2.4 函数的图象-【备战高考】备战2027高考数学母题题源同步练

2026-07-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 函数的应用,函数的图象
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 备战高考·高考母题题源
审核时间 2026-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58735357.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

①当a=0时,h(x)=x2+|x|+1,对任意的x, 满足h(一x)=h(x),h(x)为偶函数: ②当a≠0时,h(a)=a2十1,h(-a)=a2+|a 十1,h(a)-h(-a)=-2|a≠0,故h(x)不是偶 函数: 综上可得,a=0时,h(x)为偶函数:a≠0时, (x)为非奇非偶函数. 5.解:()f4)=2 、2 7 -4”=-2m=1. (2)fx)=2-在(0,十0)上单调递减,证明 x 如下: 任取0<x1<x2,则 f)-f:)-(匠-z)厂(层-) =6-(+ 0<x1<xg,∴.x2一x1>0, -+1>0, ∴.f(x1)-f(x2)>0,.f(x1)>f(x2), 2 f(x)=二-x在(0,十∞)上单调递减. 16.解:(1)因为f(x)=x2(x>0),所以g(x)= √x(x>0). 从而f'(x)=2x.g'(x)= 所以切线l1,12的斜率分别为k1=f'(x。)= 1 2xo,k2=g(yo)= 2√y0 又y=xi(x>0),所以k:=2z。 因为11∥12,所以k1=k:.从而(2xo)=1. 1 因为x0>0,所以x0=2 所以M、N两点的坐标分别为 合)保) (2)设过O、M、N三点的圆的方程为:x2+y+ Dx十Ey十F=0.因为圆过原点,所以F=0.因为M、 N关于直线y=x对称,所以圆心在直线y=x上. 所以D=E又因为M(合,)在园上,所以D =E=一 5 12 所以过O、M、N三点的圆的方程为:x2+y 5 5 122-12y=0. §2.4函数的图象 五年高考母题原型训练 1.A【解析】本题考查对函数图象的判断,其 方法一般是结合函数的性质:定义城、值域、单调性与 奇偶性或一些特殊,点来作出正确判断;据已知函数解 析式可得∫(一x)=一f(x),即函数为奇函数,其图 象关于原点对称,从而排除D,又fr)=+= e2红-1 2>1且 ,易知当x>0时,f(x)=1+二 函数为减函数,故排除B、C,只有A项符合上述条 件,故选A. 2.D【解析】本小题主要考查数形结合思想 及函数奇偶性的判断, 设F(红)=fx)-f二2),由fx)为奇函数易 证F(x)为偶函数,所以只需先求出x∈(0,十©∞)时 的解集,当x∈(0,十∞)时,原不等式等价于f(x)一 f(-x)<0,即2f(x)<0,由函数f(x)在(0,+∞) 为增函数,且f(1)=0得f(x)<0的解集为x∈(0, 1),再由对称性得x∈(一∞,0)时的解集为x∈( 1,0).综上得原不等式的解集为x∈(一1,0)U(0,1). 故选D. 3.D【解析】反代入,当t=1时,由图象易得 满足x=一 )对称,故选D,亦可由图象直接排除 4.B【解析】画出f(x)与g(x)的图象如下: 由图可知f(x)与g(x)的交点有3个,故本题选B. Lg(x)=logx fx)=x2-4x+3 O fx)=4x-47 5,C【解析】本题考查了函数图象的知识、数 形结合的数学思想以及估算法.由2x十2x=5得2 .3 =5-2x,可知1<x1<之;由2x+log:(x-1)=5得 5 og:(x-1)=5-2x,可知2<,<2,所以3<x1+ x2<4,由选项可知选择C. 6.C【解析】本题考查的是函数与导数的基 本知识,考查学生化归与转换能力,属于容易题.根据 偶函数在关于原,点对称的区间上单调性相反,故可知 f(x)在(一2,0)上单调递减,注意到要与f(x)的单 调性不同,故所求的函数在(一2,0)上应单调递增.函 数y=x2+1在(一∞,0]上递减:函数y=|x|+1在 (一0,0]时单调递减;函数y= 2x+1x≥0 在 x3+1x<0 (-0,0]上单调递增,理由:y'=3.x2>0(x<0),故 函数单调递增,显然符合题意:而函数y= e220,有y=-。<0(x<0,故其在(- le-:z<0 ∞,0)上单调递减,不符合题意,综上选C. 7.D【解析】对于选项A,点(,)在f(x) 上,但点(1,-2)不在f上 对于选项B,点(0,2)在f(x)上,但点(2,0)不在 f(x)上: 对于选项C,函数的图象不能关于x轴对称; 对于选项D,:f(-x)=4+1=1+型 2 2 =f(x). .函数的图象关于y轴对称 8.√2【解析】令y1=√9一x可知其曲线为 以原点为圆心,3为半径的圆的上半部分,记y2= (x十2)一√2,可知其曲线为过定点(一2,一√2)的直 线系,设两曲线交点p(xo,y),数形结合可知解集为 [x。,3],由条件可知,b=3,a=x0=1,所以yo=2 √2,p(1,2√2),因此k=√2,本题考查不等式的解集, 但由于是无理不等式,直接解难度较大,所以应用数 形结合思想思路清晰,条理清楚, 9.A【解析】因为函数f(x)=|x十1|十x 一a|的图象关于直线x=1对称,所以,Hx∈R均有 f(x)=f(2-x),即|x+1+|x-a=|3-x|+|2 一x一a,比照选项,选A. 10.B【解折】若函数y=(x)=干的国 象关于直线y=x对称,则f(x)=f-1(x),易求得 f-1(x)=Z,故a=-1,选B a-x 11.A【解析】解法一:函数y=f(x)关于 x=1对称的充要条件是f(x)=f(2一x),.x十 m.x十1=(2一x)2十m(2-x)+1,化简得(m+2)x= m十2,∴.m十2=0,即m=-2. 解法二:,f(x)=x十m.x十1的对称轴为x= 一受一罗=1,即m=-2,故遂N 2 2012一2013高考题源拓展测试 1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.A 8.C 9.-1og:(x-1) 10.[0,1]11.4 12.x∈(一1,0)【解析】不等式两侧分别为 对数式和代数式,故需考虑数形结合,如图所示. y=log2(-x) =x+1 13.解:y=〉 2-x≥1, 2x-1,x<1. 故它在区间[1,十∞)上的图象, 可由y=2(x≥0)的图象沿x 轴方向向右平移1个单位得到: 在区间(-∞,1)上的图象,可由y=2(x<0)的图象 沿x轴方向向右平移1个单位得到. 14.解:由f(2+x)=f(2-x),知f(x)图象关 于直线x=2对称设方程f(x)=0的4个实根从小 到大依次为x1、2、xs、x4,则点P(x1,0)、P,(x2, 0)、P(x3,0)、P,(x4,0)从左至右分布在y=f(x) 的图象上,且P1与P:,P:与P:分别关于直线x=2 对称,故有x1十x:=4且x2十x3=4. ∴.四根之和为8 15.(1)证明:f(-x)=(-x)2-2-x|-1 =x2-2|x|-1=f(x). 即f(一x)=f(x),所以f(x)是偶函数. (2)解:当x≥0时,f(x)=x2-2x-1=(x 1)2-2, 当x<0时,f(x)=x +2x-1=(x+1)2-2, 2 即f(x)= x-1)2-2(0≤x≤3) -3 (x+1)2-2(-3≤x<0) 根据二次函数的作图方法, 可得函数图象如图. (3)解:函数f(x)的单调区间为[一3,一1), [-1,0),[0,1),[1,3]. f(x)在区间[一3,一1),[0,1)上为减函数,在 [-1,0),[1,3]上为增函数. (4)解:当x≥0时,函数f(x)=(x-1)-2的 最小值为一2,最大值为f(3)=2: 当x<0时,函数f(x)=(x十1)2一2的最小值 为-2,最大值为f(-3)=2; 故函数f(x)的值域为[-2,2]. 16.解:(1)设点P(x,y)是C上的任意一点, 则P(x,y)关于点A(2,1)对称点为P'(4一x,2一 y), 氏人∫(x)=x十可得2y4x+4 1 1 即y=x-2+-心g(x)=x-2+= 3y=m (2)由 y=x-2+ 1,消去y得x2-(m+6) x-4 x+4m+9=0, △=(m+6)2-4(4m+9), 直线y=m与C2只有一个交点, ∴.△=0,解得m=0或m=4. 当m=0时,经检验合理,交点为(3,0); 当m=4时,经检验合理,交点为(5,4). 1n.解:由x)=千,得x)=1 x+1 f(x)的图象可由y=一 是的圆象向左子移1个单位,再 向上平移1个单位得到如图. (2)f(x)在(-∞,-1)和 (一1,十∞)上为增函数. (3):f(x)在(一1,十o∞)上为增函数. a a b 1+a>1+a+6>01+6>1+a+6>0a+6 >c>0,a>0,b>0. fa)+f6)=年a+年6>1a+6 b a+b 1+b+a1+a+6=f(a+b)>f(c). 第三章 函数的应用 §3.1函数与方程 五年高考母题原型训练 1.C【解析】由于f(0)=-1<0,f(1)=e 1>0,根据函数的零,点存在性定理,知函数f(x)的零 点在区间(0,1)内,选C 2.B【解析】,a<0台a.x2十1=0有一正一 负两个实数根, 。1 .“a<0”是“方程ax2十1=0有一个负数根”的 充分必要条件,故应选B. 3.D 4.C【解析】解决本题的关键是要理解“函数 有大于零的极值,点”这一条件,由题意,根据导数公 式,得y'=3十aer,若函数y=er十3x,x∈R有大 于零的极值,点,说明方程y'=3十aer=0有正根,即 c=-3有正根,显然需a<0.此时,x=二ln( 名,由工>≥0立即可解得参数a<-3,故答案为C 5.B【解析】设方程a.x2十b.x十c=0的两根 分别为x1,x2(不妨设x1<x),则有 x1十x2= 6 b2-4ac,又0≤ 0→x-x1=√a2 x1·2= f(x)≤Λ Aac-b2 ,由于(s,f(t))(s,t∈D),故有 Aa /x1≤s≤x2 4ac-b6,由于所有点(s,f(t)(s,t∈ 0≤f)≤√ Aa 4ac-b2 D)构成一个正方形区城,故有关系式:√4a 1x,-=。a=-4a<0,故选B本 题综合考查函数、不等式、线性规划思想解题能力,侧 重于数学思想的考查,此题的难度较大, 6.⑦【解析】分别令两个函数中变量x=0 可得,f(0)=a,f(0)=2,∴.a=2. :f(x)=0,即方程x2+2x十2=0无实数根, .方程f(ax十b)=0也无实数根,即其解集 为0. 7.解:(1)因为f(x)=√3sin2x-(1-cos2x)= 2sn2z+6)-1. 所以,当2江十吾=2谈x+受,即x=x+合(∈ Z)时,函数f(x)取得最大值1. (2)解法一:由(1)及f(x)=0得sin (2x+音)=号所以2x+后=2x+若或2x+日 =2张x十器即x=kx,成x=x十子 故函数f(x)的零点的集合为§2.4函数的图象 考纲·题型解读 1.掌握作函数图象的两种基本方法是描点法和图象变换法 2.学会运用函数图象解决相关问题,理解和研究函数的性质。 3,高考中总是以几类基本初等函数的图象为基础来考查函数图象,往往结合函数性质一并考查,题型主要是选择题与填空 题,考查的形式主要有:知式选图、知图选式、图象变换(平移变换、对称变换)以及灵活地应用图象解题,属于每年必考内容之一, 五年高考母题题源揭秘 [解析]从对数的底数入手进行讨论,再结合各个选项的 题源1 函数图象的作图、识图和用图 图象从抛物线对称轴的取值范围进行判断,故选D. [真题2](2021·上海)用min{a,b,c}表示a,b,c三个数 解题模型 中的最小值.设f(x)=min(2,x+2,10-x}(x≥0),则f(x) 函数图象是函数的一种表达形式,它形象地显示了函 的最大值为 数的性质,为研究数量关系提供了“形”的直观性,是探求 A.4 B.5 解题途径、获得问题结果的重要工具, C.6 D.7 (1)作图:函数的图象是函数关系的直观表达形式,是 [解析]由已知条件可得f(x)= 研究函数的重要工具,是解决很多函数问题的有力武器 min{2,x+2,10-x}= 作函数的图象有两种基本方法: 2,0≤x<2, ①描点法:其步骤是:列表(尤其注意特殊点、零点、最 )x十2,2x<4,其函数图象如图所 大值与最小值、与坐标轴的交点)、描点、连线; 10-x,x≥4, ②图象变换法. 示,由该函数图象可得,当x=4时, (2)识图:对于给定函数的图象,要能从图象的左、右、 fmx(x)=f(4)=6,故应选C. 上、下分布范围变化趋势、对称性等方面研究函数的定义 [真题3(2022·全国I)直线y=1与曲线y=x2-|x 域、值域、单调性、奇偶性、周期性,注意图象与函数解析式 十a有四个交点,则a的取值范围是 中参数的关系, 【解析】y=x2一|x|十a是偶函数,图象如图所示 (3)用图:函数的图象形象地显示了函数的性质,为研 究数量关系提供了“形”的直观性,它是探求解题途径、获得 问题结果的重要工具,要重视数形结合解題题的思想方法。 [真题1](2022·湖南)函数y=Qx+bx与y=logx (ab≠0,la|≠|bl)在同一直角坐标系中的图象可能是() 由图可知y=1与y=x-|x|十a有四个交点, 需满足a- <K 1 [真题4](2018·湖北)在y=2,y=logx,y=x2,y= c02x这四个函数中,当0<1<:<1时,使f() f(x)+f(》恒成立的函数的个数是 2 A.0 B.1 C.2 D.3 [解析] 了4十)>)f为上凸通数即1、 2 2 x2两点间的图象,在两点的线段的上方,∴y=og2x和y= cos2x符合条件,故应选C ·39 题源2图象变换的四种形式 [真题5】《2021·米京)为了得到丽意y=g的图象, 只需把函数y=gx的图象上所有的点 ( 解题模型 A.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 (1)平移变换: B.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 ①水平平移:y=f(x士a)(a>0)的图象,可由y= C.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 f(x)的图象向左或向右平移Q个单位得到; D.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 ②竖直平移:y=f(x)士b(b>0)的图象,可由y=f [解析]本题主要考查函数图象的平移变换,属于基础知 (x)的图象向上或向下平移b个单位得到」 识、基本运算的考查,A项y=lg(x十3)十1=lg10(x十3),B项y (2)对称变换: =kc-3》+1=lg10:-3到.C项y=lgc+3)-1=lk. ①y=f(-x)与y=f(x),y=-f(x)与y=f(x),y =-f(-x)与y=f(x),y=f1(x)与y=f(x)每组中 D项y=1g-3)-1=lg0女度选C 两个函数图象分别关于y轴、x轴、原点、直线y=x对称; [真题6](2019·天津)在R上定义的函数f(x)是偶函 ②若对定义战内的一切x均有f(x十m)=∫(m一 数,且f(x)=f(2-x).若f(x)在区间[1,2]上是减函数,则f(x) x),则y=f(x)的图象关于直线x=m对称; ③y=f(x)与y=2b-f(2a-x)关于点(a,b)成中心 A.在区间[一2,一1]上是增函数,在区间[3,4]上是增函数 对称. B.在区间[一2,一1]上是增函数,在区间[3,4]上是减函数 (3)伸缩变换: C.在区间[一2,-1]上是减函数,在区间3,4]上是增函数 ①y=af(x)(a>0)的图象,可将y=f(x)的图象上 D.在区间[-2,一1]上是减函数,在区间[3,4]上是减函数 每,点的纵坐标伸(a>1时)缩(a<1时)到原来的a倍; [解析]考查函数性质,由f(x)=f(2-x)得f(x)的对 ②y=f(a.x)(a>0)的图象,可将y=f(x)的图象上 称轴为x=1.又由偶函数得f(x)图象关于y轴也对称.在[1,2] 每点的横坐标伸(a<1时)缩(a>1时)到原来的】 上为减函数,画出示意图可得,选B. (4)翻折变换: ①y=|f(x),作出y=f(x)的图象,将图象位于x 轴下方部分以x轴为对称轴翻折到上方; ②y=f(x|),作出y=f(x)在y轴右边部分图象, 以y轴为对称轴将右边部分图象翻折到左边得y=f(工 )在y轴的左边部分的图象. 五年高考母题原型训练 (★代表高考出现的频次) 题源1函数图象的作图、识图和用图(★★★★★) 且f1)=0,则不等式(x)-f-)<0的解集为( A.(-1,0)U(1,+∞) 1.(2021·山东)函数y= -。的图象大致为 e*+e B.(-∞,-1)U(0,1) C.(-c∞,-1)U(1,+o∞) D.(-1,0)U(0,1) 3.(2022·湖南)用mina,b}表示a,b两数中的最小值.若 因数fx)=mimz,z+)的图象关于直线x=一对称, 则t的值为 () A.-2 B.2 C.-1 D.1 4.(2019·湖南)函数f(x)=红-4x≤1 1x2-4.x+3,x>1 的图象和 函数g(x)=logz的图象的交点个数是 D A.4 B.3 2.(2020·全国I)设奇函数f(x)在(0,十∞)上为增函数, C.2 D.1 ·40 5.(2021·辽宁)若x1满足2x十2=5,x2满足2x+ A.关于原点对称 B.关于直线y=x对称 log(x-1)=5,则x1十x:等于 C.关于x轴对称 D.关于y轴对称 A.2 B.3 8.(2021·江西)若不等式√9-x≤k(x+2)一√2的解集 为区间[a,],且b-a=2,则k= 7 C.2 D.4 题源2图象变换的四种形式(★★★) 6.(2021·福建)定义在R上的偶函数∫(x)的部分图象如 9.(2020·山东)设函数f(x)=|x+1|+|x一a的图象关 图所示,则在(一2,0)上,下列函数中与f(x)的单调性不同的是 于直线x=1对称,则a的值为 () A.3 B.2 C.1 D.-1 10.(2022·江西)若函数y=1的图象关于直线y=对 称,则a为 () B.-1 A.y=z+1 A.1 C.±1 D.任意实数 B.y=|x|+1 2x+1,x≥0 11.(2022·四川)函数f(x)=x2+mx+1的图象关于直 C.y= {x3+1,x<0 线x=1对称的充要条件是 () D.y= e,x≥0 A.=-2 B.m=2 C.m=-1 D.m=1 le <0 7.(2022·重庆)函数f(x)=+的图象 2 2022一2023高考题源拓展测试 DP未来高考还会这样考, (测试时间:90分钟总分:100分) 一、选择题(本题包括8小题,每小题2.5分,共20分。每小题 4.(1)若函数f(x)=(k-1)a-ar(a>0且a≠1)在 只有一个选项符合题意) R上既是奇函数,又是减函数,则g(x)=log(x十k)的图象是 1.(1)函数f(x)=lnx-1的图象大致是 2.口2)函数)=10g:号的图象可由函数y=10g:x的图 5.(1)函数y=f(x)的图象如下图所示,则y=log2f(x)的 示意图是 象经过下列的哪种平移得到 A先向左平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度 B.先向右平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度 C.按向量a=(1,-3)平移 12 D.按向量a=(-1,3)平移 3.(⑦2)下列函数的图象中,经过平移或翻折后不能与函数 y=log:x的图象重合的函数是 A.y=2 m B.y=logx 5 6.(们1.2)如图,液体从一圆锥形漏斗漏 C.y=2 入一圆柱桶中,开始时,漏斗盛满液体,经过3 D.y=log:+1 分钟漏完已知圆柱桶中液面上升的速度是一 个常量,H是圆鞋形漏斗中液面下落的距离, ·41… 则H与下落时间t分钟的函数关系表示的图象只可能是 H H 14.(心1,2)若函数y=f(x)对一切实数x都有f(2+x)= f(2一x),且方程f(x)=0恰有4个不同实根,求这些实根 之和 0 C 0 7.(了2)已知定义域为R的函数y=f(x)在(一o,a)(a> 15.(1.2)设函数f(x)=x2-2x|-1(-3≤x≤3). 0)上是增函数,且函数y=f(x十a)是偶函数,当x1<a,x2> (1)证明f(x)是偶函数: a,x1-a<lx-a时,有 (2)画出这个函数的图象: A.f(2a-x1)>f(2a-x2) (3)指出函数f(x)的单调区间,并说明在各个单调区间上 B.f(2a-x1)=f(2a-x2) f(x)是增函数还是减函数: C.f(2a-x1)<(2a-x2) (4)求函数的值域. D.f(2a-x1)与f(2a-x)的大小关系不能确定 8.(2)把函数f(x)=a(a>0,a≠1)的图象C1向左平 移一个单位,再把所得图象上每一个点的纵坐标扩大为原来的2 倍,而横坐标不变,得到图象C,此时图象C1恰与C:重合,则 a为 A.4 B.2 1 1 C.2 D.4 二、填空题(本题包括4小题,每小题5分,共20分) 16.(位1.2)设函数fx)=x+1的图象为C1,C,关于点 9.(©2)设函数f(x)=2F,函数g(x)的图象与f(x)的图 象关于直线y=x对称,函数h(x)的图象由g(x)的图象向右平 A(2,1)对称的图象为C2,C对应的函数为g(x). 移1个单位得到,则h(x)解析式为 (1)求g(x)的解析式: 10.(G2)若曲线y=2+1与直线|y=b没有公共点,则b (2)若直线y=m与C:只有一个交点,求m的值和交点 的取值范围是· 坐标. 11.(☐2)若函数y=|-x十4x-3的图象C与直线y= x相交于点M(2,1),那么曲线C与该直线有 个交点. 12.(1.2)使log(-x)<x+1成立的x的取值范围 是 三、解答题(本题包括5小题,每小题12分,共60分) 18口1D作西数y=(宁的图象 17.01.2)尼知函数/a)=千 (1)画出f(x)的草图; (2)由图象指出f(x)的单调区间: (3)设a>0,b>0,c>0,a+b>c,证明:f(a)+f(b)>f (c). ·42·

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