内容正文:
参考答案
1、 单项选择题(每题 3 分,共 30 分)
1.C 2.D 3.A 4.D 5.B
6.A 7.C 8.D 9.B 10.B
二、多项选择题(每题 4 分,共 8 分)
11.AC 12.AD
三、填空题(每空 1 分,共 12 分)
13.相互的;水
14.重力势;动
15.升高;减小
16.连通器;可以
17.小于;小于
解析:A 漂浮,B 悬浮;,
;
解析:B 对 A 压力;A 对地压力,比值
棱长比,底面积
,压强比
四、作图题(共 6 分)
19.
(1) 潜水艇悬浮:竖直向上浮力、竖直向下重力,两线段等长,作用点重心
(2) 支持力:作用点杯子底面,竖直向上,箭头向上标注
(3) 滑轮组绕线:工人站地面,绳子从动滑轮顶端出发,向上绕定滑轮,再向下绕动滑轮,自由端向下拉
五、实验探究题(每空 1 分,共 25 分)
20(5 分)
(1) 匀速直线;等于
(2) 乙、丙
(3) 不需要;向右
21(6 分)
(1) 凹陷程度;转换法
(2) 受力面积;C
(3) A
(4) 相同
22(7 分)
(1) 空桶 + 物体称重、物体浸没测拉力两步;浮力;空桶、桶 + 溢出水两步;(标准阿基米德实验数值:浮力 = 排液重力)
(2) 等于
(3) 寻找普遍规律
(4) 偏小(溢水杯没装满,排出液体变少)
23(7 分)
(1) 力
(2) 力臂
(3) 右(杠杆左低右高,平衡螺母右调)
(4) 设每格力臂,每个钩码:;动力臂短,费力杠杆
(5) ()
(6) 根据杠杆平衡条件,对应数字位置使两边乘积相等
六、综合应用题(共 19 分)
24(8 分)
已知:,滑轮组绳子段数
(1) 有用功
(2) 总路程
总功
拉力功率
(3) 机械效率
25(11 分)
已知:
由图乙:圆柱重力,完全浸没拉力
(1) 浸没浮力
(2) 圆柱体积
(3) 容器重力:
液体总体积:
液体重力:
剪断绳子圆柱沉底,桌面总压力:
容器底面积
桌面压强:
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$2026年春季学期期末义务教育质量监测
八年级物理
(全卷满分100分,考试时间90分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,
2.试卷分为试题卷和答题卡两部分,请在答题卡上作答,在本试卷、草稿纸上作答无效。
一、单项选择题(本大题共10题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项是正确的。请
考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。)
1.他被誉为百科全书式的“全才”,在1687年发表的论文《自然定律》中,对万有引力和力学三
大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献,人们以他的名字命名为力的单位。他是
A.伽利略B.阿基米德
C.牛顿
D.爱因斯坦
2.关于弹簧测力计,下列说法正确的是
A.使用弹簧测力计前,不需要调零
B.使用弹簧测力计时,必须使其沿竖直方向
C.所测力能超过弹簧测力计的最大测量值
D.弹簧剥力计的工作原理:弹性限度内,弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比
3.以下有关重力的描述,正确的是
A.重力的方向总是竖直向下
B.挂在树上的苹果没有掉下来时不受重力
C.物体所受重力的作用点一定在物体上
D.同一个物体受到的重力不可能改变
4.对生活中的一些惯性现象,下列说法正确的是
A.静止的物体没有惯性
B.跳远运动员起跳前助跑,是为了增大惯性
C,抛出的排球还会在空中运动一段时间,是因为排球受到惯性力的作用
D.正在向前行驶的客车突然刹车,车上的乘客身体会向前倾
5.如图所示,下列情况中的两个力是平衡的是
F-IN
↑F0w
F-10N
F-ZN
F-5N F-5N
F,-I0N
F-9N
多
两
A.甲、乙B.甲、丁
C.乙、丁
D.丙、丁
6.“芒种忙忙割,农家乐启镀。”芒种是我国传统二十四节气之一,芒种前后我国大部分地区的
农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为“三夏”季节常见的工具和机械,
其中是为了增大摩擦的是
A.收割机带花纹的轮胎
B.镰刀的刀刃较光滑
C.给发动机加润滑油
D.车轮上的滚动轴承
7.著名的“木桶理论”,是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,不是
由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被
称为“短板效应”。如图所示,那么决定木桶底部受到水的压强大小的是
A。木桶的粗细
B.木桶的轻重
(.最短的一块木板
D.最长的一块木板
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3亿人都在用的扫描ApP
8.如图所示,下列四个实例中,能利用流体压强和流速关系的知识解释的是
A.甲图:拦河大坝设计成下宽上窄的形状
B.乙图:火车道路的铁轨下面铺放路枕
C.丙图:用吸管吸饮料时,饮料顺着吸管流进嘴里
D.丁图:候车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向行驶的列车
9.如图所示,把重2.5N的石块挂在弹簧测力计上,将石块浸没在水中,弹簧测力计
示数变为1.5N。下列有关说法正确的是
A.石块所受浮力方向竖直向下
B.B.石块浸没在水中受到的浮力为1N
C.石块上、下表面受到的压力差为1.5N
D.石块下表面受到的压力为2N
10.广西舞龙巡游欢庆“三月三”,如图所示,舞龙者摇摆撑杆就能使龙游动飞腾,下列工具的使
用目的与撑杆相同的是
羊角锤
B
钓鱼竿
核桃夹
瓶起子
二、多项选择题(本大题共2题,每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多
个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分。)
11.周末,小亮在家干家务,以下情景他对物体做功的是
A.提着水桶匀速上楼
B.用力提着一袋米原地不动
C.拿着拖把用力拖地
D.端着水盆在水平地面上匀速行走
12.如图所示,甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是
A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
B.乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力
D.乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力
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三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分)
13.“赛龙舟”是我国端午节的一个传统比赛项目。比赛时,队员在舵手的指挥下用船桨向后奋力
划水,龙舟就快速向前运动是因为力的作用是
。使龙舟前进的力的施力物体是
。(选填“队员”、“船桨”或“水”)
14.如图所示是《天工开物》中古代炼铁工艺的示意图,匠人在打铁成型
时,会将手中的重锤高高举起,然后重重落下,这一过程中重锤的
能转化为
能,使得铁器在受到重锤打击时能够发生形
变,达到成型的目的
15.大量实验证明,大气压确实是存在的。如图所示,是小明自制的一个简易气
压计,带着它登山的过程中,玻璃管中液柱会逐渐
(选填“升高”
“降低”或“不变”)原因是大气压随高度增加而
(选填“增大减
小”或“不变”)
16.如图所示为三峡船闸的示意图。船闸利用
的特点实现
下静门D
轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑
轮,使用这种滑轮
(选填“可以”或“不可以”)改变力的
方向。
1B
门A
17.体积相等的两个实心小球A、B在如图所示的位置保持静止,A、B
两球密度的大小关系是PP。(选填“大于“小于”或“等于”,
B
下同),A、B两球所受浮力的大小关系是F
18.如图所示,有两个实心正方体物块A、B叠放在水平地面上,物
块A重30N,B重1ON,则B对A的压力与A对地面的压力之
比为:若物块A与物块B的棱长之比为2:1,则B对
A的压强与A对地面的压强之比为
777777777777777
四、作图题(本大题共1小题,共6分)·
19.(1)(2分)如图甲所示,潜水艇模型悬浮在静止的水中,请画出它的受力示意图。
(2)(2分)如图乙所示,杯子静止在水平面上,请画出杯子所受支持力F的示意图。
(3)(2分)工人站在地面用如图丙所示滑轮组提升重物,请画出工人使用滑轮组的正确绕线。
0
乙
丙
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③扫描全能王
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五、实验探究题(本大题共4小题,每空1分,共25分。)
20.(5分)实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,用同一木块分别做了如图
所示的甲、乙、丙三次实验。
77777777777777777
77777777777777777
77777777777777
甲(木板表面)
乙(木板表面)
丙(棉布表面)
(1)实验过程中,要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做
运动,根据二力平衡知
识可知,此时木块所受摩擦力的大小(选填“大于等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)通过对比图
所示的两次实验可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)该小组在实验中发现较难保持木块做匀速直线运动,导致弹簧测力计示数不稳定。于是他
们改进实验,如图丁所示,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验。实验过程中
(选
填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板,更易操作,此时木块受到的摩擦力方向为水平
(选填“向左”或“向右”)。
21.(6分)如图所示,小月用矿泉水瓶和海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。
(I)实验时,通过观察海绵的
来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果,此实验
方法是
(选填“转换法”或“控制变量法”)。
(2)观察图甲和乙得到的结论是:当压力相同时,
越小,压力的作用效果越明显:
下列实例中,应用该结论的是
A.压路机碾子很重
B.汽车限重
C.螺丝帽下垫上垫圈
(3)在探究压力的作用效果与压力的关系时,小月进行乙、丙两次实验,发现两次的实验现象
变化不明显,为了解决这个问题,以下可行的操作是
A.将丙图矿泉水瓶中的水增加一些
B.将丙图矿泉水瓶中的水减少一些
C.将丙图与甲图进行比较
(4)若将矿泉水瓶放在石块上,如图丁所示。比较丁、甲两图,矿泉水瓶对石块和海绵的压强
(选填“相同”或“不相同”)。
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③扫描全能王
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22.(7分)某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体重力的关系,进行了下面的实验,如
图所示:
开
5N
1.0N
⊙
①
④
(1)实验过程中,根据序号
这两步可计算出物体所受浮力的大小,物体所受的浮
力大小为
N,根据序号
这两步可计算出物体排开液体的重力大小,
物体排开液体的重力大小为
N。
(2)通过实验数据可以发现,浮力大小
(选填“大于“小于”或“等于”)物体排开的
液体所受的重力。
(3)同学们换用不同的物体及不同的液体重复多次实验的目的是
(选填“减小误差”
或“寻找普遍规律”)。
(4)另外一个小组进行实验时,溢水杯中液体没有装满,导致测量到的排开液体重力会
(选填“偏大”或“偏小”)。
23.(7分)要得出杠杆的平衡条件,需要经历以下过程:
(注:实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等)
(一)观察杠杆在水平位置的平衡
甲)
(1)如图甲()所示是一个在水平位置平衡的杠杆,减少其中一侧钩码的数量,发现杠杆发
生倾斜,根据此现象可以猜想杠杆的平衡与
的大小有关:
(2)如图甲(b)所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线,发现杠杆发生倾斜,根据此
现象可以猜想杠杆的平衡与
的大小有关:
(二)探究杠杆的平衡条件
(3)如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)
端调节。
(4)如图丙所示,调平后在A点悬挂2个钩码,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂
个钩码。若规定A点处的力为动力,则此时的杠杆属于
(选填
“省力“费力”或“等臂”)杠杆:
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C③扫描全能王
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(5)通过多次实验测得数据并分析数据,可以得出杠杆的平衡条件为
A.动力×动力臂=阻力×阻力臂
B.动力+动力臂=阻力+阻力臂
(三)反思拓展
(6)根据实验结论,为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡,应将左侧的2个钩码悬挂至
(选填图丁中的数字编号)位置。
六、综合应用题(本大题共2小题,共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要
的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的,不
得分。)
24.(8分)隆安县是“那文化”之乡,壮族先民在此开创了灿烂的稻作文明。每年秋收时节,农
民常用如图所示的滑轮组将稻谷从地面运到谷仓楼上。现有一袋重300N的稻谷,需要匀速
提升到2m高的粮仓入口,工人施加的拉力F为125N,提升过程用时5s。不计绳重及摩擦,
请你结合所学物理知识解答下列问题:
N
(1)滑轮组对稻谷做的有用功。
(2)拉力做功的功率。
(3)该滑轮组的机械效率。
25.(11分)如图甲所示,水平桌面上放置了一个底面积为200cm2、质量为500g的圆筒形容器,
筒内装有深度为30cm的某种液体,用弹簧测力计悬挂着底面积为50℃m2的圆柱体,将圆柱
体从液面上方某处慢慢浸入该液体中直至完全浸没(容器中液体未滋出),弹簧测力计示数
F随圆柱体浸入液体的深度h的变化关系如图乙所示,求:
FN
20
0
20 h/cm
乙
(1)圆柱体浸没在液体中时受到的浮力。
(2)该液体的密度。
(3)剪断细绳后,圆柱体静止在液体中,此时容器对桌面的压强。(g取10N/小g)
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