吉林省长春力旺实验初级中学2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

长春力旺实验中学 2025-2026学年度下学期八年级期末物理教学诊断 一.选择题（每题2分，9、10题为多选题，少选得！分，错选多选不得分，共20分) 1.下列物理学家中，以其名字命名力的单位的是() A.牛顿 B.瓦特 C.帕斯卡 D.焦耳 2.书包有宽宽的背带，这样设计的目的是（) A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强 3.升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以( A.省力 B.省功 C.省距离 D.改变拉力方向 4.飞机能够腾空而起，其升力主要来自机翼。机翼具有的特殊形状，使得其上方气流较 大，下方气流较小。下面几种形状最合理的设计是() A. のB. c.D. 2 5.手握两枚鸡蛋，用时1s将其匀速举高1，手对鸡蛋做功的功率约为（) A.0.IW B.1W C.10W D.IkW 6、关于比热容，说法正确的是( A.热水的比热容比冷水的比热容大 B.质量不同的水和煤油吸收相同热量，升高温度可能相同 C.沿海地区昼夜温差较大，跟水的比热容比较大有关 D.物体的质量越大，吸收热量越多，其比热容越大 7.如图，装修工人正在利用动滑轮和塑料桶匀速向上搬运水泥。若要提高动滑轮机械效 率，以下做法合理的是（)》 A.换用更粗的绳子 B.减少桶中水泥的质量 C.提高拉动绳子的速度 D.换用质量更小的滑轮 8.2026年5月26日，“智创未来·筑梦同行分力旺科技节隆重开幕。 如图所示，同学们自制的“凌越号飞艇”在大厅中匀速升空过程中（) A.动能增大 B. 动能减小 C.机械能增大 D.机械能守恒 9.如图所示，小旺同学在生物学实验课上制作“洋葱鳞片叶表皮”玻片标本。下列关于 此过程中涉及的物理知识说法不正确的是() A.切洋葱的小刀，刀刃锋利是为了增大压力 B.用镊子夹取鳞片叶表皮时，镊子是省力杠杆 C.用胶头滴管从瓶中吸取清水，利用了大气压强 D.切洋葱的小刀，刀柄较为粗糙是为了减小摩擦 10.小旺放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面。西红柿沉在盆底。他用所 学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是( A.茄子受到的浮力大小等于它受到的重力大小 B.茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力 C.西红柿排开水的重力等于自身的重力 D.西红柿的密度大于茄子的密度 二、非选择题（每空各1分，画图2分，18题6分，共50分） 八年级物理试卷第1页共4页 11.力旺中学的校园排球比赛中，运动员击打排球时，球的运动方向发生 了改变，说明力能改变物体的 选填“形状”或“运动状 态”)：击球时手对球施加了力，但是手也会感到痛，说明物体间力的 作用是 的。球离开手后仍能向上飞，是由于球具有 球 最终落回地面是受到了 的作用，这全力的方向是 12.（1)如图甲，弹簧测力计的分度值为 N,示数为 N。 （2)如图乙，此时的大气压等于 mm高的水银柱产生的压强：若将玻璃 管换粗些，管内水银柱的高度将 (选填“高”、“不变”或“降低”)。 (3）)如图丙，若在右侧再挂上一个钩码，纸片 (选填“能”或“不能”) 保持静止，说明平衡的两个力必须大小 (4)如图丁，如图所示是研究“同一直线上方向 (选填“相同”或“相反”) 的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计通过长短不同的 两段绳同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力 计的示数：F1=2N、F2=3N。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F, 也将橡皮筋拉到O点，此时合力F为 N。 真空 2 小纸片 橡皮筋 755mm 760mm 原长 =3N F,=2N 甲 乙 丙 丁 13.小旺为比较不同物质吸热的情况，设计了如下的实验方案：将质量相等的A、B两 种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置： 如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。 ℃ 温度/℃ 40 45 30 40 35 30 25 20 0 123456 时间/min 甲 乙 丙 （1)组装器材时应按照 选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序依 次安装。此实验除了温度计还需要的测量仪器是 和 （(2)实验通过 (选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”) 来反映液体吸收热量的多少。 (3)加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为 ℃。 (4)根据实验数据小旺绘制出的温度-时间图像如图丙所示，则液体 (选填“A” 或“B”)吸热能力强，液体 更适合作为北方“暖气”中的介质。 入年级物理试卷第2页共4页 14.小旺利用斜面、木板、棉布、毛巾、小车探究阻力对物体运动的影响。 （1)实验时，固定好斜面，每次让小车都从斜 面出静止释放，其目的是 7毛巾表面 (2)小旺实验过程如图所示，三次实验中，根 据实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车 b棉布表面 受到的阻力小，在水平面上运动的距离越远， 小车运动的速度减小的越选填“快”或 “慢”)： 一司之c木板表面 (3)可进一步得出：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将一直做 运 动，通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解：物体的运动，飞选 填“需要”或“不需要”)力来维持： (4)小车在三次运动全程消耗的机械能 (选填“相等”或“不相等”)。 15,杆秤是测量质量的一种工具，小旺所在的实践创新小组对家中的杆秤进行观察，并 准备动手制作一个杆秤。 （1)图甲所示的杆秤利用了 原 提纽2提纽1 理。这个杆秤有两个提纽，当小旺使 用提纽1时杆秤最大能称量20kg的物 体，当他使用提纽2时枉能称量物 秤钩 体的最大质量会 （选 秤砣 填“大于”“小于”或等于”)20kg。 提纽 甲 使用这两个提纽时，零刻度线的位 0 Tmyijmpmmmpumrommgmmmmjmmnjmnynmmn 置 ，(选填“相同”或“不 0cm10 203040 3060 708090100 相同). 秤钩 (2)若某次称量时小旺只使用了提纽 西 秤砣 1,称量了同一物体两次，当他第二次 乙 换用质量更大的秤砣时，第二次秤砣在秤杆上悬挂的位置会更 (选填“靠 近”或“远离”)提纽的位置。 (3)小旺用一根测量范围为1m、分度值为1cm、质量不计的粗细均匀的直尺来制作 杆秤，制作过程如下： ①他分别在直尺上5cm和10cm刻度处钻了一个小孔，各穿了一根细绳作为秤钩和提 纽（秤钩和提纽的质量均忽略不计)。 ②接着他又找来一个质量为1kg的钩码挂在细绳上作为秤陀，秤砣可以在秤杆上移动。 当小旺用这个自制的杆秤称量物体时，这个杠杆的支点是 （选填“提纽” 或“秤钩”)所在的位置。当在秤钩上挂一个重物时，秤砣的位置如图乙所示，则秤钩 上挂的重物的质量为 kg。 16.小旺和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探 究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 2.0N 1.0N I.SN 0.5N 用 丙 入年级物理试卷 第3页共4页 (1)由 两图得出物块所受浮力F?=1N,再由另外两图得出物块排开液 体所受重力Gk=N,可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排 开的液体所受的重力。画出甲图中物块所受的重力示意图。 (2)实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的G (3)为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是 (选填字母)。 A.用这个器材多次测量求平均值 B.换用其他物体和密度不同液体，用原来的方案多次进行实验 (4)小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是 (5)根据实验数据，还可以计算出物块的密度p= kgm3(g:取10N/kg)。 (6)另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则 (选填 “能”或“不能”)得到与（1)相同的结论。 17.力旺中学的物理学科实践小组，利用塑料杆、泡沫小球和细铜丝自制了一个微型密 度计如图甲所示，用此密度计测量盐水的密度，并进行如下操作（铜丝的体积忽略不 计，P水=lg/cm3,g取10N/kg)。 塑料杆 △h 泡沫球 铜丝 图甲 图乙 (1)在塑料杆下端缠绕铜丝，其作用是 “升高”或“降低”)重心，使密 度计能竖立漂浮在不同液体中；此时浮力大小 重力大小(“大于”“等于” 或“小于”) (2)制作完成后，测得密度计的总质量m=11g,塑料杆的横截面积S=0.2cm: (3)将密度计放在水中，待静止时在塑料杆与液面齐平的位置做好标记A,此时受到 的浮力为F:再把密度计放入待测的盐水中，静止时密度计上的A点高出液面△h= 5cm,此时所受浮力为F2,则F1 F (4)由以上数据测得此盐水的密度P:=」 gcm3。 18.如图所示，将一个重为2N的实心金属块挂在弹簧测力计下端，使之浸没在水中， 当测力计指针静止时，示数为1.N。（g取10N/kg,水的密度为1.0×103kgm3) (1)金属块浸没在水中时，所受浮力是多少？ (2)金属块的体积是多少？ 第4页共4页 参考答案与试题解析 一。选择题 1.【解答】解：以牛顿命名为力的单位。 故BCD错误，A正确。 故选：A。 2.【解答】解：书包的背带做得扁而宽大，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，这样背起来舒 服些，所以这样做的目的是减小压强。 故选：D。 3.【解答】解：定滑轮实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆，升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以改变拉力 的方向，但不能省力，也不能省距离；根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，因此使用定滑轮不 省功。 故选：D。 4.【解答】解：机翼上方气流快、压强小，下方气流慢、压强大，上下压强差产生向上升力。因此机翼需 要上表面凸起、下表面平直，上方路程更长，空气流速更快，故ACD错误，B正确。 故选：B。 5.【解答】解：两个鸡蛋的质量约为100g=0.1kg, 其重力：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N, 把两个鸡蛋匀速举高1m做的功：W=Gh=1N×1m=1J, 做功功率：P== ==1w。 故选：B。 6.【解答】解：A.比热容是物质的一种特性，与物质的温度无关，热水和冷水都是水，比热容相同，故 A错误； B.已知水的比热容c*大于煤油的比热容c,当吸收的热量Q相同时，根据Q=mA,则财m大 "m煤油 C煤油 则两者升高的温度△t相同，因此质量不同的水和煤油吸收相同热量，升高温度可能相同，故B C水 正确： C.水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小。沿海 地区水多，所以昼夜温差较小，故C错误： D.比热容是物质的一种特性，与物体的质量、吸收热量的多少均无关，故D错误。 故选：B。 7.解：A.换用更粗的绳子，质量更大，会增大额外功，机械效率降低，故A不正确。 B.减少桶中水泥的质量，减小了有用功，有用功占比降低，机械效率降低，故B不正确。 C.提高拉动绳子的速度，机械效率与做功快慢（速度）无关，只与有用功和额外功的比例有关，故C 不正确。 D.换用质量更小的滑轮，减小了动滑轮的重力，额外功减少，有用功占比增大，机械效率提高，故D 正确。 故选：D。 8.【解答】解：飞艇在匀速升空过程中，质量不变，速度不变，动能不变：质量不变，高度变大，重力势 能变大，故机械能变大，故C正确，ABD错误， 故选：C。 9.【解答】解：A.在压力一定时，刀刃锋利是通过减小受力面积增大压强，不是增大压力，故A错误： B.镊子使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B错误： C.胶头滴管吸取清水，先挤出空气，内部气压小，在大气压作用下吸水，故C正确： D.刀柄粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，不是减小摩擦，故D错误。 故选：ABD。 10.【解答】解：A、由图可知，茄子漂浮在水面，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A正确： B、放入茄子和西红柿后，排开水的体积无法比较，根据F浮=p液V排g可知，茄子受到的浮力与西红 柿受到的浮力无法比较，故B错误： C、由阿基米德原理可知，西红柿受到的浮力等于它排开水的重力，由图可知，西红柿沉在水底，由物 第1页（共3页） 体的下沉条件可知，西红柿受到的浮力小于它受到的重力，因此西红柿排开水的重力小于它自身的重力， 故C错误； D、由物体的浮沉条件可知，茄子漂浮在水面，茄子的密度比水的密度小，西红柿沉在水底，西红柿的 密度大于水的密度，所以西红柿的密度大于茄子的密度，故D正确。 故选：AD。 11.【解答】解： (1)比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，足球的运动方向改变，是力作用的结果，说明力可 以改变物体的运动状态： (2)运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力作用时候，运动员的头部同时受到球对 头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 故答案为：运动状态；相互。惯性重力竖直向下 12.【解答】解：(1)如图甲，弹簧测力计的量程是0~5N,分度值为0.2N,其示数为3.8N: （2)如图乙，此时的大气压等于755mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管换粗些，管内水银柱的高 度将不变： (3)如图丙，若在右侧再挂上一个钩码，此时小纸片左、右两侧拉力不等，纸片不能保持静止，说明 平衡的两个力必须大小相等： (4)如图丁，F1和F2两个拉力方向都是水平向右，方向相同，所以是研究同一直线上方向相同的两个 力的合成： 实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到。点，记下O 点位置及两个测力计的示数：F1=2N、F2=3N:接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F, 力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1,F2的合力，同一直线上，方 向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，即F=F1+F2=2N+3N=5N。 故答案为：(1)0.2：3.8：(2)755：不变：(3)不能：相等：(4)相同：5。 13.【解答】解：（1)要用酒精灯的外焰加热，故组装器材时应按照自下而上的顺序依次安装： (2)实验中运用转换法通过观察加热时间的多少来得到液体吸收热量的多少，加热时间越长表示吸收 热量越多； (3)温度计分度值为1℃，加热一段时间后为33℃： (4)根据绘制出的温度-时间图象知，升高相同的温度，B的加热时间长，吸收的热量多，吸热能力 强，即比热容大，根据Q=cm△t可知，相同质量的B同其他物质相比，降低相同的温度，放热更多， 因此B的吸热能力强，更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。 故答案为：（1)自下而上：天平秒表（2)加热时间的长短：(3)33；(4)BB。 14.【解答】解：（1)要研究牛顿第一定律，必须应用控制变量法，控制小车起始速度相同，所以应使小 车从斜面的同一高度滑下。因为从同一高度滑下就具有相同的重力势能，到达底端才有相同的动能，由 于质量相等，所以速度相等。 (2)水平面越光滑，小车受到的阻力越小，相同初速度下，运动距离越远，说明小车的速度减小得越 慢。 （3)根据实验规律推理：如果水平面绝对光滑，小车阻力为零，速度不会减小，将一直做匀速直线运 动：该实验说明：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。 (4)小车从同一斜面同一位置滑下，初始的重力势能相同，滑下时重力势能转化为动能，初始机械能 相同：在运动过程中，机械能全部用来克服阻力做功，所以三次运动中消耗的机械能相等。 故答案为：(1)同一高度（同一位置）使小车到达水平面时的初速度相等： (2)慢： (3)匀速直线：不需要： (4)相等。 15.【解答】解：(1)杆秤利用了杠杆原理（杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂）：由杠杆的平 衡条件F1=F22可知：当秤砣置于最远处，由提纽1改为提纽2时，h增大而2减小，G陀不变，G杆 不变，G对应的力臂1变小，由于秤杆自身重力和力臂的变化很小，则此时G物变小，即使用提纽2 时杆秤能称量物体的最大重量会小于20kg:空刻度位置可理解为秤砣平衡杆秤自身重力的悬挂点，使 用不同提纽时因力臂发生变化，而G陀不变，可知使用不同提纽时为使杠杆平衡则需重新调整零刻度线， 不同提纽时零刻度线位置不相同： 第2页（共3页) (2)若某次称量时小刚只使用了提纽1，称量了同一物体两次，当他第二次换用质量更大的秤砣时， 由杠杆的平衡条件F山=F2l2可知，2减小，即第二次秤砣在杆秤上的位置会靠近提纽的位置： (3)杆秤工作时，绕提纽转动，故支点是提纽所在位置。因为提纽在10cm刻度处，秤钩在5cm刻度 处，秤砣陀在50cm刻度处，所以物体力臂为L物=10cm~5cm=5cm: 秤砣力臂为L#=50cm-10cm=40cm; 又因为由杠杆平衡条件m物g儿角=m#8L,可得m物三【物 m#秤=1kgx40cm=8kg: 5cm 故答案为：(1)杠杆：小于：不相同：(2)靠近；(3)提纽：8。 16.【解答】解：(1)根据称重法可知需要测量的物理量：物体的重力、物体完全浸没后测力计的拉力， 即甲、乙两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F=2N-1N=1N: (2)若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的G排偏小，称重法测得的浮力不变，故会导致本 实验测量的F浮>G排： (3)为了得到更普遍的结论，应换用不同液体和不同物体进行多次实验，而不是用原来的方案和器材 多次测量取平均值： (4)实验步骤：测出空的小桶所受的重力：用测力计测出某物体所受的重力：把被测物体浸没在盛满 水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时，用小桶收集物体排开的水；测出小桶和物体排开的水所 受的总重力：所以合理顺序为丁甲乙丙： (5)甲图可以测出物块的质量为02kg;丙、丁两幅图可以测出排开水的体积V水= m水 P水 0.1kg -m物=02kg3=2×10kgm3: 1.0x10和m3=10m，即物体的体积v物=v水=104m,p物7104m3 (6)阿基米德原理适用于任何受到浮力的物体，只将物体的一部分浸在水中，其它步骤操作正确，则 能得到与(1)相同的结论。 故答案为：（1)甲、乙图略(2)偏小(3)B(4)丁甲乙丙(5)2×103(6)能。 17.【解答】解：(1)制作时在吸管下端塞入细铜丝并用石蜡密封，是为了降低重心，使密度计能竖直稳 定地立在液体中：密度计放入液体后需处于竖直漂浮状态，因为漂浮时浮力等于重力，可通过浸入液体 的深度反映液体密度。 (3)密度计在水和盐水中均处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力等于自身重力。由于密度计的重力不 变，所以F1=F2。 (4)G=mg=11×103kg×10Nkg=0.11N。在水中漂浮时，浮力等于重力：F1=p*gV排*=GV排水= G 0.11N =1.1×105m3=11cm3;在盐水中时，A点高出液面△h=5cm,所以排开 Pg1x103kg/m3×10N/kg 盐水的体积：V排盐=V排水-S,4h=11cm3-0.2cm2×5cm=10cm3; G- 0.11N 冰中漂浮时，浮力等于重力：F2=p盗8V排整=Cp兹=9710N/kgX10x106m31.1X10kem =1.1g/cm3。 故答案为：（1)降低：等于(3)=：(4)1.1。 18.【解答】解： (1)根据称重法可知金属块浸没在水中时，所受浮力F浮=G-F示=2.7N-1.N=1N: F浮 (2)金属块的体积V=V=p水9-10kg/m3x10N/kg 1N —=104m3。 答：(1)金属块浸没在水中时，所受浮力是1N: (2)金属块的体积是104m3。 第3页（共3页）