12.2 正确对待顺境和逆境 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“正确对待顺境和逆境”展开，引导学生理解顺境与逆境是人生两种境遇，其作用关键在于态度，承接“端正人生态度”前序内容，通过知识点填空、疑难解答分点阐述构建学习支架，帮助学生掌握应对方法。 以学科核心素养为引领，融入健全人格（积极态度、坚韧意志）和责任意识（对自己、社会、国家负责），习题选用马明涛、庞众望等真实案例，注重辩证思维训练，分层次解答与习题设计助力学生将理论转化为行动，提升道德修养与实践能力。

2026—2027学年初一年级道德与法治导学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第四单元 追求美好人生 第12课 端正人生态度 第2节 正确对待顺境和逆境 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 政治认同：明白个人与国家命运息息相关，积极响应国家号召，在不同环境中为国家发展贡献力量。 2. 道德修养：培养感恩、谦逊、自律的品质，明白顺境是机遇也是挑战，需珍惜并合理利用资源，回馈社会。 3. 健全人格：拥有积极的人生态度，正确对待人生中的顺境与逆境，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 4. 责任意识：感受积极人生态度的重要价值，培养主人翁意识，对自己负责、对社会负责对国家负责。 【新课知识点填写】 如何正确对待顺境和逆境？（P93~P94） （1） 和 是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是 的，关键是以 对待人生的境遇。 （2）顺境 。顺境中的有利因素，使我们更容易 和 目标。身处顺境时，我们应 美好时光，抓住机遇， ；同时，我们要有 意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持 的态度。 （3）逆境 。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中 会遇到各种各样的 。在逆境中前行，需要鼓足勇气， 。在青少年时期经历一些 和 ，有助于我们走好人生路。 （4）顺境和逆境在一定条件下可以 。自满自足， ， 就有可能转化为 ；受磨难而 ，不悲观、不言败， 就有可能转化为 。无论身处何种境地，只要我们 成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的 。 【疑难解答】 当人生处于顺境或逆境时，我们该如何正确地看待？ 人生起落是常态，顺境与逆境交替出现，二者没有绝对好坏，关键在于我们以怎样的心态、行动去面对。顺境是机遇，逆境是磨砺，唯有摆正心态、把握分寸，才能无论身处何种境遇都稳步成长。 一、身处顺境：戒骄戒躁，蓄力沉淀 顺境代表当下机遇充足、诸事顺遂，容易收获成绩、掌声与便利，但也最容易滋生懈怠与自负。 1.保持清醒，拒绝骄傲自满 一帆风顺时，不要把所有成果完全归于自己，机遇、他人帮助、时代条件都不可或缺。若骄傲自大、止步不前，沉溺眼前的舒适，放松对自己的要求，优势很快会消耗殆尽。很多人小有成就便贪图安逸，最终止步于此。 2.借有利条件夯实自我 顺境拥有充足的时间、资源和机会，是提升自己的最佳时期。应当利用有利条件深耕能力、树立长远目标、弥补自身短板，为日后可能到来的困难储备底气。 3.常怀谦卑与感恩 善待身边人，懂得回馈，不恃势张扬，守住谦逊的本心，才能长久维持稳定向好的局面。 二、身处逆境：放平心态，迎难而上 逆境意味着挫折、压力、失败与阻碍，会带来失落、焦虑，但逆境并非绝境，而是打磨心性、认清自我的契机。 1.接纳困境，不沉溺消极情绪 遭遇失利、阻碍时，不必一味抱怨命运、自我否定。困难是人生常态，短暂难过可以理解，但不能长期消沉摆烂。一味逃避只会让问题不断堆积。 2.把挫折当作成长的历练 逆境最能暴露自身短板：能力不足、心态浮躁、规划疏漏等。我们可以从失败中总结经验，反思不足，磨练抗压能力与韧性。那些跨过去的困难，都会变成日后抵御风雨的底气。自古成大事者，大多历经坎坷磨砺，意志才更加坚定。 3.脚踏实地，从小事突破 不必急于立刻扭转局面，立足当下做力所能及的事，一点点积累改变。同时学会灵活变通，原有道路行不通，就及时调整方法，不轻言放弃。 三、辩证看待顺逆，二者可以相互转化 顺境和逆境不是固定不变的，二者能够相互转化。 身处顺境却骄傲懈怠、挥霍机遇，顺境终将转为逆境；身处逆境却坚持自省、持续努力，低谷终会迎来转机。二者相辅相成：顺境提供发展平台，逆境锤炼强大内心，缺少任何一种，人生都难以完整成熟。 总结 面对顺境，宜低调沉淀，乘势而上；面对逆境，宜坚韧自省，静待转机。不以顺境而狂妄，不以逆境而消沉，始终保持平和理性的心态，踏实行动，无论境遇如何，都能持续成长，走好人生之路。 【习题巩固】 1. "齐鲁最美人物"马明涛，11岁时因为意外失去了双臂，但在运动中找到了人生理想。2015年，马明涛被推荐进入越野滑雪国家队；参加了2018年和2022年两届冬残奥会。在他运动员生涯中，共获金牌49枚，打破2项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们（ ） ①接受现实，顺其自然 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③直面挫折，迎难而上 ④逆境不馁，坚持做更好的自己 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.漫画《命是弱者的借口，运是强者的谦词》告诉我们（ ） ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②在命运面前，我们是无能为力的 ③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的 ④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.汪昕磊同学，被评为2024年安徽省“新时代好少年”。父母均为二级残疾，被民政部门定义为事实无人抚养的孤儿，面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，品学兼优，像“小太阳”般温暖着身边的人。这启示我们（ ） A．面对挫折，相信自己，永不言弃 B．自信自强，拒绝来自外界的帮助 C．放弃物质财富，守住自己的心灵 D．只要自立自强就一定能成功 4.学校以“顺境与逆境哪个更有利于个人的成长”为主题组织辩论赛。正方观点为：逆境更有利于个人的成长；反方观点为：顺境更有利于个人的成长。下列可以作为正方观点论据的有（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②梁思成能成长为一代建筑大师离不开父亲的谆谆教诲 ③任子威成长为短道速滑名将得益于他有滑冰方面的才能 ④华罗庚克服贫困和疾病的困扰坚持自学最终功成名就 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.2025年清华大学招生宣传片爆火的同时，也让庞众望再次进入大家的视野。8年前收到清华大学录取通知书时，他正蹲在废品堆里记账，身后是瘫痪的母亲，精神分裂的父亲。而今，他手握三项国家专利，是科研的新星。这个被命运丢进“困难模式”的少年，创造出了许多不可能。他的事迹启示我们（ ） A．逆境并不可怕，挫折越多，奇迹越大 B．面对人生的顺境，可以自满自足，意志衰退 C．面对人生的逆境，需要鼓足勇气，迎难而上 D．现实生活中，顺境和逆境一定可以相互转化 6.阅读材料，完成下面小题。 栾恩杰是我国知名航天工程专家。青年时代，他勤学深耕、夯实专业功底，立志投身航天科研事业。64岁的栾恩杰出任探月工程首任总指挥。彼时我国航天事业起步晚、基础薄弱，长期遭受国外技术封锁，科研攻关阻力重重。可即便前路布满阻碍，他仍常年扎根科研一线，直面各类技术难关与重重挑战，带领团队攻坚克难，突破多项关键核心技术，将个人理想融入国家航天发展大局，以实干担当践行报国初心。 有人认为：逆境能够磨砺意志催人奋进，因此逆境比顺境更有利于人的成长，更容易成就精彩人生。请你运用所学知识，结合材料对这一观点进行辨析。 【课后反思】 【习题答案】 单选题：DDABC 材料题：该观点是片面的。 ①逆境确实能够磨砺意志催人奋进。材料中余恩杰在航天事业起步晚、基础薄弱，长期遭受国外技术封锁的逆境中，常年扎根科研一线、直面各类技术难关与重重挑战，带领团队攻坚克难，突破多项关键核心技术，将个人理想融入国家航天发展大局，以实干担当践行报国初心，体现了逆境对意志的磨砺和对成长的积极作用。 ②但顺境并非不利于人的成长。顺境为个人成长提供了良好的条件和环境，能够促进个人的发展。同时，无论是逆境还是顺境，都需要个人具备坚强的意志、积极进取的态度和不懈的努力，才能实现成长和成就精彩人生。 ③因此，逆境和顺境对人的成长都有影响，关键在于个人如何对待。我们应正确对待逆境与顺境，在逆境中磨砺意志，在顺境中珍惜机会，努力实现个人成长和人生价值。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $