第6课 记事进阶（三）——倒叙开头 （讲义）四年级语文暑期作文提升-含优秀范文

小学四年级作文讲义 第6课 记事进阶（三）——倒叙开头 适用年级：四年级 课时：90分钟 主讲老师：____________ 一、热身游戏：故事变魔术 同学们，你们看过魔术表演吗？魔术师常常先给你看结果，再慢慢揭示过程，让你大吃一惊。写作文也可以这样！ 老师给大家讲两个开头，你们比较一下哪个更吸引人。 开头一：上个星期六，我和爸爸去爬山。我们早上出发，带了水和食物。 开头二：当我站在山顶，看着脚下翻滚的云海时，我怎么也没想到，几个小时前，我还在山脚下哭着说“我不爬了”。 哪个开头更吸引人？当然是第二个。因为它没有从“早上出发”说起，而是先写“站在山顶”的结果，这就是倒叙。今天我们就来学习倒叙开头。 二、什么是倒叙开头？ 倒叙，就是把事情的结局或中间最精彩的部分先写出来，然后再按照事情发展的顺序从头写起。 正常的记叙顺序是：起因→经过→结果。 倒叙的顺序是：结果/精彩片段→起因→经过→结果。 倒叙开头有什么好处呢？ 第一，设置悬念。读者会好奇：为什么会这样？ 第二，吸引读者。精彩的开头能抓住读者的注意力。 第三，突出主题。把最感人的结果或画面放在开头，印象深刻。 但倒叙不是随便用的。一般用在事情的结局或某个瞬间特别精彩、特别感人时使用。 三、选材超市 倒叙开头适合很多记事作文。老师给大家开了一家“选材超市”。 （一）结果感人的事 终于学会了一项本领 得到了意想不到的帮助 成功完成了一次挑战 明白了深刻的道理 （二）瞬间难忘的事 获奖的那一刻 登上山顶的那一刻 和朋友和好的那一刻 亲人团聚的那一刻 （三）意外发现的事 找到了丢失的东西 发现了一项秘密 解开了一个误会 看到了感人的一幕 （四）教训深刻的事 最后悔的一件事 最难忘的一次失败 最愧疚的一次经历 最勇敢的一次尝试 四、写作方法四步法 写好倒叙开头，可以分成四步。 第一步：选择倒叙切入点 倒叙的切入点可以是：事情的结果、最精彩的瞬间、最感人的画面、最意外的发现。 【示范】 结果切入：当我捧着奖杯站在领奖台上时，我的心里百感交集。 瞬间切入：看着手里的那张照片，我的眼眶湿润了。 画面切入：窗外的雨还在下，就像我此刻的心情。 选择一个最能打动读者的切入点。 第二步：写好倒叙开头的画面 倒叙开头要像一幅画，让读者一下子被吸引。 【示范】 “金色的阳光下，我站在领奖台上，手里紧紧握着那张烫金的奖状。台下掌声雷动，而我的思绪却回到了一个月前。” 这里既有画面，又有悬念，读者会想知道“一个月前发生了什么”。 第三步：自然过渡到顺叙 倒叙开头后，要用一句话自然过渡到事情的起因。 常用过渡句： “事情还要从……说起。” “回想起那天，仿佛就在昨天。” “而这一切，都要从……开始。” 【示范】 “这一切，都要从一个月前的那次班级演讲比赛说起。” 第四步：结尾回扣开头 文章结尾可以再次提到开头的画面或结果，形成首尾呼应。 【示范】 开头：当我站在领奖台上，泪水模糊了我的双眼。 结尾：如今，每当想起那个领奖的瞬间，我依然会热泪盈眶。因为我知道，那里面有不放弃的汗水。 首尾呼应，让作文结构更完整。 五、好词好句加油站 （一）好词积累 倒叙、悬念、引人入胜、首尾呼应、思绪万千、历历在目、恍如昨日、百感交集、情不自禁、热泪盈眶、回味无穷、扣人心弦。 （二）好句积累 看着那张泛黄的照片，我的思绪一下子回到了三年前。 每当想起那个画面，我的心里就涌起一股暖流。 窗外的雨还在下，淅淅沥沥，就像我此刻复杂的心情。 事情还要从那个阳光明媚的下午说起。 如今，每当我看到那枚奖牌，就会想起那段难忘的日子。 那一刻，仿佛整个世界都安静了。 谁能想到，一个小小的决定，会改变这么多。 回想起那天，我依然心潮澎湃。 六、范文一：《最后悔的一件事》 【点评】这篇作文用倒叙开头，先写后悔的心情，再回顾事情的经过。 每当看到书桌上那个缺了一角的小瓷猪，我的心里就会涌起一阵后悔。那是我最好的朋友送我的生日礼物，而我却把它摔坏了。 事情还要从上个星期五说起。那天放学后，李小雨来到我家玩。她送给我一个小瓷猪，粉红色的，憨态可掬。 “这是我最喜欢的储蓄罐，送给你。”小雨笑着说。 我高兴极了，拿着小瓷猪左看右看。可是，当我转身想去拿水果时，不小心碰到了桌子。小瓷猪“啪”的一声掉在地上，摔掉了一只耳朵。 我愣住了，小雨也愣住了。她蹲下身，捡起那只断掉的耳朵，眼眶红了。 “对不起，我不是故意的……”我小声说。 小雨没有哭，只是轻轻地说：“没关系。”然后她拿起书包，低着头走了。 那天晚上，我躺在床上，怎么也睡不着。我想：我应该更认真地道歉，应该想办法修好它。可是，我什么也没做。 现在，每当我看到那个缺了一角的小瓷猪，我就会想起小雨转身离开时的背影。那是我最后悔的一件事。它让我明白：友谊需要珍惜，做错了事要勇敢承担责任。 【老师点评】小作者用倒叙开头，先写现在看到小瓷猪的心情，再回忆事情经过。首尾呼应，情感真挚。 七、范文二：《我学会了坚持》 【点评】这篇作文用倒叙开头，先写结果，再写学习过程。 当台下响起热烈的掌声时，我望着手中那把崭新的吉他，眼眶不禁湿润了。谁能想到，就在三个月前，我还差点放弃学吉他呢？ 三个月前，妈妈给我报了一个吉他班。我满怀期待地抱起吉他，心想：弹吉他一定很简单，我很快就能像电视里的大哥哥一样帅。 可是，现实给了我当头一棒。第一节课，老师教我们按和弦。我的手指按在细细的琴弦上，疼得像针扎一样。更糟糕的是，我按出的声音“嗡嗡”作响，根本不像音乐。 几节课下来，我的手指磨出了茧子，弹奏却依然断断续续。我沮丧地把吉他扔到一边，对妈妈说：“我不想学了，太难了。” 妈妈没有骂我，而是坐在我身边，轻轻地说：“孩子，任何本领都不是一下子就能学会的。你想弹出好听的曲子，就要付出努力。” 我想了想，决定再试一次。从那以后，我每天放学后都坚持练习半小时。手指疼了，我就休息一会儿；和弦按不准，我就反复练。慢慢地，我能弹出简单的旋律了。 三个月后，班里举行才艺表演。我鼓起勇气，上台弹了一首《小星星》。虽然弹得不算完美，但当我弹完最后一个音符，台下响起了热烈的掌声。 那一刻，我明白了：坚持，就是通往成功的阶梯。 【老师点评】小作者用倒叙开头，先写掌声和吉他，再回顾学吉他的艰辛。情节有起伏，主题突出。 八、范文三：《一次难忘的演出》 【点评】这篇作文倒叙开头自然，首尾呼应。 舞台的灯光渐渐暗了下来，我穿着洁白的演出服，向观众深深鞠了一躬。台下掌声如潮，而我最想感谢的，是演出前那个勇敢的自己。 事情要从一个月前说起。那时，老师选中我参加学校的朗诵比赛。我既兴奋又紧张，兴奋的是终于有机会站上舞台，紧张的是害怕自己忘词。 接下来的日子，我每天都认真练习。早上起床后读一遍，晚上睡觉前读一遍。妈妈当观众，爸爸当评委，给我指出不足。 可是，比赛前一天，我感冒了。我的嗓子哑了，说话都觉得疼。我急得快哭了，给李老师打电话：“老师，我的嗓子哑了，明天可能不能比赛了。” 李老师在电话那头温柔地说：“没关系，明天你尽力就好。老师和同学们都相信你。” 比赛当天，我的嗓子还是不太好。我走上舞台，看着台下黑压压的人群，手心全是汗。但我想到老师和妈妈的鼓励，深吸一口气，开始了朗诵。 我声情并茂地朗诵着，把自己的情感都融入了文字中。当我朗诵完最后一句，台下安静了一秒，然后爆发出热烈的掌声。 这次演出让我明白：勇敢面对困难，比追求完美更重要。 【老师点评】小作者用倒叙开头，先写鞠躬的场景，再回忆准备和比赛过程。结尾回扣勇敢，首尾呼应。 九、课堂小练笔 请同学们完成下面的“倒叙开头”练习。 【练习一】为下面的事件选择倒叙切入点： 事件：我获得了第一名。 切入点：________________ 过渡句：________________ 【练习二】写一个倒叙开头（50 字左右）： _____________________________________________________________________________ 十、作文结构模板（填空式） 如果你还不会写，可以按照这个模板填空： 【倒叙开头】________________（结果/精彩瞬间/难忘画面）。 【过渡】事情还要从________________说起。 【起因】那天，________________。 【经过】________________（详细写过程）。 【结尾】如今，每当想起________________，我依然________________。 十一、写作小贴士 不要所有作文都用倒叙：倒叙适合有精彩结果或难忘瞬间的事。 不要倒叙后忘记过渡：要用过渡句自然回到顺叙。 不要倒叙内容太长：开头倒叙部分一两段即可。 不要开头和结尾不呼应：结尾最好回扣开头的画面。 不要为了倒叙而倒叙：倒叙要服务于主题和悬念。 十二、课后作业 请同学们选择一件有难忘结果或瞬间的事，用倒叙开头写一篇 400 字以上的作文。 要求： 开头用倒叙，写出结果或精彩瞬间。 用过渡句自然回到顺叙。 详细写事情的经过。 结尾与开头呼应，写出感悟。 学科网（北京）股份有限公司 $