精品解析：广东省茂名市电白区2024-2025学年统编版二年级下学期期末考试语文试题

2024—2025学年度第二学期期末综合优化题 二年级语文 一、积累运用 1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 曾经（céng zēng） 寻觅（mì nì） 魔术师（mó mé） 年迈（mài màn） 蔗糖（zhé zhè） 毛毯（yán tăn） 2. 看拼音，写字词。 （1）孩子们正在给一只非常受的小狗洗澡。 （2）在春节这个全家圆的日子里，神大地一片欢腾，大小巷非凡。 （3）春天像个调皮的小，在枝上荡秋千。 3. 选字组词。 桃 跳 注 柱 财 材 昨 作 （ ）远 （ ）子 木（ ） （ ）业 （ ）花 （ ）视 （ ）产 （ ）天 4. 选词填空。 美好 美丽 （1）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（ ）的风景。 （2）这是多么（ ）的礼物啊！赞赏赞美 赞赏 赞美 （3）我的办法得到了大家的（ ）。 （4）我要唱一首歌（ ）祖国的大好河山。 5. 照样子，将下面的句子补充完整。 例：天上飘着云。 （蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。 小河里有小鱼。 （ ）小河里有（ ）小鱼。 6. 从下面的词语中任选一个写一句话。 立刻 马上 忽然 突然 ____________________________________________ 7. 根据所学内容填空。 （1）予人玫瑰，____________余香。 （2）______莺飞______天，拂堤杨柳醉____________。 （3）接天______无穷碧，映日______别样红。 （4）我国传统节日：端午节、______、______等。 二、阅读 阅读 小马过河（节选） ①妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你（甲）想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈（乙）地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” ②小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，（丙）地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 8. 文中甲、乙、丙三个括号里分别应该填入什么词语？ 小心 仔细 亲切 甲：______ 乙：______ 丙：______ 9. 小马“低下了头”是因为（ ）（填序号） A. 他不知道河水是深是浅，觉得不好意思。 B. 他没有仔细去想别人说的话就跑回来了，觉得不好意思。 10. 妈妈告诉小马一个什么道理？用“______”在文中画出来。 阅读。 ①春雨沙沙地下着，小燕子一家从南方飞回来啦。A“妈妈，这里光秃（tū）秃的，没有香香的花，没有绿绿的草，也没有南方温暖，我不喜欢这里！”小燕子失望地对妈妈说。B“傻孩子！别着急，等我们建好了新家，春天就会来到这里。”燕子妈妈微笑着说。不久，燕子的窝建好了。燕子妈妈说：“你到外面去找春天吧！” ②小燕子去寻找春天了。他一边飞，一边叽叽喳喳地叫着：“春天在哪里呀？” ③小熊从树洞里走出来，他伸了个懒腰：“小燕子飞回来了，我想一定是春天来了！”小兔子挎着篮子说：“小燕子飞回来了，我要赶紧去采春天的第一朵蘑菇！”小山羊扛着锄（chú）头说：“小燕子飞回来了，我要赶紧去埋下蔬菜种子啦！” ④阳光暖暖地照着，风儿轻轻地吹过小山坡，山花绽（zhàn）开了第一朵花苞（bāo），小草儿变得更绿了，小蘑菇偷偷地躲在草丛里……小燕子终于看见了春天的模样：春天是新鲜的，春天是勤（qín）劳的，春天更是开心和快乐的！ 11. 画线句A应该用（ ）的语气朗读，画线句B应该用（ ）的语气朗读。（填序号） A．温和 B．失望 C．兴奋 12. 联系上下文，第3自然段中的加点词语“赶紧”可以用下面哪个词语替换？（ ）（填序号） A. 紧张 B. 赶快 C. 赶路 13. 小燕子看到的春天是新鲜的、______的、______的和______的，你看到的春天是____________的。 三、看图写话 14. 小乌龟驮（tuó）着什么去爷爷家了？路上发生了什么事？结果怎么样？想一想，把故事写下来吧！写的时候，可以使用下面的词语。 一天 早早地 过了许多天 最后 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末综合优化题 二年级语文 一、积累运用 1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 曾经（céng zēng） 寻觅（mì nì） 魔术师（mó mé） 年迈（mài màn） 蔗糖（zhé zhè） 毛毯（yán tăn） 【答案】céng√ mì√ mó√ mài√ zhè√ tăn√ 【解析】 【详解】注意多音字“曾”的读音易错，同时注意“觅”“魔”“蔗”“毯”的正确读音。 2. 看拼音，写字词。 （1）孩子们正在给一只非常受的小狗洗澡。 （2）在春节这个全家圆的日子里，神大地一片欢腾，大小巷非凡。 （3）春天像个调皮的小，在枝上荡秋千。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“浴、迎”正确写法。 （2）书写时注意“州、闹”正确写法。 （3）书写时注意“娘、柳”正确写法。 3. 选字组词。 桃 跳 注 柱 财 材 昨 作 （ ）远 （ ）子 木（ ） （ ）业 （ ）花 （ ）视 （ ）产 （ ）天 【答案】 ①. 跳 ②. 柱 ③. 材 ④. 作 ⑤. 桃 ⑥. 注 ⑦. 财 ⑧. 昨 【解析】 【详解】注意“跳”与动作有关，“桃”与树木有关；“柱”与木、支撑物有关，“注”与看有关；“材”与木料、原料有关，“财”与金钱有关；“作”与从事、劳作有关，“昨”与时间有关。 4. 选词填空。 美好 美丽 （1）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（ ）的风景。 （2）这是多么（ ）的礼物啊！赞赏赞美 赞赏 赞美 （3）我的办法得到了大家的（ ）。 （4）我要唱一首歌（ ）祖国的大好河山。 【答案】 ①. 美丽 ②. 美好 ③. 赞赏 ④. 赞美 【解析】 【详解】美丽：外形好看，视觉观感佳。 美好：称心如意，意境惹人喜爱。 赞赏：认可赏识他人言行做法。 赞美：称颂夸赞人或事物。 （1）语境描绘公园景致，用美丽形容自然风光样貌好看。 （2）形容礼物带给人的舒心感受，选用美好。 （3）大家认可想出的办法，选用赏识。 （4）以歌声称颂山川景色，故选用赞美。 5. 照样子，将下面的句子补充完整。 例：天上飘着云。 （蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。 小河里有小鱼。 （ ）小河里有（ ）小鱼。 【答案】 ①. 清清的 ②. 可爱的 【解析】 【详解】例句给原句主干添加形容词，分别修饰主语和宾语，让语句画面更生动。 仿写时，选取合适的形容词，分别修饰“小河”（如：清清的、长长的）与“小鱼”（如：可爱的、活泼的），填入对应位置即可。 示例：长长的小河里有活泼的小鱼。 6. 从下面的词语中任选一个写一句话。 立刻 马上 忽然 突然 ____________________________________________ 【答案】一回到家，我马上写作业。 【解析】 【详解】先理解词语含义，再结合日常场景造句，语句通顺表意完整即可。 立刻、马上：表示动作紧接着发生；忽然、突然：表示事情意外出现。 示例： 立刻：听到指令，我立刻站起身。 马上：妈妈喊我，我马上跑过去。 忽然：天空忽然下起了小雨。 突然：一只小鸟突然从林间飞出。 7. 根据所学内容填空。 （1）予人玫瑰，____________余香。 （2）______莺飞______天，拂堤杨柳醉____________。 （3）接天______无穷碧，映日______别样红。 （4）我国传统节日：端午节、______、______等。 【答案】 ①. 手有 ②. 草长 ③. 二月 ④. 春烟 ⑤. 莲叶 ⑥. 荷花 ⑦. 中秋节 ⑧. 春节 【解析】 【详解】（1）书写时注意“手、有”的正确写法。 （2）书写时注意“草、烟”的正确写法。 （3）书写时注意“莲、荷”的正确写法。 （4）我国传统节日有：春节、元宵节、清明节、七夕节、中秋节、重阳节。任选两个填入即可。 二、阅读 阅读 小马过河（节选） ①妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你（甲）想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈（乙）地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” ②小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，（丙）地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 8. 文中甲、乙、丙三个括号里分别应该填入什么词语？ 小心 仔细 亲切 甲：______ 乙：______ 丙：______ 9. 小马“低下了头”是因为（ ）（填序号） A. 他不知道河水是深是浅，觉得不好意思。 B. 他没有仔细去想别人说的话就跑回来了，觉得不好意思。 10. 妈妈告诉小马一个什么道理？用“______”在文中画出来。 【答案】8. ①. 仔细 ②. 亲切 ③. 小心 9. B 10. 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 【解析】 【导语】这则小故事浅显易懂，情节简单有趣。借小马过河的经历展开叙事，通过老牛、松鼠不同说法形成对比，借助妈妈的话语点明主旨。故事贴近生活，道理直白深刻，告诉读者遇事不能盲从他人，要学会独立思考、亲身实践，兼具趣味性与教育意义。 【8题详解】 仔细：用心细致，认真思索。 亲切：态度温和和蔼。 小心：谨慎留意，提防危险。 甲处询问小马有没有认真琢磨他人话语，贴合思索的含义，填仔细。 乙处妈妈和孩子温和谈心，语气和蔼，填亲切。 丙处小马下水渡河，动作谨慎稳妥，填小心。 【9题详解】 A．仅因分不清河水深浅愧疚，不符合原文语境，排除。 B．小马没认真思考旁人话语就返程，意识到自身问题，心生惭愧低头，贴合文意。 【10题详解】 结合文章第①自然段“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”可知，遇事不能只听信别人的说法，要独立思考，亲身尝试才能了解真实情况。画出相关语句即可。 阅读。 ①春雨沙沙地下着，小燕子一家从南方飞回来啦。A“妈妈，这里光秃（tū）秃的，没有香香的花，没有绿绿的草，也没有南方温暖，我不喜欢这里！”小燕子失望地对妈妈说。B“傻孩子！别着急，等我们建好了新家，春天就会来到这里。”燕子妈妈微笑着说。不久，燕子的窝建好了。燕子妈妈说：“你到外面去找春天吧！” ②小燕子去寻找春天了。他一边飞，一边叽叽喳喳地叫着：“春天在哪里呀？” ③小熊从树洞里走出来，他伸了个懒腰：“小燕子飞回来了，我想一定是春天来了！”小兔子挎着篮子说：“小燕子飞回来了，我要赶紧去采春天的第一朵蘑菇！”小山羊扛着锄（chú）头说：“小燕子飞回来了，我要赶紧去埋下蔬菜种子啦！” ④阳光暖暖地照着，风儿轻轻地吹过小山坡，山花绽（zhàn）开了第一朵花苞（bāo），小草儿变得更绿了，小蘑菇偷偷地躲在草丛里……小燕子终于看见了春天的模样：春天是新鲜的，春天是勤（qín）劳的，春天更是开心和快乐的！ 11. 画线句A应该用（ ）的语气朗读，画线句B应该用（ ）的语气朗读。（填序号） A．温和 B．失望 C．兴奋 12. 联系上下文，第3自然段中的加点词语“赶紧”可以用下面哪个词语替换？（ ）（填序号） A. 紧张 B. 赶快 C. 赶路 13. 小燕子看到的春天是新鲜的、______的、______的和______的，你看到的春天是____________的。 【答案】11. ①. B ②. A 12. B 13. ①. 勤劳 ②. 开心 ③. 快乐 ④. 生机勃勃 【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的童话小故事，以小燕子寻春为线索展开情节。借助小动物们的言行烘托春日将至的氛围，景物描写鲜活灵动，勾勒出山野春日生机。文章借寻春过程诠释春天内涵，传递勤劳美好的生活意蕴，语言浅显活泼，画面感十足。 【11题详解】 结合第①段画线句A可知，小燕子因环境荒凉而失落，是“失望”的语气。 结合第①段画线句B可知，燕子妈妈语气温柔安抚，是“温和”的语气。 【12题详解】 结合第③段小兔子说的“我要赶紧去采春天的第一朵蘑菇”和小山羊说的“我要赶紧去埋下蔬菜种子啦”可知，“赶紧”的意思是抓紧时间、立刻行动。 A．“紧张”指精神不安，不符合语境； B．“赶快”表示加快速度，与“赶紧”意思相近； C．“赶路”指加快行进速度，侧重行程，不适合此处语境。 【13题详解】 结合第④段“小燕子终于看见了春天的模样：春天是新鲜的，春天是勤劳的，春天更是开心和快乐的！”可知，原文中春天的特点为新鲜的、勤劳的、开心的、快乐的；自己眼中的春天结合春日万物复苏、生机勃勃的景象作答即可。 示例：你看到的春天是温暖明媚的。 三、看图写话 14. 小乌龟驮（tuó）着什么去爷爷家了？路上发生了什么事？结果怎么样？想一想，把故事写下来吧！写的时候，可以使用下面的词语。 一天 早早地 过了许多天 最后 【答案】例文： 一天，小乌龟早早地驮着一棵苹果树苗去爷爷家。路上，小乌龟一边走，一边细心照顾小树苗。过了许多天，小树苗在小乌龟的背上慢慢长大了，还结出了甜甜的苹果。最后，小乌龟终于到了爷爷家，和爷爷一起坐在树下，开心地分享苹果。 【解析】 【详解】先按顺序观察四幅图：图①小乌龟驮着一棵小树苗出门；图②小乌龟在路上慢慢爬行，小树苗逐渐长大；图③小乌龟到爷爷家时，背上的树苗已经长成大树；图④小乌龟和爷爷开心地坐在树下分享果实。结合题目要求和给定词语，按“起因—经过—结果”的顺序，用通顺连贯的话把故事写出来，注意用上“一天、早早地、过了许多天、最后”这些词语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $