安徽合肥市瑶海区2025-2026学年三年级下学期期末语文试卷

2025-2026期末四年级语文质量检测卷 一、积累与运用。（42分) 1.根据语境，看拼音写词语。（10分) 在成长的道路上，有无数的榜样激励着我们：车胤qnfèn )刻苦，成就了更好的自己。雨来面对危险，毫不huang )张，chèn( )其不备自救脱险。哈尔威船长 在生死时刻，坚守gang wei( )jian xing ) 了一次英雄的壮举。面对艰巨的任务，黄继光舍身hà( ) 碉堡，钱学森shi zhong( )牢记为人民的xing f0 n )生活贡献自己全部力量..我们应该心怀梦想，nǔ川 批 ( )学习，创造自己的cànlàn( )明天！ 2.给下列句子中的加点字选择相应的解释。（填序号）(3分) 折：①断（多用于长条形的东西)；②弯；弯曲；③翻转：④折叠。 (1)她把信折好，装在信封里。( (2)一场暴雨过后，公园里枝折花落。() (3)汽车在迂回曲折的山路上行驶。() 3.下列句子中加点的词语用得不恰当的一项是()。(3分) A.他每天起早摸黑不知疲倦地工作，是出了名的铁公鸡。 B.王老师如任劳任怨的老黄牛，“优秀教师”的荣誉称号是对他 最好的表彰。 C.小峰不但勤奋好学，还处处为班级着想，是我们班的领头羊。 D.有些人见风使舵、毫无原则，简直就是变色龙。 4.下列句子中加点部分表达的感情与其他三句不同的是哪一 口 项？()(2分) A.她像蝴蝶，样跳着优美的舞蹈。 B.学校正在开展精彩的“讲故事”比赛，台下的同学们听得的 耳朵像兔子，样竖了起来。 C.小偷的眼睛像狡猾的狐狸似的滴溜溜一转，马上又想出了一 个鬼主意。 D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子， 斑 嘴里吹着气，望着妈妈笑。 5.下面这段话的主要意思是哪一项？（)(2分) 开卷虽然有益，但并非读得越多越好。读书不在多而在乎读得 深入。与其读十部无关轻重的书，不如认真透彻地去读一部真正 值得读的书。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这两句诗堪 称每个读书人遵守的座右铭。 A.书读得越多越好 B.读书要读得深入 C.要认真读十部书 D.读书要有座右铭 6.下列说法不正确的一项是（)。（2分) A.“潜水”指不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。 B.《千年梦圆在今朝》按照时间顺序，选取航天事业发展中 的标志性事件，勾画了中国航天事业的发展历程，展现了中国航 天事业取得的伟大成就。 C.《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，表 达了作者对日出这一自然奇观的赞美喜爱之情： D.“过是溪，逢老姐方磨铁杵。”中“是”的意思是表示肯 定。 7.下列关于人物描写方法说法错误的一项是（)。(2分) A.“你们在这做什么？”巨人叱责道。（心理描写） B.雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（语言描写） C.我们在山下遇见一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛 很浓。（外貌描写） D.青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过 来。（动作描写) 8.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分) (1)纳米是一个长度单位，纳米技术的研究对象非常小。() (2)《海的女儿》的作者是英国作家安徒生。() (3)在《巨人的花园》中，巨人的态度始终没有改变。() (4)黄继光同志是抗美援朝战场上的战斗英雄。（) (5)现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔 《飞鸟集》的影响。() 9.日积月累。（7分) (1)本学期我们学习了不少诗词。看到可爱的孩童在田园 玩乐：“儿童急走追黄蝶， 。”感受到“洛阳亲 友如相问， 。”的纯洁：领略了冬日里梅花迎 雪傲放的姿态：“已是悬崖百丈冰， (2)学习是需要付出努力的：正所谓“ 学海无涯苦作舟。” (3)老师时常鼓励我们：“天行健， 《周易》” (4)遇到困难要想办法解决，不可一味责备，正所谓：“ ,不尤人。《论语》” (5)当我看到漫山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地劳动，就忍不住 感叹“采得百花成蜜后， ?” 10.按要求写句子（4分) (1)这不是很伟大的奇观吗？（换个说法，意思不变） (2)仿照下面的句子，根据情景提示，写一组连续的动作。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 我回到家， 11.用修改符号修改下面的语句。（3分，共三处错误) 在学校举行举办的演讲比赛中，我们班的王丽同学继续三次榜 上有名，同学们都不禁夸赞她，她却一点儿也不骄敖。 二、阅读理解。(28分) (一)课内阅读。(13分) 文段一：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着， 领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众 人，他镇定自若，仿佛他不是救人而是给灾难下达命令，就连失事 的船舶似乎也听从他的调遣。 文段二：哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹 如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的 雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 1.文段的作者是 国的 主人公 是 。 (3) 2.将下面思维导图补充完整。(4分) 人们： 哈尔威船长： 面对灾难 3.画横线的句子表现了()。(3分) A.灾难的深重 B.哈尔威船长临危不惧的品质 C.船舶沉 没时的安静 4.画波浪线的句子运用了 的修辞手法，将哈尔威船长 比作 赞扬了哈尔威船长 的精神。(3分) (二)课外阅读。（15分) 生命的试水 ①一场实力悬殊的恶战后，团长只带着30多人冲出重围，甩脱 了强敌的追击。大家已几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火 花来！走到拐弯处，他们发现山脚的乱草丛里隐藏着一个两只脚大 小的窟窿。窟窿里静静地卧着一泓清泉。30多双眼睛顿时亮了起来， 有水，就有了命。 ②大家把目光投向团长时，团长却一摆手，说：“慢。”团长皱 起眉头，端详了一阵这个小泉眼：怪怪的，四周没发现野兽踩踏的 爪印，哪怕有溅在边上的水滴也好，至少说明有动物饮用过它。然 而，没有。不久前，曾经发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事 件。这泉水莫非也有毒？ ③团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地。也就是说，除 了这眼小泉，在他们力所能及的情况下，是不可能找到水源的。成 败在此一赌，得有人先尝这水！团长吩咐几个强壮些的战士到附近 看看，哪怕是抓到一只小蜥蜴，就让它来试水。然而，大家失望了。 团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。“团长！”几 个沙哑的声音制止了团长的行动。他是这支队伍的主心骨，是部队 的灵魂。 ④几名精壮的警卫冲了上来，要求尝这水。团长摇摇头，他还 在沉思，在这一泓摸不透底细的清泉面前，这个身经百战的老兵有 些优柔寡断了。突然，那个受伤的小号兵挣扎着站了起来：“团长， 让我来试试！” ⑤团长一下子呆住了。众人的目光一下子聚焦在小号兵的身上， 他年龄最小，又那么瘦，抵抗力最弱，何况还受了伤，怎么能让他 先尝这水呢！然而，团长盯着小号兵的脸凝视了好久，才郑重地说： “谢谢你！如果发生意外，我会告诉你娘，你表现得很勇敢。”团长 认识小号兵的娘？众人都很疑惑。小号兵神色庄重地蹲下，他运足 气，咕咚咚，连喝了三大捧。战士们听见，团长捏着皮带的手指关 节嘎嘎地响，团长的眼睛町着西方的一抹晚霞出神。 ⑥小号兵抹了抹嘴，说：“报告团长，水很甜，肚子没疼，就是 有点儿咕噜。”团长又盯了小号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你 肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了，小心点儿 别弄脏了它。”团长拍拍小号兵的头：“你很勇敢呀！”“爹… ⑦小号兵刚发出一个字，就被团长严厉的目光给噎了回去。 这支队伍借着月光，喝足了水，肚子里填饱了草根，他们在团长 的率领下，雄赳赳地上路了。没有人议论小号兵是团长儿子的事， 但是，每个人身上都鼓足了劲儿… 1.对文中画横线的句子理解最恰当的是哪一项()。(3分) A.说明经过恶战后，战士们的火气都很大。 B.生动形象地写出战士们口渴到了极点的情况。 C.生动形象地写出了大家因为咳嗽严重而喉咙“冒火”的情况。 D.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了战士们恶战后生 气的状态。 2.“团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，团长的眼睛盯着西 方的一抹晚霞出神。”句子中的细节描写体现了团长怎样的心情 ()。(3分) A.激动 B.平静 C.担心 D.悲痛 3.“小号兵神色庄重地蹲下，他运足气，咕咚咚，连喝了三大捧。” 从这句话中我们可以看出小号兵是个怎样的人()。(3分) A.暴躁冲动 B.贪吃贪喝 C.动作迟钝D.勇敢无畏 4.请你依据对短文的理解，完成下面导图。(6分) 缺水 三、写作。(30分) 故事新编，往往蕴含着丰富的想象和有趣的情节。请从《龟 兔赛跑》《狐狸和乌鸦》《乌鸦喝水》《狐假虎威》等寓言故事中 任选一个，重新编一个不一样的结局或情节。要求：题目自拟， 语句通顺，想象合理，不少于400字。 100 200 300子