第6课《散步》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕莫怀戚《散步》展开，聚焦亲情主题、人物形象及以小见大手法。课堂以“家是港湾”提问导入，引导学生从作者、文体、字词基础入手，经整体感知、人物探究到语言品味与主题拓展，通过字词积累、原文品读等支架构建学习脉络。 其亮点在于以新课标核心素养为导向，语言运用上通过“分歧”等词语积累和句式品味提升语感，思维能力上借“分歧解决”梳理脉络、“背起整个世界”理解象征意义培养逻辑思维，文化自信上结合“尊老爱幼”传统美德感悟责任。如母亲“摸孙儿小脑瓜”细节展现慈爱，助力学生提升素养，教师教学更高效。

散步 莫怀戚 学习目标 语言运用 积累“信服”“分歧”等词语;品味文中对称句式的表达效果;有感情地朗读课文,把握文章温馨、深沉的情感基调。 思维能力 理清文章的叙事脉络,把握“散步”过程中“分歧”的产生与解决;理解“我”和妻子“背起整个世界”的深刻含义,体会文章以小见大的写作手法。 审美创造 感受文中三代同堂的亲情之美和初春田野的景物之美;学习通过生活细节来表现深刻主题的写作方法。 文化自信 感悟中华民族尊老爱幼的传统美德,理解中年人在家庭中的责任与担当,培养珍爱亲情、热爱生活的积极人生态度。 导入新课 家,是我们温暖的港湾。在忙碌的学习生活之余,是否也渴望和家人一起,进行一次悠闲的散步? 散步,看似一件微不足道的小事,却可能蕴含着浓浓的亲情和深刻的人生哲理。 今天,就让我们一起走进莫怀戚先生的散文《散步》,去感受一个普通家庭在初春田野上散步时的温馨与感动。 夯实基础 走近作者 【莫怀戚】 1951 年出生于重庆。当代作家。 代表作:《散步》《台阶》《母亲》等。 夯实基础 文体知识 【散文】 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。 散文的特点是“形散而神不散”。 字词积累 夯实基础 夯实基础 【分歧】(思想、意见、记载等)不一致;有差别。 【取决】由某人、某方面或某种情况决定。 【一霎】一会儿,短时间。 【两