九上 Unit 4 Section A（教材词句默写册）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册英语分层练同步课件（人教版·新教材 广西专版）

该初中英语课件围绕九年级上册Unit 4 "Our Memory"，系统梳理基础单词（如position, brain）、重点拓展（如sad-sadness-sadly的词形变化）、核心短语（如run out of, keep in mind）及重点句型（如宾语从句"I can't remember which things..."），通过关联学生已有词汇积累，搭建从基础记忆到语境运用的学习支架，帮助学生构建单元知识脉络。 其亮点在于采用分层原创设计，中考题型由易到难编排，助力学生循序渐进提升学习能力。通过词形转化（如react-reaction）、短语搭配（如put sth to good use）及句型应用（如宾语从句），强化语言能力培养，同时引导学生在语境中分析和运用知识，提升思维品质。学生能夯实基础并适应中考要求，教师可直接用于同步教学，提高备课效率。

英 语 基础单词 九年级 上册 Unit 4　Our Memory Section A　What do we remember？ 重点拓展 重点短语及搭配 重点句型 基础单词 1.___________ n. 位置；地方　v. 安置；使处于 2.chain n. _______ 3.stable adj. ________________ 4.lecture n. ____________ 5.tick v. ____________　n. ____________ 6.___________ n. 孙子；外孙 7.________ n. 歌剧；歌剧团 position 链条　 稳定的；稳固的　 讲座；讲课 给……打钩 对号；钩号　 grandson opera　 8.________ n. 脑；智力 9.___________ v. 原谅　interj. 请再说一遍；抱歉 10.grown-up adj. _________ 11._________ v. 回忆起；回想起 brain　 pardon　 成年的　 　recall 重点拓展 1.__________ n. 悲伤 →_______(adj.)难过的；悲哀的；令人伤心的 →_________(adv.)伤心地；令人遗憾地 2.________ v. 作出反应；回应 →____________(n.)反应；回应 3._________ v. 复述 →_________(过去式) →_______(过去分词) ※___________________________向某人复述某事 sadness sad sadly　 react reaction　 retell　 retold retold retell sb sth/retell sth to sb　 4.__________　v.(＝___________)记住；记忆 →________(n.)回忆；记忆 5.______ n. 情况；事实 ※_____________就某人的情况而言 6. _________ n. 野餐 ※____________________________去野餐 memorize　 memorise　 memory case　 in sb’s case picnic have a picnic/go on a picnic　 重点短语及搭配 1.__________________ 用完；耗尽 2._________混淆；弄乱 3._____________________有效使用(或利用)某物 4._____________经历；仔细察看 5.____________发生于；使遭遇 6.___________________记在心中；记住 7.___________放回原处；推迟 run out (of sth)　 mix up　 put sth to good use　 go through　 happen to　 keep (…) in mind　 put back 8._____________很多；相当多 9.__________________一直做某事 10.____________回头看；回顾 11.______________________使某人想起某人/某事 12._________________提醒某人注意某事 quite a lot　 keep doing sth　 look back remind sb of sb/sth warn sb of sth　 重点句型 1.______ __________ _____ details. Study _____ ______ _____ __________ _______ each other. 注意细节，探究它们之间的差异所在。 2.I don’t understand ______ ________ going through. 我无法体会她正在经历的一切。 3.I can’t remember _________ __________ you asked me to buy. 我记不清你让我买的是哪些东西了。 Pay　 attention　 to 　different　 　from how　 they　 are　 what　 she’s　 which　 　things　 4.Pardon me，could you please show me _______ ___ _____ get a bus to the airport？ 打扰一下，麻烦您告诉我哪里能乘坐去机场的巴士，好吗？ where　 I　 can $