考点10 非连续性文本阅读—2026年二升三语文暑期阅读（统编版）

**基本信息** 聚焦二升三非连续性文本阅读，构建“主题锁定-关键词定位-信息区分-技巧运用”四阶方法体系，精选校园生活场景典例，强化基础信息提取与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础信息查找|4题（通知/海报/目录/天气预报）|标题图画锁定主题、关键词圈画答案|从整体感知到局部定位，培养信息检索思维| |图表分析|3题（表格/日历/观察记录）|数量比较、时间排序、特征对比|结合图文转化，提升逻辑思维与数据解读能力| |拓展运用|1题（垃圾分类劝说）|摘抄原文词句、结合规则表述|从客观信息到主观表达，渗透文化自信与实用语言运用|

二升三暑期阅读（统编版） 考点10 非连续性文本阅读 ◎阅读方法指南： 二升三非连续性文本以简单通知、图画海报、单栏简易表格为主，图文结 合，侧重基础信息查找，贴近校园、生活场景，阅读方法如下。 1、先读标题、图画小字注释，锁定材料主题。 标题直接点明材料内容；图画旁边小字标注关键信息，先整体看懂材料讲什么。 2、根据题目关键词，在图文中圈画答案。 找到题干里的关键词，回到图片、文字里勾画对应句子、数字，不漏答题要点。 3、简单对比单份材料内信息，区分相同与不同。 低年级极少多材料对比，只需在一张表格、一张海报里找出两类信息做简单区分即可。 4、分清客观规则与主观感受。 通知、表格里的要求、时间是客观信息；我们看完后的想法是主观感受，答题分开作答。 5、实用答题技巧。 (1)信息概括：摘抄原文简短词句，不整段抄写材料。 (2)图表分析：简单说出表格里数量多少、时间先后。 (3)拓展运用：结合材料规则，写出一句简单可行的做法。 ◎典型训练文： 一、非连续性文本阅读。(8分) 跟着“苏超”去“读城”——双城记 2025年11 月 1 日晚，泰州队 VS 南通队的“苏超”总决赛在南京奥体中心举行。而在赛场附近的银杏里文化艺术街区，一场“跟着‘苏超’去‘读城’——双城记”活动正火热上演。下面是活动的四大板块： 风采展示 泰州：人文三水、省内最年轻地级市 南通：江海门户、中国近代第一城 文化市集 (品尝两地美食) 泰州：双鱼肉脯、黄桥烧饼、靖江汤包、早茶干丝、宣堡小馄饨、兴化大闸蟹等 南通：如东狼山鸡、如皋知雅楼美味、芦泾港猪头肉、麦蒂酥等 沉浸体验 (互动感受文化) 围绕“江海门户”与“人文三水”、两地方言等主题，通过游戏、人物对话、街区表演等形式互动 研学之旅 (体验非遗技艺) 泰州：姜堰面塑、海陵烙画、泰兴银杏木雕、口岸虎头鞋等 南通：南通剪纸、如皋灯彩、南通蓝印花布等 1、在“跟着‘苏超’去‘读城’——双城记”活动中，在 板块可品尝众多美食。下面属于泰州美食的有( )。(多选，填序号) (2分) ①麦蒂酥 ②靖江汤包 ③黄桥烧饼 ④芦泾港猪头肉 2、判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分) (1)南通市被称为“省内最年轻地级市”。 ( ) (2)蓝印花布是南通的非遗项目。 ( ) (3)在风采展示板块，可以通过游戏、人物对话等形式互动。 ( ) 3、泰州队最终夺冠，请结合短文内容及相关知识，帮泰泰介绍家乡吧！(2分) 二、看下面的日历，完成练习。(4分) 2026年3月丙午年 日 一 二 三 四 五 六 1 正月十三 2 正月十四 3 正月十五 4 正月十六 5 正月十七 6 正月十八 7 正月十九 1、2026年是 年，根据十二生肖排列顺序，我推出2029年是 年。(填生肖)(2分) 2、2026年3月3日是传统节日 ，按照习俗，这一天我们会吃 (填序号)。(2分) 三、阅读图书目录，完成练习。(6分) 1、读书时，要学会看目录。目录没有告诉我们( )。(2分) A.书里主要写了哪些故事。 B.故事的结局是什么。 C.要读的内容从哪一页开始。 D.每个故事大概有几页。 2、根据目录，如果你想从头开始读《快乐鸡毛》，要把书翻到第 页，它的下一篇故事是 。( )(2分) A.18 《曼曼钓鱼》 B.18 《花宴》 C.19 《脸谱》 D.19 《曼曼钓鱼》 3、涵涵正在读第31页，他读的故事是《 》。(2分) 四、非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】 2006年5月，剪纸艺术被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。而窗花是剪纸的一种，多作为节日装饰贴于窗户，尤在春节更为盛行，寄托了人们辞旧迎新、接福纳祥的愿望。 【材料二】 窗花怎么做?先准备一张红纸，然后沿对角线对折成三角形，多次对折后，形成较小的三角形。接着在折好的红纸上，绘出喜欢的花纹。最后沿着花纹剪下红纸，轻轻展开，就大功告成了！ 1、剪纸艺术在 年成为我国非遗项目，贴窗花的习俗最常见于 节。(2分) 2、给窗花的制作步骤排排序。(4分) 3、看图，下面的剪纸分别表示哪个节日?填在横线上。(3分) 五、阅读观察记录，完成练习。(7分) 观 察 记 录 时间 蚕豆 黄豆 3月31日 播下种子，静待生长。 播下种子，静待生长。 4月6日 小苗长高了几厘米，茎又直又绿。茎上长出了两三片叶子。 一棵嫩绿色的小嫩芽从土里冒出来，大概有一截小手指那么高。 4月8日 小苗长高了，绿绿的。长出了两 三片叶面，叶端尖尖的。 茎越长越长，细细的，颜色由浅绿变得更深了，轻轻一拉还挺有韧劲。几片椭圆形的嫩叶也长了出来。 4月20日 小苗又长高了，茎大概有3毫米粗，颜色变深绿，叶片尾部尖尖的。 深绿色的茎盘绕着向上爬，每长5到6厘米时，就有三片椭圆形叶子聚在一起。 1、表格中一共进行了 天 次的观察记录。(2分) 2、表格对两种植物的( )方面的变化进行了观察和记录。(多选)(2分) ①味道 ②颜色 ③形状 ④用途 ⑤叶片数量 3、结合观察记录，右图画的是 (蚕豆 黄豆)， 理由：(3分) ① , ② 。 六、以下是生活垃圾的四种分类和有代表性的垃圾示例，根据表格，回答问题。(7分) 1、判断下面行为的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)杨杨把摔碎的水银体温计扔进了其他垃圾桶。 ( ) (2)凡凡将吃剩的西瓜皮和香蕉皮扔进了厨余垃圾桶。 ( ) 2、奇奇将未分类的垃圾随手丢到了垃圾桶里，你会怎样劝说他呢?(3分) 七、读一读一周的天气预报，完成练习。(8分) 1、周二这天的天气是( )。(填序号)(2分) ①多云 ②小雨 ③阴 2、根据天气预报，这一周最适合穿的衣服是( )。(填序号)(2分) ①羽绒服 ②短袖 ③毛衣 3、青蛙决定周五举办开园仪式，他准备周三出去采购物品。联系天气预报，应该提醒他：“ 。”(4分) 八、非连续性文本阅读。(8分) “许美丽愿望，献绿色爱心”植树活动 活动地点：莲花公园 活动时间:2026年3月12 日上午9:00 活动对象：二年级(1)班全体同学 活动目的：1.美化环境，保持生态平衡(héng)。 2.增强广大同学爱护花木、珍惜绿色的责任心。 注意事项：1.注意现场卫生状况，活动结束后不留下任何垃圾。 2.学校提供植树工具，活动结束必须完好归还，损坏的工具自行赔偿。 1、请将这个活动告诉妈妈。(4分) 小涵：妈妈，今天我们老师说 月 日上午 在 开展植树活动，全班同学都要参加。 2、活动过程中，小涵不小心将水桶踢翻了，水将丽丽的裤子弄湿了一点，他要跟丽丽道歉，下面句子中语气最合适的一项是( )。(2分) ①别怪我，我又不是故意的。 ②只是弄湿了一点点，没关系吧。 ③对不起，我不是故意的，你能原谅我吗? 3、活动结束后，妈妈问小涵，老师为什么组织这场植树活动，小涵给出的理由中正确的有( )。(多选)(2分) ①美化环境 ②增强珍惜绿色的责任心 ③保持生态平衡 ④保持城市干净卫生 参考答案 一、1、文化市集；②③ 2、(1)× (2)√ (3)× 3、我的家乡泰州是人文三水，是省内最年轻的地级市，有黄桥烧饼、靖江汤包等美食，还有姜堰面塑、虎头鞋等特色非遗。 二、1、马；鸡 2、元宵节；汤圆 三、1、B 2、A 3、长长的街树 四、1、2006；春 2、准备红纸→多次对折成小三角→画上花纹→沿花纹剪下后展开 3、春节；元宵节；中秋 五、1、20；4 2、②③⑤ 3、黄豆；叶片呈椭圆形；茎会缠绕向上生长 六、1、(1)× (2)√ 2、垃圾要分类投放，混投会污染土壤水源，增加环卫工人负担，我们要先分好类再扔。 七、1、③ 2、② 3、周三有雷阵雨，出门记得带雨具，注意防雷 八、1、3；12；9:00；莲花公园 2、③ 3、①②③ 学科网（北京）股份有限公司 $