九上 Unit 4 Section B（教材词句默写册）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册英语分层练同步课件（人教版·新教材 广西专版）

该初中英语课件聚焦九年级上册Unit 4“Our Memory”主题，涵盖基础单词、重点拓展、短语及句型等核心知识点。课堂导入可通过复习已学记忆相关词汇，以基础单词为起点，逐步过渡到词形转换、固定搭配及核心句型，构建从词汇积累到综合运用的学习支架。 其亮点在于采用分层设计，从基础单词（如boost、effective）到重点拓展（如technique→technology的词形转换）再到核心句型（如“The more...the more...”比较结构），系统培养学生语言能力。结合“由点到面”的提分策略，融入记忆技巧指导，提升学习能力，助力学生高效掌握中考考点，同时为教师提供层次分明的教学资源，提高教学效率。

英 语 基础单词 九年级 上册 Unit 4　Our Memory Section B　How can we improve our memory？ 重点拓展 重点词句及搭配 重点句型 基础单词 1.________ v. 促进；使增长 n.帮助；增长 2.short-term adj. _________ 3.long-term adj. ________ 4.__________ n. 段落；走廊 5.image n. _____________ 6.graph n. ___________ 7.__________ adj. 有效的 8.fuel n. _______ boost 短期的　 长期的　 　passage 图像；形象　 图；图表　 effective　 燃料　 9.__________ n. 地址 10.password n. _____________ 11.__________ n. 账户；账目 12._______ adj. 野生的；自然生长的 13.________ n. 血 14._______ n. 购物商场 15.___________ n. 笔记本；笔记本电脑 address　 密码；口令　 account wild　 　blood mall notebook　 16.______ n. 坚果 17.__________ v.(＝__________)辨认出；认可 18.outline n. ______ v. _______ 19.one-size-fits-all adj. ________ nut　 recognize recognise 　纲要 概述　 通用的　 重点拓展 1.____________ n. 技巧 →_____________(n.)科技；工艺 2._________ adj. 可能的 ※___________________可能做某事 3.__________ v. 讨论；谈论；商量 →_____________(n.)讨论 4._______ v. 看；观看　n.观点；视野 ※________________在某人看来 technique technology likely　 be likely to do sth discuss　 discussion view　 in one’s view 5.________ n. 发动机 →___________(n.)工程师；技师 6.___________ n. 增长　v. 增加 ※____________________________增加了……(幅度) _______________________增加到……(具体数值) 7.________ n. 伤口；创伤　v. 使受伤 →___________(adj.)受伤的；负伤的 engine　 engineer　 increase　 increase by ＋倍数/百分比 increase to＋具体数字　 wound　 wounded 8._______ adv. 完全地 →_______(adj.)完整的；满的 9._________ v. (把……)分成 ※_________________把某物分为 10.__________ v. 处理；组织 →___________(adj.)有条理的；有组织的 →_______________(n.)组织；机构(学校/公司/社团) 11.__________ n. 焦虑；担心 →___________(adj.)焦虑的；担忧的；渴望的 fully　 full　 divide divide sth into organize organized　 organization　 anxiety anxious　 重点短语及搭配 1.______________首先 2.___________使疲乏；磨损 3.____________________打电话 4.____________确保；保证 5.____________写下；记下 6.__________毕竟；终归 7._______________休息一下 8.______________使用……；利用…… to start with wear out make a phone call 　make sure　 write down after all take a break make use of　 9.___________________肯定会做某事 10.________________需要做某事 11.__________编造；组成 12._____________在过去 13._______________作演讲 14.__________占据(空间/时间) be sure to do sth need to do sth make up in the past give a speech take up　 重点句型 1.________ _______ two main kinds of memory： short－term memory and long-term memory. 记忆主要分为两类：短期记忆与长期记忆。 2.______ _________ some clever _______ ____________ and leading a healthy life，you will see some great results. 通过运用一些巧妙的记忆技巧并保持健康的生活方式，你会收获显著的效果。 There　 　are By　 　using memory　 techniques　 3.______ ____ ____ ______ ____. 用进废退。 4._______ _______ you review what you learn，___ ______ _______ you will remember it. 你复习所学知识的次数越多，就越有可能记住它。 5.______ ______ ______ _______，boost your memory by staying healthy. 最后但同样重要的一点是，通过保持健康来提升你的记忆力。 Use　 it　 or　 lose　 it　 The　 　more the　more　 　 likely Last　 　but　 　not　 　least　 6.Bad sleep ________ ____ ________ _____ new information to enter your long-term memory. 糟糕的睡眠会让新的信息进入长期记忆更加困难。 7.This helped me to _______ ______ _______ parts of the speech I needed to work on the most. 这帮助我找出了演讲稿中最需要下功夫改进的部分。 makes　 it　 harder　 for　 find　 out　 which　 $