第12课 资本主义世界殖民体系的形成 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案聚焦资本主义世界殖民体系的形成，通过核心问题引导学生探究殖民扩张过程、原因及影响，结合时空表格梳理不同时期殖民范围变化，提供核心概念解释与视频学习支架，帮助构建知识脉络。 以唯物史观为指导分析殖民扩张动因，通过时空表格培养时空观念，小组讨论多组材料强化史料实证与历史解释能力，思维导图小结助力知识整合，有效提升学生对殖民体系影响的全面理解。

《中外历史纲要》（下）第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 导学案 课程标准：通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 重点：资本主义世界殖民体系的建立过程。 难点：世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 核心问题： 1.新航路开辟以来，西方列强如何建立世界殖民体系？ 2.世界殖民体系建立的原因是什么？ 3.世界殖民体系的建立对世界历史发展具有什么样的影响？ 核心概念： 1.资本主义世界体系：资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中，以全世界为中心舞台，通过文化、制度输出，进行殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出、瓜分世界，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。 （构成：资本主义世界政治体系、资本主义世界经济体系、资本主义世界殖民体系） 2.殖民地：指一个国家在国外侵占的国家或地区。通常是指近代西方资本主义国家在亚非拉地区直接侵占的国家或地区，它在政治、经济、军事和外交上没有独立自主权力，完全受西方殖民国家的控制。如印度。 3.半殖民地：形式上独立，实际上在政治、经济、军事等方面受外国资本主义国家不同程度控制的国家或地区。如近代中国。 任务一：阅读教材和材料回答，资本主义世界殖民体系的建立在时空转换、殖民主客体变化以及商路中心与商品种类变化上是如何体现的？ 时期 殖民范围 拉丁美洲 亚洲 非洲 东亚 南亚 东南亚 西亚 15——18世纪中期 1496年，西班牙在 ____建立了第一个殖民地 。 16世纪中，西班牙把巴西之外的大部分 ___整个__和部分北美变成殖民地。 葡萄牙建立了 ____ 殖民地。 16世纪，葡萄牙在亚洲建立____在内的几十个商站。 16世纪，西班牙入侵_____; 17世纪荷兰占领_____. 15世纪开始，欧洲殖民者入侵非洲。主要分布于____地区。 18世纪中期——19世纪70年代 _ ，拉丁美洲完全处于欧洲列强的殖民统治下。 小部分被荷兰、英国、法国占据 1840年在中国挑起鸦片战争 17世纪，英国入侵____;19世纪中后期，控制印度全境。 英、法、俄入侵_____. 工业革命后，全面入侵。 入侵北非：英法争夺埃及，控制_____运河 19世纪末20世纪初 八国联军侵华，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 1910年，日本吞并____。 19世纪末，英国将缅甸、马来半岛变成殖民地; 法国侵占____、柬埔寨和老挝。 入侵南非： 英法德各自制定侵略非洲计划； 1884年，召开____，列强瓜分非洲的速度大大加快。 （1） 拉丁美洲的殖民地化（新航路开辟—18世纪晚期） 活动: 观看张强老师的授课视频据并结合教材第一目，概括拉丁美洲殖民地化的统治方式、特点。 （二）亚洲沦为殖民地半殖民地（新航路开辟—20世纪初） 问题1：据图和教材第二目，17C初至19C中，哪些国家开始成为殖民扩张的主导者？描绘亚洲沦为殖民地半殖民地的时间轴，分析并概括其殖民统治方式、特点。 问题2：殖民扩张的空间范围和贸易活动发生了怎样的变化？西班牙和葡萄牙为何没有在亚洲建立起广阔殖民地？ （三）西方列强瓜分非洲（新航路开辟—20世纪初） 图1 图2 图3 问题1：结合教材第三目，请重新对上图进行排序，并观察殖民者对非洲的侵略有何特征； 问题2：19世纪末，帝国主义为何掀起了瓜分非洲的狂潮？殖民扩张的方式发生了何种变化？为何会发生这样的变化？ 任务二：唯物史观强调生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的相互作用。阅读教材并结合所学知识，分析欧洲列强为什么要进行殖民扩张？ 材料一 随着资本主义制度的确立和工业革命的发展，西方具备了较强的制度优势和经济技术优势。资本主义的发展需要广阔的市场和更多的原料产地，这是西方在18、19世纪向世界其他地区进一步扩张的动力，亚非拉许多地区沦为西方列强的殖民地半殖民地，以西方为核心的世界殖民体系形成。 ——《高中必修课程《中外历史纲要》解析（下）刘景华、任世江著 材料二 德国历史学家海因里希▪特赖奇克在1887年指出，“拓殖的激情已成为一个大国极为重要的问题”，因为“一个国家如果没有殖民地就不能称之为大国”。 ——罗伯特▪勒纳、斯坦迪什▪米查姆、爱德华▪伯恩斯：《西方文明史》，王觉非等译，第815页 材料三 19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、强大的欧洲人保护和指导。这种将达尔文的学说应用到社会舞台上的做法，被称为社会达尔文主义。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯著、吴象婴等人译《全球通史：从史前到21世纪》 任务三：请同学们根据手中特有的材料，通过小组讨论，归纳材料反映资本主义世界殖民体系的形成产生了怎样的影响。 规则：1.分小组讨论A、B、C三组材料，时间3分钟。 2.小组派代表做总结发言，发言时间不超过1分30秒。发言内容应包括：本组材料的结论是什么，你组的论据是什么。 3.如组内遇解读材料出现困难，记得与老师联手。 A组： 材料一：欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界市场。以欧美工业国为主导的世界市场最终形成，世界联系更为紧密。 ——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 材料二：1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的......19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——[英]霍布斯鲍姆著，贾士蘅译，《帝国的年代：1875-1914》 B组： 材料三： 19世纪末20世纪初英法美德力量对比排名 工业生产量 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 5 材料四：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 C组 材料五：殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。 ——《中外历史纲要（下）》学思之窗第72页 材料六：英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——[德]马克思《不列颠在印度统治的未来结果》 小结：构建本课思维导图 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $