精品解析：山东潍坊市高密市2025-2026学年八年级下学期期末考试化学试题

八年级化学 2026.07 本试卷共6页，满分100分，考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列端午节制作粽子的环节中，一定发生化学变化的是 A. 水洗粽叶 B. 淘洗糯米 C. 粽叶包粽 D. 点火煮粽 【答案】D 【解析】 【详解】水洗粽叶、淘洗糯米、粽叶包粽的过程中均无新物质生成，属于物理变化；点火煮粽涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，D正确。 2. 下列标识与安全无关的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该图标是“腐蚀品”，与安全有关，不符合题意； B、该图标是“有毒品”，与安全有关，不符合题意； C、该图标是“爆炸品”，与安全有关，不符合题意； D、该图标是“国家节水标志”，与安全无关，符合题意。 故选D。 3. 下列不是空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 臭氧 【答案】A 【解析】 【详解】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等，故二氧化硫、一氧化碳、臭氧均属于空气污染物，而二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物； 故选：A。 4. 规范操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作不正确的是 A. 闻气味 B. 装粉末状试剂 C. 添加酒精 D. 检验装置的气密性 【答案】C 【解析】 【详解】A. 闻气体气味时采用扇闻法，用手轻轻在瓶口扇动，使极少量气体飘入鼻孔，避免直接吸入大量有害气体，引发危险，操作正确； B. 往试管里装入固体粉末时，为避免药品粘在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，操作正确； C. 酒精属于易燃物，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则极易引燃酒精引发火灾，操作错误； D. 检验装置的气密性：向外拉注射器活塞时，如果装置气密性良好，锥形瓶内压强减小，外界空气会通过长颈漏斗进入装置，会观察到长颈漏斗下端有气泡冒出，操作正确。 5. 水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是 A. 加强水质监测 B. 生活污水任意排放 C. 农业上采用喷灌 D. 工业冷却水循环利用 【答案】B 【解析】 【详解】A.加强水质监测可及时管控水体污染情况，利于水资源保护，做法正确； B.生活污水任意排放会直接污染水体，破坏水环境，不利于水资源保护，做法错误； C.农业采用喷灌可减少大水漫灌的水资源浪费，属于节水措施，做法正确； D.工业冷却水循环利用能提高水资源利用率，减少新鲜水消耗，属于节水措施，做法正确。 6. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”荔枝香甜多汁，且富含钙、磷、锌等。这里的“钙、磷、锌”指的是 A. 物质 B. 原子 C. 分子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】A.荔枝中不存在钙、磷、锌的独立单质等物质，因此不是指物质，A错误； B.原子是微观粒子，该类营养成分描述不指代具体的微观原子，B错误； C.钙、磷、锌在荔枝中不以分子形式存在，描述也不指代微观分子，C错误； D.此处“钙、磷、锌”指对应元素，仅强调种类，符合该类表述的化学含义，D正确。 7. 物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应不正确的是 A. 氮气化学性质不活泼——用于冷冻治疗 B. 氧气能供给呼吸——用于医疗急救 C. 稀有气体通电能发出不同颜色的光——用于制作多种电光源 D. 酒精具有可燃性——可用作燃料 【答案】A 【解析】 【详解】A.氮气用于冷冻治疗，是利用液氮汽化时吸收大量热量、使温度急剧降低的物理性质，和化学性质不活泼无关，A错误。 B.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救时给缺氧患者补充氧气，B正确。 C.稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯等多种电光源，C正确。 D.酒精具有可燃性，燃烧时释放大量热量，因此可用作燃料，D正确。 8. 化学视角下的“烟、雾、光、焰”是有区别的。下列实验现象描述不正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 水沸腾时，试管口处出现白雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】C 【解析】 【详解】A.红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，分散在空气中形成白烟，正确； B.水沸腾产生的水蒸气在试管口遇冷液化成小液滴，形成白雾，正确； C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，“生成二氧化碳气体”是实验推导的结论，无法直接观察得到，不属于现象，错误； D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成的气体有刺激性气味，可通过嗅觉感知，属于现象，描述正确。 9. 我国科研人员研发的三元催化剂（Y-Pt-Te）可高效推动甲酸燃料电池反应。钇（Y）、碲（Te）在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 两种元素都属于金属元素 B. 碲的相对原子质量为127.6 C. 钇的原子序数是39 D. 钇元素和碲元素的本质区别是质子数不同 【答案】A 【解析】 【详解】A.钇带“钅”字旁，属于金属元素；碲带“石”字旁，属于非金属元素，并非两种都为金属元素，说法错误。 B.碲单元格下方数字为127.6，即碲的相对原子质量为127.6，说法正确。 C.钇单元格左上角数字为39，即钇的原子序数是39，说法正确。 D.元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数不同，说法正确。 10. 下列说法不正确的是 A. 水在天然循环过程中，分子的种类不变 B. 河水、井水、海水都是混合物 C. 软水中一定不含可溶性钙、镁化合物 D. 江河湖泊的水经沉降、过滤、吸附、消毒后，可供人们生活使用 【答案】C 【解析】 【详解】A.水的天然循环是水的固、液、气三态转化，属于物理变化，变化过程中没有新物质生成，水分子的种类不变，表述正确。 B.河水、井水、海水中除水外，还含有可溶性杂质、不溶性泥沙等多种物质，都属于混合物，表述正确。 C.软水的定义是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，并非一定不含可溶性钙、镁化合物，表述错误。 D.生活用水的常规净化流程为沉降（除大颗粒不溶物）、过滤（除小颗粒不溶物）、吸附（除色素、异味）、消毒（杀灭微生物），处理后的水可满足生活使用需求，表述正确。 11. 下列说法中，不正确的是 A. 氯化氢、氯化钠都含有氯元素 B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C. 氯化钠中含有 D. 氯化氢分子是由氢原子和氯原子构成的 【答案】B 【解析】 【详解】A.氯化氢化学式为，氯化钠化学式为，二者都含氯元素，说法正确。 B.氯化氢是由氢、氯元素组成的化合物，是纯净物，不是氢气和氯气混合形成的混合物，说法错误，符合题意。 C.氯化钠是离子化合物，由和构成，含有钠离子，说法正确。 D.氯化氢由分子构成，每个氯化氢分子由1个氢原子和1个氯原子构成，说法正确。 12. 如图是探究微观粒子性质的实验，下列有关说法不正确的是 A. 一段时间后图1中的酚酞溶液会变红 B. 图2中a比b更快变红，能证明氨气密度比空气密度小 C. 若用浸泡过冰水的毛巾捂住图2装置中装有浓氨水的部位，棉花不会变红 D. 图2比图1的实验更节约药品，更环保 【答案】C 【解析】 【详解】A、浓氨水挥发的氨分子不断运动到乙烧杯的酚酞溶液中，形成碱性的氨水，使酚酞变红，说法正确。 B、位置更高的a棉花团更快变红，说明氨分子优先向上扩散，可证明氨气密度比空气小，说法正确。 C、冰水冷敷仅会降低温度，减慢氨分子的运动速率，分子不会停止运动，棉花仍会变红，只是速率变慢，说法错误。 D、图2为密闭装置，药品用量少，可避免氨气逸散污染空气，比图1更环保、节约药品，说法正确。 13. 雷雨天，空气中的氮气和氧气在放电作用下能发生反应，微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应的反应物分子不可分 B. 该反应前后原子种类没有发生改变 C. 该反应属于化合反应 D. 该反应的生成物属于纯净物 【答案】A 【解析】 【分析】黑球为氮原子，白球为氧原子，反应物是和，生成物是，反应为。 【详解】A.化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新组合为新分子，反应中反应物分子可以再分，错误。 B.根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不发生改变，正确。 C.该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，正确。 D.生成物只有一种物质，属于纯净物，正确。 14. 下列有关过滤的说法不正确的是 A. 玻璃棒的作用是引流 B. 过滤时玻璃棒要轻靠在三层滤纸上 C. 为加快过滤，可用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体 D. 过滤时，漏斗内液面要低于滤纸边缘 【答案】C 【解析】 【详解】A. 过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出，说法正确； B. 过滤时，玻璃棒要轻靠三层滤纸一侧，可避免戳破滤纸，说法正确； C. 用玻璃棒搅动漏斗内的液体，极易损坏滤纸，导致过滤失败，说法错误； D. 漏斗内液面低于滤纸边缘，可避免液体未经过滤从滤纸和漏斗的缝隙流下，保证过滤效果，说法正确。 15. 宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的重要方式。下列说法不正确的是 A. X的符号是 B. 表示1个氯气分子 C. 原子可以通过得失电子变成离子 D. 氯化钠是由分子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A.钠原子失去1个电子形成带1个单位正电荷的钠离子，符号为，说法正确。 B.可以表示1个氯气分子，说法正确。 C.原子通过得失电子可转化为带电的离子，说法正确。 D.氯化钠是由和构成的离子化合物，并非由分子构成，说法错误。 16. 模型构建是化学学习的基本方法。下列建立的化学模型不正确的是 A B C D 空气中气体含量 化学反应的关系 表示3个氮分子 地壳中元素的含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.空气中各成分按体积分数计算分别是：氮气78%、氧气21%、其他1%，模型错误，符合题意； B.化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应；氧化反应是物质与氧的反应。两者属于交叉关系，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应为化合反应，不属于氧化反应。乙醇与氧气燃烧生成水与二氧化碳，该反应属于氧化反应，不属于化合反应。镁与氧气燃烧生成氧化镁，该反应既属于化合反应，又属于氧化反应，模型正确，不符合题意； C.1个氮分子由2个氮原子构成，故图为3个氮分子的模型，模型正确，不符合题意； D.地壳中含量由高到低的前四位元素为氧、硅、铝、铁，模型正确，不符合题意。 17. 推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是 A. 金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子 B. 分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的 C. 元素的种类由质子数决定，则具有相同质子数的原子一定是同种元素 D. 和的组成元素相同，则它们的化学性质相同 【答案】C 【解析】 【详解】A.带正电荷的微观粒子不只有金属阳离子，质子、、铵根离子等都带正电，不属于金属阳离子，推理错误。 B.构成物质的微粒除分子、原子外还有离子，例如氯化钠由钠离子和氯离子构成，因此物质不一定都由分子、原子构成，推理错误。 C.元素的定义为质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，因此具有相同质子数的原子一定属于同种元素，推理正确。 D.和的分子构成不同，而分子是保持物质化学性质的最小微粒，因此二者化学性质不同，推理错误。 18. 下图中①②分别为两种粒子的结构示意图，③为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 A. ①为碳原子的结构示意图，其核外电子数为4 B. ②位于元素周期表的第三周期 C. ③中甲、乙原子的最外层电子数均为8 D. ②中的x一定是7 【答案】B 【解析】 【详解】A.①为碳原子结构示意图，核外电子总数为，最外层电子数为4，描述错误。 B.元素周期表中，元素所在周期数等于其原子核外电子层数，②对应元素为氯，原子核外有3个电子层，因此位于第三周期，描述正确。 C.③中甲是氦（He）元素，最外层电子数为2；乙是氩（Ar）元素，最外层电子数为8，二者最外层电子数不都为8，描述错误。 D.②若为氯原子，；若为氯离子（带1个负电荷），，因此x不一定为7，描述错误。 19. “生命吸管”是一种户外净水装置（如下图），下列说法不正确的是 A. 超滤膜可以过滤颗粒杂质，降低浑浊度 B. 抗菌颗粒可以去除细菌 C. 该净水过程既有物理变化又有化学变化 D. 通过“生命吸管”可以除尽杂质 【答案】D 【解析】 【详解】A.过滤是除去水中不溶性杂质的操作，则超滤膜可以起到过滤的作用，除去部分颗粒杂质，降低浑浊度，使水澄清，故选项说法正确； B.水中含有细菌，抗菌颗粒可以杀死去除细菌，故选项说法正确； C.净水过程中，过滤、活性炭吸附色素和异味的过程无新物质生成，属于物理变化；抗菌颗粒杀菌的过程有新物质生成，属于化学变化，因此该过程既有物理变化又有化学变化，故选项说法正确； D.通过“生命吸管”可以除去部分杂质，但不能降低钙镁离子的含量，即不能降低水的硬度，故选项说法错误。 20. 兴趣小组探究催化剂对过氧化氢分解的影响。小组设计的实验装置如图1所示，用电子秤称量0.04 g、0.08 g、0.12 g的粉末，分别加入三只相同型号的锥形瓶中（固体的体积忽略不计），用注射器各量取8 mL 3%的过氧化氢溶液，连接装置，将过氧化氢溶液注入锥形瓶中，用压强传感器测量各锥形瓶中压强，压强随时间（前100 s）的变化曲线如图2。下列说法正确的是 A. 分析图2曲线可知，其他条件相同时，的质量越大，过氧化氢分解速率越快 B. 若不加入粉末，该反应不能发生 C. 最终生成的质量关系为：0.12 g 组=0.08 g 组>0.04 g 组 D. 化学反应前后的质量和性质不变 【答案】A 【解析】 【详解】A.由图2曲线可知，其他条件相同时，质量越大，相同时间内装置内压强上升越快，说明单位时间内产生的量越多，即过氧化氢分解速率越快，该选项正确。 B.是过氧化氢分解的催化剂，仅改变化学反应速率，不加入时，过氧化氢仍会缓慢分解，该选项错误。 C.催化剂不改变生成物的总质量，三组实验中过氧化氢的质量完全相等，完全反应后生成的质量相等，0.04g 组仅为反应速率慢，100s时未反应完全，该选项错误。 D.催化剂在化学反应前后，质量和化学性质不变，物理性质（如颗粒大小等）可能发生改变，该选项错误。 二、非选择题（共4小题，共40分） 21. 用化学符号填空。 （1）2个铝离子____________。 （2）3个钙原子____________。 （3）高锰酸钾____________。 （4）保持过氧化氢化学性质的最小微粒是____________。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 离子的表示规则：在元素符号右上角标注离子所带电荷，数字在前、正负号在后，带1个电荷时1省略；表示多个离子时，在离子符号前加对应个数。铝离子带3个单位正电荷，2个铝离子即为。 【小问2详解】 原子的表示规则：元素符号可表示1个原子，表示多个原子时直接在元素符号前加对应系数，3个钙原子即为。 【小问3详解】 高锰酸钾中钾元素为+1价，高锰酸根为-1价，化合物正负化合价代数和为0，因此化学式为。 【小问4详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，过氧化氢由过氧化氢分子构成，因此填。 22. 是人类生存必需的物质，认识和获取具有重要意义。请按要求回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：____________。 （2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出相应的文字表达式：__________________。若要得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是______（填标号）。 （3）用F装置收集氧气时，当观察到________________________时再开始收集。 （4）图2是基于特定需求设计和制作的简易供氧器，其中加湿仓中水的作用是______（填标号）。 a．冷却并润湿氧气 b．观察氧气流速 c．加快氧气的生成速率 （5）图2中“通道”相当于图3中的______（填标号）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. B （3）导管口有连续均匀气泡冒出 （4）ab （5）H 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称为长颈漏斗； 【小问2详解】 过氧化氢溶液在二氧化锰的催化条件下生成水和氧气。故该反应的文字表达式为：； 过氧化氢溶液制取氧气，若要控制反应速率，则应该选择带有注射器的发生装置，故选择B； 【小问3详解】 F为排水集气法。刚开始排出的是装置内的空气，若此时收集会导致氧气不纯。当观察到“导管口有连续均匀气泡冒出”时，说明空气已排尽，此时收集的氧气较纯净； 【小问4详解】 a. 氧气从反应仓出来可能带有热量（反应虽温和但仍有热），经过水可降温；更重要的是，干燥氧气直接吸入会刺激呼吸道，通过水可“润湿”氧气，提高舒适性和安全性。正确； b. 氧气通过水时会产生气泡，气泡冒出的快慢可直观反映氧气输出速率，正确； c. 水在“加湿仓”，不在反应仓，不参与催化或反应物供给，因此不会影响反应速率。错误。 【小问5详解】 图2中“O2通道”是将反应仓中产生的O2通入水中，由于氧气不易溶于水，从左上方O2出口逸出。相当于图3装置中的H装置。 23. 建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。 （1）图1中与位于同一周期的元素是____________（填图中元素名称）。 （2）图2是微观粒子的结构示意图。 ①图2中共有______种元素，其中具有相对稳定结构的微观粒子是______（填标号）。 ②A、C两种微观粒子的化学性质相似，其原因是______________________________。 ③若D微粒的符号为，则X=____________。 【答案】（1） 硫 （2） ①. 3 ②. BD ③. 原子的最外层电子数相同 ④. 35 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中同一横行的元素属于同一周期，位于第三周期，图1中和同横行的元素是（硫）。 【小问2详解】 ①元素种类由质子数决定：B和C质子数均为16，属于同一种元素，加上质子数为8的A、质子数为35的D，共3种元素； 最外层电子数为8（只有1层时为2）的粒子具有相对稳定结构，B、D的最外层电子数均为8，符合要求。 ②元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，A、C原子最外层电子数都是6，因此化学性质相似。 ③是溴原子得到1个电子形成的阴离子，核外电子数比质子数多1，核外电子总数为，因此质子数。 24. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，如图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。 （1）“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。根据明代净水原理示意图可知明矾应投放于______池（选填“甲”“乙”或“丙”）；乙池加入木炭的作用是______（填标号）。 a．除去不溶性物质 b．吸附颜色和异味 c．除去细菌等微生物 （2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ①向甑桶中的粮食加入酒曲后，发酵酿酒时发生的是____________（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 ②“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水”（即将酒糟放入甑桶中，加热一段时间后，酒坛中收集到清澈的酒精），该原理与某种净水方法相同，此法叫__________________。 ③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释能闻到“烧酒”的浓烈气味原因是__________________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. b （2） ①. 缓慢氧化 ②. 蒸馏 ③. 分子在不断地运动 【解析】 【小问1详解】 明矾是净水絮凝剂，作用是吸附水中悬浮杂质使其沉降，需要在净水的第一步投放，流程中水先进入甲池，因此明矾投放在甲池；木炭疏松多孔，具有吸附性，作用是吸附水中的色素和异味，除去不溶性杂质是过滤的作用，除去微生物是杀菌消毒步骤的作用，因此选b。 【小问2详解】 ①酿酒发酵过程反应速率很慢，属于缓慢氧化，剧烈氧化是燃烧这类反应速率快、放热明显的氧化，因此填缓慢氧化。 ②该方法先加热使酒精汽化变成蒸气，再冷凝得到液态酒精，利用沸点不同分离混合物，原理和净水方法中的蒸馏一致。 ③能闻到酒精的气味，从微观角度是因为酒精分子在不断运动，扩散到空气中被嗅觉感知。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级化学 2026.07 本试卷共6页，满分100分，考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列端午节制作粽子的环节中，一定发生化学变化的是 A. 水洗粽叶 B. 淘洗糯米 C. 粽叶包粽 D. 点火煮粽 2. 下列标识与安全无关的是 A. B. C. D. 3. 下列不是空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 臭氧 4. 规范操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作不正确的是 A. 闻气味 B. 装粉末状试剂 C. 添加酒精 D. 检验装置的气密性 5. 水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是 A. 加强水质监测 B. 生活污水任意排放 C. 农业上采用喷灌 D. 工业冷却水循环利用 6. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”荔枝香甜多汁，且富含钙、磷、锌等。这里的“钙、磷、锌”指的是 A. 物质 B. 原子 C. 分子 D. 元素 7. 物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应不正确的是 A. 氮气化学性质不活泼——用于冷冻治疗 B. 氧气能供给呼吸——用于医疗急救 C. 稀有气体通电能发出不同颜色的光——用于制作多种电光源 D. 酒精具有可燃性——可用作燃料 8. 化学视角下的“烟、雾、光、焰”是有区别的。下列实验现象描述不正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 水沸腾时，试管口处出现白雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 9. 我国科研人员研发的三元催化剂（Y-Pt-Te）可高效推动甲酸燃料电池反应。钇（Y）、碲（Te）在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 两种元素都属于金属元素 B. 碲的相对原子质量为127.6 C. 钇的原子序数是39 D. 钇元素和碲元素的本质区别是质子数不同 10. 下列说法不正确的是 A. 水在天然循环过程中，分子的种类不变 B. 河水、井水、海水都是混合物 C. 软水中一定不含可溶性钙、镁化合物 D. 江河湖泊的水经沉降、过滤、吸附、消毒后，可供人们生活使用 11. 下列说法中，不正确的是 A. 氯化氢、氯化钠都含有氯元素 B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C. 氯化钠中含有 D. 氯化氢分子是由氢原子和氯原子构成的 12. 如图是探究微观粒子性质的实验，下列有关说法不正确的是 A. 一段时间后图1中的酚酞溶液会变红 B. 图2中a比b更快变红，能证明氨气密度比空气密度小 C. 若用浸泡过冰水的毛巾捂住图2装置中装有浓氨水的部位，棉花不会变红 D. 图2比图1的实验更节约药品，更环保 13. 雷雨天，空气中的氮气和氧气在放电作用下能发生反应，微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应的反应物分子不可分 B. 该反应前后原子种类没有发生改变 C. 该反应属于化合反应 D. 该反应的生成物属于纯净物 14. 下列有关过滤的说法不正确的是 A. 玻璃棒的作用是引流 B. 过滤时玻璃棒要轻靠在三层滤纸上 C. 为加快过滤，可用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体 D. 过滤时，漏斗内液面要低于滤纸边缘 15. 宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的重要方式。下列说法不正确的是 A. X的符号是 B. 表示1个氯气分子 C. 原子可以通过得失电子变成离子 D. 氯化钠是由分子构成的 16. 模型构建是化学学习的基本方法。下列建立的化学模型不正确的是 A B C D 空气中气体含量 化学反应的关系 表示3个氮分子 地壳中元素的含量 A. A B. B C. C D. D 17. 推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是 A. 金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子 B. 分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的 C. 元素的种类由质子数决定，则具有相同质子数的原子一定是同种元素 D. 和的组成元素相同，则它们的化学性质相同 18. 下图中①②分别为两种粒子的结构示意图，③为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 A. ①为碳原子的结构示意图，其核外电子数为4 B. ②位于元素周期表的第三周期 C. ③中甲、乙原子的最外层电子数均为8 D. ②中的x一定是7 19. “生命吸管”是一种户外净水装置（如下图），下列说法不正确的是 A. 超滤膜可以过滤颗粒杂质，降低浑浊度 B. 抗菌颗粒可以去除细菌 C. 该净水过程既有物理变化又有化学变化 D. 通过“生命吸管”可以除尽杂质 20. 兴趣小组探究催化剂对过氧化氢分解的影响。小组设计的实验装置如图1所示，用电子秤称量0.04 g、0.08 g、0.12 g的粉末，分别加入三只相同型号的锥形瓶中（固体的体积忽略不计），用注射器各量取8 mL 3%的过氧化氢溶液，连接装置，将过氧化氢溶液注入锥形瓶中，用压强传感器测量各锥形瓶中压强，压强随时间（前100 s）的变化曲线如图2。下列说法正确的是 A. 分析图2曲线可知，其他条件相同时，的质量越大，过氧化氢分解速率越快 B. 若不加入粉末，该反应不能发生 C. 最终生成的质量关系为：0.12 g 组=0.08 g 组>0.04 g 组 D. 化学反应前后的质量和性质不变 二、非选择题（共4小题，共40分） 21. 用化学符号填空。 （1）2个铝离子____________。 （2）3个钙原子____________。 （3）高锰酸钾____________。 （4）保持过氧化氢化学性质的最小微粒是____________。 22. 是人类生存必需的物质，认识和获取具有重要意义。请按要求回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：____________。 （2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出相应的文字表达式：__________________。若要得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是______（填标号）。 （3）用F装置收集氧气时，当观察到________________________时再开始收集。 （4）图2是基于特定需求设计和制作的简易供氧器，其中加湿仓中水的作用是______（填标号）。 a．冷却并润湿氧气 b．观察氧气流速 c．加快氧气的生成速率 （5）图2中“通道”相当于图3中的______（填标号）。 23. 建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。 （1）图1中与位于同一周期的元素是____________（填图中元素名称）。 （2）图2是微观粒子的结构示意图。 ①图2中共有______种元素，其中具有相对稳定结构的微观粒子是______（填标号）。 ②A、C两种微观粒子的化学性质相似，其原因是______________________________。 ③若D微粒的符号为，则X=____________。 24. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，如图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。 （1）“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。根据明代净水原理示意图可知明矾应投放于______池（选填“甲”“乙”或“丙”）；乙池加入木炭的作用是______（填标号）。 a．除去不溶性物质 b．吸附颜色和异味 c．除去细菌等微生物 （2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ①向甑桶中的粮食加入酒曲后，发酵酿酒时发生的是____________（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 ②“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水”（即将酒糟放入甑桶中，加热一段时间后，酒坛中收集到清澈的酒精），该原理与某种净水方法相同，此法叫__________________。 ③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释能闻到“烧酒”的浓烈气味原因是__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $