广东省茂名市电白区2025-2026学年二年级下学期语文巩固练习

2026年春季学期二年级语文期末巩固练习 读短文，根据拼音写词语。(14分) 1.午后，我zh道yo 帮着ban yun 山间采摘的鲜 (马看)各细录 果，寻一处木座位歇脚，打算靠着树荫小睡一会儿。 柔和的清风漫过肩头，t扣 ran 遇到赶集做mǎimdj 的乡亲，笑着邀我j1x心 同赶路。 2.候车大厅的木质zu0wè1 软软的，奔波了一上午，我靠在上 p 面安心shul jiao 二、读一读，用 给加点字选择正确的读音。(6分) 1.爷爷在羊圈(jud如 quan)里千活。 2.我拿若扇(shan shdn)子，用力扇(shan shdn)风。 3.运动员精彩的表现，让他大声喝(hè he)彩。 报 4.他待(di ddi)在家里等待客人到来。 5.遇到灾难(nnnn),我们再困难也要坚持下去。 !区 三、按要求完成词语练习。(15分) 1.(宇) (宇宙)一一（宇宙飞船）》 霞 (科) (航)》 2.写出下列加点词语的近义词 (1)他对祖国忠诚，从不背叛。 ( 靠 (2)真挚的友情会永远温暖我们的心房。( (3)我们要学会辨别是非，不被错误的信息误导。( 第1页（共4页） 3.把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①生()勃勃 ②尽( )竭() ③笨()笨() ④九牛二( )之力 (1)小弟弟第一次学系鞋带，( )的，试了好几次都没系好。 (2)为了完成这次工作，李老师( ),每天都加班到很晚。 四、照样子，填上合适的词语。(8分) 1.(开心)地大笑( )地奔跑 ( )地飞翔 2.(温暖)的春风( )的云朵 ( )的故事 五、照样子，写句子。(11分) 1例：小兔子开心极了，蹦蹦跳跳地跑进了森林里。(2分) 弟弟 跑向游乐园。 2例：飘落的枫叶像火红的小扇子，扇走了夏日的炎热。(2分) 正午的太阳像 3.找规律，填一填。(3分) 灾难伙伴明亮 (1)我发现：每个词语中两个字的意思 (①相近 ②相反) (2)这样的词语我还能写出两个： 六、生活中的语文。(6分)》 1.班级里开展动画片分享会时，发言的同学要( )。(2分) A.吐字清晰，语速适中，让大家听明白 B.小声嘀咕，快速说完，不用在意别人 2.我最喜欢的动画片是《 》,里面我最喜欢的角色是 因为 。(1+1+2=4分) 七、根据情境，填写课文内容。(10分) 1.《弟子规》中教导我们要注重仪表端正的句子是：冠必正， 袜与履， 2.《二十四节气歌》中，概括春、夏季节气的句子是：春雨惊春清谷天， 第2项（共4页） 3.范仲淹《江上渔者》中，表现渔民在风浪中劳作的诗句是： 出没风波里。 4.杨万里《晓出净慈寺送林子方》中，描绘西湖荷花盛景的诗句是：接天 莲叶无穷碧， 八、阅读理解。(15分) 女娲补天 远古时代，天地间发生了一场巨大的灾难。水神和火神打架，撞断了撑天 的大柱子，天上破了一个巨大的窟窿。洪水从地下喷涌而出，烈火在山林里疯 狂燃烧，老百姓流离失所，每天都活在恐惧之中。 女娲看到人们受苦，心里像针扎一样难受。她决心修补残破的天空，让百 姓重获安稳的生活。女娲走遍山川大河，四处寻找五种颜色的石头一红、黄、 蓝、白、青。她不畏山路陡峭，不怕河水湍急，足足找了一百天，才集齐堆积 如山的彩石。 女娲架起巨大的熔炉，燃起神火熔炼彩石。烈火熏黑了她的脸颊，高温烤 干了她的衣衫，可她一刻也不肯停歇。等到彩石熔成黏稠的浆糊，女娲便双手 托着石浆，一点点飞上高空，仔细填补天上的大洞。 天空终于修补完整，可缺少柱子支撑，天还会倾斜。女娲又奔赴东海，提 来一只万年巨龟，斩下它的四条腿，立在大地四方，当做新的撑天柱。做完这 一切，她耗尽了全部神力，悄悄长眠在大地深处。人们世代感念女娲的恩情， 永远铭记这位舍己救人的天神。 1.短文一共有个自然段，第三自然段有 句话。(2分) 2.填空，梳理故事脉络(6分) 天空破洞，百姓受难→女娲四处寻找 →熔炼彩石，用 填 补天窟→斩巨龟四肢当作 支撑天空。 3.下列对女娲形象的描述，不正确的一项是( )(2分) 第3页（共4页） A.心怀百姓，心地善良B.吃苦耐劳，意志坚定C.胆小儒弱，有困难就放弃 4.读了短文，你从女娲身上学到了什么？(2分) 涨 5.假如你是受灾的百姓，看见女娲辛苦补天，你会对她说什么？(3分) 九、看图写话。(15分) 仔细观察图片，大象和小兔子之间发生了什么事？后来遇到了谁？它们会 说些什么？怎么做？最后结果怎么样？请展开想象写一写，不会写的字可以用 拼音代替。 第4页（共4页）