精品解析：山东省济南市槐荫区2025-2026学年统编版第二学期三年级语文期末质量检测

2025-2026学年度第二学期小学语文三年级期末质量检测 （90分钟） 学校________ 班级________ 姓名________ 等级________ 2026.06 炎炎夏日，清泉送凉。济南泉水市集正式开市！现邀请你化身小小游园客，在泉畔市集里闯关研学，共度清凉语文之旅。 积累与运用 任务一：阅读活动宣传册，完成第1-5题。 阅读活动宣传册，完成下题。 夏日湖畔，泉水市集热闹开启，凭栏，场地鲜活模（mó mú）样。岸边垂柳轻摇，摊位设计，摊主大声，售卖便宜又精美的文创，不少驻足挑选。市集不但有美味小吃，而且设有非遗展区，匠人广受，现场还有投壶项目，游人纷纷上前。游客们或闲散（sǎn sàn）漫步，或围坐，或端起茶盅品茶。这里是夏日悠闲惬意的好去处。 1. 根据拼音，写词语，将活动宣传册补充完整。 2. 给活动宣传册中的加点字选择正确读音，画“√”。 3. 下列句子中加点词与文段中“便宜”一词的意思不同的一项是（ ） A. 市集里的特色小摆件款式新颖，价格十分便宜。 B. 在市集游玩时，大家不要贪图小便宜，随意拿取摊位物品。 C. 湖畔摊位上的荷花饰品做工精巧，实惠又便宜。 4. 对活动宣传册中“盅”字的读音及意思的判断，最有可能的一项是（ ） A. gǔ，与器具有关 B. zhǒng，与位置有关 C. zhōng，与器具有关 5. 小美看到手册中的好词时，习惯性地进行归类积累。根据词语特点，填入“词语归类卡”恰当的一项是（ ） 词语归类卡 葡萄灰 玫瑰红 ________ 闷闷不乐 息息相关 ________ 酷暑难耐 挥汗如雨 ________ A. 柠檬黄 无忧无虑 硕果累累 B. 蔚蓝色 各种各样 莺歌燕舞 C. 苹果绿 依依不舍 骄阳似火 任务二：畅游市集，领略风物意趣，完成第6-11题。 畅游市集，领略风物意趣，完成下题。 6. 泉水市集上，糖画师傅正在制作糖画。他先从锅里舀起一勺金黄的糖浆，接着在光滑的石板上浇出细细的线条，一边浇一边画出图案的轮廓，最后用竹签轻轻一粘，一只活灵活现的小兔子糖画就做好了。下列关于制作糖画的步骤，动词顺序提炼正确的一项是（ ） A. 舀、浇、画、粘 B. 画、舀、浇、粘 C. 舀、浇、粘、画 7. 做漆扇时，小美有个步骤做错了，她向摊主请教后及时改正，围观的人们都夸她“________”。填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ） A. 过而不改，是谓过矣 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 见善则迁，有过则改 8. 仿照例句，结合图片内容，围绕一个意思，写一写市集的热闹场面。 例句：雨下得真大！豆大的雨滴直砸下来，在窗户上溅起水花。 市集里真热闹！____________________ 9. 泉水市集的对诗摊位热闹非凡，大家正在进行趣味对答闯关。根据所学内容，完成填空。 第一关：诗词飞花令。守摊人出带有“花”字的诗句：竹外桃花三两枝，________________；________________，山寺桃花始盛开；日出江花红胜火，________________，我还能再写一句带“花”字的诗句：________________，________________。 第二关：传统文化展。古代雅人修身常言“四好”：____、棋、____、____；中医行医不离“四诊”：____、闻、____、____。古代诗词中有传统节日习俗：“千门万户曈曈日，________________”，藏着春节________________的习俗；“________________，遍插茱萸少一人”，藏着重阳节________________的习俗。 第三关：美文诵读台。夕阳西下，天边出现了火烧云。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________________，一会儿半紫半黄。一会儿________________。葡萄灰、梨黄、________，这些颜色天空都有。 10. 小美在市集上把水壶弄丢了。她写了一则“寻物启事”，由于匆忙，内容上出现了两处错误，请用修改符号帮她修改；格式上有缺失的内容，请补充完整。 ________ 今天上午在泉水集市上，丢了我的水壶。印有卡通小狗图案水壶套上面。如有好心人捡到，请放到游客管理中心。非常感谢！ ________ 2026年6月25日 11. 小美请你到游客管理中心给工作人员转达一下她丢水壶的事情。 小美说：“我的水壶丢了，捡到的人会送到这里，请先帮我保管，谢谢！” 小美说,_________________________ 阅读与鉴赏 任务三：驻足泉边，品读故事美文，完成第12-21题。 阅读。 疑邻盗斧 ①从前，有个人丢了一把斧头，找了很久都没找到。他想来想去，觉得一定是邻居家的儿子偷了。 ②从那以后，他每天观察邻居的儿子：看他走路的样子，像偷斧头的；看他说话的表情，像偷斧头的；看他做事的神态，也像偷斧头的。他越看越觉得，邻居的儿子就是小偷。 ③过了几天，他在山谷里挖地时，意外找到了自己丢失的斧头。原来，斧头根本没被偷走，是他自己不小心掉在那里了。 ④第二天，他再见到邻居的儿子，怎么看都觉得对方的走路、说话、神态，一点也不像偷斧头的人了。 12. 读寓言，先要读懂故事内容。认真阅读故事，完成思维导图。 疑邻盗斧 起因 有个人________________，他怀疑________________________。 经过 从那以后，他看邻居儿子做什么都像_______________________。 结果 后来________________，再看邻居儿子，做什么都不像________________。 13. 读寓言，要体会故事的道理，这个故事蕴含的道理不正确的一项是（ ） A. 遇事不能只靠自己的猜想下结论，要依据事实去判断。 B. 只要多观察一个人，就能断定他是做坏事的人。 C. 没有证据就胡乱怀疑别人，很容易冤枉无辜的人。 14. 读寓言，要联系生活中的人和事思考，生活中，如果你看到同学因为误会而怀疑别人，你会如何劝告？写在下面的横线上。 ______________________________ 15. 寓言是生活的镜子。下面这些寓言能让你想到生活中的哪些人？照样子，连一连。 《掩耳盗铃》 《邯郸学步》 《杯弓蛇影》 《井底之蛙》 机械模仿的人 见识短浅的人 疑神疑鬼的人 自欺欺人的人 阅读。 济南的泉水与鱼（节选） ①济南是座泉城，七十二泉，处处喷涌，城里城外。泉水纵横，日复一日流入济南人的生活。 ②济南城内地下沟渠密布，潜流纵横。随手自地上【掀起 捡起】路边一块青石板，泉水便源源【涌出 涌现】，伸手就能捞到又肥又大的青草鱼。城南有条叫“剪子胡同”的路，不论天旱天雨，这条街总是积水盈寸，路人都得自两旁绕道而行。当年张宗昌为山东督办时，曾命人在剪子胡同加铺一层三寸厚的石板，怪的是三寸的石板铺上了，水却依然漫出一寸多。 ③济南人夏天离不开泉水。清晨，人们提着桶去泉边打水，泉水清冽甘甜，直接喝也凉丝丝的。午后，把西瓜、桃子装在网兜里，沉在泉边的浅水里，过一会儿捞出来，冰凉解暑，比冰箱还好用。 ④济南夏天的泉边总是热闹的。泉水从兽头里涌出来，哗哗作响，溅起雪白的水花。树荫下，有人下棋，有人聊天，孩子们光着脚在浅水里蹬水、捉小鱼，笑声不断。 ⑤泉水流过老城，流过街巷，也流过济南人的日子。夏天的济南，因泉水而清凉，因市井烟火而温暖。一汪清泉，一抹绿意，几声欢笑，就是泉城最动人的夏日光景。 16. 第②自然段【 】中哪个词语用在句子里更合适，画“√”。 17. 结合字典中对“盈”的解释，联系上下文理解第②自然段中“积水盈寸”一词的意思是：________________，这个词语体现出泉水________的特点。 盈yíng ①充满：恶贯满~|热泪~眶。②多余：~利。 18. 短文第②③④自然段分别是围绕哪句话写的？完成思维导图。 济南泉水 济南城内地下沟渠密布，潜流纵横。 19. 读第④自然段画“____”的句子，我仿佛看见了_____________________，听见了______________，从中能感受到泉水________的特点。 20. 结合短文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 第②自然段写了剪子胡同加铺一层三寸厚的石板，“水却依然漫出一寸多”，“一寸多”并未精准说明高度，可见表达不够严谨。 B. 第③自然段通过写清晨人们去来边打水和午后人们用泉水冰镇水果两个场景，就把“济南人夏天离不开泉水”这个意思写清楚了。 C. 短文的最后一句表现了作者对济南泉水的赞美和喜爱。 21. 联系上下文理解第⑥自然段中画波浪线的句子：夏天的济南“因泉水而清凉”具体指的是__________________________；“因市井烟火而温暖”具体指的是________________________________。 表达与交流 任务四：放飞想象，完成习作。 22. 放飞想象，完成习作。 夕阳缓缓沉落，游人陆续离开，荷塘迎来独属于它的静谧夏夜。荷花、荷叶、蜻蜓、青蛙、小鱼、青石上的露珠、岸边垂柳……每一样景物都藏着奇妙心事，趁着暮色，开启一场荷塘漫游。 请从下面题目中任选一个，写一个想象故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期小学语文三年级期末质量检测 （90分钟） 学校________ 班级________ 姓名________ 等级________ 2026.06 炎炎夏日，清泉送凉。济南泉水市集正式开市！现邀请你化身小小游园客，在泉畔市集里闯关研学，共度清凉语文之旅。 积累与运用 任务一：阅读活动宣传册，完成第1-5题。 阅读活动宣传册，完成下题。 夏日湖畔，泉水市集热闹开启，凭栏，场地鲜活模（mó mú）样。岸边垂柳轻摇，摊位设计，摊主大声，售卖便宜又精美的文创，不少驻足挑选。市集不但有美味小吃，而且设有非遗展区，匠人广受，现场还有投壶项目，游人纷纷上前。游客们或闲散（sǎn sàn）漫步，或围坐，或端起茶盅品茶。这里是夏日悠闲惬意的好去处。 1. 根据拼音，写词语，将活动宣传册补充完整。 2. 给活动宣传册中的加点字选择正确读音，画“√”。 3. 下列句子中加点词与文段中“便宜”一词的意思不同的一项是（ ） A. 市集里的特色小摆件款式新颖，价格十分便宜。 B. 在市集游玩时，大家不要贪图小便宜，随意拿取摊位物品。 C. 湖畔摊位上的荷花饰品做工精巧，实惠又便宜。 4. 对活动宣传册中“盅”字的读音及意思的判断，最有可能的一项是（ ） A. gǔ，与器具有关 B. zhǒng，与位置有关 C. zhōng，与器具有关 5. 小美看到手册中的好词时，习惯性地进行归类积累。根据词语特点，填入“词语归类卡”恰当的一项是（ ） 词语归类卡 葡萄灰 玫瑰红 ________ 闷闷不乐 息息相关 ________ 酷暑难耐 挥汗如雨 ________ A. 柠檬黄 无忧无虑 硕果累累 B. 蔚蓝色 各种各样 莺歌燕舞 C. 苹果绿 依依不舍 骄阳似火 【答案】1. 2. mú　sǎn 3. B 4. C 5. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“眺、现、致、喝、顾、奖、费、掷、窃、确”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“模”“散”的读音。 【3题详解】 原文中“便宜又精美的文创”里的便宜，意思是：价格低廉、不贵。 A．指价格低，和题干意思相同。 B．这里的便宜指不应得的好处、私利，词义不同。 C．指价格划算、低廉，和题干意思相同。 【4题详解】 “盅”是形声字，读zhōng，“茶盅”是喝茶用的器具，因此和器具有关，故选C。 【5题详解】 第一组：“葡萄灰、玫瑰红”是“事物名+颜色”，“柠檬黄”“苹果绿”符合结构； 第二组：“闷闷不乐、息息相关”是AABC结构词语，“依依不舍”符合； 第三组：“酷暑难耐、挥汗如雨”都是形容夏季炎热的词语，“骄阳似火”符合。 综上所述，选C。 任务二：畅游市集，领略风物意趣，完成第6-11题。 畅游市集，领略风物意趣，完成下题。 6. 泉水市集上，糖画师傅正在制作糖画。他先从锅里舀起一勺金黄的糖浆，接着在光滑的石板上浇出细细的线条，一边浇一边画出图案的轮廓，最后用竹签轻轻一粘，一只活灵活现的小兔子糖画就做好了。下列关于制作糖画的步骤，动词顺序提炼正确的一项是（ ） A. 舀、浇、画、粘 B. 画、舀、浇、粘 C. 舀、浇、粘、画 7. 做漆扇时，小美有个步骤做错了，她向摊主请教后及时改正，围观的人们都夸她“________”。填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ） A. 过而不改，是谓过矣 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 见善则迁，有过则改 8. 仿照例句，结合图片内容，围绕一个意思，写一写市集的热闹场面。 例句：雨下得真大！豆大的雨滴直砸下来，在窗户上溅起水花。 市集里真热闹！____________________ 9. 泉水市集的对诗摊位热闹非凡，大家正在进行趣味对答闯关。根据所学内容，完成填空。 第一关：诗词飞花令。守摊人出带有“花”字的诗句：竹外桃花三两枝，________________；________________，山寺桃花始盛开；日出江花红胜火，________________，我还能再写一句带“花”字的诗句：________________，________________。 第二关：传统文化展。古代雅人修身常言“四好”：____、棋、____、____；中医行医不离“四诊”：____、闻、____、____。古代诗词中有传统节日习俗：“千门万户曈曈日，________________”，藏着春节________________的习俗；“________________，遍插茱萸少一人”，藏着重阳节________________的习俗。 第三关：美文诵读台。夕阳西下，天边出现了火烧云。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________________，一会儿半紫半黄。一会儿________________。葡萄灰、梨黄、________，这些颜色天空都有。 10. 小美在市集上把水壶弄丢了。她写了一则“寻物启事”，由于匆忙，内容上出现了两处错误，请用修改符号帮她修改；格式上有缺失的内容，请补充完整。 ________ 今天上午在泉水集市上，丢了我的水壶。印有卡通小狗图案水壶套上面。如有好心人捡到，请放到游客管理中心。非常感谢！ ________ 2026年6月25日 11. 小美请你到游客管理中心给工作人员转达一下她丢水壶的事情。 小美说：“我的水壶丢了，捡到的人会送到这里，请先帮我保管，谢谢！” 小美说,_________________________ 【答案】6. A 7. C 8. 熙熙攘攘的游客往来穿梭，各个摊位的吆喝声此起彼伏。 9. ①. 春江水暖鸭先知 ②. 人间四月芳菲尽 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 黄四娘家花满蹊 ⑤. 千朵万朵压枝低 ⑥. 琴 ⑦. 书 ⑧. 画 ⑨. 望 ⑩. 问 ⑪. 切 ⑫. 总把新桃换旧符 ⑬. 贴春联 ⑭. 遥知兄弟登高处 ⑮. 插茱萸 ⑯. 金灿灿的 ⑰. 半灰半百合色 ⑱. 茄子紫 10. 11. 她今天上午在泉水集市丢了一个印有卡通小狗图案水壶套的水壶，如有好心人捡到送到这里，请帮忙先保管，非常感谢! 【解析】 【6题详解】 仔细阅读题干可得糖画的制作过程是“舀、浇、画、粘”。 【7题详解】 A.“过而不改，是谓过矣”意思是有过错却不改正，这才是真正的过错，和小美主动改错的行为不匹配。 B.“近朱者赤，近墨者黑”强调环境会对人产生影响，和改正错误的场景不匹配。 C.“见善则迁，有过则改”意思是见到好的做法就学习，自己有了过错就及时改正. 【8题详解】 例句先总写雨大，再具体描写，仿写时要围绕“热闹”这一中心意思，写出市集的顾客和摊贩的特点。 示例：响亮的吆喝声此起彼伏，络绎不绝的行人围着摊位讨价还价。 【9题详解】 （1）书写时注意“暖”“蓝”“遥”的正确写法。 带“花”的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （2）雅人四好是指古代文人修身必备的四项技艺（琴、棋、书、画）；中医四诊是指中医诊断病情的四种基础方法（望、闻、问、切）；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 。” 出自王安石《元日》，对应的传统节日是春节，该诗句对应的春节习俗是贴春联；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 。” 出自王维《九月九日忆山东兄弟》，对应的节日是重阳节，诗句中对应的节日习俗是插茱萸。 （3）书写时注意“灿”“紫”的正确写法。 【10题详解】 小美的寻物启事缺少标题，在开头横线处添上标题；在落款处只有日期没有署名，应在日期上面加上“小美”；“ 今天上午在泉水集市上”该句缺少主语，应在“今天上午”后加上“我”，改为“今天上午我在泉水集市上”；“ 印有卡通小狗图案水壶套上面”该句语句混乱，应把“水壶套上面”放在句子前面，改为：水壶套上面印有卡通小狗图案。 【11题详解】 改写时要把第一人称“我”换成第三人称“她”，说明消息来自小美，礼貌地把丢水壶、请求保管、表达感谢这几件事完整传达给工作人员，语句通顺自然。 示例：小美说，今天上午她的水壶丢了，捡到的人可能会送到游客管理中心，请工作人员先帮忙保管，非常感谢！ 阅读与鉴赏 任务三：驻足泉边，品读故事美文，完成第12-21题。 阅读。 疑邻盗斧 ①从前，有个人丢了一把斧头，找了很久都没找到。他想来想去，觉得一定是邻居家的儿子偷了。 ②从那以后，他每天观察邻居的儿子：看他走路的样子，像偷斧头的；看他说话的表情，像偷斧头的；看他做事的神态，也像偷斧头的。他越看越觉得，邻居的儿子就是小偷。 ③过了几天，他在山谷里挖地时，意外找到了自己丢失的斧头。原来，斧头根本没被偷走，是他自己不小心掉在那里了。 ④第二天，他再见到邻居的儿子，怎么看都觉得对方的走路、说话、神态，一点也不像偷斧头的人了。 12. 读寓言，先要读懂故事内容。认真阅读故事，完成思维导图。 疑邻盗斧 起因 有个人________________，他怀疑________________________。 经过 从那以后，他看邻居儿子做什么都像_______________________。 结果 后来________________，再看邻居儿子，做什么都不像________________。 13. 读寓言，要体会故事的道理，这个故事蕴含的道理不正确的一项是（ ） A. 遇事不能只靠自己的猜想下结论，要依据事实去判断。 B. 只要多观察一个人，就能断定他是做坏事的人。 C. 没有证据就胡乱怀疑别人，很容易冤枉无辜的人。 14. 读寓言，要联系生活中的人和事思考，生活中，如果你看到同学因为误会而怀疑别人，你会如何劝告？写在下面的横线上。 ______________________________ 15. 寓言是生活的镜子。下面这些寓言能让你想到生活中的哪些人？照样子，连一连。 《掩耳盗铃》 《邯郸学步》 《杯弓蛇影》 《井底之蛙》 机械模仿的人 见识短浅的人 疑神疑鬼的人 自欺欺人的人 【答案】12. ①. 丢了一把斧头 ②. 邻居家的儿子偷了自己的斧头 ③. 偷斧头的人 ④. 他找到了自己丢失的斧头 ⑤. 偷斧头的人 13. B 14. 你现在还没有找到实际证据，先不要随便怀疑别人呀，就像《疑邻盗斧》里丢斧头的人一样，主观的猜测会误导我们看错人，很容易冤枉无辜的同学。我们先静下心把事情的前因后果弄清楚，找到真相再下判断好不好？ 15. 【解析】 【导语】《疑邻盗斧》是一则短小精悍、意蕴深刻的中国古代寓言。它以极简叙事，借丢斧人找斧前后对邻居之子截然不同的观感反差，不动声色点出偏见的危害：先入为主的主观臆断，极易遮蔽事实错怪他人，小故事藏大警醒，尽显寓言“以小事见大理”的特质。 【12题详解】 起因：故事开头第①段提到“有个人丢了一把斧头，找了很久没找到，觉得一定是邻居家的儿子偷了”，所以①填丢了一把斧头，②填邻居家的儿子偷了。 经过：文中第②段说“他每天观察邻居的儿子：看他走路的样子，像偷斧头的；看他说话的表情，像偷斧头的……越看越觉得邻居的儿子就是小偷”，所以③填偷斧头的人。 结果：从第③段的“他在山谷里挖地时找到了自己丢失的斧头”，再看邻居儿子，“怎么看都不像偷斧头的人了”，所以④填他在山谷里找到了斧头，⑤填偷斧头的人了。 【13题详解】 先梳理故事核心：丢斧人没有任何事实依据，仅凭主观猜想就认定邻居儿子偷斧，找到斧头后看法完全改变，本质是主观偏见导致错误判断。做判断不能靠主观猜想，必须依据事实，没有证据的胡乱怀疑很容易冤枉无辜。 A．故事里的人一开始靠猜想怀疑邻居儿子，找到斧头后才知道错了，说明不能只靠猜想下结论，要依据事实，正确。 B．“只要多观察一个人，就能断定他是做坏事的人”是错误的，因为故事里的人观察越久，越觉得邻居儿子像小偷，但事实并非如此，观察不能代替事实依据，错误。 C．没有证据就怀疑别人，最后冤枉了无辜的邻居儿子，正确。 【14题详解】 紧扣《疑邻盗斧》“不能主观臆断”的道理，点明胡乱怀疑的危害；给出合理可行的建议，引导对方先弄清事实； 语气平和诚恳，符合同学相处的日常场景。 示例：同学，我们不能凭着误会就随便怀疑别人哦，这样很容易冤枉无辜的人。不如先一起找找证据，弄清楚事情的真相，再下结论好不好？ 【15题详解】 《掩耳盗铃》：偷铃铛的人捂住自己的耳朵，以为别人听不到，对应自欺欺人的人。 《邯郸学步》：燕国人学邯郸人走路，最后连自己原来的走法都忘了，对应机械模仿的人。 《杯弓蛇影》：把酒杯里弓的影子当成小蛇，吓得生病，对应疑神疑鬼的人。 《井底之蛙》：井底的青蛙以为天只有井口那么大，对应见识短浅的人。 阅读。 济南的泉水与鱼（节选） ①济南是座泉城，七十二泉，处处喷涌，城里城外。泉水纵横，日复一日流入济南人的生活。 ②济南城内地下沟渠密布，潜流纵横。随手自地上【掀起 捡起】路边一块青石板，泉水便源源【涌出 涌现】，伸手就能捞到又肥又大的青草鱼。城南有条叫“剪子胡同”的路，不论天旱天雨，这条街总是积水盈寸，路人都得自两旁绕道而行。当年张宗昌为山东督办时，曾命人在剪子胡同加铺一层三寸厚的石板，怪的是三寸的石板铺上了，水却依然漫出一寸多。 ③济南人夏天离不开泉水。清晨，人们提着桶去泉边打水，泉水清冽甘甜，直接喝也凉丝丝的。午后，把西瓜、桃子装在网兜里，沉在泉边的浅水里，过一会儿捞出来，冰凉解暑，比冰箱还好用。 ④济南夏天的泉边总是热闹的。泉水从兽头里涌出来，哗哗作响，溅起雪白的水花。树荫下，有人下棋，有人聊天，孩子们光着脚在浅水里蹬水、捉小鱼，笑声不断。 ⑤泉水流过老城，流过街巷，也流过济南人的日子。夏天的济南，因泉水而清凉，因市井烟火而温暖。一汪清泉，一抹绿意，几声欢笑，就是泉城最动人的夏日光景。 16. 第②自然段【 】中哪个词语用在句子里更合适，画“√”。 17. 结合字典中对“盈”的解释，联系上下文理解第②自然段中“积水盈寸”一词的意思是：________________，这个词语体现出泉水________的特点。 盈yíng ①充满：恶贯满~|热泪~眶。②多余：~利。 18. 短文第②③④自然段分别是围绕哪句话写的？完成思维导图。 济南泉水 济南城内地下沟渠密布，潜流纵横。 19. 读第④自然段画“____”的句子，我仿佛看见了_____________________，听见了______________，从中能感受到泉水________的特点。 20. 结合短文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 第②自然段写了剪子胡同加铺一层三寸厚的石板，“水却依然漫出一寸多”，“一寸多”并未精准说明高度，可见表达不够严谨。 B. 第③自然段通过写清晨人们去来边打水和午后人们用泉水冰镇水果两个场景，就把“济南人夏天离不开泉水”这个意思写清楚了。 C. 短文的最后一句表现了作者对济南泉水的赞美和喜爱。 21. 联系上下文理解第⑥自然段中画波浪线的句子：夏天的济南“因泉水而清凉”具体指的是__________________________；“因市井烟火而温暖”具体指的是________________________________。 【答案】16. 掀起 涌出 17. ①. 路面积满了一寸深的水 ②. 水量充足、源源不断 18. 济南人夏天离不开泉水。 济南夏天的泉边总是热闹的。 19. ①. 泉水从兽头喷出雪白水花，树下大人下棋闲谈，小朋友光脚踩水捉小鱼 ②. 哗哗的流水声、人们的欢声笑语 ③. 充沛活泼 20. A 21. ①. 泉水清凉冰爽，夏日能冰镇瓜果，泉边十分凉快 ②. 泉边百姓下棋、闲谈、孩童嬉闹，充满温馨热闹的生活气息 【解析】 【导语】这篇节选文字清新质朴，以小见大，跳出对济南泉水的纯景物书写，把泉水完全嵌入济南人的日常：从巷陌潜流到消暑闲聚，处处都是生活化细节，没有刻意铺陈，却把泉城“泉与人共生”的特质写得鲜活生动，结尾收束于清凉烟火里，淡而有味，藏着对泉城生活柔软的喜爱。 【16题详解】 掀起：用力掀开、挪开厚重、大面积的片状物体（石板、盖板等）。 捡起：用手拾起地上体积小、分量轻的零碎物品（纸片、树叶等）。 第②段句子分析 句中对象是青石板，石板厚重、面积大，只能用力掀开，不能用“捡起”拾起，因此选掀起。 涌出：专门形容水流大量、快速地冒出来，描写水体。 涌现：形容人、新事物大量出现，不用于水。 第②段句子分析 句子主语是泉水，写泉水从地下大量冒出来，只能搭配描写水流的“涌出”。 【17题详解】 “盈”取释义①充满，结合语境可知‘积水盈寸’指路面积满了一寸深的水，后续加铺三寸石板仍漫出一寸多水，体现泉水水量充足、源源不断的特点。 【18题详解】 第③自然段段首原句：济南人夏天离不开泉水；本段写清晨打水、午后冰镇瓜果，全部围绕这句话展开；第④自然段段首原句：济南夏天的泉边总是热闹的；本段写泉水喷涌、大人下棋聊天、孩子玩水欢笑，都围绕这句话描写。 【19题详解】 第④段划线句视觉：泉水从兽头喷出，水花雪白；树下人们下棋聊天，孩童光脚踩水捉小鱼；听觉：泉水哗哗流动声、人们的说笑声、孩子的欢笑声；泉水不停喷涌，体现泉水充沛、活泼热闹的特点。 【20题详解】 A．第②段“一寸多”是文学化表达，写出泉水漫出石板的状态，语言生动形象，并非表达不严谨，说法错误。 【21题详解】 “因泉水而清凉”：第③④段，泉水清冽冰凉，人们用泉水冰镇瓜果，泉边水流带来清凉，消解夏日酷暑；“因市井烟火而温暖”：第④段，泉边大人下棋闲谈、孩童玩水欢笑，市井生活热闹温馨，充满人间温情。 表达与交流 任务四：放飞想象，完成习作。 22. 放飞想象，完成习作。 夕阳缓缓沉落，游人陆续离开，荷塘迎来独属于它的静谧夏夜。荷花、荷叶、蜻蜓、青蛙、小鱼、青石上的露珠、岸边垂柳……每一样景物都藏着奇妙心事，趁着暮色，开启一场荷塘漫游。 请从下面题目中任选一个，写一个想象故事。 【答案】例文一： 池塘里的音乐会 夕阳落下，游人渐渐散去，安静的池塘悄悄热闹起来，一场专属夏夜的音乐会拉开了帷幕。 荷叶当舞台，圆圆的青石是观众席，荷花姑娘们撑起粉白的裙摆，静静等候演员登场。最先上台的是青蛙乐队，几只青蛙蹲在荷叶边缘，鼓起腮帮子“呱呱”放声高歌，低沉浑厚的合唱是音乐会的主旋律。蜻蜓提着透明薄纱翅膀，在荷花间来回飞舞，纤细的身子轻轻点水，漾开一圈圈细碎波纹，叮咚水声就是清脆的伴奏。 藏在水草里的小鱼也赶来凑热闹，它们甩动银亮的尾巴，穿梭在荷叶底下，时不时跃出水面，溅起晶莹的水珠，水珠落在青石板上，滴答、滴答，像轻巧的木琴声。岸边垂柳垂下细长枝条，晚风拂过，柳条轻轻摇摆，沙沙作响，温柔地为歌声伴舞。 青石上的露珠滚来滚去，趴在石头上静静聆听。萤火虫提着小小的荧光灯笼，绕着舞台飞来飞去，化作会场闪烁的彩灯。荷花随着晚风轻轻摇晃，舒展花瓣，散发出淡淡的清香，给整场音乐会添上温柔的气息。 夜色越来越浓，所有小动物默契配合，歌声、水声、风声交织在一起。没有观众打扰，池塘里的生灵自在歌唱，这场藏在夏夜荷塘的音乐会，温柔又热闹，是独属于池塘万物最快乐的夜晚。 例文二： 滚来滚去的小露珠 夜幕降临，微凉的水汽落在青石板、荷叶与荷花上，诞生了一颗圆滚滚的小露珠。它刚出生就不安分，一心想滚遍整片池塘，看看夏夜的风景。 它先趴在荷叶边缘，借着微风轻轻一滚，滑到荷叶中央。宽大的荷叶像绿色滑梯，小露珠顺着叶脉溜来溜去，撞在另一颗露珠身上，两个小家伙抱在一起，变成更大的水珠。荷叶轻轻晃动，它又顺着倾斜的叶面往下滑，“咚”地一声落进池塘，惊得底下的小鱼慌忙躲开。 小鱼好奇地围着它游动，小露珠顺着水流往前滚，碰到青灰色的石头，又弹回水面。蜻蜓飞过来，轻轻停在荷叶上，小露珠连忙滚到蜻蜓脚下，顺着蜻蜓的细腿爬上翅膀，跟着蜻蜓飞到荷花花苞上。粉嫩嫩的荷花轻轻托住它，花香裹着清凉，舒服极了。 岸边垂柳滴下细碎水珠，无数小露珠聚在一起，成群结队滚来滚去，在青石铺成的小路间玩耍。青蛙放声歌唱，晚风缓缓吹拂，所有露珠结伴翻滚，走遍池塘每一处角落。 天边泛起微光，清晨即将到来。小露珠知道自己快要消散，它最后滚到荷花花瓣中央，把一夜看到的荷塘美景悄悄藏进花瓣里，在朝阳升起前，化作一缕轻柔水汽，消散在温柔的夏夜里。 例文三： 会游泳的蜻蜓 荷塘里所有蜻蜓都只会低空飞舞，唯独小晴与众不同，它拥有一身不怕水的薄翅膀，是整片池塘唯一会游泳的蜻蜓。 夏夜游人散去，小晴告别枝头伙伴，轻轻扎进清凉池水。别的蜻蜓只敢点一下水面就飞起，它却舒展六只细腿，像小船桨一样划动，在荷叶之间自在游动。水底的小鱼看见水面漂来一只蜻蜓，都好奇地围上来，围着它打转，和它结伴穿梭水草。 它游到青石旁，青石上的露珠顺着石头滑进水里，落在它背上，凉凉的格外舒服。荷花垂下花瓣，轻轻拂过水面，小晴顺着花瓣游到荷花根部，躲在粉嫩花瓣下乘凉。青蛙蹲在荷叶上放声歌唱，小晴一边划水，一边跟着歌声转圈，水面被它搅出层层细碎涟漪。 玩累了，它就浮在荷叶背面休息，翅膀沾着水珠也不会沉重。晚风拂过池塘，水面泛起波纹，小晴顺着水波缓缓漂动，像一叶迷你小舟。偶尔它也会跃出水面，在空中盘旋几圈，再一头扎回水中，和小鱼玩捉迷藏。 别的蜻蜓十分羡慕小晴，它总会耐心带着伙伴靠近水面，教大家感受池水的清凉。寂静的夏夜里，会游泳的蜻蜓在荷塘自由穿梭，水上能飞，水下能游，尽情享受池塘独有的温柔与欢乐。 例文四： 假如小鱼长出了翅膀 池塘里有一条名叫银闪闪的小鱼，它每天望着天上飞舞的蜻蜓、岸边飞翔的小鸟，心里一直期盼自己能长出翅膀，飞出水面看一看外面的世界。 一个夏夜，神奇的事情发生了，它的脊背长出一对轻薄透明的翅膀。银闪闪激动极了，用力摆动鱼尾，扇动翅膀，第一次冲出水面，飞到荷叶上方。荷花姑娘惊讶地舒展花瓣，蜻蜓连忙飞来和它结伴飞翔。 它扇动翅膀掠过整片荷塘，低头看见水底摇曳的水草、青灰光滑的石头，还有一同玩耍的伙伴。它飞到垂柳枝头，细长柳条擦过翅膀，晚风带着荷花清香扑面而来；它落在青石上，和石面上的小露珠打招呼，露珠滚到它的翅膀上，晶莹透亮。 青蛙仰起头，放声歌唱，为长出翅膀的小鱼庆贺。银闪闪飞到半空，眺望远处的小路、远处的树木，看见了从前待在水底永远看不到的风景。飞累了，它就收拢翅膀，落回池水，和小鱼伙伴讲述天上的风景。 天色慢慢变暗，漫天萤火虫提着灯笼飞来，陪着银闪闪在荷塘上空盘旋。拥有翅膀的小鱼，既能在水底自在游弋，也能在空中自由飞翔，这个夏夜，它完成了藏在心底许久的梦想，收获了独一无二的快乐。 例文五： 永不凋谢的荷花 荷塘里的荷花大多开过几日便会凋零，唯有池塘中央那一朵粉荷，拥有永不凋谢的魔力，一年四季都保持温柔盛放的模样。 夕阳西下，游人散去，静谧夏夜来临，这朵荷花舒展层层花瓣，粉白的花瓣柔软鲜亮，花蕊散发淡淡清香。蜻蜓落在它的花瓣上休息，小鱼躲在它宽大荷叶下乘凉，青蛙蹲在荷叶旁放声歌唱，所有池塘生灵都喜欢围在它身边。 秋风来临，别的荷花花瓣飘落、枝叶枯黄，唯独它依旧亭亭玉立，花瓣不见一丝枯萎；冬日落霜，水面结上薄冰，它裹着一层晶莹霜花，依旧稳稳绽放在池水中央；等到春日回暖，它又和新生的花苞相伴，温柔盛放。 青石上的露珠每日落在它的花瓣，晚风日夜轻轻抚摸它的枝叶，垂柳常年为它遮挡烈日。每一个夏夜，它静静伫立池塘中央，见证池塘里所有趣事：小鱼长出翅膀在空中飞舞，蜻蜓在水中自在游动，露珠成群结队滚来滚去。 它从不孤单，荷塘万物都是它的朋友。四季流转，岁月更迭，别的花草循环枯荣，只有这朵永不凋谢的荷花，永远守着这片池塘，承载着夏夜里所有温柔奇妙的小故事。 例文六： 荷叶上的派对 夕阳隐进山后，荷塘恢复安静，大片宽大荷叶连成一片天然舞台，一场热闹的荷叶派对准时开启。 荷花姑娘们换上粉白长裙，围在荷叶四周充当派对布景。青蛙是派对主唱，蹲在最大的荷叶中央，放声唱出欢快歌谣；蜻蜓成群飞来，扇动透明翅膀在空中转圈，化身跳舞的舞者。 一颗颗小露珠滚到荷叶上，凑在一起当派对的小彩灯，风一吹，露珠来回滚动，折射出柔和微光。小鱼纷纷跃出水面，落在荷叶边缘，甩动尾巴伴奏，水珠滴答作响，搭配青蛙的歌声格外动听。岸边垂柳垂下枝条，随风摇摆，当作派对的幕布。 大家在荷叶上尽情玩耍，蜻蜓和露珠追逐嬉戏，小鱼互相碰撞打闹，荷花随着节拍轻轻摇晃。萤火虫提着荧光灯笼飞来，绕着整片荷叶舞台盘旋，把派对照得闪闪发亮。青石静静立在一旁，当作观众席，石面上的露珠静静观赏这场盛会。 没有游人打扰，荷塘里所有小生灵齐聚荷叶，唱歌、跳舞、追逐游戏。晚风携着荷花清香铺满池塘，欢声笑语回荡在寂静夏夜里。等到夜色深沉，大家才依依不舍散去，荷叶上的派对落幕，只留下满池温柔的花香，静静等候下一个热闹夜晚。 【解析】 【详解】题目一：池塘里的音乐会 一、审题。 本文属于想象类记叙文，以夏夜荷塘里青蛙、蜻蜓、小鱼、露珠等小动物为主角，赋予万物拟人化特点。依托游人散去后的荷塘场景，完整写一场小动物自发举办音乐会的故事，故事要有起因、经过、结果，语言贴合三年级学生，语句通顺，字数400字左右。 二、立意。 通过描写荷塘生灵共同演奏音乐会的故事，感受大自然夜晚的热闹与温柔，体会小动物和谐相伴的快乐。写作时分清主次，音乐会表演过程详细描写，傍晚环境、散场内容简单略写，多用动作、声音细节，让画面生动好懂。 三、写作思路。 开头：简单交代场景，夕阳下山，游客全部离开，安静的荷塘里，小动物们悄悄准备举办一场专属音乐会。 中间：重点详写音乐会完整过程，突出热闹的核心场面。青蛙放声合唱、蜻蜓在空中伴舞、小鱼跃出水敲出伴奏声，细致写每种小动物的动作和发出的声响，不流水账。 结尾：夜色变深，音乐会结束，荷塘恢复安静。简单抒发感受，这场藏在夏夜里的音乐会十分特别，让人很难忘记。 题目二：滚来滚去的小露珠 一、审题。 本文属于想象类记叙文，以荷叶、青石上新诞生的小露珠为主角，想象露珠拥有滚动、游玩的能力。围绕夏夜荷塘，完整写一颗露珠整夜游览池塘的奇遇，情节有趣易懂，适合三年级习作，400字左右。 二、立意。 以小露珠夜游荷塘的经历，告诉学生敢于探索就能看见不一样的美景，微小的事物也能拥有精彩的经历。写作主次分明，露珠四处游玩的过程详写，露珠诞生、清晨消散的内容简写。 三、写作思路。 开头：交代环境，夜幕降临，荷叶上凝结出一颗圆圆的小露珠，它不想一直待在原地，想走遍整片池塘。 中间：重点详写露珠的游玩经历。在荷叶上滑滑梯、掉进水里和小鱼玩耍、顺着蜻蜓翅膀飞到荷花上，细致写出一路上新奇好玩的画面。 结尾：天边微微发亮，露珠快要消失，回想一晚上看到的荷塘美景，这场短暂的旅行成了难忘的回忆。 题目三：会游泳的蜻蜓 一、审题。 本文属于想象类记叙文，主角是蜻蜓小晴，设定它不怕水、既能飞又能在水里游泳。结合安静的夏夜荷塘，完整写小晴下水玩水、和伙伴互动的小故事，情节简单完整，语言童真，400字左右。 二、立意。 借小晴与众不同的经历，明白不用害怕自己和别人不一样，还可以把快乐分享给身边伙伴。写作时重点详写水下游玩画面，开篇铺垫、结尾收束简单带过。 三、写作思路。 开头：对比交代背景，荷塘里别的蜻蜓只会轻轻点水，只有小晴不怕凉水，能在池塘里自由游泳。 中间：重点详写小晴在水中嬉戏的场景。和水底小鱼捉迷藏、躲在荷花花瓣下乘凉、教别的蜻蜓感受池水，写出自在欢快的状态。 结尾：夜深了，小晴趴在荷叶上休息，既能飞天又能游水的独特经历，让它拥有独一无二的快乐。 题目四：假如小鱼长出了翅膀 一、审题。 本文属于想象类记叙文，主角是池塘里的小鱼银闪闪，幻想它长出透明翅膀，既能在水里游，也能在空中飞。依托夏夜荷塘，完整写小鱼飞天圆梦的冒险故事，叙事清晰，文字浅显，400字左右。 二、立意。 通过小鱼长出翅膀飞向高空的故事，懂得心里有梦想、勇敢去尝试，就能看见更广阔的风景。飞翔冒险的过程详细写，水底的期盼、结尾收尾简单略写。 三、写作思路。 开头：简单铺垫，水底的小鱼银闪闪每天望着天上的蜻蜓，心里一直盼望自己能长出翅膀，飞出水面看一看。 中间：重点详写小鱼飞天的全过程。第一次冲出水面、低空俯瞰整片荷塘、飞到岸边垂柳旁远眺景色，细致写出小鱼激动、惊喜的心情。 结尾：天色变黑，小鱼收拢翅膀回到水中，这场实现心愿的飞翔奇遇，深深记在了心里。 题目五：永不凋谢的荷花 一、审题。 本文属于想象类记叙文，以池塘中央一朵神奇荷花为主角，设定它一年四季都不会枯萎。结合荷塘四季景色，完整写荷花常年陪伴小动物的暖心故事，文字优美易懂，400字左右。 二、立意。 赞美荷花温柔包容、长久陪伴的美好品质，感受春夏秋冬荷塘不同的美景。四季守护小动物的画面详细描写，傍晚环境、季节过渡简单交代。 三、写作思路。 开头：对比引出主角，池塘里普通的荷花开几天就会凋零，只有池塘中间这朵粉荷花，一年四季都稳稳盛放。 中间：重点详写四季里荷花的模样。夏天给蜻蜓、小鱼遮阴，秋天不被风吹落花瓣，冬天裹着霜花依旧挺立，一直陪伴池塘里的小伙伴。 结尾：一年四季轮回，花草来来去去，唯有这朵荷花长久守着池塘，温柔又难忘。 题目六：荷叶上的派对 一、审题。 本文属于想象类记叙文，以荷塘里青蛙、蜻蜓、小鱼、露珠等小动物为主角，写一场在荷叶上举办的夏夜派对。故事完整有趣，语言活泼贴合三年级，字数控制在400字左右。 二、立意。 通过小动物齐聚荷叶欢聚的故事，感受和伙伴一起玩耍的纯粹快乐，喜爱热闹又温柔的夏夜荷塘。派对唱歌嬉戏的场面详细写，派对筹备、深夜散场简单略写。 三、写作思路。 开头：交代场景，夕阳落到山后，大片宽大的荷叶连成天然舞台，小动物们纷纷赶来，准备开一场热闹派对。 中间：重点详写派对欢乐的核心场面。青蛙放声唱歌，蜻蜓转圈跳舞，小鱼跃起来溅起水花伴奏，露珠在荷叶上闪闪发亮当彩灯，写出大家嬉戏玩耍的热闹样子。 结尾：夜色越来越深，小动物们各自回家，荷塘只剩淡淡的荷香，这场欢乐的派对让人念念不忘。 第1页/共1页 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