内容正文:
2026年春季学期综合练习
高一历史
(本题卷满分100分,答题时间75分钟)
注意亭项:
1,答题前,务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上.
2、答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔,将答案书写在答题卡规定位置。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在题卷上答题无效。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.据目前的研究,西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物,中国南部、印度半岛
及马来群岛一带的居民最早培植出芋头,中南美洲的居民最早培植出玉米、南瓜等。这一
状况反映出
A.地理环境影响文明发展程度
B.相比而言欧洲文明更为先进
C.人类文明发展具有多元特征
D.早期文明之间缺乏必要联系
2.亚历山大帝国时期,亚历山大一方面继承波斯行省制度,,任用马其顿人和希腊人担任地方
要职,推行希腊文化:另一方面保留波斯君主专制与宫廷礼仪,尊重当地传统宗教习俗,
任用归顺的波斯贵族参与统治。这说明帝国
A.注重兼顾统治实际与传统
B.注意保护各地文化传统
C.关注民族文化的交融交流
D.地方势力获得自主地位
3.非洲多处发现存有大量中国古代文物,如津巴布韦的维多利亚博物馆里陈列着4块中国明代
瓷器碎片,其中两块可以辨认出是明朝成化年间青瓷大花瓶底座部分。据此可知
A,郑和下西洋到访了非洲
B.中非间存在贸易往来
C.津巴布韦文明高度发达
D.非洲制瓷业技艺精湛
4.16世纪,原产于美洲的玉米、马铃薯被引入欧洲。至17世纪初,爱尔兰等地因广泛种植马
铃薯,人口快速增长;同期,欧洲的小麦、葡萄等作物也在美洲推广,并形成了葡萄酒产
业。这表明
A.殖民者积极推动物种交流
B.世界范围的物种交换己初步形成
C,美洲在物种交换中居主导地位
D.物种交流推动社会生产生活变迁
5.15世纪下半叶,德国艺术家逐渐减少了宗教创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、
士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国
A.理性主义的流行
B.人文主义的发展
C.宗教改革的开始
D.近代科技的产生
6.英国“光荣革命”后,国会通过了一系列法案,如每年只向国王拨款一次,如果没有得到
国会同意,国王不得终止法律的实施,国王必须在国会同意下才能征税或招募常备军,国
王必须是新教徒等。这一系列法案
A.限制了英国国王的权利
B.使国王成了虚君
C.使君主立宪制最终形成
D.使国会大权独揽
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7.下表是1870一1913年世界工业生产占比分布变化情况。这说明
年份
英国
法国
美国
德国
1870年
32%
10%
23%
13%
1913年
14%
6%
28%
16%
A.世界经济发展趋于均衡
B.“一战”改变了世界经济格局
C、海外殖民成为工业保障
D.科技创新影响工业发展
8.如今一些西方发达国家的大型科技公司通过垄断数据和算法,获得巨额利润,但同时也加
剧了社会两极分化。因此有学者评论:“这再次证明了《共产党宣言》在当代的生命力。”
该学者意在强调《共产党宣言》
A.揭示了资本主义社会矛盾在数字时代依然发挥作用
B.详尽规划了未来社会的具体分配方案
C.正确预言了人工智能技术将取代传统生产方式
D.认为科学技术是历史发展的决定性因素
9.《凡尔赛合约》不仅把战争责任完全推给德国,还对德国进行了苛刻的掠夺。而在雅尔塔
会议上,“德国人要吃饭”成为新的口号,而不是一味的打击和宰割战败国。由此可见,
相比于凡尔赛体系,雅尔塔体系
A.确立了公正公平的国际秩序
B.充分考虑了战败国的利益
C.有利于国际秩序的相对稳定
D.改变了弱肉强食的传统格局
10.1931年,苏联获得的国外技术援助项目增至124个,进口机器设备一度占世界机器设备出
口总量的30%:1932年,约2万名西方技术人员赴苏联参与工业建设。这一现象表明苏联
A.放弃了计划经济体制管理
B.加快了工业化建设进程
C.消除了与西方的意识形态对立
D.突破了西方的技术封锁
11.如图是1941年英国发行的一幅宣传画,画中描绘了一名英国
女工在打希特勒,并配有标语“仅仅一个下午的工作”。该
漫画说明当时英国
A.二战中女性政治地位提高
B.积极推进战时动员部署
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C.西线战场取得了胜利转折
D.获得反法西斯同盟的支持
12.1947年3月21日,杜鲁门总统颁布了第9835号行政命令,即《忠诚调查法》,成立了联邦
忠诚调查委员会。受到调查的美国公民,累计有1300多万人。该现象出现的原因是
A.在朝鲜战争中受到刷烈冲击
B.法西斯主义激化了国内固有矛盾
C.“9·11事件”造成心理恐慌
D.冷战背景下急需加强国内控制
13.1958年,赫鲁晓夫讲道:“许多人还在用旧眼光看待国家和集体农庄的关系,还没有摆脱
纳税和义务交售的习惯。其实情况已经改变了。”他说此前集体农庄几乎到了崩溃的边缘,
但是现在却变成了“哪里的农产品便宜,国家就在哪里购买。”这反映出苏联
A.彻底废除了集体农庄制度
B.国家完全按计划价格收购农产品
C.根据市场价格来决定农产品的采购
D.不再向农民征收任何农业税
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14.在1961年9月第一次不结盟国家和政府首脑会议上,提出“立即无条件地、彻底地和最后
废除殖民主义”:1973年第四次首脑会议提出了反霸原则:1983年第七次首脑会议上,把
“要求外国军以撒出柬埔寨和阿富汗”写进宜官。这表明不结盟运动
A.积极推动国际关系民主化
B.主导了国际政治发展方向
C.瓦解了美苏两极对峙格局
D.积极推动世界格局多极化
15.从20世纪80年代起,英国政府推行所谓的工作福利计划,让失业者去做指定的工作或参加
培训,而不是坐在家里领补助。最初这一原则只适用于16一18岁的年轻失业者,1993年梅
杰首相宜布要扩大其适用范围。英国政府此举的意图是
A.解决“滞胀”危机
B.改革社会保障制度
C.加强对经济的于预
D.减轻政府财政压力
16.2015年12月,联合国气候变化巴黎大会通过了具有法律约束力的《巴黎协定》,为2020
年后全球应对气候变化作出了安排,协定重申了“共同但有区别的责任”原则,建立了尊
重主枚和国情、国家自主决定贡献力度的全球行动模式。这一举动表明
A.世界文化多样性不断面临挑战
B.社会信息化提高经济增长质量
C.全球治理体系不断发展与完善
D.区域经济集团化正在快速发展
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一古希腊拥有蜿蜓曲折的海岸线,岛屿众多,有483个岛屿。英国基托在《希腊人》
一书中认为,希腊很多地区在冬季较为温和,夏李的温度因海陆交替风而并不过分使人昏睡
古希腊的农业生产技术相对中国虽有逊色,但奴隶制手工业种类较多,分工较细.公元前3000
年左右,希腊人就制造出一种船首很高、船身很低的长方形小船,荷马史诗中不仅有“快船”
和“海船”的记载,也描述了奥德修斯为荷马造船的现象。
一一摘编自陈进等《古希腊航海活动海洋文明的史诗与开端》
材料二阿尔弗雷德·冯·蒂尔皮茨曾在1897年至1916年担任德意志帝国海军部国务秘
韦,主导了德国海军现代化扩建.1894年6月16日,蒂尔皮茨向威廉皇帝递交了《海军第九
备忘录》,阐述了他的海军战略思想。他认为,掌握制海权需要彻底摧毁敌方主力舰队,只有
掌握制海权,方有可赢得海战的胜利;海战不仅仅局限于海上,只有发动猛烈进攻敌方海岸,
摧毁敌方海岸海防,方能扭转战局;而采取防御战略,势必陷入被动;如果要获取这种进攻上
的优势,则必须在战舰数量上达到至少1/3的优势。
一一摘编自李富森《成廉二世时期德国海军战略与政策研究》
(1)根据材料一,指出古希腊人发展海洋事业的有利条件。(6分)
(2)根据材料二,概括蒂尔皮茨海军思想的主要观点。(6分)结合所学知识说明该思
想出现的原因。(4分)2占
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18.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一中世纪后期,欧洲的国王们肩负保护民众安全的责任,并为此建立了一套行之有
效的行改和司法制度,以获得对封臣和臣民的有效控制权,11一12世纪,这些制度在西欧逐
渐确立起来,它们正是民族国家形成的核心,而且,当时商人和市民也开给发挥重要作用,民
族的行政机构、军队政体、司法和教会不再被一些世袭家族控制着。与此同时,语言的多样性
在歌洲形成并保留下来,而这对民族国家形成的作用是显而易见的、罗马法成为中世纪政治理
论的基础,而罗马人相信国家是至高无上的,13世纪,“国京利益高于一切”的思想就已经
存在。
一一摘编自刘成《欧洲民族国家的形成及其意义》
材料二正是在启蒙思潮与美国革命的冲击下,法国大革命产生了今人无法想象的巨大能
量、法国建立了一个新型的民族国家,它要求保障人民的自由、平等和其他人权,这样的要求
注定了法国革命会超出一国的范畴,发展成一场整个欧洲的苹命:因为当时的欧洲还处于专剃
王权国家的统治之下,而法国大革命却推翻了这一政治原则,其必然会引起整个欧洲的反禅,
一一摘编自陈晓律《欧洲民淚国家演进的历史趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪欧洲民族国家形成的背景。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,撸出大革命时期的法国作为“一个新型的民族国家”
的特征。(6分)
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19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
农业革命、城市革命、大航海时代、工业革命和信息革命一直以来都被列为世界历史上
具有划时代意义的变革,《人类文明史一一8000年来六大人类文明转折》把“空间革命”视
作构成世界史的要素,以此诠释世界史脉络,具体将世界史设定如下六次空间革命:
第一次空间草命:在干旱地带的大河流域形成的大农业空间(约5000年前):
第二次空间草命:马背上的游牧民族统合了大河流战与草原、荒地、沙漠空间,从而形成
“各地区社会”(约2600年前):
第三次空间苹命:来自伊斯兰帝国的骑马游牧民族与商人统一的欧亚规模空间(约1400
年前);
第四次空间草命:对大西洋的探索一一大航海时代后,大洋与各大陆结合的庞大空问的发
展;资本主义等近代世界体系的形成(约500年前):
第五次空间草命:工业革命后以欧洲为中心的铁路、蒸汽和轮船统合了地球空间(约200
年前):
第六次空间苹命:形成以美国为中心的全球电子空间(约20年前),
一一宫崎正胜《人类文明史一一8000年来六大人类文明转折》
提取材料中的信息,以“空间革命”为主题拟定一个论题,并结合所学知识进行论述。(要
求:论题明确,持论有据,表达清晰。12分)
高一历史东合练习第5页(共6页)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一(观察图片)
在伊拉克舒鲁帕克山区当现的一块
苏美尔泥板,时间约为公元前2600年。
泥板包含行政文本,内容是出售了
一栋带奴隶的54平方米的房子。底部是
负责公平销售的证人。
一一法国巴黎卢浮宫藏品
材料二第二次世界大战前,西亚丰富的石油资源勘探、开采、定价权完全被英美西方跨
国石油资本控制,西亚产油国只能获得微薄的矿区租金,经济长期依附西方,工业化进程缓慢。
1960年,沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特等国联合委内瑞拉成立石油输出国组织(0PC).
成员国统一协调石油产量与出口价格,通过集体谈判不断提高原油售价,逐步收回石油开采权,
推行石油产业国有化改革。依靠石油出口带来的巨额外汇收入,西亚产油国大力完善基础设施
建设,发展科教文卫事业,推动国民经济快速发展,国际政治经济话语权显著提升。
一一摘编自安维华《中东经济现代化》
(1)指出材料一中苏美尔泥板的史料价值。(3分)并分析其中所蕴含的历史信息。(3
分)
(2)根据材料二并结合所学知识,从西亚国家经济社会发展面临的困境中,指出广大发
展中国家可借鉴的发展策略。(6分)
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