内容正文:
2025一2026学年度下学期三年级期末考试
语文试题
(时间:100分钟满分:100分)
题号
二
三
总分
得分
一、积累与运用。(共46分)
1.请你用正楷字把标语规范、端正地抄写到下面的方格中。(3分)
中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。
2.看拼音,写词语。(10分)
初夏的商城山河秀丽,微风chui fuú(
)着清清的灌河,岸边的垂柳W心
dǎo(
),各色野花xin shang(
)着河边的美景。清晨,农民伯伯在
田间gēngzuò(
),勤劳的商城人民用双手chuàngZào(
)美好生
活。雨后,空气ging shuang(
),偶尔有小燕子l心èguò(
)河面,构
成了迷人的山村jing se(
)。我们热爱这hu6po(
)、美丽的jid
xiang
)。
3.用“V/”给下列加点字选择正确的读音。(3分)
(I)花园里的牡丹盛(sheng cheng)开,奶奶用碗盛(sheng chéng)了一碗
花茶。
(2)小鹿挣(zheng zheng)扎了许久,终于挣(zheng zhèng)脱了藤蔓。
(3)我们参(can shen)加社会实践,认识了名贵的人参(can shen)。
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4.先将下列成语补充完整,再完成练习。(8分)
守(待兔
学(
)五车
南辕()辙
窃窃私()
大(
)大摆
叶公(龙
耿耿于(
奇形怪(
)
(1)画“
”的词语属于“AABC”式结构,我还能写出两个这样的词语:
(2)画“
的词语出自寓言故事,我知道这样的词语还有:
5.按要求完成句子练习。(8分)
(1)妈妈对我说:“我今天有事,会很晚回来。”(改成转述句)
(2)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(围绕一个意思把
句子写具体)
小丽多才多艺,
(3)他皱着眉,跺着脚说:“你真是急死我了。”(注意加点的部分,照样子把句子
补充完整)
妈妈
说:“你真是太棒了!
(4)我们学校门前有高大的一棵松树。(用修改符号修改病句)
6.读书让我们受益良多,根据所学知识完成填空。(9分)
(1)【诗中春韵】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“
沙暖睡
鸳鸯”的诗句;白居易则念念不忘“人间四月芳菲尽,
”的美景。
(2)【文中有画】读优美的文章,就像欣赏一幅画:一会儿,天空出现一匹马,
马是跪着的,
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(3)【文中有理】我们在经典中领悟人生智慧:我们不能只听别人说什么就信什
么,因为“
耳听为虚”。小莲犯了错,不知怎么办才好,小语用《左
传》中的“
善莫大焉”安慰她。
7.口语交际。(5分)
每逢暑假,有很多小朋友都喜欢去河里玩水,可是
贸然下水会有不可预知的危险。请你仔细观察右面的
图片,想一想:如果你在现场,会怎样劝说水中的小男
孩呢?
二、阅读与鉴赏。(共24分)
(一)课内阅读(11分)
肥皂泡(节选)
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了
起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,
把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上
…目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.选文的作者是
,原名谢婉莹,现代著名的
(3分)
2.读文中画“”的句子,句中连用四个“那么”,写出了作者
的情感。(2分)
3.这些轻清脆丽的小球,还有什么美丽的去处呢?发挥想象,写一写。(3分)》
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4.“我心里充满了快乐、骄傲与希望”,“快乐指的是(),“骄傲”指的是(
),
“希望"指的是()。(3分)
A.为吹肥皂泡的游戏有趣而快乐
B.为能把肥皂泡送上天去送过海去而快乐
C.为能吹出美丽的肥皂泡而骄傲
D.为肥皂泡能飞到明月上而骄傲
E.肥皂泡永远不要破裂
F.“我”心中美好的愿望
(二)课外阅读(13分)》
蚂蚁与西瓜
在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤(
),
瓜子儿(
),瓜皮(
)。他们又热又渴,于是,爬上西瓜吃了起来。
有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊鸣,啊鸣”地吃了起来。还有一只
蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”其他蚂蚁连连点头。
他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜。
大家都来推西瓜了,但还是推不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起
来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动。
这时有一只自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁跟蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小
块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去。”蚁后点了点头。说千就千,有些蚂蚁爬
到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们
把所有的西瓜块儿都搬回去了。
1.选择正确的词语填入文中的括号里。(3分)
黑黑的
红红的
绿绿的
2.(获取信息)根据文章内容填空,并试着复述这个故事。(5分)
四只小蚂蚁
半个西瓜→一只蚂蚁提出把西瓜
→大家一块儿
三年级语文试题第4页(共6页)SC
,失败了大家一块儿
,也失败了→“
”提出化整
为零的办法,成功了。
3.用“”画出第1自然段中的比喻句,这个句子把
比作
。(3分)
4.(整体感知)这个故事告诉我们的道理是(
)。(2分)
A.只要有力气,就可以搬动西瓜,不需要别人帮忙
B.只要大家都来动手就能把西瓜搬回去
C.做任何事只有动脑筋,才能把事情办好
三、表达与交流。(共30分)
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙有趣。请从下面这些题
目中任选一个,大胆想象,编一个童话故事。
《蚂蚁和童话书》
《青蛙和玫瑰花》
《小鲤鱼和荷花》
《会说话的玩具》
《
奇遇记》
要求:想象大胆合理,内容具体完整,语句通顺;能根据表达需要,正确使用标点符
号:书写规范、整洁,字数在300字左右。
题目:
三年级语文试题第5页(共6页)SC
100
200
300
三年级语文试题第6页(共6页)SC2025一2026学年度下学期三年级期末考试
语文参考答案
一、积累与运用。(共46分)
1.(3分)略
2.(每空1分,共10分)
吹拂舞蹈欣赏耕作创造清爽掠过景色活泼家乡
3.(每空0.5分,共3分)
(1)盛(shengV)开;盛(chengV)
(2)挣(zhengV)扎;挣(zhengV)脱
(3)参(canV)加:人参(shenV)
4.(8分)守株待兔学富五车南辕北辙
窃窃私语大摇大摆,
叶公好龙
耿耿于怀奇形怪状
(1)示例:津津有味、欣欣向荣
(2)示例:亡羊补牢、井底之蛙
5.(每题2分,共8分)
(1)妈妈对我说,她今天有事,会很晚回来。
(2)示例:小丽多才多艺,既会弹奏优美的钢琴曲,又能翩翩起舞,还写得一手漂亮
的毛笔字。
(3)示例:妈妈笑眯了眼,竖起大拇指:“你真是太棒了!”
(4)语序错误,改成:我们学校门前有一棵高大的松树。(修改符号:把“高大的”和
“一棵”调换位置)
6.(每空1分,共9分)
(1)泥融飞燕子山寺桃花始盛开
(2)马头向南马尾向西像等人骑上它的背
它才站起来似的(出自《火烧云》原文)
(3)眼见为实人谁无过过而能改
7.(5分)示例:同学,河边立着“危险、禁止游泳”警示牌,野外河水深浅不明,水下暗
藏淤泥、暗流,很容易发生溺水意外,快上岸,想要玩水咱们去正规游泳馆。
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二、阅读与鉴赏。(共24分)
(一)
1.(3分)冰心散文家诗人
2.(2分)喜爱、赞美肥皂泡,内心满怀愉悦
3.(3分)示例:肥皂泡慢悠悠飘过碧绿的草地,落在花丛的花瓣上,伴着蝴蝶轻轻
飞舞。
4.(3分)ACF
(二)(13分)
1.(3分)瓜瓢(红红的)瓜子儿(黑黑的)瓜皮(绿绿的)
2.(5分)四只小蚂蚁(发现)半个西瓜→一只蚂蚁提出把西瓜(搬回家)→大家一块儿
(推西瓜),失败了→大家一块儿(用树枝撬西瓜),也失败了→(聪明蚂蚁)提出化
整为零的办法,成功了。
3.(3分)比喻句:有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊鸣,啊鸣”地吃
了起来;蚂蚁钻地机
4.(2分)C
三、表达与交流。(共30分)
作文通用评分标准(满分30分)
一档:25~30分(优秀)
1.中心明确,紧扣题目,内容具体完整,语句通顺流畅
2.用词恰当,有好词好句,少量修辞(比喻、拟人)
3.分段合理,错别字≤3个,标点基本无误,字数达标(300字左右)
二档:20~24分(良好)
1.切合题意,内容较完整,语句通顺,个别语句不通顺
2.有简单细节描写,错别字5个以内,标点少量错误
3.宇数达标,分段清晰
三档:15~19分(合格)
1.基本扣题,内容单薄、简略,句子少量语病
2.错别字、标点错误偏多,字数偏少(200字上下)
3.分段混乱或不分段
四档:10~14分(较差)
1.偏离题意,内容零碎,语句不通顺较多
2.字数不足150字,错别字多
五档:0~9分(极差)
只写几句话、跑题、空白、抄写题目。
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