广西南宁市隆安县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2026年春季学期期末义务教育质量监测 八年级物理 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 试卷分为试题卷和答题卡两部分，请在答题卡上作答，在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（本大题共10题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项是正确的。请 考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。) 1.他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三 大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是 A.伽利略 B.阿基米德 C.牛顿 D.爱因斯坦 2.关于弹簧测力计，下列说法正确的是 A.使用弹簧测力计前，不需要调零 B.使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向 C.所测力能超过弹簧测力计的最大测量值 D.弹簧测力计的工作原理：弹性限度内，弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比 3.以下有关重力的描述，正确的是 A.重力的方向总是竖直向下 B.挂在树上的苹果没有掉下来时不受重力 C.物体所受重力的作用点一定在物体上 D.同一个物体受到的重力不可能改变 4.对生活中的一些惯性现象，下列说法正确的是 A.静止的物体没有惯性 B.跳远运动员起跳前助跑，是为了增大惯性 C.抛出的排球还会在空中运动一段时间，是因为排球受到惯性力的作用 D.正在向前行驶的客车突然刹车，车上的乘客身体会向前倾 5.如图所示，下列情况中的两个力是平衡的是 、 F-N F=10N F=10N F-2N F-5N F,-5N F,ION F,-9N 甲 公 入 A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丁 D.丙、丁 6.“芒种忙忙割，农家乐启镰。”芒种是我国传统二十四节气之一，芒种前后我国大部分地区的 农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为“三夏”季节常见的工具和机械， 其中是为了增大摩擦的是 A.收割机带花纹的轮胎 B.镰刀的刀刃较光滑 C.给发动机加润滑油 D.车轮上的滚动轴承 7.著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，不是 由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被 称为“短板效应”。如图所示，那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 A.木桶的粗细 B.木桶的轻重 C.最短的一块木板 D.最长的一块木板 八年级物理第1页共6页 8.如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是 丙 A.甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B.乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕 C.丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D.丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车 9.如图所示，把重2.5N的石块挂在弹簧测力计上，将石块浸没在水中，弹簧测力计 示数变为1.5N。下列有关说法正确的是 5N A.石块所受浮力方向竖直向下 B.B.石块浸没在水中受到的浮力为1N C.石块上、下表面受到的压力差为1.5N D.石块下表面受到的压力为2N 10.广西舞龙巡游欢庆“三月三”，如图所示，舞龙者摇摆撑杆就能使龙游动飞腾，下列工具的使 用目的与撑杆相同的是 羊角锤 B 钓鱼竿 核桃夹 D 瓶起子 二、多项选择题（本大题共2题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多 个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。) 11.周末，小亮在家干家务，以下情景他对物体做功的是 A.提着水桶匀速上楼 B.用力提着一袋米原地不动 C.拿着拖把用力拖地 D.端着水盆在水平地面上匀速行走 12.如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是 A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 B.乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 D.乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力 八年级物理第2页共6页 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）。 13.“赛龙舟”是我国端午节的一个传统比赛项目。比赛时，队员在舵手的指挥下用船桨向后奋力 划水，龙舟就快速向前运动是因为力的作用是 。 使龙舟前进的力的施力物体是 。（选填“队员”、“船桨”或“水”) 14.如图所示是《天工开物》中古代炼铁工艺的示意图，匠人在打铁成型 时，会将手中的重锤高高举起，然后重重落下，这一过程中重锤的 能转化为 能，使得铁器在受到重锤打击时能够发生形 变，达到成型的目的。 玻调管 15.大量实验证明，大气压确实是存在的。如图所示，是小明自制的一个简易气 压计，带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐 (选填“升高” “降低”或“不变”)原因是大气压随高度增加而 (选填“增大减 小”或“不变”) 16.如图所示为三峡船闸的示意图。船闸利用 的特点实现 下游偏门D 上游闸门C 轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑 轮，使用这种滑轮 (选填“可以”或“不可以”)改变力的 A 方向。 17.体积相等的两个实心小球A、B在如图所示的位置保持静止，A、B 两球密度的大小关系是Pa P(选填“大于“小于”或“等于” B 下同)，A、B两球所受浮力的大小关系是F 18.如图所示，有两个实心正方体物块A、B叠放在水平地面上，物 块A重30N,B重10N,则B对A的压力与A对地面的压力之 比为 ；若物块A与物块B的棱长之比为2：1，则B对 A的压强与A对地面的压强之比为 7777777777777777 四、作图题（本大题共1小题，共6分）。 19.(1)(2分)如图甲所示，潜水艇模型悬浮在静止的水中，请画出它的受力示意图。 (2)(2分)如图乙所示，杯子静止在水平面上，请画出杯子所受支持力F的示意图。 (3)(2分)工人站在地面用如图丙所示滑轮组提升重物，请画出工人使用滑轮组的正确绕线。 0 711177 甲 乙 丙 八年级物理第3页共6页 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20.(5分)实验小组在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图 所示的甲、乙、丙三次实验。 777777777777777777 7777777777777 7777777777777777777 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（棉布表面） (1)实验过程中，要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 运动，根据二力平衡知 识可知，此时木块所受摩擦力的大小（选填“大于等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。 (2)通过对比图 所示的两次实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 (3)该小组在实验中发现较难保持木块做匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他 们改进实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程中 (选 填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板，更易操作，此时木块受到的摩擦力方向为水平 （选填“向左”或“向右”)。 21.(6分)如图所示，小月用矿泉水瓶和海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。 海绵 海绵 海绵 石块 (1)实验时，通过观察海绵的 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，此实验 方法是 (选填“转换法”或控制变量法”)。 (2)观察图甲和乙得到的结论是：当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显： 下列实例中，应用该结论的是 A.压路机碾子很重 B.汽车限重 C.螺丝帽下垫上垫圈 (3)在探究压力的作用效果与压力的关系时，小月进行乙、丙两次实验，发现两次的实验现象 变化不明显，为了解决这个问题，以下可行的操作是 0 A.将丙图矿泉水瓶中的水增加一些 B.将丙图矿泉水瓶中的水减少一些 C.将丙图与甲图进行比较 (4)若将矿泉水瓶放在石块上，如图丁所示。比较丁、甲两图，矿泉水瓶对石块和海绵的压强 (选填“相同”或“不相同”)。 八年级物理第4页共6页 22.(7分)某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体重力的关系，进行了下面的实验，如 图所示： 5N 0.5N 2.0N 1.0N ① ③ ④ (1)实验过程中，根据序号 这两步可计算出物体所受浮力的大小，物体所受的浮 力大小为 N,根据序号 这两步可计算出物体排开液体的重力大小， 物体排开液体的重力大小为 N。 (2)通过实验数据可以发现，浮力大小 (选填“大于“小于”或“等于”)物体排开的 液体所受的重力。 (3)同学们换用不同的物体及不同的液体重复多次实验的目的是 (选填“减小误差” 或“寻找普遍规律”)。 (4)另外一个小组进行实验时，溢水杯中液体没有装满，导致测量到的排开液体重力会 (选填“偏大”或“偏小”)。 23.(7分)要得出杠杆的平衡条件，需要经历以下过程 (注：实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等) (一)观察杠杆在水平位置的平衡 甲a) 甲间 (1)如图甲()所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发 生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 的大小有关： (2)如图甲(b)所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，根据此 现象可以猜想杠杆的平衡与 的大小有关： (二)探究杠杆的平衡条件 (3)如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 端调节。 (4)如图丙所示，调平后在A点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂 个钩码。若规定A点处的力为动力，则此时的杠杆属于 (选填 “省力“费力”或“等臂”)杠杆： 八年级物理第5页共6页 (⑤)通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为 A.动力×动力臂=阻力×阻力臂 B.动力+动力臂=阻力+阻力臂 (三)反思拓展 (6)根据实验结论，为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡，应将左侧的2个钩码悬挂至 (选填图丁中的数字编号)位置。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要 的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不 得分。) 24.(8分)隆安县是“那文化”之乡，壮族先民在此开创了灿烂的稻作文明。每年秋收时节，农 民常用如图所示的滑轮组将稻谷从地面运到谷仓楼上。现有一袋重300N的稻谷，需要匀速 提升到2m高的粮仓入口，工人施加的拉力F为125N,提升过程用时5s。不计绳重及摩擦， 11 请你结合所学物理知识解答下列问题： (1)滑轮组对稻谷做的有用功。 (2)拉力做功的功率。 (3)该滑轮组的机械效率。 25.(11分)如图甲所示，水平桌面上放置了一个底面积为200cm2、质量为500g的圆筒形容器， 筒内装有深度为30cm的某种液体，用弹簧测力计悬挂着底面积为50cm2的圆柱体，将圆柱 体从液面上方某处慢慢浸入该液体中直至完全浸没（容器中液体未溢出），弹簧测力计示数 F随圆柱体浸入液体的深度h的变化关系如图乙所示，求： ◆FN 20 0 20 h/cm 甲 乙 (1)圆柱体浸没在液体中时受到的浮力。 (2)该液体的密度。 (3)剪断细绳后，圆柱体静止在液体中，此时容器对桌面的压强。(g取10N/kg) 八年级物理第6页共6页