（三升四）提优训练一 古诗文（暑假作业）-2025-2026学年统编版三年级下册语文

**基本信息** 聚焦古诗文综合运用，融合文化传承与语言能力，通过基础积累、情境理解及对比赏析提升文化自信与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音辨析|4题|多音字语境选择|关联多音字词义辨析，夯实语言基础| |古诗积累与运用|4题|情境化默写填空|结合生活场景迁移诗句，强化语言运用| |古诗鉴赏|3首（含对比）|选择/导图/翻译/情感分析|从意象梳理到情感体悟，培养审美创造| |文言文阅读|1篇|字词/翻译/启示|由字词释义到寓意理解，提升思维深刻性|

2025-2026学年新统编版语文三升四阶段衔接练习 提优训练一 古诗文 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.傍晚时分，闲散(sǎn sàn)的人们在公园的小道上散(sǎn sàn)步。 2.“蚂(mǎ mà)蚁”和“蚂(mǎ mà)蚱”都是昆虫。 3.乔乔正垂着头挨(āi ái)着墙根儿罚站，肯定是挨(āi ái)训了。 4.曾(céng zēng)祖父正在院子中悠闲地给小鸟喂食，而木木则在屋内拿着笔杆(gān gǎn)儿专心致志地写作业。 二、古诗填空 1.当我们想激励自己或别人进一步努力，取得更大的成绩时，可以引用在《登鹳雀楼》中的 ， 两句诗。 2.当我们离开家乡，身处外地，在月圆的夜晚想念家乡时，最喜欢 在《 》这首诗中的 来表达自己的思乡之情。 3.当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观者由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“旁观者清，当局者迷”。诗人在《 》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理， 4.每到春节，我们会情不自禁地吟诵王安石的诗句:“千门万户瞳瞳日, 。”清明时节，我们总是用杜牧的诗句:“ ，路上行人欲断魂”来表达对先辈的怀念。而王维那一句“独在异乡为异客， 。”曾打动过多少游子的离人之心啊!中秋之夜， 举杯团圆之时，我们则常常吟诵:“ ， 。” 三、古诗文鉴赏 (一)钱塘湖春行(早春游湖) [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.下列对这首诗的理解无误的一项是( )。 A. 标题中的“钱塘湖”是指浙江杭州的著名景点——西湖。 B. 颔联是描写钱塘湖春光的点睛之笔，描写了花草欣欣向荣的景象。 C. 颈联诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷。 2.诗中的作者看到了哪些景物?读一读，试着把导图补充完整。 3.用自己的话说说“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的意思。 (二)乞 巧 ①(传统节日) [唐]林 杰 七夕今宵看碧霄②,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条③。 [注释]①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛 郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。②碧霄：指浩瀚无际的青天。③几万条：比喻多。 1.这首诗描写的是( )的情景。 A.七夕乞巧 B.七夕团圆 C.七夕饮食 2 .七夕节又叫 节，是牛郎织女 的日子。传说中鹊桥是由 搭起来的。 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? (三 )对比赏析(年味与情思) 除夜作 [唐]高 适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 除夜雪 [宋]陆 游 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 1.阅读这两首诗，把下面的表格补充完整。 古诗 时间 地点 所做的事情 《除夜作》 ① ② ③ 《除夜雪》 ④ ⑤ 2.分析这两首诗所表达的情感的不同之处。 3. 学校的一位英语外教对中国传统文化非常着迷。最近，他想了解中国的传统节日，请你为他简单介绍一个传统节日吧。(如节日的由来、习俗等) (四)鹬蚌相争 一一选自《战国策·燕策》 蚌方①出曝②，而鹬啄③其肉，蚌合而箱④其喙⑤。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦⑥谓鹬曰⑦：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍⑧，渔者⑨得而并禽⑩之。 【注释】①方：刚刚，正在。②出曝：出来晒太阳。③啄：鸟类用嘴取食。④箱：同“钳”，夹住。⑤喙：鸟兽的嘴。⑥亦：也。⑦谓……曰：对………说。⑧相舍：互相放弃。舍，放弃。⑨渔者：捕鱼的人。⑩禽：同“擒”，捕捉，捉住。 1.解释下列下划线字的意思。 ①蚌方出曝( ) ②蚌合而箱其喙( ) ③两者不肯相舍( ) ④渔者得而并禽之( ) 2.下列各组中下划线字意思不同的一项是（）。 A.蚌合而箱其喙 渔者得而并禽之 B.今日不雨，明日不雨，即有死蚌 今日不出，明日不出，即有死 C.而啄其肉 其人弗能应也 3.用自己的话翻译下面句子 ①今日不雨，明日不雨，即有死蚌。 ②两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 4.“蚌相争”这个成语的后半句是 5.这个故事给我们的启示是？ 参考答案 一、1.sǎn√；sàn√ 2.mǎ√；mà√ 3.āi√；ái√ 4.zēng√；gǎn√ 二、1. 欲穷千里目，更上一层楼 2. 李白；静夜思；举头望明月，低头思故乡 3. 题西林壁；不识庐山真面目，只缘身在此山中 4. 总把新桃换旧符；清明时节雨纷纷；每逢佳节倍思亲；但愿人长久，千里共婵娟 三、 （一）钱塘湖春行 1.A 2. 孤山寺、贾亭、云、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨、白沙堤 3. 我最爱湖东的景色，怎么也看不够，杨柳绿荫下是白沙堤。 （二）乞巧 1.A 2. 女儿；相会；喜鹊 3. 表达人们向往美好生活、渴求心灵手巧的心愿。 （三）对比赏析 1.①除夕夜晚 ②旅馆 ③独自不眠，思念故乡 ④家中 ⑤赏瑞雪、写桃符 2.《除夜作》：孤独凄苦，抒发游子除夕思乡、感叹年华老去的愁绪；《除夜雪》：安宁欣喜，写居家除夕迎新年的闲适喜悦。 3. 示例：春节，传说年兽怕红色与响声，习俗贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年，寓意团圆迎新。 （四）鹬蚌相争 1.①晒太阳 ②嘴 ③放开、退让 ④一同，一起 2.C 3.①今天不下雨，明天不下雨，蚌就会干死。 ②双方都不肯退让，渔夫把它们一起捉住了。 4. 渔翁得利 5. 双方争执互不相让，只会两败俱伤，让第三方趁机获利，遇事要懂得退让。更多更多 学科网（北京）股份有限公司 $