第1单元 第1课时 走近细胞(课件PPT)-【高考领航】2027年高考生物大一轮复习学案

该高中生物学高考复习课件聚焦“走近细胞”单元，覆盖细胞学说、生命系统结构层次、原核与真核细胞区别及显微镜使用等核心考点，对接课标要求，分析考频等级，高频考点“细胞多样性和统一性”结合2024北京卷等真题，低频考点“细胞基本单位”归纳辨析题型，体现高考备考针对性。 课件亮点在于高考真题演练与应试技巧指导，如原核与真核细胞辨析采用“根本区别+细胞器对比”方法，显微镜使用强化“找-移-转-调”四步操作，培养科学思维和探究实践素养。通过2025河南卷支原体结构题等实例解析易错点，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

第1课时　走近细胞 第一单元　走近细胞和组成细胞的分子 返回 ‹#› 课标 要求 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。 考情 分析 考点 考题统计 考频等级 1.细胞是生命活动的基本单位 2024·全国甲卷，1；2024·浙江6月选考，6 低频 2.细胞的多样性和统一性(含活动) 2025·甘肃卷，1；2025·河南卷，1；2024·北京卷，1；2024·福建卷，3；2023·海南卷，1 高频 返回 ‹#› 1 考点一 2 考点二 栏 目 导 引 3 真题演练/考教衔接 4 限时规范训练 返回 ‹#› 1.细胞学说的内容 考点一 细胞是生命活动的基本单位 问题1 细胞学说的内容和意义是什么？经历了怎样的建立过程？ 细胞和细胞产物 其他细胞 老细胞 返回 ‹#› 想一想：所有新细胞都是由老细胞分裂产生的吗？ 提示：并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 返回 ‹#› 2．细胞学说建立的意义 (1)明确了____是生命有机体的结构和生命活动的基本单位，揭示了动物和植物的______，从而阐明了生物界的统一性。 (2)标志着生物学的研究进入____水平，极大地促进了生物学的研究进程，它是自然科学史上的一座丰碑。 (3)为__________的确立埋下了伏笔。 细胞 统一性 细胞 生物进化论 返回 ‹#› 3．细胞学说的建立过程 施莱登和施旺 魏尔肖 返回 ‹#› [细节拾遗]　(必修1 P5科学方法)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法，由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来__________，但也需要注意存在例外的可能。 预测和判断 返回 ‹#› 1.生命活动离不开细胞 问题2 怎样理解细胞是基本的生命系统？ 活 单个细胞 各种分化的细胞 细胞代谢 细胞增殖与分化 细胞 返回 ‹#› 2．生命系统的结构层次 返回 ‹#› (1)地球上最早的生命形式是__________，能完整表现生命活动的最小层次是____。 (2)草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有________________这三个结构层次。 (3)生物繁殖和进化的基本单位是____；生态系统由______________________构成。 (4)组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。 单细胞生物 细胞 组织、器官、系统 种群 群落及其所处的无机环境 返回 ‹#› 想一想：病毒属于生命系统的结构层次吗？为什么？ 提示：不属于。因为病毒离开活细胞不能进行独立的代谢。 返回 ‹#› [诊断辨析] (1)细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。(必修1 P2正文)( ) 提示：细胞学说的研究对象仅限于植物和动物。 (2)电子显微镜的发明促进细胞学说的提出。(2024·广东卷)( ) 提示：电子显微镜的发明是在细胞学说提出之后发明的。 (3)耐格里总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。(必修1 P3～4思考·讨论)( ) 提示：魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 (4)细胞学说的建立利用了完全归纳法。(2023·福建卷)( ) 提示：利用了不完全归纳法。 × × × × 返回 ‹#› (5)病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成。(2024·河北卷)( ) 提示：病毒无细胞结构，病毒增殖需要的蛋白质由宿主细胞的核糖体合成。 (6)北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群。(2024·北京卷)( ) (7)要清楚观察细胞的形态结构需要使用的显微镜类型是电子显微镜。(2025·湖北卷)( ) × √ √ 返回 ‹#› 考向1　细胞学说的辨析及生命系统的结构层次 1．(2026·河北衡水模拟)下列关于细胞学说的叙述，正确的是(　　) A．魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自已经存在的细胞” B．施莱登和施旺认为除病毒外，动植物等生物由细胞构成 C．施莱登和施旺科学地观察了所有类型的动物和植物细胞 D．细胞学说揭示了植物细胞和动物细胞具有多样性和统一性 A 返回 ‹#› 解析：A　魏尔肖认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充，A正确；施莱登和施旺并未提及病毒，B错误；施莱登和施旺并没有观察所有类型的动物和植物细胞，C错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，并没有揭示多样性，D错误。 返回 ‹#› 2．(2026·河南洛阳模拟)清代才子李调元在游富乐山时作诗一首：“但觉林峦密，不知烟雾重。缓步入修竹，夹道吟长松。细鳞漾深涧，矫鹤盘苍穹。遥指精舍好，遂登最高峰。”下列叙述正确的是(　　) A．“修竹”与“矫鹤”具有相同的生命系统层次 B．“烟雾”与“深涧”不属于生命系统的组成成分 C．诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统 D．“长松”“苍穹”都属于生命系统的某一结构层次 C 返回 ‹#› 解析： C　“修竹”是植物，没有系统这一层次，“矫鹤”是动物，具有系统这一层次，A错误；“烟雾”与“深涧”属于生态系统的组成成分，B错误；诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统，C正确；“苍穹”不属于生命系统的结构层次，D错误。 返回 ‹#› 考向2　有关病毒的认识 3．(2026·湖北武汉模拟)猴痘病毒(MPXV)的遗传物质是DNA，我国科学家首次揭示了猴痘病毒M2蛋白与人类B7.1和B7.2蛋白复合物的结构，发现M2蛋白通过结合B7.1/B7.2蛋白，抑制T细胞激活。下列分析正确的是 (　　) A．MPXV是生命系统中最小的结构层次 B．MPXV不可直接与培养液交换物质和能量 C．MPXV的核酸主要分布在拟核区，其核酸复制时以脱氧核苷酸为原料 D．促进MPXV的M2蛋白结合B7.1/B7.2蛋白，可以为防御猴痘病毒提供新的思路 B 返回 ‹#› 解析：B　猴痘病毒(MPXV)没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，A错误；MPXV没有细胞结构，它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，不能直接与培养液交换物质和能量，B正确；MPXV没有细胞结构，没有拟核区域，它的遗传物质为DNA，核酸复制时以脱氧核苷酸为原料，C错误；M2蛋白通过结合B7.1/B7.2蛋白，抑制T细胞激活，抑制MPXV的M2蛋白结合B7.1/B7.2蛋白，可以为防御猴痘病毒提供新的思路，D错误。 返回 ‹#› [拓展延伸]　病毒的知识融合 返回 ‹#› 1.高倍显微镜的操作 考点二 细胞的多样性和统一性 问题1 怎样使用高倍显微镜？ 视 转换器 野中央 返回 ‹#› 2．显微镜的成像特点和物像移动规律 左上方 返回 ‹#› 1.两种典型原核细胞的辨析 问题2 如何区分原核细胞和真核细胞？ 返回 ‹#› (1)甲、乙所示生物分别为______、________。 (2)请写出相关结构名称：①______、②细胞膜、③细胞质、④____、⑤______、⑥鞭毛。 (3)生活方式：甲生物细胞中因含有______和______，能进行光合作用，为____生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为____生物。 蓝细菌 大肠杆菌 细胞壁 拟核 核糖体 藻蓝素 叶绿素 自养 异养 返回 ‹#› 2．真核细胞与原核细胞的比较 核糖体 二分裂 返回 ‹#› 不遵循 返回 ‹#› 1.细胞多样性的体现和原因 问题3 如何理解细胞的多样性与统一性？ 蛋白质 基因的选择性表达 返回 ‹#› 2．细胞统一性的“五个表现” 细胞膜、细胞质、核糖体 DNA 返回 ‹#› [诊断辨析] (1)观察黑藻的细胞质流动时，在高倍镜下先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋。(2024·江苏卷)( ) 提示：在高倍镜下观察时，只能调节细准焦螺旋。 (2)原核生物主要分为细菌和蓝细菌两大类。(必修1 P10正文)( ) 提示：蓝细菌是细菌中的一类。 (3)葡萄糖在醋酸菌中的氧化分解发生在线粒体内。(2024·湖北卷)( ) 提示：醋酸菌是细菌，属于原核生物，无以核膜为界限的细胞核和众多细胞器，因此没有线粒体。 × × × 返回 ‹#› (4)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(经典高考题)( ) 提示：蓝细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸。 (5)原核生物一定是单细胞生物，真核生物一定是多细胞生物。(必修1 P12概念检测1改编)( ) 提示：原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物又有多细胞生物。 × × 返回 ‹#› 支原体的结构、生活方式及研究价值 支原体可能是最小、最简单的单细胞生物(如下图)。 返回 ‹#› (1)支原体是__________(填“真核生物”或“原核生物”)，判断的依据是____________________________。 (2)将支原体细胞置于清水中，其____(填“会”或“不会”)吸水涨破，原因是________________________________________________________。 (3)支原体营____________(填“寄生”或“腐生”)生活，判断的依据是__________________________________________。 (4)支原体在人工合成生命的探索中的价值是_________________________ _____________________________________________________________。 原核生物 支原体无以核膜为界限的细胞核 会 细胞壁具有保护和支持的作用，支原体没有细胞壁，会吸水涨破 寄生 支原体从活生物身上夺取营养来养活自己 科学家首先以简单的单细胞生物为研究对象展开探索，而支原体可能是最小、最简单的单细胞生物 返回 ‹#› 考向1　细胞多样性和统一性的辨析 1．(2025·甘肃卷，1)地达菜又称地木耳，是由念珠蓝细菌形成的胶质群体。关于地达菜的细胞，下列叙述错误的是(　　) A．没有叶绿体，但是能够进行光合作用 B．没有中心体，细胞不会进行有丝分裂 C．含有核糖体，能合成细胞所需蛋白质 D．有细胞骨架，有助于维持细胞的形态 D 返回 ‹#› 解析：D　念珠蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，A正确；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，念珠蓝细菌是原核生物，没有中心体，原核细胞进行二分裂，而不是有丝分裂，有丝分裂是真核细胞的分裂方式，B正确；原核细胞含有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，所以能合成细胞所需蛋白质，C正确；细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维组成的网架结构，原核细胞没有细胞骨架，D错误。 返回 ‹#› 2．(2026·河北衡水模拟)螺旋藻属于蓝细菌。下列关于螺旋藻的叙述，正确的是(　　) A．螺旋藻与酵母菌一样，无核膜包被的细胞核，有拟核 B．螺旋藻细胞中含有DNA和RNA，RNA是遗传物质 C．螺旋藻与小球藻细胞中都有叶绿体，可进行光合作用 D．人体细胞和螺旋藻在细胞结构上既有差异性也有统一性 D 返回 ‹#› 解析：D　螺旋藻属于原核生物，无核膜包被的细胞核，而酵母菌属于真核生物，有核膜包被的细胞核，A错误；螺旋藻细胞中含有DNA和RNA，DNA是遗传物质，B错误；螺旋藻与小球藻细胞中都有光合色素，可进行光合作用，C错误；人体细胞为真核细胞，蓝细菌细胞为原核细胞，二者在结构上具有差异性，但二者都有细胞膜、细胞质、DNA和核糖体，因此二者在结构上也有统一性，D正确。 返回 ‹#› [易错警示]　有关细胞生物的3个“不一定” (1)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。 (2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。 (3)带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真菌，属于真核生物。 返回 ‹#› 考向2　使用高倍显微镜观察几种细胞 3．显微镜是一种由一个透镜或几个透镜组合构成的光学放大仪器，下列有关叙述正确的是(　　) A．图①为显微镜的镜头，该镜头安装在镜筒的上方，由a转成b视野变亮 B．图②为显微镜下的视野，向右移动装片，c细胞可移到视野中央 C．图③可作为观察植物细胞有丝分裂的实验材料 D．若图④为物镜10×的显 微镜下的图像，则物镜换成 40×，可观察到4个细胞 D 返回 ‹#› 解析：D　由图①观察可知，图中的镜头带有螺纹，是物镜，物镜需要安装在转换器上，且物镜越长放大倍数越大，故b的放大倍数大于a，则由a转成b视野变暗，A错误；显微镜成的像是倒立的虚像，即上下颠倒，左右相反，图②为显微镜下的视野，c细胞位于视野的左方，实际位于视野的右方，故需要向左移动装片，将c细胞移到视野中央，B错误；图③有大液泡，说明其为成熟细胞，观察有丝分裂的实验材料应选择分生区细胞，C错误；若图④为目镜10×、物镜10×的显微镜下的图像，64个细胞充满视野，当目镜不变，物 镜换成40×，此时放大倍数为原来的4倍，则视野中可观察到64/42＝4(个)细胞，D正确。 返回 ‹#› [方法技巧]　放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 返回 ‹#› 角度1　考查原核细胞与真核细胞的区别 1．[(2025·河南卷，1)链接必修1 P12生物科技进展]某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞。下列结构中，这种细胞一定含有的是(　　) A．核糖体　　　　　　 B．线粒体 C．中心体 D．溶酶体 解析：A　支原体为原核生物，只含核糖体一种细胞器，支原体去除DNA后导入合成的必需基因形成一个新的细胞，该细胞细胞质与支原体相同，一定含有核糖体，A符合题意。 真题演练 /考教衔接 A 返回 ‹#› 2．[(2024·北京卷，1)链接必修1 P11图1－6]关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是(　　) A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在细胞器中 C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体 D 返回 ‹#› 解析：D　大肠杆菌属于细菌，为原核生物，水绵属于低等植物，为真核生物，A错误；大肠杆菌属于原核生物，没有细胞器，B错误；大肠杆菌没有光合色素和与光合作用有关的酶，不能进行光合作用，C错误；原核生物和真核生物共有的细胞器为核糖体，D正确。 返回 ‹#› 3．[(2023·海南卷，1)链接必修1 P11正文]衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　) A．都属于原核生物 B．都以DNA作为遗传物质 C．都具有叶绿体，都能进行光合作用 D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用 解析：B　衣藻属于真核生物，A错误；衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确；大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误；大肠杆菌不含线粒体，D错误。 B 返回 ‹#› 角度2　考查病毒 4．[(经典高考题)链接必修1 P14非选择题3]脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 D 返回 ‹#› 解析：D　人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，B、C错误；人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 1 2 (建议用时：20分钟　满分：40分) (选择题1～11题每题3分，共33分) 限时规范 训练(1)　走近细胞 1．(2026·安徽芜湖模拟)施莱登和施旺在前人研究的基础上，观察了大量的动植物细胞并进行了理论概括，从而建立了细胞学说，恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一，具有重要的意义。下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　　) A．细胞学说确立了“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的观点 B．显微镜的使用为细胞学说的建立奠定了技术基础 C．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正 D．细胞学说揭示了各种生物彼此间存在着亲缘关系 D 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 1 2 解析：D　细胞学说是由植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，观察到动植物都是由细胞组成的，提出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的观点，A正确；显微镜的使用使人们看到了细胞，为细胞学说的建立奠定了技术基础，B正确；魏尔肖提出新细胞可以从老细胞中产生，是对初始细胞学说内容的补充，C正确；细胞学说没有揭示各种生物的亲缘关系，D错误。 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2．(2026·河北邢台模拟)下列有关细菌和病毒的叙述，正确的是(　　) A．细菌和病毒都属于生命系统最小的结构层次 B．细菌和病毒都可以被抗生素杀灭 C．细菌和病毒中都有的物质是蛋白质 D．细菌和病毒的遗传物质都是DNA 解析：C　细菌属于生命系统最小的结构层次——细胞，而病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；抗生素可以杀灭细菌，但不能杀灭病毒，B错误；细菌和病毒都有蛋白质，C正确；细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，D错误。 C 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 11 3．(2026·贵州毕节模拟)甲型流感和乙型流感是由不同种类的流感病毒引起的流行性感冒。下列有关叙述正确的是(　　) A．流感病毒增殖所需的原料、模板均由人体细胞提供 B．流感病毒的蛋白质可作为抗原引发机体发生免疫反应 C．一般甲型流感患者康复后不会再感染乙型流感病毒 D．流感病毒的变异方式有基因突变、染色体变异等 B 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 11 解析：B　流感病毒增殖所需的模板由自身提供，A错误；病毒中的蛋白质可以作为抗原引发机体发生免疫反应，B正确；甲型流感患者康复后，体内有甲型流感病毒的抗体，但是没有乙型流感病毒的抗体，依然会有感染乙型流感病毒的风险，C错误；病毒没有染色体，不能发生染色体变异，D错误。 返回 ‹#› 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 12 11 4．(2026·湖南长沙模拟)下列关于蓝细菌的叙述，正确的是(　　) A．能在类囊体薄膜上产生ATP B．需在核仁装配的核糖体上进行翻译 C．在拟核区域DNA不会与蛋白质结合 D．增殖过程中不形成纺锤体，不进行无丝分裂 解析：D　蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，也没有类囊体薄膜，A错误；蓝细菌可以进行基因表达，翻译的场所是核糖体，但蓝细菌无核仁，B错误；蓝细菌的拟核区含环状DNA可与RNA聚合酶结合调控基因表达，C错误；蓝细菌通过二分裂增殖，分裂过程不出现纺锤体，D正确。 D 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 11 5．(2026·辽宁大连模拟)眼虫是一种单细胞真核生物，不具有细胞壁，具有叶绿体、伸缩泡、鞭毛、眼点等结构。下列相关叙述错误的是(　　) A．眼虫与动物和植物都有相似之处 B．伸缩泡有利于保持细胞内水分平衡 C．眼虫属于生产者，其鞭毛用于运动 D．眼虫的遗传物质储存在拟核和细胞核中 D 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 11 解析：D　眼虫不具有细胞壁，与动物细胞相似，具有叶绿体，与植物细胞相似，A正确；眼虫的伸缩泡有利于保持细胞内水分平衡，B正确；眼虫具有叶绿体，可以进行光合作用，属于生产者，眼虫可借助鞭毛在水中运动，C正确；眼虫是一种单细胞真核生物，其遗传物质储存在细胞核中，D错误。 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 6．(2025·北京房山一模)关于T2噬菌体、大肠杆菌、黑藻的共同点，表述正确的是(　　) A．都是原核生物 B．都具有核糖体 C．都具有磷脂双分子层 D．遗传物质都是DNA D 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 解析：D　T2噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物；大肠杆菌是细菌，属于原核生物；黑藻是一种高等植物，属于真核生物；所以三者不都是原核生物，A错误。T2噬菌体没有细胞结构，也就没有核糖体等细胞器；大肠杆菌作为原核生物，有核糖体；黑藻作为真核生物，有核糖体等多种细胞器；因此不是都具有核糖体，B错误。T2噬菌体主要由蛋白质外壳和内部的DNA组成，没有膜结构，也就不具有磷脂双分子层(磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架)；大肠杆菌有细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；黑藻有细胞膜、细胞器膜等生物膜，这些生物膜都以磷脂双分子层为基本骨架。所以不是都具有磷脂双分子层，C错误。T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质是DNA；细胞生物的遗传物质都是DNA，所以大肠杆菌的遗传物质是DNA；黑藻作为细胞生物，遗传物质也是DNA；因此三者的遗传物质都是DNA，D正确。 返回 ‹#› 7 8 9 10 12 11 1 3 4 5 6 2 7．(2026·湖南长沙模拟)微生物种类繁多，与人类的生产生活密切相关。如支原体感染会引起发烧咳嗽，酵母菌可用于酿酒，发菜对生态平衡有重要意义，下列叙述正确的是(　　) A．原核细胞中的DNA不能形成真核细胞那样的染色体，只能形成染色质 B．支原体和酵母菌的主要区别是有无细胞壁 C．酵母菌和发菜都含有细胞核 D．支原体在人体内寄生繁殖时，可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 D 返回 ‹#› 7 8 9 10 12 11 1 3 4 5 6 2 解析：D　原核生物的DNA是裸露的，没有与组蛋白结合形成的染色质，A错误；支原体是原核生物，酵母菌是真核生物，它们的主要区别是细胞中有无以核膜为界限的细胞核，B错误；发菜属于原核生物，细胞中没有细胞核，C错误；支原体属于原核生物，细胞中有核糖体，可利用自身的核糖体进行蛋白质合成，D正确。 返回 ‹#› 8 9 10 12 11 1 3 4 5 6 7 2 8．(2025·四川眉山一模)如图所示：图1中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，图2和图3分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述错误的是(　　) A．若使物像放大倍数最小，图1中的组合一般是①④⑥ B．把视野里的标本从图2转为图3时，应选用② ③镜头，但绝不能提升镜筒 C．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野 的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看 到一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看 到4个细胞 D．从图2转为图3，操作顺序为：转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈，若将装片右移，则图2、图3中的物像左移，若使用相同的光圈和反光镜，则图2比图3亮 D 返回 ‹#› 8 9 10 12 11 1 3 4 5 6 7 2 解析：D　①和②是目镜，③和④是物镜，①的放大倍数小于②，③的放大倍数大于④，⑤的放大倍数大于⑥，若使物像放大倍数最小，图1中的组合一般是①④⑥，A正确。把视野里的标本从图2转为图3，是由低倍镜转换为高倍镜，应选用②③镜头，但绝不能提升镜筒，B正确。在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为64÷4＝16(个)，若这64个细胞充满视野，则能看到64÷16＝4(个)细胞，C正确。从图2转为图3，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转 动细准焦螺旋；显微镜下观察到的是物体的倒像，若将装片右移，则图2、图3中的物像左移；若使用相同的光圈和反光镜，则图2(低倍镜)比图3(高倍镜)亮，D错误。 返回 ‹#› 9 10 12 11 1 3 4 5 6 7 8 2 9．(2025·辽宁盘锦三模)立克次氏体是单细胞生物，其最外层是由多糖组成的黏液层，黏液层和细胞壁之间有由多糖和脂多糖组成的微荚膜，再向内是细胞壁和细胞膜等结构，但没有成形的细胞核。常用动物接种、鸡胚接种和细胞培养的方式培养立克次氏体。下列叙述错误的是(　　) A．立克次氏体内有催化多糖和脂多糖合成的多种酶 B．立克次氏体可以在人体内环境和鸡胚中大量繁殖 C．立克次氏体内应该有一种能合成蛋白质的细胞器 D．立克次氏体和小鸡都以脱氧核糖核酸为遗传物质 B 返回 ‹#› 9 10 12 11 1 3 4 5 6 7 8 2 解析：B　立克次氏体的黏液层和细胞壁之间有由多糖和脂多糖组成的微荚膜，由此说明立克次氏体内有催化多糖和脂多糖合成的多种酶，A正确；培养立克次氏体常用动物接种、鸡胚接种和细胞培养的方式进行培养，由此说明立克次氏体是一种细胞内寄生的微生物，故立克次氏体在人体内环境中不能繁殖，B错误；立克次氏体是一种原核生物，其细胞内有核糖体，而核糖体是蛋白质合成的场所，C正确；立克次氏体是原核生物，小鸡是真核生物，两者的遗传物质都是DNA，D正确。 返回 ‹#› 10 12 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10．(2026·湖南岳阳模拟)汉塞巴尔通体(一种小型细菌，如图)通过猫抓咬后可以侵入人体而引起感染性疾病，严重者可能出现脑病、关节病等。汉塞巴尔通体在室温中易死亡，但在干粪中，即使是室温，亦能保持传染性数月。下列说法正确的是(　　) A．汉塞巴尔通体的遗传物质主要存在于染色体上 B．可通过抑制细胞壁的形成抑制汉塞巴尔通体的繁殖 C．汉塞巴尔通体细胞能够进行有氧呼吸，因此一定含 有线粒体 D．汉塞巴尔通体极其微小，在室温中易死亡，据此推测其遗传物质为不稳定的RNA B 返回 ‹#› 10 12 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 解析：B　汉塞巴尔通体是一种小型细菌，属于原核生物。原核生物没有染色体，其遗传物质主要存在于拟核中，而不是染色体上，A错误；细菌具有细胞壁，抑制细胞壁的形成可以破坏细菌细胞的结构和功能，从而抑制汉塞巴尔通体的繁殖，B正确；虽然汉塞巴尔通体细胞能够进行有氧呼吸，但原核生物没有线粒体等复杂的细胞器，C错误；汉塞巴尔通体是具有细胞结构的生物，细胞生物的遗传物质是DNA， 而不是RNA，D错误。 返回 ‹#› 11 12 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11．(2026·安徽合肥模拟)《科学》杂志近日报道，生物学家们发现了一种肉眼可见的细菌——华丽硫珠菌，是有史以来人类发现的最大的细菌，约2厘米，该菌细胞中含有两个膜囊，膜囊甲包含所有遗传物质；膜囊乙充满了水，占细菌总体积的73%，紧贴细胞壁。下列叙述错误的是 (　　) A．该菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次 B．与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似 C．该菌细胞内含有遗传物质RNA和DNA，具有核糖体、线粒体等细胞器 D．可推测该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白 C 返回 ‹#› 11 12 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 解析：C　细菌是单细胞原核生物，既属于细胞层次，又属于个体层次，A正确；一般的细菌没有膜囊，其遗传物质分布在拟核中，所以该细菌与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似，B正确；该细菌的遗传物质是DNA，只具有核糖体一种细胞器，C错误；结合B项可推测，该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白，D正确。 返回 ‹#› 12 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12．(7分)(2026·广东阳江模拟)如图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题： 返回 ‹#› 12 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 (1)人们认为这几种生物具有统一性，原因是___________________________。蓝细菌与其他几种生物最大的区别是______________________________。 (2)与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物是____________，你判断的依据是___________________________。 (3)眼虫与植物和动物都有相同之处，从进化的角度看，眼虫有________，与植物细胞相似；眼虫有眼点，能感受光的刺激，这些特征与动物相似。从以上分析可以看出，眼虫可能是与__________________很接近的生物。 返回 ‹#› 12 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 解析：(1)这几种生物都有细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA，人们认为这几种生物具有统一性。蓝细菌属于原核生物，与其他生物相比，最大的区别是没有以核膜为界限的细胞核。(2)绿色开花植物细胞具有叶绿体，能够进行光合作用，据图可知，衣藻和眼虫含叶绿体，能进行光合作用，因此上述生物中与绿色开花植物细胞结构和功能最相似的是衣藻和眼虫。(3)眼虫为介于动植物之间的一种生物，含有叶绿体，可以进行光合作用，与植物细胞类似，其能运动，有眼点，能感知光线强弱，无细胞壁，这些特征与动物类似。从进化角度来看，它可能是与动植物共同祖先接近的生物。 返回 ‹#› 12 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 答案：(1)都有细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA　没有以核膜为界限的细胞核　(2)衣藻和眼虫　含有叶绿体，能进行光合作用　(3)叶绿体　动植物共同祖先 返回 ‹#› 第1课时　走近细胞 点击进入WORD文档 按ESC键退出全屏播放 返回 ‹#› $