暑假作业（四）（综合训练）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 以传统文化为主题，通过五关卡分层整合字词积累、逻辑辨析、句型转换、课文记忆及阅读拓展，提炼解题方法，强化语言运用与文化自信。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字词百宝箱|4题型|拼音拼写、多音字辨析、形近字组词、近义词选用|从基础字词夯实传统文化相关词汇积累| |逻辑迷宫|2题型|句子排序（关联词运用）、常识判断|结合课文内容构建逻辑思维与文化常识认知| |句型魔法阵|3题型|关联词合并、句式转换（反问/被字句）、排比仿写|通过句型训练提升语言表达的准确性与生动性| |记忆宝库|2题|课文填空（古诗/主旨句）|强化对单元核心内容的记忆与理解| |阅读探险岛|2篇拓展|信息提取、段落概括、民俗意义分析|拓展传统文化视野，提升文本解读能力|

统编版三年级下册第四单元·传统文化奇妙之旅闯关挑战 欢迎来到“传统文化奇妙之旅”！本单元我们将穿越时空，去感受中国古代劳动人民的智慧，体验传统节日的习俗。请带上你的智慧，依次闯过以下关卡吧！ 第一关：字词百宝箱（基础字词与积累） 1. 拼音密码破译（看拼音，写词语） 赵州桥的设jì（ ）十分巧妙，它不但jiān gù（ ），而且měi guān（ ）。桥面两侧的石栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着相互chán rào（ ）的龙，有的刻着双龙xì zhū（ ），还有的刻着飞龙回首。这座桥体现了古代劳动人民的zhì huì（ ）和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 2. 火眼金睛（给加点的字选择正确的读音，打“√”） （1）赵州桥横跨（héng hèng）在三十七米多宽的河面上。 （2）蔡伦吸收了人们长期积累（lěi lèi）的经验，改进了造纸术。 （3）张择端画的《清明上河图》是一幅名扬（yáng yán）中外的画。 3. 形近字大变身（比一比，再组词） 历（ ） 史（ ） 厉（ ） 使（ ） 4. 词语万花筒（选词填空） 【发现 发明 创造】 （1）造纸术的（ ），是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （2）只要我们留心观察，就能在生活中（ ）许多有趣的现象。 （3）劳动人民用勤劳的双手，（ ）了无数奇迹。 第二关：逻辑迷宫（语序与辨析） 1. 句子排排队（将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点） 这种设计 减轻 流水 冲击力 了 对 桥身 的 既 又 节省了石料 2. 知识小法官（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”） （1）“文房四宝”指的是笔墨纸砚，“雅人四好”指的是琴棋书画。（ ） （2）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。（ ） （3）《元日》是唐代诗人王安石写的，描写了春节热闹、欢乐和万象更新的动人景象。（ ） 第三关：句型魔法阵（句式转换与仿写） 1. 关联词大挑战（用合适的关联词把两句话连成一句话） 赵州桥非常坚固。赵州桥十分美观。 _________________________________________________ 2. 句式大转换（按要求改写句子） （1）这座桥不但坚固，而且美观。（改为反问句） _________________________________________________ （2） 蔡伦把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。（改为“被”字句） _________________________________________________ 3. 观察小达人（照样子，用“有的……有的……还有的……”写一段话） 例：桥面两侧的石栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 _________________________________________________ 第四关：记忆宝库（根据课文内容填空） 1. 春节是中华民族最隆重的传统节日。王安石在《元日》中写道：“_________________，_________________。”这两句诗生动地描绘了新年到来时，人们迎着春风，喝着屠苏酒，换上新桃符的欢乐景象。 1. 赵州桥体现了古代劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的历史文化遗产。 第五关：阅读探险岛（课外阅读拓展） 探险一：七巧板里的智慧 ①七巧板是我国民间流传的经典益智玩具，有着悠久的历史。 ②它的演变很有意思：北宋时，黄伯思设计了由六张长方形几案组成的“燕几”，可根据宾客人数组合；明代，严澄在此基础上设计出“蝶翅几”，由十三件不同形状的几案组成；清初，有人将其缩小为七块板，因巧妙好玩得名“七巧板”。 ③七巧板的组成很简单：两块小等腰直角三角形、一块中等等腰直角三角形、两块大等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形。虽然只有七块板，却能拼出千变万化的图形。 ④玩七巧板不仅能带来乐趣，还能培养观察力、注意力和创造力，是老少皆宜的益智活动，更是中华传统文化的小小载体。 1. 七巧板的演变过程是怎样的？请按顺序填写。 燕几 → __________ → __________ 1. 第③段主要讲了什么内容？ _________________________________________________ 1. 为什么说七巧板是“中华传统文化的小小载体”？ _________________________________________________ 探险二：端午研学手册 【活动主题】体验端午民俗，传承传统文化 【活动内容】 | 活动名称 | 具体流程 | 民俗意义 | | :— | :— | :— | | 挂菖蒲艾草 | 在场馆大门两侧悬挂菖蒲和艾草 | 驱虫防疫，守护健康 | | 制作驱蚊香囊 | 1. 准备棉花、布包、薄荷、白芷等材料；2. 把棉花塞进布包；3. 填入草药，拉紧抽绳 | 驱蚊避虫，寄托美好祝愿 | | 观摩龙舟赛 | 1. 前往河岸等候；2. 观看队员们喊着号子划龙舟；3. 为参赛队伍加油助威 | 团结协作，祈福吉祥 | 【温馨提示】 1. 制作香囊时，注意不要将草药撒落在地上； 2. 观看龙舟赛时，遵守秩序，不要靠近河岸边缘。 1. 这份手册的关键句是哪一句？ _________________________________________________ 1. 制作驱蚊香囊的第三步是什么？ _________________________________________________ 1. 挂菖蒲艾草的民俗意义是什么？ _________________________________________________ 1. 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×” （1） 制作驱蚊香囊需要用到薄荷、白芷等草药。（ ） （2）观摩龙舟赛时，可以随意靠近河岸边缘加油。（ ） 闯关成功！答案与详细解析 第一关：字词百宝箱 1. 计、坚固、美观、缠绕、戏珠、智慧 解析： 考查本单元核心生字词的拼写。注意“坚固”的“坚”下面是“土”，“缠绕”的“缠”是绞丝旁，“智慧”的“慧”中间部分不要写错。 1. （1）héng （2）lěi （3）yáng 解析： 考查多音字和易错读音。“横”在表示与地面平行时读héng；“累”在表示积累时读lěi，在表示劳累时读lèi；“扬”读yáng，不要读成yán。 1. 历史/日历；严厉/使用 解析： 考查形近字辨析。“历”多指经历、历史，“厉”多指严厉、厉害；“史”指历史，“使”指使用、使者。 1. （1）发明 （2）发现 （3）创造 解析： 考查近义词辨析。“发明”侧重于创造出以前没有的事物（如造纸术）；“发现”侧重于看到或找到原本就存在的事物；“创造”侧重于想出新的方法或做出新的成绩。 第二关：逻辑迷宫 1. 这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又节省了石料。 解析： 考查句子连贯性和关联词的运用。原句出自《赵州桥》，主干是“这种设计减轻了……冲击力，节省了石料”，用“既……又……”连接两个并列的动作。 1. （1）√ （2）√ （3）× 解析： （1）“文房四宝”和“雅人四好”的常识正确。 （2）赵州桥由隋朝李春设计建造，距今约1400年，正确。 （3）王安石是北宋诗人，不是唐代，故错误。 第三关：句型魔法阵 1. 赵州桥不但非常坚固，而且十分美观。 解析： 考查递进关系关联词“不但……而且……”的运用，将两个分句合并，突出赵州桥的两个特点。 1. （1）这座桥不但坚固，而且美观，难道不是吗？ 解析： 陈述句改反问句，加“难道……吗”，句号改问号，肯定词“是”改为“不是”或保持原意加反问语气。 （2）树皮、麻头、破布等原料被蔡伦剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。 解析： “把”字句改“被”字句，将受动者“原料”提前，加“被”字，施动者“蔡伦”放在“被”字后。 1. 示例：课间活动时，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在树下看书。 解析： 考查排比句式的仿写。需用“有的……有的……还有的……”描写同一场景下不同人的不同动作。 第四关：记忆宝库 1. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 解析： 考查古诗《元日》的默写，紧扣“换桃符”的语境。 1. 智慧、才干 解析： 考查对《赵州桥》课文主旨的掌握，这两个词是评价赵州桥的核心词汇。 第五关：阅读探险岛 探险一：七巧板里的智慧 1. 蝶翅几 → 七巧板 解析： 考查对文章信息的提取。根据第②段“明代……设计出‘蝶翅几’……清初……得名‘七巧板’”即可得出。 1. 主要讲了七巧板的组成。 解析： 考查段落大意概括。第③段开头“七巧板的组成很简单”是中心句，后面具体列举了七块板的形状。 1. 因为七巧板历史悠久，演变过程有趣，而且能培养观察力、注意力和创造力，是老少皆宜的益智活动。 解析： 考查对文章主旨的理解。需结合第①段的“历史悠久”和第④段的“益智活动”“传统文化载体”来综合回答。 探险二：端午研学手册 1. 体验端午民俗，传承传统文化。 解析： 考查对非连续性文本关键信息的提取。活动主题通常是整份手册的核心。 1. 填入草药，拉紧抽绳。 解析： 考查对流程步骤的准确提取。根据“制作驱蚊香囊”的流程，第三步明确写出。 1. 驱虫防疫，守护健康。 解析： 考查对民俗意义的理解。直接从表格中“挂菖蒲艾草”对应的“民俗意义”栏提取。 1. （1）√ （2）× 解析： （1）根据流程1“准备棉花、布包、薄荷、白芷等材料”，可知需要草药，正确。 （2）根据温馨提示2“不要靠近河岸边缘”，可知不能随意靠近，错误。 学科网（北京）股份有限公司 $