湖南省郴州市2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题

2026年上学期期末教学质量监测 六年级语文 注意事项： 1.本试卷分试題卷和答题卡。试题卷共6页，有三道大题，共27道小题， 满分100分。考试时问100分钟。 2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试題卷的指 定位置上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3,考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答 题无效。考生在答題卡上按答题卡中注事项的要求答题。 4,考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（40分)》 (一)选择题（10分) 1.下列进项中，加点字的普形义有误的一项是( A.吸泣(chud) 万欲更浙 兆若之矣（不如） B亲败(ql) 穿流不息 孰为汝多知乎（熟人） c坚劲(lng) 翻符倒柜 任尔东西南北风（你) D.汗涔涔(cn) 欲然不同 何当金络脑（什么时饮） 2.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ A“媚娥探月、“蚊龙人海、“北斗组网…我国大科技成果层出不穷。 B.只妥你见旅知著、善于发问并不断探欢、就布可馆到达成功的彼岸。 C这位汶员的浓演作妙惟肖，十分感人，台下观众哄堂大笑。 D家乡的面貌日新月异、处处呈现出一派欣欣向荣的景象。 3.下列选项中成语、谚语或俗语的后意思不同的一项是( A.自相矛盾—巧妇难为无米之炊 B.自不量力—鸡蛋碰石头 C直宜不讳打开天窗说充话 D笨鸟先飞—勤能补拙是良训 4洛下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（ ①却谱就了你明天的华並 ②却垫起了你明天的高度 ③却给予了你明天的阴凉 对于实现梦想而言、今天最亚要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道。 今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， 今天是你写下的片段、虽然不完整， …请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想」 A③①② B.②①③ C.②③① D.①②③ 六年级语文试题第1页（共6页) 5.下面句子设有语病的一项是（) A他既然知道自己错了，却不背虚心改正。 B.我的脑海中浮现出了两年前刷刚发生的事竹。 C"红倾巾寻访百年路活动后，要好好学习，传承红色精神、争做新时代好少年。 D.同学们在学习过程中要注意培养提出问题、分析问题、解决问题的他力。 (二)快乐读书吧（5分) 6.《鲁滨逊漂流记》中、主人公鲁该逊最终是怎样回到英国的？（） A向好心人求救。 B乘坐自己打边的船回去。 C解救英国船长后、搭乘他的船返回。 D.风遇过往船只。独自乘船回去。 7.《西游记》中有很多与“三有关的故$竹节、下面不是出自《西游记》的是（） A三岱芭然扇 B三人无底洞 C.三打白骨精 D三打祝家庄 8.下列没述识的一项是( A.《亦年》是苏联作家高尔基的小说。它以成人的视角来讲故年，给这个充测伤痛的故事隙 上了一层天烂汝的色彩。 B.《小英雄雨来》以抗日战争为背景，塑盗了一个机智勇敢的少年英雄形象。 C.《及的牧有)这部小说写出了许多平凡的人对祖国和人民、父母和兄弟姐妹、老师和同学 深原而真挚的爱。 D.《骏胸旅行记〉中主人公尼尔斯因为戏承小精灵、变成了拇指一样大的小人儿。 9六(2)班要举行讲中国民向故$比赛.李宜同学瘦染了下列放体、不符合本次主题的是( A《梁祝十八相送》 B.〈"丁曼之松迪亚塔) C.《田螺姑娘》 D.〈牛郎织女》 10.《杯弓蛇彩)这则故事告诉我们.有些人人自扰，退不河查济她.而是（ A.疑神聚鬼 B固执己见 C道听途说 D画蛇添足 （三)判断题（5分) 11“江、河、湖、海都带三点水、和水有关；“烈、照带四点底。也和水有关。 12“爷爷的腰板很结实”和“这袋子一点都不结实中的结实”意思是一样的。 ) 13.“春色渊园失不住，一枝红杏/出墙来”的朗读节奏划分是正确的.这两句诗也表现了春天的 生命力不可阻挡。 14我觉得好像有万根钢针扎脊喉管.失声贼起来：“老班长，你怎么…”句中的省略号表示声 音断断续续，体现“我”内心十分平静.没有丝毫触动。 () 15.习作时、我们可以把情恐融人具体的人、事或条物之中，在叙述中自然而然地流露竹感。（ 六年级语文试题第2页（共6页) (四)按要求写句子(6分) 16读例句，注意加点的部分，仿照例狗，从下面词语中任选，个、发挥想象写-一个句子。（3分) 例：盼望爸爸出差很久了，小文日日等着爸爸归来，把天都要看穿了。 饿 累 热闹 渴 17读例句，注意加点的部分，仿照例句，任选，种情景，写出所给人物人迷的样子。(3分) 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，仲长脐子、很不能从我们肩购上探过来。 ①弟弟捏橡皮泥。 ②姐姐看故事书。 ③哥哥练书法。 (五)综合练习(14分)》 郴州，素有“林邑之城"“福城“之美誉，这里山水如画，人文萃。六（1)班开展了“行走 郴州、礼赞家乡”的像合性学习活动、请你一起参与。 活动一：识郴州写美景（5分) 18下面是张华同学为“郴州旅游宣传册”撰写的一段前言，请你根据拼音，将空缺的词语工整 地写下来。（5分) 郴州，一座藏在群山怀抱里的福城。清晨，漫步苏冷，林中鸟鸣(q1gc山)①，悦耳动 听；国家森林公园莽山，群峰（xn)②，直插云育：东江湖呼，碧水(y1wi)_③着青 山，完如一幅流动的画。走进南岭植物因，(huap)_④里百花争艳，芬芳四溢。古人曾在 此开牌古道，连通南北，旅人驻足(poi hui)⑤于此，留下了无数动人的传说。家乡的美， 说不尽，道不完，深深烙印在每一个郴州人的心中。 活动二：诵郴州悟诗情（5分)） 19郴州的四季，是流动的诗行，每一季都藏着不一样的诗意。请你根据提示，将空缺的古诗 句补充完整。（5分) 春日漫步翠江河畔，薄雾弥漫，让人吟诵起杜牧的《江南春》：“①，水村山邪酒旗风。” 尽显家乡明娟春色。 盛夏良宵，郴州夜色安然，仰望漫天星辰，星河悠远静滋，恰似牛$织女隔水相望，正如 《古诗十九首·超逼牵牛星》所言：“盈盈一水间，②。” 深秋时节，月光洒落郴城街巷，淡浃挂香随风飘散，微凉盒水轻棉花枝，这般清雅夜景， 正奥合王建《十五夜望月》：“囹、冷露无声湿桂花。” 宋冬来临，郴州大地沉静素雅，乡土山石历经风霜依旧坚初顽强，这份坚贞品格、正如于 谈（石灰吟》所费：“④、烈火焚烧若等闲。” 四季流转，风物皆诗。家乡四李风光各有韵味，置身其中。常常难以尽收全税，正如苏战 〈题西林壁)中所写：“不识庐山真西目，⑤。” 六年级语文试题第3页（共6页) 活动三：赞郴州品书香（4分) 20张华在郴州传统文化诵读活动中，读到一句经典名言，请你工整、规范地抄写在书法纸上， 并标明出处。（4分) 仁者不忧，知者不忘，勇者不惧。 孔子 二、阅读与理解（30分) （一)课内阅读（12分) 【甲】两小儿辣日 孔子东游、见两小儿抑平，问其故。 一儿曰：“找以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿日：我以日初出迟，而日中时近也。” 一儿回：“日初出大如车盖，及日中则如盘玉，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沦沦凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“执为汝多如乎？” 【乙】王戎不取道旁李 王戎七岁，会与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯我不动。人问之、各 曰：“树在道边而多子、此必苦李。“取之，信然。 21解释下列句中加点字的意思。（2分) （1)及其日中如探汤 汤： (2)尝与诸小儿游 尝： 22.阅读理解.完成表格。（10分) 观点 支撩观点的事实 人物 观旅对象 人的回点 (原文中关健词句) (均用原文作答) 【甲】文-儿 日始出近，日中远 ① 太阳 【甲】文另一儿 ② 日初出沧沧凉凉，及其日中如深汤 ⑤ 【乙】文王我 ® 此必苦李 六年级沿文试题第4页（共6页) (二)课外阅读（18分) 老糖匠 ①清晨的老街，总是裹着一层海薄的雾气。衔角那个小小的糖画掬，像一颗安静的星辰、 守着岁月里的温柔。守推的，是一位年过花甲的老糖匠。 ②老糖匠总穿着洗得发白的藏青色布褂，袖口磨出了细细的毛边、一双布满老茧的手，指 节粗大，拿心沟垒纵横，那是常年握勺熬糖留下的印记。他头发花白，眼角爬满深深的皱纹， 可一双眼晴，总是温和明亮，像盛着清晨的阳光。 ③天刚亮，老糖匠就支起小摊。一口小铜锅架在炭火上、金黄的凌芽糖在钢里咕邮咕邺冒 着泡，甜丝丝的香气慢慢散开，勾着路过孩子的脚步。他微微弯着腰，左手轻轻扶着石板，右 手握着细长的铜勺、手腕轻轻一转，滚负的糖丝便顺着勺尖落下。他动作不急不缓，手腕灵巧 地抖动、勾画，时而快，时面慢。龙的炳片、凤的尾羽、小兔子的长耳朵，不一会儿，一幅幅 品莹透亮的糖画就落在石板上。 ④常有孩子围着小摊叽叽啞蓝。有个小弟弟捏着铵巴巴的零钱、怯生生地问：“爷爷，我 只有两块钱、能做一只小蝴鳏吗？“老糖匠停下手里的活、弯下厦，笑眯咪地看着孩子、声音 沙吸却温柔：“当然可以，爷爷给你做只最漂亮的。“说完、他特意放慢速度、细细勾勒、还给 蝴螺添上精致的花纹。孩子捧着糖画，阙硼跳跳地跑远、老糖匠望着他的背影，喷角微微上扬， 眼里满是吸意。 ⑥偶尔遇到家境不好的孩子，没有饯买糖画、只能远远看着。老糖匠从不驱赶，总会悄悄 昌一勺糖、画一个小小的小动物，轻轻递过去，轻声说：“拿着玩吧，不要钱。“有人劝他：“现 在生意不好做，何必总送糖画？“老糖匠只是摆了摆手、轻轻叹道：“孩子喜欢，就值得。做手 艺的，图的是开心，不是赚饯。“ ⑧太阳慢慢升高、雾气散去，老街浙渐热闹起来。老糖匹依旧守着小执，熬糖、作画，日 复一日、年复一年。不管刮风下雨，只要天气尚可，他总会准时出现在街角。他的糖画，甜了 一代又一代孩子的童年。 ⑦夕阳西下，余晖洒在老街。老糖旺收拾好小摊，缓缓站起身、背上简单的行養，慢慢走 远。街角的穿气再次慢慢聚找，可那份温吸、一直留在老街的烟火里，留在每个孩子的记忆里。 23.文章围绕老糖匠写了几件事情、请用简练的语言进行概括。（4分) 清展坝摊做糖画 ① ② 六年级语文试题第5页（共6页） 24好缅阅读文中描写老糖匠的内容，完成下面的思维导图。(8分) 老糖匠 ①描写 动作描写 ②描写 他头发花白. ⑧ 眼角爬滴深深的皱 “孩子喜欢，就 纹，可一双眼晴， 值得。做手艺的， 总是固和明亮，像 图的是开心，不是 猪清辰的阳光。 败线。” 从中可以看出老糖匠是一个 ④ 的人。 2作者通过孩子的“骧蹰跳跳、欢喜开心”来表现老糖匠的美好品质，这种写法有什么好 虹(2分) 么文末写通那份温吸，一直留在老街的烟火里，留在每个孩子的记忆里”，结合全文，说 尔对部份温吸有哪些理解？（至少写出两点)（4分) 三、习作(30分) 2?我们浒渐长大，成长路上总有许多难忘的瞬间、定格成珍贵的回忆。六年来，总有一个 轻的时判.让你心生温暖、深受感动或满心喜悦.久久难以忘怀。也许是长辈带给你亲情的 租吸，也许是老师带给你成长的指引、也许是同伴带给你真城的陪伴…请以“怀念那一刻为 思.写一篇作文。 要求： ①法取成长过程中印象深刻的一件、把那一刻的所见、所做、所秘写具体，表达真实感： ②港面整洁，正确使用标点符号：文中不出现真实的校名和人名。 六年级语文试题第6页（共6页) 2026年上学期期末教学质量监测 六年级语文参考答案及评分细则 一、积累与运用(40分)】 (一)选择题(10分) 1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 评分细则：每小题2分，共10分 （二)快乐读书吧（5分) 6.c 7.D 8.A 9.B 10.A 评分细则：每小题1分，共5分。 （三)判断题(5分) 11.× 12.×13.√ 14.× 15.V 评分细则：每小题1分，共5分。 （四)按要求写句子（6分) 16示例：饿胃里空空如也，我感觉能吃下一头牛，恨不得把整个食堂都搬回家。 评分细则：共3分。能发挥想象，运用夸张的修辞手法仿写句子。 17示例：姐姐看故事书看得入了迷，眼晴一眨不眨，嘴角不时微微上扬，连妈妈叫她吃饭都没 听见。 评分细则：共3分。任选一个，能抓住人物入迷时的动作、语言、神态等细节进行描写。没有细 节的描写扣2分。 (五)综合练习（14分) 18.①清脆 ②险峻 ③依偎 ④花圃 ⑤徘徊 评分细则：每个词语1分，共5分。每一个错别字扣0.5分。 19.①千里莺啼绿映红 ②脉脉不得语 ③中庭地白树栖鸦 ④千锤万凿出深山 ⑤只缘身在此山中 评分细则：每空1分，共5分。每空一个错别字扣0.5分，两个错别字及以上，该空不得分。 20评分细侧：共4分。竖着自右向左书写，行款整齐、布局合理，并标明出处，字迹工整规范 得4分。每错一个字、漏写一个标点符号或涂改一处扣0.5分；未自右向左书写扣2分，未标明 出处扣1分。 二、阅读与理解(30分) （一)课内阅读（12分) 21.（1)热水（2)曾经（曾) 评分细则：每空1分，共2分。 22.①日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ②日初出远，日中近③李子（李树) ④树在道边而多子（道边李树多子折枝)⑤善于观察、勤于思考（聪明、智慧） 评分细则：每空2分，共10分。第⑤题意思相近即可。 六年级语文答案第1页（共2页) (二)课外阅读（18分) 23.①精心制作蝴蝶糖画 ②免费赠送糖画 评分细则：每空2分，共4分。（意思相近即可，但要做到语言精炼。) 24.①外貌描写②语言描写③他微微弯着腰，左手轻轻扶着石板，右手握着细长的铜勺 手腕轻轻一转，滚烫的糖丝便顺着勺尖落下。（或“他动作不急不缓，手腕灵巧地抖动、勾画、 时而快，时而慢”等)文中有多处动作描写的句子，均可。④技艺纯熟、勤劳善良（手艺出众， 温和普良等)。（答案不唯一，意思相近即可。从手艺及品质两个方面答题。） 评分细则：每空2分，共8分。第⑥题答对一个方面得1分。 25这是侧面描写。通过孩子的欢喜反应，从侧面烘托老人的善良与温暖，让人物形象更真实感 人，表达更含蓄有味。 评分细则：共2分。答题要点：侧面烘托。（意思相近，答到要点写清好处得满分。) 26.①老糖匠做的糖画香甜温暖：②老人对孩子温和体贴、善良包容带来的温暖；③老人坚守本 心、厚道真诚带给老街的温暖。 评分细则：每答一点得2分，共4分。（意思相近，答到要点即给分。) 三、习作（30分)】 27.评分标准： 一类文(30-27分) 1能紧紧围绕“怀念那一刻"选材，将那一刻的所见、所做、所感写具体，描写生动细致，具 有真情实感；2段落层次分明，具有一定的逻辑性和思想内涵、能体现成长的感悟；3正确使用 标点符号；4卷面整洁，字迹工整美观，几乎无错别字。 二类文（26-24分) 1能围绕“怀念那一刻”选材，表达清楚，内容具体，描写较生动，具有真情实感；2.能合理 地分段写作，层次比铰清楚；3能正确使用常用的标点符号；4.卷面比较整洁，字迹比较工整， 错别字较少。 三类文（23-18分) 1围绕“怀念那一刻”选材意识不强，那一刻不够聚焦，或写成了较长的时间段；2语句基 本通顺，能用完整的句子表达意思，但缺乏生动描写、内容欠具体；3层次不够清楚；4标点使 用大体正确、错别字较多。 四类文（17一10分) 1.没有围绕“怀念那一刻”选材，中心不明确，内容散乱；2.不通顺的句子较多，语序混乱， 缺乏逻辑；3.内容干巴，不分段，主题意思不明确；4.不会正确使用标点符号、错别字多；5.书 写马虎，难以辨清字形。 五类文（10分以下) 1.内容严重缺损，基本意思未能表达完整；2语序混乱.字迹潦草，没有基本意思的表达；3. 错别字多，不会使用标点符号：4.只给文章拟了个标题，给2分；5将本试卷中的阅读题抄写下 来作为自己的作文，计零分。