1.6 第一课时 一元二次不等式的解法(课件PPT)-【高考领航】2027年高考数学大一轮复习学案
2026-07-14
|
48页
|
15人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 一元二次不等式 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.13 MB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 山东中联翰元教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 高考领航·高考一轮复习 |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58732852.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学高考复习课件聚焦“一元二次方程与不等式”专题,依据高考评价体系梳理课标要求的解法、三个“二次”关系、分式与绝对值不等式等核心考点,分析含参数不等式、恒成立问题等高频考点权重,归纳选择、填空、解答题等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点是高考真题改编训练与分层突破策略,如例3用韦达定理解析三个“二次”关系培养数学思维,跟踪训练2通过含参数不等式分类讨论步骤强化逻辑推理,帮助学生掌握解题技巧,教师可据此精准教学,提升复习效率。
内容正文:
1.6 一元二次方程与不等式
返回
‹#›
1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式. 2.结合二次函数图象,会判断一元二次方程的根的个数,以及解一元二次不等式. 3.了解简单的分式、绝对值不等式的解法. 4.会解决一元二次不等式的恒(能)成立问题. 5.会解决一元二次方程根的分布问题.
[课标解读]
返回
‹#›
1
聚焦·必备知识
3
限时规范训练
栏
目
导
引
2
突破·核心考点
返回
‹#›
聚焦
·必备知识
1.一元二次不等式
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式.
一元二次不等式的一般形式是ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0,其中a,b,c均为常数,a≠0.
返回
‹#›
2.三个“二次”间的关系
判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象
一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根x1,x2(x1<x2) 有两个相等的实数根x1=x2=- 没有
实数根
返回
‹#›
判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
ax2+bx+c>0
(a>0)的解集 ___________________ __________________
ax2+bx+c<0
(a>0)的解集 ____________ ___ ___
{x
x1<x<x2}
∅
∅
返回
‹#›
3.分式不等式与整式不等式
(1)>0(<0)⇔________________;
(2)≥0(≤0)⇔__________________________.
4.简单的绝对值不等式
|x|>a(a>0)的解集为___________________________,|x|<a(a>0)的解集为____________.
f(x)g(x)>0(<0)
f(x)g(x)≥0(≤0)且g(x)≠0
(-∞,-a)∪(a,+∞)
(-a,a)
返回
‹#›
1.思考辨析(在括号内打“ √”或“×”)
(1)≥0等价于(x-a)(x-b)≥0.( )
(2)若不等式ax2+bx+c<0的解集为(x1,x2),则必有a>0.( )
(3)不等式x2≤a的解集为[, ].( )
(4)若方程ax2+bx+c=0(a<0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c>0(a<0)的解集为R.( )
×
√
×
×
返回
‹#›
2.(人A必修一P53T1改编)不等式-6x2+x≤0的解集是_________.
解析:由-6x2+x≤0,可得6x2-x≥0,即x(6x-1)≥0,令x(6x-1)=0,解得x1=0,x2=,所以不等式x(6x-1)≥0的解集为{x|x≤0或x≥},即不等式-6x2+x≤0的解集为{x|x≤0或x≥}.
答案:{x|x≤0或x≥}
返回
‹#›
3.(北师大必修一P41习题BT1改编)若不等式x2+ax+b>0的解集为(-∞,-1)∪(2,+∞),则a+b=________.
解析:由题意可得-a=-1+2,b=(-1)×2,即a=-1,b=-2,故a+b=-3.
答案:-3
返回
‹#›
4.(人A必修一P55练习T2改编)要在长为800 m,宽为600 m的一块长方形地面上进行绿化,要求四周种花卉(花卉的宽度相同),中间种草皮.要求草皮的面积不少于总面积的一半,则花卉宽度的范围是__________.
解析:设花卉宽度为x m,显然x<300,则草皮面积为S=(800-2x)(600-2x),由(800-2x)(600-2x)≥×800×600,得(x-100)(x-600)≥0,又0<x<300,解得0<x≤100.
答案:(0,100]
返回
‹#›
第一课时 一元二次不等式的解法
返回
‹#›
例1 (多选)下列选项中,正确的是( )
A.不等式x2+x-2>0的解集为{x|x<-2或x>1}
B.不等式≤1的解集为{x|-3≤x<2}
C.不等式|x-2|≥1的解集为{x|1≤x≤3}
D.设x∈R,则“<0”的充分不必要条件
突破
·核心考点
考点一
不含参数的一元二次不等式的解法
ABD
返回
‹#›
解析:ABD 因为方程x2+x-2=(x-1)(x+2)=0,解得x1=1,x2=-2,所以不等式x2+x-2>0的解集为{x|x<-2或x>1},故A正确;
因为-1≤0,即≤0,即(x+3)(x-2)≤0(x-2≠0),解得-3≤x<2,所以不等式的解集为{x|-3≤x<2},故B正确;
由|x-2|≥1,可得x-2≤-1或x-2≥1,
解得x≤1或x≥3,所以不等式的解集为{x|x≤1或x≥3},故C错误;
由<0,可得-4<x<5,因此,“<0”的充分不必要条件,故D正确.故选ABD.
返回
‹#›
1.解不含参数的一元二次不等式时,首先应观察是否可以因式分解,若可以因式分解,则因式分解求一元二次方程的根,并结合一元二次函数的图象,求解x的取值范围;若不可以因式分解,则应采用求一元二次不等式的解集的通法,即判别式法.
2.解分式不等式要等价转化为一元二次不等式求解.
返回
‹#›
跟踪训练1 (1)不等式-x2+x+2>0的解集为( )
A.{x|-1<x<2}
B.{x|-2<x<1}
C.{x|x<-1或x>2}
D.{x|x<-2或x>1}
解析:A -x2+x+2>0可化为x2-x-2<0,即(x-2)(x+1)<0,解得-1<x<2,所以不等式-x2+x+2>0的解集为{x|-1<x<2},故选A.
A
返回
‹#›
(2)不等式≥2的解集为____________.
解析:因为≥2,则≥0,等价于(1-2x)(x+2)≥0(x≠-2),解得-2<x≤,即不等式≥2的解集为{x|-2<x≤}.
答案:{x|-2<x≤}
返回
‹#›
例2 解关于x的不等式ax2+(2a+3)x+6>0(a∈R).
解:原不等式可化为(ax+3)(x+2)>0,
①当a=0时,原不等式化为3x+6>0,解得x>-2.
②当a>0时,原不等式化为(x+2)>0,
当=2即a=时,原不等式解集为(-∞,-2)∪(-2,+∞),
当>2即0<a<时,原不等式解集为∪(-2,+∞),
当<2,即a>时,原不等式解集为(-∞,-2)∪.
考点二
含参数的一元二次不等式的解法
返回
‹#›
③当a<0时,原不等式化为(x+2)<0.
原不等式解集为.
综上,当a=0时,不等式的解集为(-2,+∞);
当a<0时,不等式解集为;
当0<a<时,不等式解集为∪(-2,+∞);
当a=时,不等式解集为(-∞,-2)∪(-2,+∞);
当a>时,不等式解集为(-∞,-2)∪.
返回
‹#›
解含参数的一元二次不等式的一般步骤
返回
‹#›
跟踪训练2 解关于x的不等式2mx2-mx-1<0.
解:当m=0时,-1<0恒成立,则x∈R;
当m>0时,Δ=m2+8m>0,解得<x<;
当m<0时,若-8<m<0,则Δ=m2+8m<0,x∈R;若m=-8,则Δ=m2+8m=0,x∈R且x≠;若m<-8,则Δ=m2+8m>0,x<或x>.
所以当-8<m≤0时,原不等式的解集为R;
返回
‹#›
当m>0时,原不等式的解集为
{x<x<};
当m=-8时,原不等式的解集为{x∈R};
当m<-8时,原不等式的解集为{x或x>}.
返回
‹#›
例3 (多选)已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为(-∞,-2)∪(3,+∞),则( )
A.a>0
B.a+b+c>0
C.不等式bx+c>0的解集是{x|x<-6}
D.不等式cx2-bx+a<0的解集为∪
考点三
三个“二次”之间的关系
ACD
返回
‹#›
解析:ACD 因为关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为(-∞,-2)∪(3,+∞),所以a>0,故A正确;-2和3是关于x的方程ax2+bx+c=0的两根,由根与系数的关系得则所以a+b+c=-6a<0,故B错误;不等式bx+c>0可化为-ax-6a>0,得x<-6,故C正确;不等式或x>,故D正确.故选ACD.
返回
‹#›
1.一元二次方程的根就是相应一元二次函数的零点,也是相应一元二次不等式解集的端点值.
2.给出一元二次不等式的解集,相当于知道了相应一元二次函数图象的开口方向及与x轴的交点,可以利用代入根或根与系数的关系求待定系数.
返回
‹#›
跟踪训练3 (1)(2026·重庆九龙坡期中)已知不等式>1的解集为{x≥0的解集为( )
A.{x≤x≤1}
B.{x|-1≤x<1}
C.{x|-6≤x<-}
D.{x|-6≤x<-4}
C
返回
‹#›
解析:C 不等式>1,即-1>0,即>0,可转化为[(a-1)x-b+1](x+b)>0,因为不等式x<-1或x>4},所以a>1且关于x的方程[(a-1)x-b+1](x+b)=0的两个根为x1=-1,x2=4,所以 或解得或(舍去),所以不等式≥0,即≥0,即解得-6≤x<-.所以不等式≥0的解集为{x|-6≤x<-}.故选C.
返回
‹#›
(2)不等式x2-ax-b<0的解集是{x|2<x<3},则不等式bx2-ax-1>0的解集为( )
A.{x<x<-}
B.{x<x<}
C.∅
D.{x|-3<x<-2}
A
返回
‹#›
解析:A 设x1,x2是方程x2-ax-b=0的两个根,由题意知,解得所以不等式bx2-ax-1>0可变为<x<-.所以不等式bx2-ax-1>0的解集为{x<x<-}.故选A.
返回
‹#›
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
1
2
(建议用时:60分钟 分值:99分)
1.(2026·江苏常州期中)不等式x2-x-2<0的解集为( )
A.{x|-2<x<1}
B.{x|-1<x<2}
C.{x|x<-2或x>1}
D.{x|x<-1或x>2}
解析:B 由x2-x-2=(x+1)(x-2)<0,可得-1<x<2,故不等式的解集为{x|-1<x<2}.故选B.
限时规范
训练6 一元二次不等式的解法
14
B
返回
‹#›
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
2.(2025·全国二卷T4)不等式≥2的解集是( )
A.{x|-2≤x≤1} B.{x|x≤-2}
C.{x|-2≤x<1} D.{x|x>1}
解析:C 因为≥2,所以-2≥0,故有≥0,即≤0,等价于解得-2≤x<1,故原不等式的解集是{x|-2≤x<1}.故选C.
14
C
返回
‹#›
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11
3.下列不等式中,与|x-2|<3的解集相同的是( )
A.x2-4x-5<0 B.≤0
C.(5-x)(x+1)<0 D.x2+4x-5<0
解析:A 由|x-2|<3,则-3<x-2<3,解得-1<x<5.对于A,由x2-4x-5<0,则(x-5)(x+1)<0,解得-1<x<5;对于B,由≤0,则解得-1≤x<5;对于C,由(5-x)(x+1)<0,则(x-5)(x+1)>0,解得x<-1或x>5;对于D,由x2+4x-5<0,则(x+5)(x-1)<0,解得-5<x<1.故选A.
14
A
返回
‹#›
2
3
4
1
5
6
7
8
9
10
12
13
11
4.若a<0,则关于x的不等式a(x+2)<0的解集为( )
A.{x<x<2}
B.{x}
C.{x或x<-2}
D.{x}
解析:C 因为a<0,a(x+2)<0,所以(x+2)>0,又->0,所以不等式的解集为{x}.故选C.
14
C
返回
‹#›
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
13
11
5.(多选)(2025·甘肃兰州诊断)下列说法正确的是( )
A.不等式4x2-5x+1>0的解集是{x<x<1}
B.不等式2x2-x-6≤0的解集是{x|x≤-或x≥2}
C.若不等式ax2+8ax+21<0恒成立,则a的取值范围是∅
D.若关于x的不等式2x2+px-3<0的解集是(q,1),则p+q的值为-
14
CD
返回
‹#›
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
13
11
解析:CD 对于A,4x2-5x+1>0,即(x-1)(4x-1)>0,解得x<或x>1,故A错误;对于B,2x2-x-6≤0,即(x-2)(2x+3)≤0,解得-≤x≤2,故B错误;对于C,若不等式ax2+8ax+21<0恒成立,当a=0时,21<0是不可能成立的,所以只能而该不等式组无解,故C正确;对于D,由题意得q,1是一元二次方程2x2+px-3=0的两根,
从而解得
而当p=1时,一元二次不等式为2x2+x-3<0,即(x-1)(2x+3)<0,解得-<x<1满足题意,所以p+q的值为-,故D正确.故选CD.
14
返回
‹#›
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
13
11
6.(多选)关于x的不等式(ax-1)(x+2a-1)>0的解集中恰有3个整数,则a的值可以为( )
A.- B.1
C.-1 D.-2
14
AC
返回
‹#›
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
13
11
解析:AC 由题意知a<0,则排除B;对于A,当a=-时,(x-2)>0,即(x+2)(x-2)<0,解得-2<x<2,解集中恰有3个整数,符合题意;对于C,当a=-1时,(-x-1)(x-3)>0,即(x+1)(x-3)<0,解得-1<x<3,解集中恰有3个整数,符合题意;对于D,当a=-2时,(-2x-1)(x-5)>0,即(2x+1)(x-5)<0,解得-<x<5,解集中有5个整数,不符合题意.故选AC.
14
返回
‹#›
7
8
9
10
12
13
11
1
3
4
5
6
2
7.(5分)若关于x的不等式|x2+mx+n|>0的解集为{x|x≠1且x≠2},则m=________,n=________.
解析:由已知可得1,2为方程x2+mx+n=0的根,由根与系数的关系可得:解得
答案:-3 2
14
返回
‹#›
8
9
10
12
13
11
1
3
4
5
6
7
2
8.(5分)不等式x4+3x2-10<0的解集是______.
解析:不等式x4+3x2-10<0可化为(x2)2+3x2-10<0,令t=x2(t≥0),则不等式可化为t2+3t-10<0,解得-5<t<2,因为t≥0,所以0≤t<2,即0≤x2<2,则-<x<.故原不等式的解集为.
答案:
14
返回
‹#›
9
10
12
13
11
1
3
4
5
6
7
8
2
9.(5分)在R上定义运算a※b=(a+1)b,若对任意x∈[1,2],不等式(m-x)※(m+x)<2恒成立,则实数m的取值范围为________.
解析:由题意(m-x)※(m+x)=(m-x+1)(m+x)=m2-x2+m+x<2在[1,2]上恒成立,所以m2+m<x2-x+2在[1,2]上恒成立,当x∈[1,2]时,(x2-x+2)min=2,所以m2+m<2,解得m∈(-2,1).
答案:(-2,1)
14
返回
‹#›
10
12
13
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
10.(13分)解下列不等式:
(1)(5-x)(x+4)≥18;(2)>-3.
解:(1)因为(5-x)(x+4)≥18,所以-x2+x+2≥0,即x2-x-2≤0,
此时有(x-2)(x+1)≤0,解得-1≤x≤2.
所以原不等式的解集为{x|-1≤x≤2}.
(2)因为>-3,所以+3>0⇔>0⇔>0.
此不等式等价于(5x+22)(x+7)>0,解得x<-7或x>-.
所以原不等式的解集为{x}.
14
返回
‹#›
11
12
13
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
11.(13分)已知不等式ax2-3x+2>0的解集为{x|x<1或x>b}.
(1)求a,b的值;
(2)解不等式ax2-(am+b)x+bm<0.
解:(1)因为不等式ax2-3x+2>0的解集为{x|x<1或x>b},
所以x1=1,x2=b是方程ax2-3x+2=0的两个根,所以解得
14
返回
‹#›
11
12
13
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
(2)由(1)知原不等式为x2-(m+2)x+2m<0,即(x-m)(x-2)<0,
当m>2时,不等式解集为{x|2<x<m};
当m=2时,不等式解集为∅;
当m<2时,不等式解集为{x|m<x<2}.
14
返回
‹#›
12
13
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
12.(2025·湖北襄阳一模)函数y=[x]在数学上称为高斯函数,也叫取整函数,其中[x]表示不大于x的最大整数,如[1.5]=1,[-2.3]=-3,[3]=3,那么不等式4[x]2-16[x]+7≤0成立的充分不必要条件是( )
A.[x]∈{0,1} B.[x]∈{1,3}
C.[x]∈{1,4} D.[x]∈{1,2,3}
解析:B 不等式4[x]2-16[x]+7≤0,即为(2[x]-1)(2[x]-7)≤0,解得≤[x]≤,故[x]∈{1,2,3},只有{1,3}是其真子集.故选B.
14
B
返回
‹#›
13
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2
13.(多选)已知k∈Z,若关于x的不等式x2-x<k(x-1)只有一个整数解,则k的可能取值为( )
A.-1 B.1
C.2 D.3
解析:AD 关于x的不等式x2-x<k(x-1),即x2-(k+1)x+k<0,即(x-1)(x-k)<0,当k=1时,(x-1)(x-k)<0即(x-1)2<0,解集为空集,不符合题意;当k>1时,(x-1)(x-k)<0的解满足1<x<k,要使得关于x的不等式x2-x<k(x-1)只有一个整数解,需2<k≤3,由于k∈Z,故k=3;当k<1时,(x-1)(x-k)<0的解满足k<x<1,要使得关于x的不等式x2-x<k(x-1)只有一个整数解,需-1≤k<0,由于k∈Z,故k=-1,综上,k的可能取值为-1,3.故选AD.
14
AD
返回
‹#›
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2
14.(15分)解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(a∈R).
解:原不等式可化为ax2+(a-2)x-2≥0,即(ax-2)(x+1)≥0.
①当a=0时,原不等式化为x+1≤0,解得x≤-1.
②当a>0时,原不等式化为(x+1)≥0,解得x≥或x≤-1.
③当a<0时,原不等式化为(x+1)≤0.当>-1,即a<-2时,解得-1≤x≤;
当=-1,即a=-2时,解得x=-1满足题意;
当<-1,即-2<a<0时,解得≤x≤-1.
13
返回
‹#›
14
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2
13
综上所述,当a=0时,原不等式的解集为{x|x≤-1};
当a>0时,原不等式的解集为{x|x≥或x≤-1};
当-2<a<0时,原不等式的解集为{x≤x≤-1};
当a=-2时,原不等式的解集为{-1};
当a<-2时,原不等式的解集为{x|-1≤x≤}.
返回
‹#›
第一课时 一元二次不等式的解法
点击进入WORD文档
按ESC键退出全屏播放
返回
‹#›
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。