精品解析：山东淄博市周村区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东淄博市周村区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ） A. 中华人文精神只渗透在诗歌中 B. 中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用 C. 我们人人都是中华人文精神的弘扬者 D. 弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 【答案】B 【解析】 【详解】A：中华人文精神广泛存在于中华民族的生产生活中，并非仅局限于诗歌，故A说法错误； B：题干中古语令今人感悟家国情怀，说明中华人文精神能发挥熏陶教化与凝聚和示范的功能，故B说法正确； C：材料侧重精神对人的影响，未涉及人人都是弘扬者的主体行动，故C说法错误； D：弘扬中华人文精神有助于社会和谐，但选项表述过于绝对化，故D说法错误。 2. 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，这是中华民族的一项传统美德。下列同学做到了“勤俭”的是（ ） ①小乐每天要零花钱，铺张浪费 ②小丽珍惜公共资源，减少不必要消耗 ③小林在家从来不随手关灯 ④小南衣着朴素大方，不追求名牌 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小乐每天要零花钱且铺张浪费，违背了勤俭节约的要求，故①不符合题意； ②：小丽珍惜公共资源，减少不必要消耗，体现了勤俭节约的美德，故②符合题意； ③：小林在家从来不随手关灯，属于浪费行为，违背了勤俭节约的要求，故③不符合题意； ④：小南衣着朴素大方，不追求名牌，体现了勤俭节约的美德，故④符合题意； 3. 下图是公共场所不良行为的调查统计结果。由此，给我们的警示有（ ） ①以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ②在公共场所只要不违法违背道德无关紧要 ③提升道德水平，践行中华传统美德 ④将礼义廉耻的荣辱观念渗透到生活各方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：题干显示公共场所存在乱扔垃圾、插队等诸多违背道德的不良行为，我们应当树立正确荣辱观，以遵守道德为荣，以违背道德为耻；这些公共场所的不良行为是个人道德素养不足的体现，我们需要提升道德水平，主动践行中华传统美德，维护公共秩序；我们应当将礼义廉耻的荣辱观念渗透到生活各方面，从日常小事做起，杜绝此类不文明行为，故①③④符合题意； ②：“只要不违法违背道德无关紧要”的观点错误，违背道德的行为同样会扰乱公共秩序、败坏社会风气，我们坚决不能做违反道德与法律的事，故②不符合题意。 4. 在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征。从下图“马”的文字演变中，我们能够感悟到（ ） ①源远流长的中华文化 ②始终如一的审美标准 ③形神兼备的美学追求 ④各民族文化相互交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“马”字从古至今历经漫长时间演变、传承至今，体现了中华文化源远流长的特征，故①符合题意； ②：审美标准会随时代发展不断变化，不存在始终如一的审美标准，故②说法错误； ③：“马”字的演变从最初象形描摹马的外在形态，到后续简化仍保留汉字独特的造字神韵，体现了形神兼备的美学追求，故③符合题意； ④：材料仅展现了汉字“马”自身的演变过程，未体现各民族文化之间的相互交融，故④不符合题意； 5. “谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首诗《鸟》启示我们要（ ） ①将仁爱思想扩展到自然界 ②积极改造和利用自然 ③时常陪伴父母和其他长辈 ④与天地万物和谐共生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句劝人莫打鸟，体现了对动物生命的尊重，将仁爱思想扩展到自然界，故①符合题意； ②：诗句强调保护自然生命，而非改造和利用自然，故②说法错误； ③：诗句主旨是劝人护鸟，而非直接强调陪伴人类长辈，故③不符合题意； ④：诗句体现了尊重生命、爱护自然，启示我们要与天地万物和谐共生，故④符合题意。 6. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》⋯⋯在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的深层价值 ③了解世界文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓世界文化博大精深，坚定文化自信 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：节目将古诗词与现代流行音乐相结合，体现了文化的创新性发展，让我们享受文化创新，故①符合题意； ②：通过歌声演绎经典诗词，有助于我们领略诗词之美，发现传统文化的深层价值，故②符合题意； ③：题干主要讲述中华传统文化的传承与创新，未涉及世界文化的多样性，故③不符合题意； ④：文化自信主要针对本民族文化，应知晓中华文化博大精深，而非世界文化，故④不符合题意； 7. 在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所。以下事例与该理念相符的有（ ） ①某小区物业服务中心充当社区设立调解岗，化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击加沙地带多个地区，致多栋房屋倒塌，多人伤亡 ③某地投入资金建设鸟类栖息地，护鸟的同时发展生态观鸟产业 ④某工业区企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：物业设立调解岗解决邻里纠纷，促进了人际关系的和谐，契合“中和泰和”中社会和谐的要求，故①符合题意； ②：军事袭击导致伤亡和破坏，制造了对立与冲突，与和谐共存发展的理念相悖，故②不符合题意； ③：保护鸟类并发展生态产业，实现了生态保护与经济发展的协调，体现了人与自然和谐共生，故③符合题意； ④：违规排放废水污染黄河，破坏了生态环境平衡，违背了和谐发展的原则，故④不符合题意； 8. 习近平总书记在参观谷文昌纪念馆时强调，学习谷文昌的事迹要“高山仰止，还要见贤思齐”。下列名句与“见贤思齐”所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 治国有常，而利民为本 C. 择其善者而从之，其不善者而改之 D. 空谈误国，实干兴邦 【答案】C 【解析】 【详解】A：体现的是爱国情怀和视死如归的民族气节，与“见贤思齐”含义不符，故A不符合题意； B：体现的是以人民为中心的发展思想，与“见贤思齐”含义不符，故B不符合题意； C：意思是选择别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就改正，体现了向榜样学习、自我完善，与“见贤思齐”含义一致，故C符合题意； D：强调的是实干精神，反对空谈，与“见贤思齐”含义不符，故D不符合题意。 9. “天宫居民”喜迎年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋洲留下了中国印记——以青春之名创造无限可能。这需要我们（ ） ①立报国志，挺膺担当 ②自强不息，挑战自我 ③磨炼意志，脚踏实地 ④只要努力就能当上航天员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中我国科技成就激励青少年树立远大理想，承担历史重任，故①符合题意； ②：青春创造需要发扬自强精神，不断挑战自我，提升能力，故②符合题意； ③：实现梦想需要坚毅意志和务实行动，脚踏实地做事，故③符合题意； ④：说法过于绝对，努力是重要条件但不是唯一条件，故④说法错误； 10. 在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（ ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②自强不息的奋进精神 ③独善其身、只顾个人的利己观念 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：不同历史时期的青春誓言都围绕维护国家利益、推动民族发展展开，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①符合题意； ②：不同时期的中国青年为完成各阶段的历史任务、实现国家发展目标不懈拼搏，体现了自强不息的奋进精神，故②符合题意； ③：题干中的青春誓言体现的是青年为国家、民族奉献的精神，与独善其身、只顾个人的利己观念完全相悖，故③说法错误，不符合题意； ④：各个时期的青年都主动承担对国家、民族的时代责任，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故④符合题意； 11. 《慎子·逸文》中说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”意思是国家的法律制度，既不是天上掉下来的，也不是从地下长出来的，而是人们根据社会需要制定出来的，既合乎民心，又顺乎民情。对此，下列解读正确的有（ ） ①国家制定法律要倾听人民群众的心声 ②法律要维护广大人民群众的合法利益 ③原始人就已经开始制定法律了 ④法律与每个人的生活都是息息相关的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中指出法律“合乎人心”，说明国家制定法律要倾听人民群众的心声，反映人民意志，故①说法正确； ②：材料中提到法律“顺乎民情”，意味着法律要维护广大人民群众的合法利益，体现人民利益，故②说法正确； ③：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是随着国家的产生而产生的，原始社会不存在法律，故③说法错误； ④：材料中强调法律“发于人间”，说明法律源于社会生活，与每个人的生活都是息息相关的，故④说法正确； 12. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是（ ） ①法律与时俱进，可更好地呵护未成年人成长 ②可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题 ③我国不断完善中国特色社会主义法律体系 ④这意味着未成年人将不再受法律特殊保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律修订适应社会发展变化，体现与时俱进，有利于引导未成年人遵纪守法，更好呵护其成长，故①说法正确。 ②：新规定有助于防范暴力，但无法“彻底解决”未成年人违法问题，该说法过于绝对，故②说法错误。 ③：法律的修订与施行彰显了我国不断完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国的决心，故③说法正确。 ④：对严重违法行为进行惩戒并不意味着取消特殊保护，未成年人仍享有法律的特殊保护，坚持教育为主、惩罚为辅，故④说法错误。 13. 下列对我国法律体系图（下图）理解正确的有（ ） ①以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善 ②国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依 ③完备的法律体系能够彻底根除各种类型违法犯罪行为 ④我国已经建立了比较完善的法律体系，以后无需更新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从图示可以看出我国法律体系以宪法为核心，覆盖多个法律部门，体现出中国特色社会主义法律体系日益完善，故①说法符合题意； ②：我国现有法律涵盖国家生活、社会生活的各领域，说明各方面总体上实现了有法可依，故②说法符合题意； ③：“彻底根除违法犯罪”的表述过于绝对，完备的法律体系可以减少违法犯罪，但无法彻底根除该类行为，故③说法错误； ④：法律需要随社会发展不断调整更新，“以后无需更新”的说法错误，故④不符合题意； 14. 截至2025年底，某市中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率已接近100%。通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了“全透明”，保障舌尖上的安全。这一做法能够（ ） ①彻底解决食品安全问题 ②加强对学校食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康 ④保障后厨人员的平等权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“彻底解决”表述过于绝对，该做法有利于改善食品安全问题，但不能彻底解决，故①说法错误； ②：通过视频监控和实时直播实现“全透明”，有利于社会各界加强对学校食堂工作的监督，故②说法正确； ③：保障舌尖上的安全，有利于防止食物中毒等事件发生，助力守护学生生命健康，故③说法正确； ④：题干举措旨在保障食品安全和学生健康，与后厨人员的平等权无直接关联，故④不符合题意。 15. 为推动全民阅读，某地出台《全民阅读促进条例》，明确政府、学校、社区等在推进全民阅读中的职责，鼓励设立城市书房、乡村书屋，保障公民阅读权利。该条例的实施体现了（ ） A. 法治是实现全民阅读的唯一途径 B. 法律规范引导社会文明风尚建设 C. 阅读权利是公民最基本的政治权利 D. 只要有法律就能提升全民文化素养 【答案】B 【解析】 【详解】 A：法治是实现全民阅读的重要保障，但不是唯一途径，还需要道德教化、个人自觉等，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：该条例通过明确各方职责、鼓励设立阅读设施等规定，引导社会重视阅读，体现了法律规范引导社会文明风尚建设，故 B 符合题意； C：公民最基本的政治权利是选举权和被选举权，阅读权利属于文化教育权利，故 C 说法错误； D：提升全民文化素养需要法律保障、政府投入、个人努力等多方面配合，仅有法律是不够的，说法过于绝对，故 D 说法错误； 16. 民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，下列漫画中的行为适用于民法典调整范围的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：租房合同纠纷属于平等民事主体之间的财产关系纠纷，符合民法典调整范围，故①符合题意； ②：违停被罚款扣分是行政机关对公民的行政处罚，属于行政管理关系，由行政法调整，不属于民法典调整范围，故②不符合题意； ③：工厂排污被环境监管部门处罚，属于行政机关对市场主体的行政管理关系，由行政法调整，不属于民法典调整范围，故③不符合题意； ④：名誉权纠纷属于平等民事主体之间的人身关系纠纷，符合民法典调整范围，故④符合题意； 17. 法治副校长在校园普法讲座中，引用了以下真实案例：16岁的小军、小明将小罗约至公园劫走其电动车。随后又强迫小罗联系同学小胜到场，通过推搡、殴打等暴力手段，抢走小胜身上的现金、手机及电动车。案发后，人民检察院以抢劫罪对二人提起公诉。法院依法判处二人有期徒刑一年六个月，并处罚金。对该案例解读正确的有（ ） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②暴力殴打行为仅侵犯公民的财产所有权，与人身权利无关 ③有期徒刑与罚金都属于主刑，是刑罚中的主要处罚方式 ④法律通过制裁违法犯罪，保护公民权益、维护社会公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小军、小明实施抢劫被判刑，说明违法行为需承担法律责任，故①说法正确； ②：暴力殴打侵犯了公民的生命健康权，并非与人身权利无关，故②说法错误； ③：有期徒刑是主刑，罚金是附加刑，并非都属于主刑，故③说法错误； ④：法院对二人的处罚，体现了法律通过制裁违法犯罪保护公民权益、维护公平正义，故④说法正确。 18. 针对某案例，两位同学有如下对话： 药店店主孙某（有医师证），见齐老太在店 内突然倒地、心脏骤停，立即实施心肺复苏。齐 老太被救回后，检查发现肋骨骨折、右肺损伤。 遂提出赔偿，法院驳回其诉讼请求。 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 甲：孙某救助他人值得肯定，弘扬了中华民族的传统美德 乙：孙某的行为对他人造成了伤害，需要承担相应的法律责任 甲：民法典注重彰显中华传统美德 乙：这么说，民法典的规定可以消除冷漠，能够让人人都成为救助者 据此，请判断下列选项中正确的是（ ） A. 甲正确 B. 乙正确 C. 甲乙都正确 D. 甲乙都不正确 【答案】A 【解析】 【详解】A：甲肯定了见义勇为行为，指出民法典彰显传统美德，体现了法治与德治相结合，符合法律规定及事实，故A符合题意； B：乙认为孙某需承担法律责任违背了《民法典》关于紧急救助免责的规定，且“消除冷漠”“人人都成为救助者”表述过于绝对，故B说法错误； C：由于乙的观点存在错误，故C说法错误； D：由于甲的观点正确，故D说法错误； 19. 刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（ ） A. 小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B. 小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C. 小颖：败诉，继承人不尽扶养义务的，应当不分 D. 小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 【答案】A 【解析】 【详解】 A：公民依法享有对自己合法财产的处分权，可以通过遗嘱方式处理个人遗产，且遗嘱继承优先于法定继承，刘大爷遗嘱有效，子女诉求无法律依据，故A说法符合题意； B：我国法律规定，继承开始后，有遗嘱的按照遗嘱继承办理，即遗嘱继承优先于法定继承，故B说法错误； C：本案中子女败诉的主要依据是刘大爷立有合法有效的遗嘱，而非单纯因未尽赡养义务，且未尽赡养义务并不必然导致不分遗产，故C说法错误； D：虽然子女属于法定第一顺序继承人，但在存在合法有效遗嘱的情况下，应优先按遗嘱执行，子女无法据此胜诉，故D说法错误。 20. 如图，一线城市、核心商圈优先配正品“A货”，低线城市、农村偏远地区配“B货”，某些电商的这种做法违反了民法典规定的（ ） A. 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则 B. 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 C. 民事主体从事民事活动，不得违背公序良俗 D. 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境 【答案】B 【解析】 【详解】A：自愿原则指民事主体有权按照自己的意愿从事民事活动，题干中未出现强迫消费者交易等违反自愿原则的情形，故A不符合题意； B：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，消费者无论身处一线城市还是农村地区，都应平等获得合格商品，电商对不同地区消费者区别供货的做法，违反了平等原则，故B符合题意； C：公序良俗指民事活动不能违背公共秩序和善良风俗，题干中的行为核心是区别对待消费者，未涉及违背公序良俗的内容，故C不符合题意； D：绿色原则要求民事活动有利于节约资源、保护生态环境，题干内容与该原则无关，故D不符合题意； 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 2026年山东省文旅产业高质量发展大会在淄博举办。为做好淄博文化宣传员，学校组织“文旅融合发展”探究学习活动。 【依托绿水青山，厚植生态底色】 淄博打造绿色文旅的背后，是坚持人与自然和谐共生的生动实践。淄博坚持生态优先，修复孝妇河湿地、保护马踏湖生态，马踏湖获评全国首批“美丽河湖”优秀案例；依托淄河岸线，打造滨河生态旅游廊道；串联温泉、森林、中医药康养等资源，深化做好“文旅+百业”“百业+文旅”大文章，创新发展文旅新业态；文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收。 （1）结合材料，运用所学知识，说明淄博的实践体现了哪些中华优秀传统文化的思想理念？ 【守望齐都古韵，赓续文化根脉】 淄博推动齐文化、聊斋文化、陶琉文化、商埠文化传承发展的背后，是对中华优秀传统文化的传承与发展。修缮保护齐故城遗址，彰显“变革、开放、务实、包容”的齐文化精神；周村古商城成功创建国家5A级景区，蒲松龄故居修缮提升，常态展演五音戏、聊斋俚曲、蹴鞠等众多非遗项目，让齐文化人文精神与民俗技艺融入市井，活态传承。 （2）结合材料，运用所学知识，分析淄博传承发展中华优秀传统文化的人文价值。 【燃动齐鲁红，彰显时代活力】 2026年4月，以“好客山东燃情淄博”为主题的山东省文旅产业高质量发展大会在淄博举行。从生态保护到文化传承，从乡村振兴到文旅融合，从“烧烤出圈”到“人好物美心齐”，处处彰显着新时代淄博的发展活力。 （3）做好淄博文化宣传员，为家乡发展贡献力量。请你写三个具体行动。 【答案】（1）道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想。 （2）①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。②有利于促进社会和谐、成就美好人生。③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 （3）①学习了解淄博生态文化与历史文化，增强家乡认同感和自豪感。②自觉爱护环境，节约资源，践行绿色低碳生活，守护生态家园。③积极宣传家乡特色文化与文旅成果，当好小小宣传员、志愿者。④传承非遗文化，弘扬传统美德，以实际行动展现新时代青少年风貌。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 淄博打造绿色文旅的背后，是坚持人与自然和谐共生的生动实践，可联系道法自然、天人合一的思想。 淄博坚持生态优先，修复孝妇河湿地、保护马踏湖生态，马踏湖获评全国首批“美丽河湖”优秀案例，可联系脚踏实地、实事求是的思想。 依托淄河岸线，打造滨河生态旅游廊道；串联温泉、森林、中医药康养等资源，深化做好“文旅+百业”“百业+文旅”大文章，可联系革故鼎新、与时俱进的思想。 文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收，可联系惠民利民、安民富民的思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查弘扬中华人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 淄博推动齐文化、聊斋文化等多种文化传承发展，通过修缮遗址、景区创建等让文化融入市井，活态传承，可联系彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养；促进社会和谐、成就美好人生。 【小问3详解】 本题考查为做好淄博文化宣传员，为家乡发展贡献力量，写三个具体行动，开放性问题，言之有理即可。 22. 某中学九年级（1）班围绕“传承中华美德，担当时代责任”开展主题班会活动。 班长在开场白中分享了以下四则生活情境： 情境一：社区开展“邻里互助暖人心”志愿服务活动，居民们主动帮扶独居老人、为困难家庭捐款捐物，遇到邻里不睦主动调解，用善意温暖身边人。 情境二：学校组织“传承红色基因”主题研学，同学们走进革命纪念馆，聆听英雄事迹，立下“请党放心，强国有我”的誓言。 情境三：面对班级卫生死角无人清理、校园公益活动报名冷清的情况，班主任主动带头承担任务，号召同学们积极参与，用行动扛起责任，带动全班共同建设美好集体。 情境四：家庭聚餐时，晚辈主动为长辈盛饭夹菜、起身让座；日常相处中，子女耐心倾听长辈教诲、用心陪伴父母。 （1）材料一中的四则情境分别体现了中华传统美德的哪一内涵？ 在讨论环节，有同学提出：“虽然传统美德能提升道德水平，但现代社会追求自由个性，那些条条框框早已不适用当下生活。”这一观点引发了大家的争论。 （2）请你结合所学知识，对该观点进行辨析。 （3）班会结束后，班委会决定向全班同学发出一份“践行中华传统美德，争做时代好少年”的倡议书。请你结合材料三和自身实际，将倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是中华民族的宝贵精神财富。作为新时代青少年，我们应积极传承和弘扬中华传统美德，为此，我们倡议： ①家庭中：__________________________________________________________ ②学校中：__________________________________________________________ ③社会上：__________________________________________________________ ④思想上：__________________________________________________________ 同学们，让我们从自身做起，从小事做起，争做中华传统美德的践行者！ 九年级（1）班班委会 2026年6月20日 【答案】（1）情境一：崇德向善、见贤思齐的社会风尚；情境二：精忠报国、振兴中华的爱国情怀；情境三：天下兴亡、匹夫有责的担当意识；情境四：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 （2）这一观点是片面的。①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。⑤传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更美好。 （3） ①. ①在家庭中，孝敬父母、主动分担家务，传承良好家风。 ②. ②在学校里，诚实守信、团结同学，积极参与集体活动。 ③. ③在社会上，遵守社会公德、乐于助人，积极参加志愿服务。 ④. ④在思想上，主动学习传统美德内涵，增强文化认同，做到知行合一。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 居民们主动帮扶独居老人、为困难家庭捐款捐物，遇到邻里不睦主动调解，可联系崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 学校组织“传承红色基因”主题研学，同学们走进革命纪念馆，聆听英雄事迹，可联系精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 面对班级卫生死角无人清理、校园公益活动报名冷清的情况，班主任主动带头承担任务，号召同学们积极参与，可联系天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 长辈盛饭夹菜、起身让座；日常相处中，子女耐心倾听长辈教诲、用心陪伴父母，可联系孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 【小问2详解】 观点片面，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源；我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更美好。 【小问3详解】 本题考查传承和弘扬中华传统美德的要求，开放性问题，言之有理即可。 23. 完善法律体系，建设法治中国 【立法惠民生】 进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系： 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，为生态文明建设提供法治保障；《民营经济促进法》施行，从多方面护航民营经济发展；《社会救助法》将于7月1日起施行，织密民生保障网；《法治宣传教育法》实施，将公民终身法治教育纳入法治轨道；《国家公园法》落地，守护美丽中国。随着新业态发展，社会涌现新问题、新需求，我国立法工作紧跟时代，填补法律空白、细化制度规范，让法律体系与社会发展同步，为国家、社会和人民保驾护航。 （1）为什么我国立法工作要紧跟时代步伐，让法律体系始终与社会发展同频共振？ 【普法入人心】 为了培养同学们的法治意识，深入体验法治在生活中的作用，班级计划后续开展常态化法治实践活动，请你参与并完成任务。 校园法治宣传员：在校园内开展法律知识海报张贴、课间宣讲家庭法律小顾问，向家人普及居民身份证使用、权益保护等法律常识； 社区纠纷调解员助理：协助社区工作者调解邻里小纠纷，普及维权途径。 （2）你会选择哪个角色参与活动？说说完成这个角色的相应任务对你有何帮助。 【答案】（1）①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主；③为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 （2）选择校园法治宣传员。意义：①增强自身法治意识，深化对法律的理解；②帮助同学树立法治观念，引导依法规范行为；③营造校园法治氛围，为建设法治校园贡献力量；④提升法律知识宣讲能力和实践能力。 选择社区纠纷调解员助理。意义：①在调解纠纷、普及维权途径时，能了解更多民事纠纷相关法律规定与维权流程；②锻炼沟通协调、矛盾化解的能力，学会理性处理人际冲突；③更直观地感受到法律在解决实际问题中的作用，提升运用法律维护权益的意识。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强法治观念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 校园法治宣传员，可联系增强自身法治意；营造校园法治氛围；提升法律知识宣讲能力和实践能力。 社区纠纷调解员助理，可联系在调解纠纷、普及维权途径时，能了解更多民事纠纷相关法律规定与维权流程；锻炼沟通协调、矛盾化解的能力；提升运用法律维护权益的意识。 24. 某中学七年级（3）班开展“法入人心·护航校园”主题探究活动，请你参与其中。 活动一：辨识违法行为 ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 （1）上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。 行政审判庭：_____。 民事审判庭：_____。 活动二：明晰道理 发“朋友圈”是同学们之间分享生活、表情达意的一种方式，但班里的小华却用“朋友圈”恶搞同学。小华经常未经他人允许偷偷把同学的日记发到朋友圈公开展示。对此，同学们展开了讨论： （2）你赞同哪位同学的观点，为什么？ 活动三：提交法治提案 2026年最高人民法院、最高人民检察院工作报告显示：全国未成年人犯罪数量连续多年“双下降”，法治保护成效显著。但同时，校园欺凌、网络诈骗、高空抛物、恶意损毁公物等问题仍时有发生。部分未成年人因法治观念淡薄、受网络不良信息诱导、家庭监管缺失、存在侥幸心理，走上违法道路。 （3）现请你以班级法治宣传员身份，围绕“预防未成年人违法犯罪，共建平安校园”完成一份班级法治提案。 提案主题 筑牢法治防线，远离违法犯罪 问题分析 请结合材料，分析当前未成年人违法犯罪的主要原因。（答出两点即可） 具体建议 请从国家、学校、家庭、个人中任选两个角度，提出预防未成年人违法犯罪的具体建议。 【答案】（1） ①. ② ②. ① （2）我赞同乙同学的观点。原因：①我国民法典明确保护公民的隐私权，小华未经他人允许，擅自公开他人日记发朋友圈，侵犯了他人隐私权，违反了民法典，属于违法行为，需要承担相应法律责任；该行为会对被侵权同学造成严重精神伤害，损害他人合法权益，并不是小事。 （3）问题分析： ①部分未成年人法治观念淡薄，缺乏法律意识；②受网络不良信息诱导，辨别是非能力不强。 ③家庭监管缺失，缺乏正确的教育引导；④存在侥幸心理，认为违法不会被追究。 具体建议： 国家：完善未成年人保护相关法律法规，加大对侵害未成年人权益行为的打击力度； 学校：加强法治教育，定期开展模拟法庭、法治讲座等活动，增强学生法治观念； 家庭：家长要履行监护责任，关注孩子思想动态和行为习惯，及时进行教育引导； 个人：增强法治意识，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，杜绝不良行为，做到防微杜渐。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为类别的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼，可联系民事诉讼。 区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼，可联系行政诉讼。 【小问2详解】 从设问中可知要考查保护隐私权的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小华的行为对他人造成很大的伤害，违反了民法典，可联系赞同，小华未经他人允许，擅自公开他人日记发朋友圈，侵犯了他人隐私权，违反了民法典，属于违法行为，需要承担相应法律责任。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要分析当前未成年人违法犯罪的主要原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 部分未成年人因法治观念淡薄、受网络不良信息诱导、家庭监管缺失、存在侥幸心理，走上违法道路，可联系部分未成年人法治观念淡薄；辨别是非能力不强；家庭监管缺失。 小问2： 本题考查从国家、学校、家庭、个人中任选两个角度，提出预防未成年人违法犯罪的具体建议，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东淄博市周村区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ） A. 中华人文精神只渗透在诗歌中 B. 中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用 C. 我们人人都是中华人文精神的弘扬者 D. 弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 2. 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，这是中华民族的一项传统美德。下列同学做到了“勤俭”的是（ ） ①小乐每天要零花钱，铺张浪费 ②小丽珍惜公共资源，减少不必要消耗 ③小林在家从来不随手关灯 ④小南衣着朴素大方，不追求名牌 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 下图是公共场所不良行为的调查统计结果。由此，给我们的警示有（ ） ①以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ②在公共场所只要不违法违背道德无关紧要 ③提升道德水平，践行中华传统美德 ④将礼义廉耻的荣辱观念渗透到生活各方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征。从下图“马”的文字演变中，我们能够感悟到（ ） ①源远流长的中华文化 ②始终如一的审美标准 ③形神兼备的美学追求 ④各民族文化相互交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首诗《鸟》启示我们要（ ） ①将仁爱思想扩展到自然界 ②积极改造和利用自然 ③时常陪伴父母和其他长辈 ④与天地万物和谐共生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》⋯⋯在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的深层价值 ③了解世界文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓世界文化博大精深，坚定文化自信 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 7. 在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所。以下事例与该理念相符的有（ ） ①某小区物业服务中心充当社区设立调解岗，化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击加沙地带多个地区，致多栋房屋倒塌，多人伤亡 ③某地投入资金建设鸟类栖息地，护鸟的同时发展生态观鸟产业 ④某工业区企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 习近平总书记在参观谷文昌纪念馆时强调，学习谷文昌的事迹要“高山仰止，还要见贤思齐”。下列名句与“见贤思齐”所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 治国有常，而利民为本 C. 择其善者而从之，其不善者而改之 D. 空谈误国，实干兴邦 9. “天宫居民”喜迎年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋洲留下了中国印记——以青春之名创造无限可能。这需要我们（ ） ①立报国志，挺膺担当 ②自强不息，挑战自我 ③磨炼意志，脚踏实地 ④只要努力就能当上航天员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（ ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②自强不息的奋进精神 ③独善其身、只顾个人的利己观念 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 《慎子·逸文》中说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”意思是国家的法律制度，既不是天上掉下来的，也不是从地下长出来的，而是人们根据社会需要制定出来的，既合乎民心，又顺乎民情。对此，下列解读正确的有（ ） ①国家制定法律要倾听人民群众的心声 ②法律要维护广大人民群众的合法利益 ③原始人就已经开始制定法律了 ④法律与每个人的生活都是息息相关的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是（ ） ①法律与时俱进，可更好地呵护未成年人成长 ②可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题 ③我国不断完善中国特色社会主义法律体系 ④这意味着未成年人将不再受法律特殊保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 下列对我国法律体系图（下图）理解正确的有（ ） ①以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善 ②国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依 ③完备的法律体系能够彻底根除各种类型违法犯罪行为 ④我国已经建立了比较完善的法律体系，以后无需更新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 截至2025年底，某市中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率已接近100%。通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了“全透明”，保障舌尖上的安全。这一做法能够（ ） ①彻底解决食品安全问题 ②加强对学校食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康 ④保障后厨人员的平等权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 为推动全民阅读，某地出台《全民阅读促进条例》，明确政府、学校、社区等在推进全民阅读中的职责，鼓励设立城市书房、乡村书屋，保障公民阅读权利。该条例的实施体现了（ ） A. 法治是实现全民阅读的唯一途径 B. 法律规范引导社会文明风尚建设 C. 阅读权利是公民最基本的政治权利 D. 只要有法律就能提升全民文化素养 16. 民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，下列漫画中的行为适用于民法典调整范围的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 法治副校长在校园普法讲座中，引用了以下真实案例：16岁的小军、小明将小罗约至公园劫走其电动车。随后又强迫小罗联系同学小胜到场，通过推搡、殴打等暴力手段，抢走小胜身上的现金、手机及电动车。案发后，人民检察院以抢劫罪对二人提起公诉。法院依法判处二人有期徒刑一年六个月，并处罚金。对该案例解读正确的有（ ） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②暴力殴打行为仅侵犯公民的财产所有权，与人身权利无关 ③有期徒刑与罚金都属于主刑，是刑罚中的主要处罚方式 ④法律通过制裁违法犯罪，保护公民权益、维护社会公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 针对某案例，两位同学有如下对话： 药店店主孙某（有医师证），见齐老太在店 内突然倒地、心脏骤停，立即实施心肺复苏。齐 老太被救回后，检查发现肋骨骨折、右肺损伤。 遂提出赔偿，法院驳回其诉讼请求。 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 甲：孙某救助他人值得肯定，弘扬了中华民族的传统美德 乙：孙某的行为对他人造成了伤害，需要承担相应的法律责任 甲：民法典注重彰显中华传统美德 乙：这么说，民法典的规定可以消除冷漠，能够让人人都成为救助者 据此，请判断下列选项中正确的是（ ） A. 甲正确 B. 乙正确 C. 甲乙都正确 D. 甲乙都不正确 19. 刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（ ） A. 小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B. 小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C. 小颖：败诉，继承人不尽扶养义务的，应当不分 D. 小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 20. 如图，一线城市、核心商圈优先配正品“A货”，低线城市、农村偏远地区配“B货”，某些电商的这种做法违反了民法典规定的（ ） A. 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则 B. 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 C. 民事主体从事民事活动，不得违背公序良俗 D. 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 2026年山东省文旅产业高质量发展大会在淄博举办。为做好淄博文化宣传员，学校组织“文旅融合发展”探究学习活动。 【依托绿水青山，厚植生态底色】 淄博打造绿色文旅的背后，是坚持人与自然和谐共生的生动实践。淄博坚持生态优先，修复孝妇河湿地、保护马踏湖生态，马踏湖获评全国首批“美丽河湖”优秀案例；依托淄河岸线，打造滨河生态旅游廊道；串联温泉、森林、中医药康养等资源，深化做好“文旅+百业”“百业+文旅”大文章，创新发展文旅新业态；文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收。 （1）结合材料，运用所学知识，说明淄博的实践体现了哪些中华优秀传统文化的思想理念？ 【守望齐都古韵，赓续文化根脉】 淄博推动齐文化、聊斋文化、陶琉文化、商埠文化传承发展的背后，是对中华优秀传统文化的传承与发展。修缮保护齐故城遗址，彰显“变革、开放、务实、包容”的齐文化精神；周村古商城成功创建国家5A级景区，蒲松龄故居修缮提升，常态展演五音戏、聊斋俚曲、蹴鞠等众多非遗项目，让齐文化人文精神与民俗技艺融入市井，活态传承。 （2）结合材料，运用所学知识，分析淄博传承发展中华优秀传统文化的人文价值。 【燃动齐鲁红，彰显时代活力】 2026年4月，以“好客山东燃情淄博”为主题的山东省文旅产业高质量发展大会在淄博举行。从生态保护到文化传承，从乡村振兴到文旅融合，从“烧烤出圈”到“人好物美心齐”，处处彰显着新时代淄博的发展活力。 （3）做好淄博文化宣传员，为家乡发展贡献力量。请你写三个具体行动。 22. 某中学九年级（1）班围绕“传承中华美德，担当时代责任”开展主题班会活动。 班长在开场白中分享了以下四则生活情境： 情境一：社区开展“邻里互助暖人心”志愿服务活动，居民们主动帮扶独居老人、为困难家庭捐款捐物，遇到邻里不睦主动调解，用善意温暖身边人。 情境二：学校组织“传承红色基因”主题研学，同学们走进革命纪念馆，聆听英雄事迹，立下“请党放心，强国有我”的誓言。 情境三：面对班级卫生死角无人清理、校园公益活动报名冷清的情况，班主任主动带头承担任务，号召同学们积极参与，用行动扛起责任，带动全班共同建设美好集体。 情境四：家庭聚餐时，晚辈主动为长辈盛饭夹菜、起身让座；日常相处中，子女耐心倾听长辈教诲、用心陪伴父母。 （1）材料一中的四则情境分别体现了中华传统美德的哪一内涵？ 在讨论环节，有同学提出：“虽然传统美德能提升道德水平，但现代社会追求自由个性，那些条条框框早已不适用当下生活。”这一观点引发了大家的争论。 （2）请你结合所学知识，对该观点进行辨析。 （3）班会结束后，班委会决定向全班同学发出一份“践行中华传统美德，争做时代好少年”的倡议书。请你结合材料三和自身实际，将倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是中华民族的宝贵精神财富。作为新时代青少年，我们应积极传承和弘扬中华传统美德，为此，我们倡议： ①家庭中：__________________________________________________________ ②学校中：__________________________________________________________ ③社会上：__________________________________________________________ ④思想上：__________________________________________________________ 同学们，让我们从自身做起，从小事做起，争做中华传统美德的践行者！ 九年级（1）班班委会 2026年6月20日 23. 完善法律体系，建设法治中国 【立法惠民生】 进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系： 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，为生态文明建设提供法治保障；《民营经济促进法》施行，从多方面护航民营经济发展；《社会救助法》将于7月1日起施行，织密民生保障网；《法治宣传教育法》实施，将公民终身法治教育纳入法治轨道；《国家公园法》落地，守护美丽中国。随着新业态发展，社会涌现新问题、新需求，我国立法工作紧跟时代，填补法律空白、细化制度规范，让法律体系与社会发展同步，为国家、社会和人民保驾护航。 （1）为什么我国立法工作要紧跟时代步伐，让法律体系始终与社会发展同频共振？ 【普法入人心】 为了培养同学们的法治意识，深入体验法治在生活中的作用，班级计划后续开展常态化法治实践活动，请你参与并完成任务。 校园法治宣传员：在校园内开展法律知识海报张贴、课间宣讲家庭法律小顾问，向家人普及居民身份证使用、权益保护等法律常识； 社区纠纷调解员助理：协助社区工作者调解邻里小纠纷，普及维权途径。 （2）你会选择哪个角色参与活动？说说完成这个角色的相应任务对你有何帮助。 24. 某中学七年级（3）班开展“法入人心·护航校园”主题探究活动，请你参与其中。 活动一：辨识违法行为 ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 （1）上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。 行政审判庭：_____。 民事审判庭：_____。 活动二：明晰道理 发“朋友圈”是同学们之间分享生活、表情达意的一种方式，但班里的小华却用“朋友圈”恶搞同学。小华经常未经他人允许偷偷把同学的日记发到朋友圈公开展示。对此，同学们展开了讨论： （2）你赞同哪位同学的观点，为什么？ 活动三：提交法治提案 2026年最高人民法院、最高人民检察院工作报告显示：全国未成年人犯罪数量连续多年“双下降”，法治保护成效显著。但同时，校园欺凌、网络诈骗、高空抛物、恶意损毁公物等问题仍时有发生。部分未成年人因法治观念淡薄、受网络不良信息诱导、家庭监管缺失、存在侥幸心理，走上违法道路。 （3）现请你以班级法治宣传员身份，围绕“预防未成年人违法犯罪，共建平安校园”完成一份班级法治提案。 提案主题 筑牢法治防线，远离违法犯罪 问题分析 请结合材料，分析当前未成年人违法犯罪的主要原因。（答出两点即可） 具体建议 请从国家、学校、家庭、个人中任选两个角度，提出预防未成年人违法犯罪的具体建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $