精品解析：安徽省阜阳市界首市2025-2026学年统编版三年级下学期义务教育质量监测语文试卷

2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测试卷三年级语文 亲爱的同学：今天班级评选语文小达人，快来参与如下四项语文实践活动，亮出你的识字、探究、阅读、表达本领，自信闯关，争做最闪亮的语文小达人吧！ 第一关：汉字乐园大寻宝——争做识字写字小达人 1. 认真书写，为成为语文小达人打下坚实基础！我会看拼音写词语，并按要求填空。 走进我们的世界，的春天里，活泼的小鸟掠过枝头。炎热的夏天，荷花散发，轻轻摇晃。海底世界十分，小动物在。的水墨画里，火烧云一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，真美呀！ 我发现，要想把汉字写规范，笔画较（　　）的字，要把笔画写开一些；笔画较（　　）的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 字音字义我最清，仔细辨别不马虎。选择正确的答案，将序号填在括号里。每一题都要争取满分，争当识字小达人！ 2. 下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（　　） A. 门禁 禁止 B. 缝隙 裁缝 C. 和弄 和面 D. 打折 折腾 3. 下列四组词语中，书写完全正确的一项是（　　） A. 感动 历害 威武 夸奖 B. 吹拂 闲散 儒弱 惊讶 C. 拨动 欣然 秘密 辩认 D. 变幻 奇迹 圆润 模型 4. 下列与“我跟他还不太熟”中加点字意思相同的一项是（　　） A. 地瓜经过高温烘烤，已经被烤熟了 B. 小童爬到树上，把熟透的苹果摘下来 C. 这里很有趣，周边都是熟悉的伙伴 D. 今天的任务是要把课文背熟 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。 B. 他们唱起一首轻巧的歌曲。 C. 这只小狗的鼻子真灵敏。 D. 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 第二关：语文智慧大发现——争做梳理探究小达人 6. 仔细观察词语特点，发现其中的语文秘密，展现你的探究本领！读一读下面两组词语，并按要求完成练习。 第一组：呼吸 咳嗽 唠叨 吆喝 第二组：诉说 讽刺 告诫 辩论 （1）我发现第一组中加点字的偏旁都是_________，意思和__________________有关；第二组中加点字都含_________，意思和__________________相关。 （2）根据以上规律，我猜“嗷嗷待哺”中“嗷嗷”的意思是（ ） A．骄傲 B．喊叫声 C．游玩 D．着急地爬 7. 用心思考，准确选择！用清晰思路拿下小达人勋章！在横线上填入关键句，最恰当的一项是（　　） _________：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。蝙蝠的这种睡法比躺着睡更好，一旦遇到敌害，只要“掉”下来，张开翅膀就能迅速飞走了。 A. 蝙蝠起飞的速度很快 B. 蝙蝠的睡姿很怪 C. 蝙蝠在屋檐下睡觉 D. 蝙蝠能快速逃离敌害 8. 善梳理、会总结，复述规律我掌握！用智慧闯关，向语文小达人更进一步！ 复述能帮助我们更好地理解故事内容。你在复述故事的时候，有哪些好的做法？ 复述故事不是背诵文章，而是用__________________的话把故事内容讲出来。 我会借助___________________________、___________________________等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。 第三关：书香世界大畅游——争做阅读鉴赏小达人 9. 积累经典，传承文化，把诗句补充完整，用丰厚积累点亮小达人勋章！ （1）春天是杜甫笔下“迟日江山丽，__________________”的缕缕芳香；春天是曾几眼中“__________________，添得黄鹂四五声”的勃勃生机；春天还是白居易眼中“日出江花红胜火，__________________”的五彩斑斓。 （2）“千门万户曈曈日，__________________。”这句诗生动地勾勒出春节辞旧迎新的热闹场景，表现了春节的传统习俗。当游子在异乡过节时，王维的“__________________，每逢佳节倍思亲”总能精准传递出那份对亲人的浓烈思念。 （3）我们在经典中领悟人生智慧，“见善则迁，__________________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，__________________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。 （4）在文人雅士的心中，“__________________”这四种爱好是他们生活中必不可少的一部分。 认真品读片段，抓住关键信息答题，用出色的阅读能力证明自己！ ①新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻地吹起来，又悄悄地落到树丛里。 ②凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。 10. 默读选文，根据内容连线。 凉凉地 抖动 新鲜的 微风 微微地 落 抖动的 羽毛 悄悄地 吹 乱蓬蓬的 树梢 11. 读完选文，我们感受到微风和大风的不同特点。微风的特点是_________________，我们能从“轻轻地吹过来”“_________________”“_________________”这些短语中感受到；而大风的特点则是猛烈的，我们能从“__________________________________”“__________________________________”这些短语中感受到。 第四关：童心妙笔大展示——争做表达交流小达人 12. 安全牢记心中，友好劝说同伴，用得体表达展现风采，为小达人加分！ 星期天，小明和几位小伙伴偷偷跑到池塘边玩水，正好被你遇见。请你上前用清晰得体的话语传递安全知识，展现表达风采！要求：语句通顺，态度友好，说清不能在野外池塘玩水的理由，不少于3句话。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 张开想象翅膀，编写奇妙童话，用精彩习作成就最闪亮的语文小达人！ 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，把想象的内容写清楚。题目自己定。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。不少于250字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测试卷三年级语文 亲爱的同学：今天班级评选语文小达人，快来参与如下四项语文实践活动，亮出你的识字、探究、阅读、表达本领，自信闯关，争做最闪亮的语文小达人吧！ 第一关：汉字乐园大寻宝——争做识字写字小达人 1. 认真书写，为成为语文小达人打下坚实基础！我会看拼音写词语，并按要求填空。 走进我们的世界，的春天里，活泼的小鸟掠过枝头。炎热的夏天，荷花散发，轻轻摇晃。海底世界十分，小动物在。的水墨画里，火烧云一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，真美呀！ 我发现，要想把汉字写规范，笔画较（　　）的字，要把笔画写开一些；笔画较（　　）的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 【答案】 少　多 【解析】 【详解】书写时注意“彩”“偶”“清”“蓬”“静”“窃”“童”的写法。 笔画少的字本身空隙大，需要把笔画写开让字形舒展；笔画多的字笔画拥挤，需要把笔画写短小、缩小间距，让字形工整美观。 字音字义我最清，仔细辨别不马虎。选择正确的答案，将序号填在括号里。每一题都要争取满分，争当识字小达人！ 2. 下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（　　） A. 门禁 禁止 B. 缝隙 裁缝 C. 和弄 和面 D. 打折 折腾 【答案】A 【解析】 【详解】A．都读jìn； B．fèng/féng； C．huò/huó； D．zhé/zhē。 3. 下列四组词语中，书写完全正确的一项是（　　） A. 感动 历害 威武 夸奖 B. 吹拂 闲散 儒弱 惊讶 C. 拨动 欣然 秘密 辩认 D. 变幻 奇迹 圆润 模型 【答案】D 【解析】 【详解】A．厉害； B．懦弱； C．辨认。 4. 下列与“我跟他还不太熟”中加点字意思相同的一项是（　　） A. 地瓜经过高温烘烤，已经被烤熟了 B. 小童爬到树上，把熟透的苹果摘下来 C. 这里很有趣，周边都是熟悉的伙伴 D. 今天的任务是要把课文背熟 【答案】C 【解析】 【详解】原句里的“熟”指因常接触而了解、熟识。 A．指食物烧煮到可食用的程度。 B．指果实完全长成。 C．指彼此了解、熟悉，和题干字义一致。 D．指记忆得熟练、清楚。 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。 B. 他们唱起一首轻巧的歌曲。 C. 这只小狗的鼻子真灵敏。 D. 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“轻巧”通常形容物体重量轻或人的动作灵巧，或者事情容易做，不能用来形容歌曲,故B使用不恰当。 第二关：语文智慧大发现——争做梳理探究小达人 6. 仔细观察词语特点，发现其中的语文秘密，展现你的探究本领！读一读下面两组词语，并按要求完成练习。 第一组：呼吸 咳嗽 唠叨 吆喝 第二组：诉说 讽刺 告诫 辩论 （1）我发现第一组中加点字的偏旁都是_________，意思和__________________有关；第二组中加点字都含_________，意思和__________________相关。 （2）根据以上规律，我猜“嗷嗷待哺”中“嗷嗷”的意思是（ ） A．骄傲 B．喊叫声 C．游玩 D．着急地爬 【答案】 ①. 口 ②. 嘴巴 ③. 讠 ④. 说话、言语 ⑤. B 【解析】 【详解】（1）第一组词语“呼吸、咳嗽、唠叨、吆喝”的加点字都带有偏旁“口”，这类字大多和嘴巴的动作有关，故第①空可填:口（口字旁）。 “口”字旁的字都和嘴巴、口鼻的发声、呼吸动作相关，比如喘气、咳嗽、说话喊叫，故第②空可填：嘴巴（口鼻的动作、发声）。 第二组词语“诉说、讽刺、告诫、辩论”的加点字偏旁都是“讠（言字旁）”，故第③空可填：讠（言字旁）。 带言字旁的字含义都和说话、言语表达有关，包含讲述、争论、劝诫等语言行为，故第④空可填：说话（言语）。 （2）“嗷”是口字旁，依据规律，口字旁字和发声、叫喊有关，“嗷嗷待哺”指小动物嗷嗷叫唤等待喂食，“嗷嗷”是喊叫声，故第⑤空填B。 7. 用心思考，准确选择！用清晰思路拿下小达人勋章！在横线上填入关键句，最恰当的一项是（　　） _________：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。蝙蝠的这种睡法比躺着睡更好，一旦遇到敌害，只要“掉”下来，张开翅膀就能迅速飞走了。 A. 蝙蝠起飞的速度很快 B. 蝙蝠的睡姿很怪 C. 蝙蝠在屋檐下睡觉 D. 蝙蝠能快速逃离敌害 【答案】B 【解析】 【详解】A．核心讲“起飞速度”，文段没有围绕这个内容展开，排除； B．“蝙蝠的睡姿很怪”准确概括了后文内容，后文重点写蝙蝠倒挂睡觉的独特方式以及这种睡姿的好处，核心围绕睡觉姿势展开，最恰当； C．只点明了睡觉地点，文段重点不是地点，而是特殊的睡姿，排除； D．“快速逃离敌害”只是这种睡姿带来的好处，不是整段话的核心内容，排除。 8. 善梳理、会总结，复述规律我掌握！用智慧闯关，向语文小达人更进一步！ 复述能帮助我们更好地理解故事内容。你在复述故事的时候，有哪些好的做法？ 复述故事不是背诵文章，而是用__________________的话把故事内容讲出来。 我会借助___________________________、___________________________等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。 【答案】 ①. 自己 ②. 表格 ③. 示意图 【解析】 【详解】①复述故事不是简单的背诵，而是要用自己的话讲述，这需要我们对故事内容有深入的理解和把握。 ②借助表格、示意图梳理故事主要内容，是一种很有效的方法。比如在学习课文故事时，我们可以用表格列出主要情节，这样在复述时就能清晰地按照顺序讲述，不会遗漏重要情节。 第三关：书香世界大畅游——争做阅读鉴赏小达人 9. 积累经典，传承文化，把诗句补充完整，用丰厚积累点亮小达人勋章！ （1）春天是杜甫笔下“迟日江山丽，__________________”的缕缕芳香；春天是曾几眼中“__________________，添得黄鹂四五声”的勃勃生机；春天还是白居易眼中“日出江花红胜火，__________________”的五彩斑斓。 （2）“千门万户曈曈日，__________________。”这句诗生动地勾勒出春节辞旧迎新的热闹场景，表现了春节的传统习俗。当游子在异乡过节时，王维的“__________________，每逢佳节倍思亲”总能精准传递出那份对亲人的浓烈思念。 （3）我们在经典中领悟人生智慧，“见善则迁，__________________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，__________________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。 （4）在文人雅士的心中，“__________________”这四种爱好是他们生活中必不可少的一部分。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 绿阴不减来时路 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 有过则改 ⑦. 耳听为虚 ⑧. 琴棋书画 【解析】 【详解】（1）书写时注意“草”“绿”“蓝”的正确写法。 （2）书写时注意“桃”“符”“客”的正确写法。 （3）书写时注意“则”“改”“虚”的正确写法。 （4）在我国的传统文化中，“琴棋书画”被称为文人雅士的“四艺”，是古代文人修身养性、陶冶情操的重要方式，也是他们生活中不可或缺的一部分。 认真品读片段，抓住关键信息答题，用出色的阅读能力证明自己！ ①新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻地吹起来，又悄悄地落到树丛里。 ②凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。 10. 默读选文，根据内容连线。 凉凉地 抖动 新鲜的 微风 微微地 落 抖动的 羽毛 悄悄地 吹 乱蓬蓬的 树梢 11. 读完选文，我们感受到微风和大风的不同特点。微风的特点是_________________，我们能从“轻轻地吹过来”“_________________”“_________________”这些短语中感受到；而大风的特点则是猛烈的，我们能从“__________________________________”“__________________________________”这些短语中感受到。 【答案】10. 11. ①. 轻柔 ②. 微微抖动 ③. 悄悄地落到 ④. 吹得乱跑 ⑤. 吹得乱蓬蓬的 【解析】 【导语】这是一段清新细腻的风的摹写短文，采用层层递进的写法，先写微风再写大风，层次清晰。作者不直接空泛写风力，而是借尘土、树梢、村野鸡禽的不同反应，侧面烘托风力大小，用词精准传神，把无形的风写得可视可感，画面感极强，很适合训练学生抓关键词品读的能力。 【10题详解】 凉凉地、微微地、悄悄地都是副词，搭配后面的动词： 文中第①段“凉凉地吹在……脸上”→凉凉地搭配吹； 文中第①段“树叶微微抖动”→微微地搭配抖动； 文中第①段“悄悄地落到树丛里”→悄悄地搭配落。 新鲜的、抖动的、乱蓬蓬的是形容词，搭配后面名词： 文中第①段“新鲜的微风”→新鲜的搭配微风； 文中第①段“微微抖动的树梢”→抖动的搭配树梢； 文中第②段“羽毛也吹得乱蓬蓬的”→乱蓬蓬的搭配羽毛。 【11题详解】 根据短文第①自然段中的“轻轻地吹过来”“微微抖动”“悄悄地落到”可以看出，微风是轻柔的。 从第②自然段中的“吹得乱跑”“吹得乱蓬蓬的”可以看出，大风是猛烈的。 第四关：童心妙笔大展示——争做表达交流小达人 12. 安全牢记心中，友好劝说同伴，用得体表达展现风采，为小达人加分！ 星期天，小明和几位小伙伴偷偷跑到池塘边玩水，正好被你遇见。请你上前用清晰得体的话语传递安全知识，展现表达风采！要求：语句通顺，态度友好，说清不能在野外池塘玩水的理由，不少于3句话。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小明，你们快别在这里玩水啦，赶紧上岸吧！野外池塘的水看起来不深，其实水底坑坑洼洼，还有很多淤泥，一不小心脚陷进去就会发生危险。而且你们都是小孩子，又没有大人陪同，万一出了意外根本没办法及时求救。想要玩水的话，我们可以约上各自的爸爸妈妈，去正规的游泳馆玩，那里才安全呀，我们一起去那边草坪玩游戏好不好？ 【解析】 【详解】答题需要符合要求：态度友好，以提醒劝说为主，不要生硬指责，符合同伴交流的语气；清晰说清了不能在野外池塘玩水的理由：点明了野外池塘水情复杂、无成年人安全保障两个核心风险，符合安全常识；最后给出替代活动建议，得体自然，满足不少于3句话的要求。 示例：小明，还有各位小伙伴，快从水里上来吧，在野外池塘玩水太危险啦！这个池塘是自然水域，水下地形很复杂，说不定有暗坑、淤泥或者缠绕住人的水草，一不小心脚陷进去就很难脱身。而且这里没有救生员，要是玩水的时候腿抽筋，发生意外根本没办法及时救援。大家要是想玩水，我们可以一起去城里正规的游泳馆，那里有救生员看护，水质也安全，比在这里玩放心多了，我们换去那里好不好？ 13. 张开想象翅膀，编写奇妙童话，用精彩习作成就最闪亮的语文小达人！ 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，把想象的内容写清楚。题目自己定。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。不少于250字。 【答案】例文： 会收集星光的小兔子 森林里住着一只雪白的小兔子，它有个神奇布袋，每到夜晚就能收集天上的星光，布袋装满星光时，会透出柔和温暖的微光。 一天深夜，小兔子正坐在树下收集星光，忽然听见一阵小声的哭泣。原来是小松鼠，它的奶奶生了重病，需要去山对面采草药，漆黑的林间小路让它不敢独自赶路。小兔子连忙打开布袋，温柔的星光缓缓飘出，铺满整条小路，路边野花和山间小溪都沾着细碎光亮，漆黑的夜晚瞬间变得明亮温柔。 后来小鹿、小刺猬走夜路害怕迷路，都来向小兔子借星光，小兔子从来都大方答应。布袋里的星光用完后，等到入夜又会慢慢填满。老山羊告诉小兔子，愿意分享光亮给别人，自己心里就能收获双倍温暖。 从此每到夜晚，林间都飘着温柔星光，小动物们也都因此而格外喜爱这只善良大方的小兔子。 【解析】 【详解】一、审题。 这是童话作文，要求自选动物为主角，大胆想象创编童话，自拟题目，故事内容写清楚，字数不少于250字，写完用修改符号修改习作。 二、立意。 依托动物的奇幻经历讲故事，传递分享、勇敢、善良等美好品质，用童趣想象写出童话趣味，带给读者简单正向的启发。 三、写作思路。 开头：介绍童话里的动物主角，交代它拥有的奇妙特点。 中间：完整叙述一件奇幻小事，添加丰富想象推进故事情节。 结尾：交代故事结局，点明故事蕴含的简单道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $