精品解析：山西省晋中市2025-2026学年度苏教版第二学期期末测试试题（卷） 四年级科学

2025—2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 四年级科学 （总分50分，测试时间40分钟） 一、单项选择 （共10分） 1. 一般情况下，当温度下降到0 ℃时，水会结冰，这时体积会（　　）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 2. 在球面上模拟帆船回港时，下列表述正确的是（ ）。 A. 整个突然从视野中消失 B. 先看到桅杆后看到船身 C. 先看到船身后看到桅杆 3. 白居易在《暮江吟》中写道“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，此时月相是（  ）。 A. B. C. 4. 我们用高清相机能够拍摄到月球上的一些暗区，这些暗区实际上是（  ）。 A. 礁石 B. 悬崖 C. 月海 5. 下列动物中不属于昆虫的是（　　）。 A. B. C. 6. 农民伯伯在种植红薯时将红薯埋在准备好的苗床里，并盖上塑料薄膜，过一段时间，就可以长出红薯苗，这是利用植物的（　　）进行繁殖。 A. 种子 B. 根 C. 茎 7. 下面选项里属于非生物的是（　　）。 A. 石笋 B. 青苔 C. 地衣 8. 下列人类的行为中，不会威胁到动植物生存的是（　　）。 A. 乱砍滥伐 B. 排放污水 C. 退耕还林 9. 下列关于荡秋千时秋千摆动快慢的说法，正确的是（　　）。 A. 将秋千推开的角度越大，秋千摆动得越快 B. 荡秋千的人越重，秋千摆动得越快 C. 秋千的系绳越短，摆动得越快 10. 搜集证据时，下面说法错误的是（ ）。 A. 认真、如实的做好实验记录 B. 可以根据结论修改实验数据 C. 有条件的话，要多做几次实验 二、科学实验（每空1分，共21分） 11. 左权县冬季寒冷，野外露营的小明发现带的水已经结成了冰，他只好加热冰块烧水喝。从加热冰到水沸腾过程中，他也不忘观察研究，请帮他一起完成实验。下面是冰融化实验记录单。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ -4 -2 -1 -0.2 -0.1 0 0 0 0 0.3 2 （1）小明发现温度计的液柱随温度变化而升降，这是因为液体具有（    ）。 A. 无色透明 B. 遇冷结冰 C. 热胀冷缩 （2）小明用酒精灯加热烧杯中的冰时，正确的操作是（    ）。 A. 用内焰加热，因为内焰温度最高 B. 用灯帽盖灭酒精灯，不可用嘴吹 C. 加热时烧杯直接放在酒精灯火焰上 （3）通过观察烧杯中冰的温度变化，他们发现：冰开始融化时的温度是______℃，冰水混合时，持续加热，温度______变化（填“会”或“不会”）。当冰全部融化后，温度才会继续______（填“升高”或“降低”）。冰融化成水是______变成______（填“固态”或“液态”），它们是______物质（填“相同”或“不同”）。 （4）冰完全融化后，如果持续加热，水会沸腾。水沸腾时的温度是______℃，水沸腾后，持续加热，温度______上升。（填“会”或“不会”） （5）水沸腾时，可以看到烧杯上方冒着“白气”，产生“白气”的原因是（    ）。 A. 液态水变成了水蒸气 B. 水蒸气遇冷变成了小水滴 C. 空气中的水变成了水蒸气 12. 如下图，小明又组装了两套实验装置进行热胀冷缩的研究。           图1           图2 （1）图1的实验装置可以用来研究_________的热胀冷缩，图2的实验装置可以用来研究_______的热胀冷缩。（填“气体”或“液体”） （2）观察图2装置中的现象，我们可以判断C杯中装的是________，D杯中装的是________。（填“热水”或“冷水”） 13. 小明继续探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： （1）加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积_____（填”膨胀”或”收缩”）。 （2）如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（  ）（填字母）。 A. 将加热后的铜球放到冷水里 B. 继续给铜球加热 C. 切开铜球 （3）通过以上实验，可以得出结论：铜球受热体积会_____，遇冷体积会_____，具有_____的性质。（前两空均填”膨胀”或”收缩”） （4）下列现象中，与上题现象的原理无关的是（　　）。 A. 铁轨预留缝隙 B. 夏季电线松弛下垂 C. 冰冻的饮料瓶总是鼓的 三、实践应用（每空1分，共19分） 14. 课间，四（1）班同学们在操场上玩踩影子的游戏，一个个兴高采烈。此刻小明有了疑问：一天中，阳光下物体的影子有变化吗？于是他在阳光下的水平地面上竖直插了一根竹竿，从上午9：30开始，每隔30分钟测量一次，下表是他在4个小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（cm） 90 60 45 35 30 25 30 35 40 （1）观察上表可知，第6次测量的影子长度最短，此时应该是北京时间________点左右。 （2）影子长短方向与一天时间及太阳在天空中的位置有什么关系？请连线。 影子长在西边 早上8点       太阳在西边天空 影子长在东边 中午12点          太阳在东边天空 影子短在北边 下午4点           太阳在头顶正上方偏南 （3）下图实验中记录的情景所显示的时间应该处于_______（选填“上午”“下午”）。 （4）小明想测量不同时间段太阳高度角，除竹竿外，还需其他器材，下列不需要用到的是（   ）。 A. 长线 B. 圆规 C. 量角器 （5）古代人们利用太阳影子的变化发明了（ ）来计时。 A. 沙漏 B. 水钟 C. 日晷 D. 机械钟 15. 为了给孩子们提供亲近自然、了解农业知识的机会，学校建立了一个小型农场，四年级同学在老师的指导下负责种植区和养殖区的日常管理。种植区种植了蚕豆等各种植物，养殖区养了小鸡、兔子、小狗和蚕。孩子们非常好奇生命的繁殖是如何进行的，你能解答下面这些问题吗？ （1）通过观察种子的萌发，发现种子结构与种子萌发成植株有密切关系，请帮四年级同学完成下面记录图。 （2）观察蚕豆种子萌发情况发现，种子在萌发时，根总是向_____生长。 16. 观察蒲公英的果实，发现种子传播方式是（ ）。 A. 风力传播 B. 动物传播 C. 弹力传播 17. 养殖区的小鸡、兔子、小狗和蚕的生殖方式，描述正确的是（ ）。 A. 小鸡和兔子是胎生 B. 蚕是卵生 C. 小狗是卵生 18. 下面是四年级同学喂养家蚕的过程，根据所学知识将内容补充完整（填序号）。 ①在春天天气变暖以后注意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。 ②在纸盒里铺上干净的纸，在盒盖上打几个小孔。 ③放入洗净擦干的桑叶，再用________（A．毛笔；B．牙签）将幼蚕轻轻扫入盒内。 ④每天更换桑叶，清理粪便，观察、记录蚕宝宝的成长情况。 (1)在孵化蚕卵的盒盖上打孔的目的是（ ）。 A．让蚕卵多接收光照，加快孵化进度 B．给蚕卵的孵化提供充足的空气 C．方便给蚕卵浇水 (2)下图是蚕的四种形态，请将形态名称填到对应的括号里（填序号）。 A．蛹     B．蛾    C．幼虫    D．卵 ①______ ②______ ③______ ④______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末测试试题（卷） 四年级科学 （总分50分，测试时间40分钟） 一、单项选择 （共10分） 1. 一般情况下，当温度下降到0 ℃时，水会结冰，这时体积会（　　）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】水结成冰属于凝固现象。水具有反常膨胀的特性，当温度下降到 0 ℃时，液态水转变为固态冰，占据的空间会增大。因此水结冰后体积会膨胀，即体积变大。 2. 在球面上模拟帆船回港时，下列表述正确的是（ ）。 A. 整个突然从视野中消失 B. 先看到桅杆后看到船身 C. 先看到船身后看到桅杆 【答案】B 【解析】 【详解】A.在球面上模拟时，视线受曲面遮挡，物体不会突然从视野中消失，A选项错误； B.地球是球体，远处物体高处部分先露出，桅杆高于船身，因此先看到桅杆，B选项正确； C.船身位置较低，受曲面遮挡影响应后出现，选项顺序相反，C选项错误。 故选B。 3. 白居易在《暮江吟》中写道“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，此时月相是（  ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】在白居易的《暮江吟》中，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这句诗点明了时间是农历九月初三夜晚，此时的月相形状如弯弓，对应的是上蛾眉月。农历初三、初四时，月球被太阳照亮的部分只有一小部分能被地球上的观测者看到，呈现出弯弯的蛾眉形态，和诗句里“月似弓”的描述完全吻合。 4. 我们用高清相机能够拍摄到月球上的一些暗区，这些暗区实际上是（  ）。 A. 礁石 B. 悬崖 C. 月海 【答案】C 【解析】 【详解】月球表面分布着许多明暗不同的区域，明亮部分是高地，阴暗部分是平原。人们把月球上这些大片的阴暗区域称为月海，它们并非真正的海洋，也没有水，因此不是礁石或悬崖。 5. 下列动物中不属于昆虫的是（　　）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，符合昆虫的特征，属于昆虫； B.西瓜虫的足有很多对，不符合昆虫“胸部有三对足”的特征，不属于昆虫； C.蚕是蚕蛾的幼虫，蚕蛾具有昆虫的特征，因此蚕属于昆虫。 故选B。 6. 农民伯伯在种植红薯时将红薯埋在准备好的苗床里，并盖上塑料薄膜，过一段时间，就可以长出红薯苗，这是利用植物的（　　）进行繁殖。 A. 种子 B. 根 C. 茎 【答案】B 【解析】 【详解】植物可以利用种子或根、茎、叶等器官进行繁殖。红薯是植物的根，将其埋在苗床里长出红薯苗，是利用根进行繁殖的方式。种子繁殖需要播种种子，茎繁殖常见于马铃薯等植物。因此该过程利用的是根。 7. 下面选项里属于非生物的是（　　）。 A. 石笋 B. 青苔 C. 地衣 【答案】A 【解析】 【详解】A.石笋由矿物质沉淀堆积而成，不能呼吸、不能繁殖，不具备生命特征，属于非生物，A选项正确； B.青苔能够生长、繁殖，需要营养，具有生命特征，属于生物，B选项错误； C.地衣能够生长、繁殖，具有生命特征，属于生物，C选项错误。 故选A。 8. 下列人类的行为中，不会威胁到动植物生存的是（　　）。 A. 乱砍滥伐 B. 排放污水 C. 退耕还林 【答案】C 【解析】 【详解】A.乱砍滥伐破坏森林植被，使动物失去栖息地，威胁动植物生存，A选项错误； B.排放污水污染水源和土壤，影响动植物正常生长，威胁动植物生存，B选项错误； C.退耕还林恢复生态环境，增加植被覆盖，有利于动植物生存，不会造成威胁，C选项正确。 故选C。 9. 下列关于荡秋千时秋千摆动快慢的说法，正确的是（　　）。 A. 将秋千推开的角度越大，秋千摆动得越快 B. 荡秋千的人越重，秋千摆动得越快 C. 秋千的系绳越短，摆动得越快 【答案】C 【解析】 【详解】A.秋千摆动快慢与推开角度无关，角度变化不影响摆动速度，说法错误； B.秋千摆动快慢与人的体重无关，体重变化不影响摆动速度，说法错误； C.秋千摆动快慢与系绳长度有关，绳越短，来回摆动一次的时间越短，摆动越快，说法正确。 故选C。 10. 搜集证据时，下面说法错误的是（ ）。 A. 认真、如实的做好实验记录 B. 可以根据结论修改实验数据 C. 有条件的话，要多做几次实验 【答案】B 【解析】 【详解】A.科学探究中记录数据必须尊重客观事实，如实记录是保证证据可靠的基础，该说法正确； B.实验数据应反映真实情况，为了迎合结论而修改数据违背了真实性原则，该说法错误； C.多次重复实验可以排除偶然因素，使实验结果更具说服力，该说法正确。 故选B。 二、科学实验（每空1分，共21分） 11. 左权县冬季寒冷，野外露营的小明发现带的水已经结成了冰，他只好加热冰块烧水喝。从加热冰到水沸腾过程中，他也不忘观察研究，请帮他一起完成实验。下面是冰融化实验记录单。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ -4 -2 -1 -0.2 -0.1 0 0 0 0 0.3 2 （1）小明发现温度计的液柱随温度变化而升降，这是因为液体具有（    ）。 A. 无色透明 B. 遇冷结冰 C. 热胀冷缩 （2）小明用酒精灯加热烧杯中的冰时，正确的操作是（    ）。 A. 用内焰加热，因为内焰温度最高 B. 用灯帽盖灭酒精灯，不可用嘴吹 C. 加热时烧杯直接放在酒精灯火焰上 （3）通过观察烧杯中冰的温度变化，他们发现：冰开始融化时的温度是______℃，冰水混合时，持续加热，温度______变化（填“会”或“不会”）。当冰全部融化后，温度才会继续______（填“升高”或“降低”）。冰融化成水是______变成______（填“固态”或“液态”），它们是______物质（填“相同”或“不同”）。 （4）冰完全融化后，如果持续加热，水会沸腾。水沸腾时的温度是______℃，水沸腾后，持续加热，温度______上升。（填“会”或“不会”） （5）水沸腾时，可以看到烧杯上方冒着“白气”，产生“白气”的原因是（    ）。 A. 液态水变成了水蒸气 B. 水蒸气遇冷变成了小水滴 C. 空气中的水变成了水蒸气 【答案】（1）C （2）B （3） ①. 0 ②. 不会 ③. 升高 ④. 固态 ⑤. 液态 ⑥. 相同 （4） ①. 100 ②. 不会 （5）B 【解析】 【小问1详解】 温度计内部装有液体（比如酒精、水银），当温度升高时，液体受热体积膨胀，液柱就会上升；当温度降低时，液体遇冷体积收缩，液柱就会下降。这种液体受热膨胀、遇冷收缩的特性，就是热胀冷缩，这也是液体温度计能测量温度的基本原理。 【小问2详解】 A．酒精灯的外焰温度最高，内焰温度较低，所以不能用内焰加热。 B．熄灭酒精灯时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹，用嘴吹可能会把火焰压入灯内引发危险。 C．烧杯不能直接放在酒精灯火焰上加热，需要垫上石棉网，使受热均匀，防止烧杯炸裂。 故选B。 【小问3详解】 冰是晶体，晶体熔化时需要满足两个条件：达到熔点、持续吸热，且熔化过程中温度保持不变。 从表格数据能看到，温度在第6分钟时达到0℃，之后到第9分钟都保持0℃不变，说明冰开始融化时的温度是0℃；冰水混合时，持续加热，温度不会变化；当冰全部融化成水后，继续加热，温度才会继续升高。 冰融化成水是固态的冰变成液态的水，它们只是状态不同，本质是相同的物质。 【小问4详解】 在标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃；水沸腾时的规律是持续吸热，但温度保持不变。 结合题目来看，冰完全融化为水后持续加热，水会沸腾，此时温度会稳定在沸点；沸腾后继续加热，温度不会上升，会一直保持在沸点温度。 【小问5详解】 水沸腾时，烧杯里的水会发生汽化，产生无色透明、肉眼看不见的水蒸气。当这些高温水蒸气从烧杯冒出后，遇到外界温度较低的空气，会发生液化现象，由气态的水蒸气变成许许多多细小的液态小水滴。这些小水滴分散在空气中，就形成了我们能看见的“白气”。 12. 如下图，小明又组装了两套实验装置进行热胀冷缩的研究。           图1           图2 （1）图1的实验装置可以用来研究_________的热胀冷缩，图2的实验装置可以用来研究_______的热胀冷缩。（填“气体”或“液体”） （2）观察图2装置中的现象，我们可以判断C杯中装的是________，D杯中装的是________。（填“热水”或“冷水”） 【答案】（1） ①. 液体 ②. 气体 （2） ①. 热水 ②. 冷水 【解析】 【小问1详解】 图1装置是细玻璃管+密封玻璃瓶，瓶内装满液体，受热时液体体积膨胀，细管内液面上升，用来研究液体热胀冷缩； 图2装置是锥形瓶套气球，瓶内是空气，空气受热膨胀会把气球撑大，用来研究气体热胀冷缩。 【小问2详解】 气体受热膨胀、遇冷收缩。C装置气球鼓起，说明瓶内空气受热膨胀，因此C杯是热水；D装置气球瘪塌，说明瓶内空气遇冷收缩，因此D杯是冷水。 13. 小明继续探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： （1）加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积_____（填”膨胀”或”收缩”）。 （2）如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（  ）（填字母）。 A. 将加热后的铜球放到冷水里 B. 继续给铜球加热 C. 切开铜球 （3）通过以上实验，可以得出结论：铜球受热体积会_____，遇冷体积会_____，具有_____的性质。（前两空均填”膨胀”或”收缩”） （4）下列现象中，与上题现象的原理无关的是（　　）。 A. 铁轨预留缝隙 B. 夏季电线松弛下垂 C. 冰冻的饮料瓶总是鼓的 【答案】（1）膨胀 （2）A （3） ①. 膨胀 ②. 收缩 ③. 热胀冷缩 （4）C 【解析】 【小问1详解】 常温下铜球刚好能通过铁圈，说明此时铜球的体积和铁圈的孔径大小是适配的。当铜球被加热后，它无法再通过铁圈，这是因为铜球受热时，内部的原子运动加剧，原子间的距离增大，导致铜球的整体体积变大，也就是发生了膨胀，所以加热后的铜球体积比铁圈孔径大，无法通过铁圈。 【小问2详解】 A．将加热后的铜球放到冷水里，铜球会快速遇冷，体积收缩，就能再次通过铁圈。 B．继续加热会让铜球体积进一步膨胀，更无法通过。 C．切开铜球会破坏铜球的结构，不是合理的实验方法。 故选A。 【小问3详解】 在这个实验里，我们能观察到：加热铜球时，铜球体积膨胀，无法通过铁圈；让铜球冷却后，铜球体积收缩，又能重新通过铁圈。 这说明铜球受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩，这种受热膨胀、遇冷收缩的特性，就是热胀冷缩的性质。 【小问4详解】 A．铁轨预留缝隙，是为了防止铁轨受热膨胀时相互挤压变形，利用了固体热胀冷缩的原理。 B．夏季电线松弛地下垂，是因为夏季气温高，电线受热膨胀变长，冬季收缩变短，所以夏季要拉松一些，也利用了固体热胀冷缩的原理。 C．冰冻的饮料瓶总是鼓的，是因为饮料中的水结冰后，体积会反常膨胀，和固体热胀冷缩的原理无关。 故选C。 三、实践应用（每空1分，共19分） 14. 课间，四（1）班同学们在操场上玩踩影子的游戏，一个个兴高采烈。此刻小明有了疑问：一天中，阳光下物体的影子有变化吗？于是他在阳光下的水平地面上竖直插了一根竹竿，从上午9：30开始，每隔30分钟测量一次，下表是他在4个小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（cm） 90 60 45 35 30 25 30 35 40 （1）观察上表可知，第6次测量的影子长度最短，此时应该是北京时间________点左右。 （2）影子长短方向与一天时间及太阳在天空中的位置有什么关系？请连线。 影子长在西边 早上8点       太阳在西边天空 影子长在东边 中午12点          太阳在东边天空 影子短在北边 下午4点           太阳在头顶正上方偏南 （3）下图实验中记录的情景所显示的时间应该处于_______（选填“上午”“下午”）。 （4）小明想测量不同时间段太阳高度角，除竹竿外，还需其他器材，下列不需要用到的是（   ）。 A. 长线 B. 圆规 C. 量角器 （5）古代人们利用太阳影子的变化发明了（ ）来计时。 A. 沙漏 B. 水钟 C. 日晷 D. 机械钟 【答案】（1）12 （2） （3）下午 （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 测量从上午9:30开始，每隔30分钟测一次。 第1次是9:30，第2次10:00，第3次10:30，第4次11:00，第5次11:30，第6次就是12:00。 同时，一天中太阳高度角在中午时分最大，物体的影子会最短，表格里第6次的影长是25cm，也是所有数据里最短的，所以此时对应的北京时间是12点左右。 【小问2详解】 早上8点时，太阳在东边天空，物体的影子会朝向西边，所以“影子长在西边”连“早上8点”连“太阳在东边天空”；中午12点时，太阳在头顶正上方偏南，物体的影子短且朝向北边，所以“影子短在北边”连“中午12点”连“太阳在头顶正上方偏南”；下午4点时，太阳在西边天空，物体的影子会朝向东边，所以“影子长在东边”连“下午4点”连“太阳在西边天空”。 【小问3详解】 一天中，太阳的位置变化会导致影子的方向变化，影子方向始终与太阳方向相反。 从图中能看到，竹竿的影子在竹竿的东侧，说明此时太阳位于西侧天空，而太阳在西侧天空对应的时间是下午，所以这个实验情景显示的时间应该处于下午。 【小问4详解】 要测量太阳高度角，需要用长线来标记影子的长度，用量角器来测量角度。圆规的作用是画圆或弧，在这个实验里没有用到它的必要，所以不需要用到的器材是圆规。 【小问5详解】 古代人们发现太阳影子的长短和方向会随时间变化，于是发明了日晷，它通过观测晷针的影子在晷面上的位置来计时。沙漏和水钟是利用水流/沙流计时，机械钟是近代的机械计时装置，都不是利用太阳影子变化的。 15. 为了给孩子们提供亲近自然、了解农业知识的机会，学校建立了一个小型农场，四年级同学在老师的指导下负责种植区和养殖区的日常管理。种植区种植了蚕豆等各种植物，养殖区养了小鸡、兔子、小狗和蚕。孩子们非常好奇生命的繁殖是如何进行的，你能解答下面这些问题吗？ （1）通过观察种子的萌发，发现种子结构与种子萌发成植株有密切关系，请帮四年级同学完成下面记录图。 （2）观察蚕豆种子萌发情况发现，种子在萌发时，根总是向_____生长。 【答案】（1） （2）下 【解析】 【小问1详解】 蚕豆是双子叶植物，种子内部的胚包含胚芽、胚根、子叶，三者功能各不相同，位于种子上部的胚芽在萌发后会向上生长，发育成植株的茎和叶片；中间的胚根会最先突破种皮，向下生长发育成植物的根，起到固定植株、吸收水分养分的作用；体积最大的子叶肥厚饱满，能够储存淀粉等营养物质，为种子萌发过程提供充足养分。 【小问2详解】 植物具有向地性，胚根会朝着地面下方生长，方便扎根土壤吸收水分和无机盐。 16. 观察蒲公英的果实，发现种子传播方式是（ ）。 A. 风力传播 B. 动物传播 C. 弹力传播 【答案】A 【解析】 【详解】植物种子的传播方式与果实结构特点密切相关。蒲公英果实成熟后，种子上方长有白色绒毛，形状像降落伞，重量较轻。风吹过时，种子容易随风飘散到远处，这种特征属于风力传播。 17. 养殖区的小鸡、兔子、小狗和蚕的生殖方式，描述正确的是（ ）。 A. 小鸡和兔子是胎生 B. 蚕是卵生 C. 小狗是卵生 【答案】B 【解析】 【详解】A.小鸡是从卵中孵化出来的，属于卵生，兔子是直接生幼崽的，属于胎生，两者生殖方式不同，说法错误； B.蚕通过产卵繁殖后代，幼虫从卵中孵化，属于卵生，说法正确； C.小狗是哺乳动物，直接生幼崽，属于胎生，说法错误。 故选B。 18. 下面是四年级同学喂养家蚕的过程，根据所学知识将内容补充完整（填序号）。 ①在春天天气变暖以后注意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。 ②在纸盒里铺上干净的纸，在盒盖上打几个小孔。 ③放入洗净擦干的桑叶，再用________（A．毛笔；B．牙签）将幼蚕轻轻扫入盒内。 ④每天更换桑叶，清理粪便，观察、记录蚕宝宝的成长情况。 (1)在孵化蚕卵的盒盖上打孔的目的是（ ）。 A．让蚕卵多接收光照，加快孵化进度 B．给蚕卵的孵化提供充足的空气 C．方便给蚕卵浇水 (2)下图是蚕的四种形态，请将形态名称填到对应的括号里（填序号）。 A．蛹     B．蛾    C．幼虫    D．卵 ①______ ②______ ③______ ④______ 【答案】 ①. A ②. B ③. D ④. C ⑤. A ⑥. B 【解析】 【详解】幼蚕身体很软，所以要用毛笔轻轻扫，不能用牙签，避免弄伤它；蚕卵孵化需要呼吸，盒盖打孔是为了提供充足空气，不是为了光照或浇水。蚕的一生要经历四种形态：先是卵（圆圆的蚕卵），然后孵化成幼虫（蚕宝宝），之后变成蛹（被包裹的形态），最后破蛹而出变成蛾（成虫），这样就完成了蚕的生命周期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $