伏在矮桌上做练习题，困了就掐手背提神。他心底藏着一个心愿：我要用知识改变命运。有时候，他做一道数学题，甚至能从早上一直做到晚上。高考放榜，他以744分（含自强计划加分60分）的优异成绩，成功考入清华大学。 ④在清华读书的七年多时间里，庞众望越来越认清自己的时代使命。他说：“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里，才叫科技。” 科研攻关一次次失败，他跌倒、爬起来，再跌倒、再爬起来，这种韧性和乐观，是家庭从小给他的人生底色。正是这种韧性和乐观，使他取得了第一项发明专利，发表了第一篇学术论文，这让他更坚定科研报国的信念。 ⑤苦难档不住少年前行的脚步。庞众望的故事告诉我们，只要斗争奋斗不止，就能迎来人生的光明。 11. 在文章横线上补填小标题。 12. 从人物动作、语言等描写中可以感受人物品质，用“ ”画出最打动你的句子，并写下批注。 批注：　　　　 13. 仿照句【A】，关注带点的动词，联系上下文补写“空闲时”庞众望的行为。 空闲时，_____________________ 14. 用学过的修改符号修改文章的最后一段话（一处错别字，一处语病）。 15. 与庞众望灯下苦读经历匹配的成语是（ ）（多选） A．悬梁刺股 　 B．程门立雪 C．囊萤夜读 结合典故与庞众望事迹，写下你的阅读启示：_________________________ 【答案】11. 勤学苦读 他科研报国 12. 夜深人静，他借着灯光伏在矮桌上做练习题，困了就掐手背提神。 运用动作描写，写出庞众望学习十分刻苦，不怕辛苦，拥有顽强的毅力。 13. 庞众望挎着编织袋，走在大街上，一看见路旁的塑料瓶就快步上前，弯下腰，伸手捡起地上像宝贝似的瓶子，塞进编织袋，扎紧袋口，继续寻找下一个目标。 14. 15. ①. AC ②. 古人悬梁刺股、囊萤夜读，庞众望家境贫寒，却依旧刻苦读书。从他们的故事中，我明白了虽然我们现在生活条件优越，但是依然要学习他们勤奋好学、坚持不懈的精神，努力学习，积极进取。 【解析】 【导语】这篇写庞众望事迹的短文结构清晰，以递进式内容脉络，从扛起家庭重担、刻苦求学再到科研报国展开叙述。文章善用细节刻画，动作描写鲜活凸显人物特质，将庞众望身处逆境却坚韧乐观、立志报国的形象塑造得真实可感，全文传递出奋斗改变命运的正向力量，真挚动人。 【11题详解】 先通读对应段落，提炼段落核心事件，仿照前文“他扛起家庭重担”句式概括段意即可。 第③自然段写庞众望熬夜苦读、靠学习改变命运，提炼为“勤学苦读”。 第④自然段写他在清华潜心钻研、立志科研报国，概括为“他科研报国”。 【12题详解】 从全文任意段落中挑选包含动作、语言描写、令你感触最深的语句；答题时先点明句子运用的描写手法，再结合人物处境分析人物内在品质，完成批注即可，答案不唯一。 示例：旁人异样的目光落在他身上，他则攥紧捡废品的袋子，想起妈妈的话：“你面对什么，你就要去解决什么。”他笑着告诉自己：“没事，靠自己的劳动多攒些钱，就能减轻家里的负担。” 批注：这句话综合运用动作和语言描写，“攥紧”的动作体现他内心的坚定，自我宽慰的话语写出他乐观自强、懂事顾家，主动承担家庭重担的美好品质。 【13题详解】 句子A以清晨为时间背景，依次运用“起床、烧水、端、浸入、拧干、撩开、洗脸”一系列连贯动词，完整有序地还原庞众望照料母亲的全过程，借助细致连贯的动作描写，直观体现出他孝顺勤劳、细心体贴的美好品质。 仿写时要紧扣“空闲时捡拾废品”的场景，仿照例句多用连续动词的写法，按行为先后顺序串联动作，贴合庞众望靠捡废品补贴家用的人物经历即可，答案不唯一。 示例：空闲时，庞众望提着布袋子，穿梭在街巷里，瞧见路边的易拉罐便快步走去，弯下身，伸手拾起废品，稳稳放进布袋，收紧袋口，接着四处搜寻其他垃圾。 【14题详解】 错别字：文中“档”书写错误，修改为“挡”。 语病：“斗争”“奋斗”词义相近造成语义重复，二者任意删去其一均可，删去“斗争”情感更贴合文本，表述更通顺。 示例：苦难挡不住少年前行的脚步。庞众望的故事告诉我们，只要奋斗不止，就能迎来人生的光明。（或：苦难挡不住少年前行的脚步。庞众望的故事告诉我们，只要斗争不止，就能迎来人生的光明。） 【15题详解】 ①A．悬梁刺股：指古人用吊头发、刺大腿的方式督促自己刻苦读书，形容人勤学苦读，贴合文中庞众望熬夜发奋学习的内容。 B．程门立雪：写学生冒雪站在老师门外等候，侧重形容学生尊师重道、虚心求教，和刻苦读书的题意无关。 C．囊萤夜读：车胤借萤火虫微光夜间读书，比喻家境贫寒仍坚持勤学，匹配庞众望逆境苦读的经历。 ②先结合悬梁刺股、囊萤夜读两个勤学典故与庞众望家境贫寒依旧发奋苦读的事迹，再联系自身日常学习生活，抒发正向感悟，语句通顺、贴合文章主旨即可。 示例：古人有悬梁刺股、囊萤夜读的勤学故事，庞众望身处贫寒困境也始终坚持读书奋进，反观我们拥有良好的学习环境，更应当不怕学习中的困难，勤奋踏实、坚持不懈地努力，为自己的理想奋力拼搏。 第四部分　【习作•表达】（共30分） 四、创作空间站——写下亲身经历，留住成长好时光。 16. 习作。 我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你以“我学会了 ”为题，把你学会这件事的经历、体会写下来。 要求：1．把题目补充完整。2．按顺序写清学习的过程，遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。3．语句通顺，字数400字左右。 【答案】例文： 我学会了整理房间 以前我的房间总是乱糟糟的，书本散落一地，衣服随意堆在椅子上，每次找东西都十分费劲。看着整洁干净的客厅，我下定决心，一定要学会独立整理自己的房间。 周末一早，我正式开始收拾。第一步先把床上、椅子上的衣服分开，干净的叠好放进衣柜，脏衣服全部装进洗衣篮。接着我蹲下身，把地上散落的课本、练习册、课外书按科目整齐摆进书桌书柜。最难的是书桌，橡皮屑、废纸、零碎文具混在一起，我一点点分类清理，扔掉垃圾，再把文具收纳进笔盒与抽屉。 刚开始我手忙脚乱，东西越理越乱，心里十分烦躁，差点半途而废。我深吸一口气，放慢速度，按照从床上到地面，再到书桌的顺序一步步推进。花了将近一个小时，房间渐渐变得清爽有序，地面没有杂物，书桌干干净净，书本衣物各归其位。 爸爸妈妈走进房间，看见焕然一新的屋子，连连夸赞我长大了。看着自己亲手收拾好的空间，一股强烈的成就感油然而生。 这件事让我懂得，整理不只是简单打扫，更是磨炼耐心。只要理清顺序、踏实坚持，再杂乱的事情也能做好。这次经历让我收获满满，之后我会定期整理房间，保持整洁的环境。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题成长叙事作文，需要先把题目补充完整，选取一件自己亲身学会的事情，按照事情发展顺序，完整写出学习过程、遇到的困难、内心情绪起伏，重点突出学会之后的成就感，语言通顺，字数控制在四百字左右。 二、立意。 借学习一项新本领的亲身经历，写出从畏难、受挫到坚持、突破自我的心理变化，不仅展现学会技能的喜悦与成就感，更从中提炼道理：做事贵在坚持，不怕失败、虚心练习，就能战胜困难，收获成长。 三、写作思路。 开头：直接点题，交代自己最有成就感的一件事是学会什么，自然引出下文。 中间：按照时间顺序，先写初学的笨拙与困难，再写调整方法、反复练习的过程，细致写出烦躁、不甘、慢慢自信的心情变化。 结尾：写出成功掌握本领后的内心成就感，顺势总结这件事带给自己的道理与成长感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $