2.2 第一课时 函数的单调性(教师用书Word)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案

2026-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 函数的单调性,函数的最值
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 225 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高考一轮复习
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58732969.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学讲义聚焦函数单调性与最值高考核心考点,依据课标要求系统梳理单调函数定义、单调区间、最值等知识,通过表格对比、等价形式推导建立内在逻辑,设置考点分析、典例精讲、跟踪训练环节,帮助学生突破单调性判断、定义证明、参数范围求解等难点。 讲义突出数学思维与数学语言培养,如用定义证明单调性时引导学生规范取值、作差变形、定号、结论四步流程,分析复合函数单调性强调“同增异减”法则。设置思考辨析纠正常见错误,分层练习适配不同水平学生,助力学生提升逻辑推理与问题解决能力,为教师把控复习节奏提供清晰教学路径。

内容正文:

2.2 函数的单调性与最值 [课标解读] 1.借助函数图象,会用数学符号语言表达函数的单调性,理解其实际意义. 2.会根据函数的单调性求参数的范围. 3.会利用函数的单调性比较函数值的大小,解函数不等式. 4.会利用函数的单调性求函数的最值. 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 单调递增 单调递减 定义 一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I⊆D,如果∀x1,x2∈I 当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就称函数f(x)在区间I上单调递增 当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就称函数f(x)在区间I上单调递减 图象 描述 自左向右看图象是上升的 自左向右看 图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间I叫做y=f(x)的单调区间. 2.函数的最值 前提 一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足 条件 (1)∀x∈D,都有f(x)≤M; (2)∃x0∈D,使得f(x0)=M (1)∀x∈D,都有f(x)≥M; (2)∃x0∈D,使得f(x0)=M 结论 M为f(x)的最大值 M为f(x)的最小值 常用结论 1.单调性定义的等价形式 设对任意的x1,x2∈[a,b],x1≠x2. (1)若有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0或>0,则f(x)在[a,b]上单调递增. (2)若有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0或<0,则f(x)在[a,b]上单调递减.(应用见第一课时例1(1)) 2.若函数f(x),g(x)在区间I上具有单调性,则在区间I上具有以下性质: (1)当f(x),g(x)都是增(减)函数时,f(x)+g(x)是增(减)函数. (2)若k>0,则kf(x)与f(x)单调性相同;若k<0,则kf(x)与f(x)单调性相反. (3)函数y=f(x)(f(x)>0)在公共定义域内与y=-f(x),y=的单调性相反. (4)复合函数y=f(g(x))的单调性与y=f(u)和u=g(x)的单调性有关.简记为:“同增异减”.(应用见第一课时例1(2)) 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)对于函数y=f(x),若f(1)<f(3),则f(x)为增函数.(  ) (2)函数y=f(x)在[1,+∞)上单调递增,则函数在[1,+∞)上单调递减.(  ) (3)函数y=的单调递减区间是(-∞,0)∪(0,+∞).(  ) (4)对于函数f(x),x∈D,若对任意x1,x2∈D,且x1≠x2有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,则函数f(x)在区间D上是增函数.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ 2.(人B必修一P140T2(1)改编)函数y=x-在[1,2]上的最小值为__________. 解析:根据题意y=x-在[1,2]上为增函数,则y=x-在[1,2]上的最小值为y=0. 答案:0 3.(人A必修一P86T7改编)函数f(x)= 的单调递减区间为____________ . 解析:由f(x)= ,则2x2-7x+3≥0,解得x≥3或x≤,所以函数f(x)= 的定义域为,设t=2x2-7x+3,y=f(x),则y= 为定义域内的增函数,而函数t=2x2-7x+3在单调递减,所以函数f(x)= 的单调递减区间为. 答案: 4.(苏教必修一P122T4改编)已知y=f(x)在定义域(0,1)上是减函数,且f(1-a)>f(2a-1),则实数a的取值范围为________. 解析:由于函数y=f(x)在定义域(0,1)上是减函数,且f(1-a)>f(2a-1),可得解得<a<1,因此,实数a的取值范围是. 答案: 第一课时 函数的单调性 考点一 函数单调性的判断 例1 (1)下列函数中,满足“对任意x1,x2∈(0,1),且x1≠x2,都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0”的是(  ) A.y=tan x     B.y=cos x+1 C.y=log2x D.y=ex 解析:B 由对任意的x1,x2∈(0,1),且x1≠x2,都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0,即函数f(x)在(0,1)上单调递减.对于A,因为(0,1)⊆,而函数y=tan x在上单调递增,故A错误;对于B,由余弦函数y=cos x在上单调递减,所以y=cos x+1在(0,1)上单调递减,故B正确;对于C,y=log2x在(0,+∞)上单调递增,故C错误;对于D,y=ex在R上单调递增,故D错误.故选B. (2)(2025·广东广州一模)函数f(x)= 的单调递增区间为(  ) A. B.(-∞,-1] C. D. 解析:C 由题意可得2x2-x-3≥0,解得x≤-1或x≥易错点:在讨论函数的单调区间时,要先确定函数的定义域.根据二次函数及复合函数的性质可知,f(x)= 的单调递增区间为提示:y=2x2-x-3=22-,其在上单调递增.故选C. 1.求函数的单调区间,应先求定义域,在定义域内求单调区间. 2.函数单调性的判断方法:(1)定义法;(2)图象法;(3)利用已知函数的单调性;(4)导数法. 3.函数y=f(g(x))的单调性应根据外层函数y=f(t)和内层函数t=g(x)的单调性判断,遵循“同增异减”的原则. 注意:函数在两个不同的区间上单调性相同,一般要分开写,用“,”连接,不要用“∪”. 跟踪训练1 (1)下列函数中,在R上单调递增的是(  ) A.f(x)=x2+2x+1 B.f(x)=x C.f(x)= D.f(x)= 解析:D 对于A,f(x)=x2+2x+1=(x+1)2,故在(-∞,-1)上单调递减,在(-1,+∞)上单调递增,故A错误;对于B,f(x)=x在R上单调递减,故B错误;对于C,f(x)=的定义域为[0,+∞),且单调递增,故f(x)=不满足在R上单调递增,故C错误;对于D,y=x-1在(-∞,1]上单调递增,y=ln x在(1,+∞)上单调递增, 画出f(x)=的图象,如图,所以f(x)=在R上单调递增,故D正确.故选D. (2)函数f(x)=x2-4|x|+3的单调递减区间是(  ) A.(-∞,-2) B.(-∞,-2)和(0,2) C.(-2,2) D.(-2,0)和(2,+∞) 解析:B f(x)=x2-4|x|+3=由二次函数的性质知,当x≥0时,f(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1的单调递减区间为(0,2);当x<0时,f(x)=x2+4x+3=(x+2)2-1的单调递减区间为(-∞,-2).故f(x)的单调递减区间是(-∞,-2)和(0,2).故选B. 考点二 用定义证明函数的单调性 例2 试讨论函数f(x)=(a≠0)在(-1,1)上的单调性. 解:设-1<x1<x2<1, 因为f(x)=a=a, 所以f(x1)-f(x2)=a-a=, 由于-1<x1<x2<1, 所以x2-x1>0,x1-1<0,x2-1<0, 故当a>0时,f(x1)-f(x2)>0, 即f(x1)>f(x2),函数f(x)在(-1,1)上单调递减; 当a<0时,f(x1)-f(x2)<0, 即f(x1)<f(x2),函数f(x)在(-1,1)上单调递增. 利用定义证明函数单调性的步骤 (1)取值并规定大小:设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2. (2)作差变形:作差f(x1)-f(x2)或f(x2)-f(x1),并通过因式分解、通分、配方、有理化等方法,转化为易判断正负的关系式. (3)定号:确定f(x1)-f(x2)或f(x2)-f(x1)的符号,当符号不确定时,进行分类讨论. (4)结论:根据定义确定单调性. 跟踪训练2 已知函数f(x)=,判断函数y=f(x)在区间[1,+∞)上的单调性,并根据定义证明. 解:f(x)在[1,+∞)上单调递减,证明如下: 任取x1,x2∈[1,+∞)且x1<x2, 则f(x1)-f(x2)== . 因为x2>x1≥1,所以x2-x1>0,x1x2-1>0, 所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),故函数f(x)在区间[1,+∞)上单调递减. 考点三 由单调性求参数的取值范围 例3 (2026·安徽淮北期中)已知函数f(x)=在R上单调递增,则a的取值范围是(  ) A.[3,+∞) B.[-3,-1] C.(-∞,-1] D.[-3,-1) 解析:B 当x≥1时,f(x)=ex-1+ln x+7,显然为增函数,当x<1时,f(x)=-x2-2ax-a,此时为开口向下的二次函数,所以对称轴x=-a≥1,即a≤-1即可,当x=1时,e0+ln 1+7≥-1-2a-a⇒9≥-3a⇒a≥-3,故a的取值范围是[-3,-1].故选B. 利用单调性求参数的取值(范围).根据其单调性直接构建参数满足的方程(组)(不等式(组))或先得到其图象的升降,再结合图象求解.对于分段函数,要注意衔接点的取值. 跟踪训练3 (2025·山西太原二模)若函数f(x)= +在(0,2]上单调递减,则实数a的取值范围是(  ) A.(0,2] B.(0,4] C.[2,+∞) D.[4,+∞) 解析:C 当a=0时,f(x)= +为增函数,不符合题意;当a<0时,y= ,y=均为增函数,故f(x)= +为增函数,不符合题意;当a>0时,f(x)= +在[a,+∞)上单调递增,在(0,a]上单调递减,由f(x)= +在(0,2]上单调递减,得a≥2,故选C. 学科网(北京)股份有限公司 $

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