合肥市瑶海区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年三年级下学期语文考试真卷三步练（统编版·新教材 安徽专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文》 狗 三年级下2C 书 3.合肥市瑶海区第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 暴田 >答案P45 似 一、读拼音，写词语，注意把字写正确，写规范。(8分) 1.新情境景点阳光sǎluò( )在包河的水面上，岸边的chui litǔ( )轻晃，将 满湖ging shuang( )摇进风里，恰逢岸边石榴花花瓣飘落，不时有几片花瓣 zhan zài( )了游人的肩头，合肥初夏独有的美就这样具象化了。 二、选择题。(14分) 2.易错点下列词语读音或字形完全正确的一组是( )。(2分) A.纤(qiǎn)细 历害 痕(hen)迹 吹佛 B.遵(zun)循 相题并论 拨(bō)动 花瓣 C.脊()背 匀称 横(hen)跨 䜣说 D.折(zhe)腾 历史 比较(jiào) 耕种 3.下列加点字词解释不正确的一项是( )。(2分) A.迟日江山丽（春日） B.风景旧曾谙（熟悉） h C.小溪泛尽却山行（但，但是〉 D.每逢佳节倍思亲（美好的） 部 4.依次填人句中的动词正确的一组是( 金。(2分) 总 他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料 碎或 断，浸在水里 烂 成浆；再用竹帘 起一部分纸浆， 干后就成了既轻便又好用的纸。 A.剪切晾捣抄 B.剪切捣抄 晾 C.剪 捣浸抄 晾 D.切 剪晾捣抄 5.“ 周末天气好，爸爸 会带我们去郊外的草地上放风筝”填入关联词最 恰当的一项是( )。(2分) A.尽管…还… B.虽然…但是… 胚 C.因为…所以… D.如果…就… 胞)本 6.下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分) 鼠 品 A.我新买的笔记本，封面图案和同桌的那本一模一样。 B.小燕子在旷亮无比的天空中自由自在地飞翔。 C.赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。 2 D.我们做事应刻舟求剑，不能太死板。 7.下列说法有误的一项是( )(2分) A.进行了传统节日的综合性学习活动后，我知道了端午节的节日习俗是吃粽子、 赛龙舟。 B.《清明上河图》是我国“宋代社会的小百科全书”。 C.我们在劝告他人的时候应该用指责的口吻直接指出他人的错误，让他知道做 错了。 D.复述故事时，我们可以借助表格、示意图、思维导图来梳理故事的主要内容。 8.“他小心翼翼地把甲虫抬起来，放进一个空蜗牛壳里，”这句话放在哪里比较合适？ )(2分) ①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一 只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家 了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。 A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④之后 三、按要求完成句子练习。（10分) 9.修改病句。（用修改符号在原句上修改）(4分) (1)花园里开满了五颜六色的红花。 (2)他穿上校服和红领巾去上学。 10.根据情境写句子。(6分) (1)看到同学乱扔垃圾，你会这样劝告他： (2)介绍中国传统节日端午节相关习俗，用上“既…又…” 端午节 四、根据课文内容填空。(9分) 11.【诗中有美景】诗中，我们可以看到“ ,沙暖睡鸳鸯”的春日风 光，也可以听到“绿阴不减来时路， ”的清脆鸟鸣，还可以感受 到“千门万户幢瞳日， ”的新春气象。 12.【诗中有美韵】一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 13.【经典中有道理】知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁， 。”《论语》中说：“ ,是谓过矣。”《左传》告诉我们： “人谁无过？ ,善莫大焉。” 五、阅读与鉴赏。(29分) (一)守株待兔(12分) 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。 14.“耒”对应的是下面哪幅图？( )(2分) 15.根据课文内容，完成填空。（用文中原句回答）(6分) 起因： 经过：因释其耒而守株，冀复得兔。 结果： 16.用自己的话翻译句子。(2分) 兔不可复得，而身为宋国笑。 17.感悟寓言中的道理。下列对课文理解不正确的一项是( )(2分) A.做事要主动努力，不要梦想着天上掉馅饼。 B.偶然的幸运不会每次都降临，不要心存侥幸。心 C.不靠自己勤勤恳恳地劳动，而想着碰运气过日子，是不会有好结果的。 D.做事情要像故事中的农夫一样遵循过往成功的经验，持之以恒。 (二)醉人的油菜花(17分》 ①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真是让我心醉神迷。 ②油菜花长得娇美。它的花瓣或四叶，或六叶。成熟时，一棵油菜上可绽放出数 十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝（ā）匝地挤在一 起，开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片，一块菜地，就是一个美丽无比的花园。 ③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很 小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油莱花竞相怒放，颜色变成浓 烈的金黄色。春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。到了 4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。 ④随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这种香 味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉()，使人无比轻快。油菜花香 引来了蜜蜂，引来了蝴蝶，一群群的蜂儿蝶儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜。这 一片油菜花地，真是人间一幅最纯真、最美丽的图画。 ⑤ 油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果 实，可以榨油，其含油量高达40%，是我国第一大食用植物油一菜籽油的原料。 18.查词典（如图），“心醉神迷”中“醉”的意思是 醉Zu①饮酒过量，神志不 (填序号)。“初春时节，油菜花盛开了，真是让 清：~汉|喝~了|得不省 我心醉神迷。”这句话表达了作者 人事。②沉迷；过分爱好：~ 的情感。(2分) 心|陶一。③用酒泡制（食 19.阅读第③自然段，完成练习。(6分) 品)：~枣|蟹。 (1)画横线的句子加点部分写得真好，选择最合适的答案，填一填。（ )(2分) A.写出了油菜花和麦苗很有礼貌。 B.写出油菜花和麦苗急需营养。 C.把油菜花和麦苗当作人来写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。 (2)这一自然段是怎样把“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的”写清楚的？填一 填。(4分) 油菜花的颜色在不同阶段也是不同的 花开初期，颜色淡黄 ,颜色金黄 收获期，颜色 20.疑难点下面哪句话放在第⑤自然段的开头最合适？( )(3分) A.蝴蝶和蜜蜂都很喜欢油菜花。 B.油菜花还可以榨油。 C.油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。 21.选文第②~⑤自然段是从外形、 和 这几个方 面来介绍油菜花的。(3分) 22.诗人杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽，春风花草香。”请用“”在文中画出描 写“花草香”的句子。(3分) 六、习作与表达。(30分) 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”是啊，想象让一切都变得那么神奇。请 你从下面的题目中任选一个，写一个充满想象的故事吧。大胆想象，注意做到语句通 顺，叙述清楚，字迹工整，正确使用标点符号，可以用上你积累的优美词句哟！ 小草的心愿书包里的悄悄话假如我有一支魔法铅笔三、1.(1)X(2)√2.C3.示例：狐狸和葡萄不 应该自欺欺人，应该勇敢地面对事实，面对自己能 力的局限。新点评价本题结合寓言设题，考查 了学生课外阅读的能力，告诉学生做人的道理。 四、1.才开的全开的未开的2.C疑难解析本 题考查对关键字的理解能力。“冒”字有向外透，往 上升的意思，从这个动词中可以充分感受到白荷花 使劲地、不停地向上生长，展现了它蓬勃的生命力， 所以选C。3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 大圆盘。多、密、绿、圆示例：像大圆盘一样的 又多又密的荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起 4.翠绿雪白鲜红深红5.形状用料 6.屈原7.示例：赛龙舟插艾叶 五、习作提示：本次习作为半命题作文。在我们的生活 中，一定发生过很多有趣的事，选择让你印象深刻 的去写，注意抓住“有趣”去选择材料，要恰当运用 学到的写作方法及修辞方法，用到积累的好词佳 句，将文章写得生动、形象、有趣。 2.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 一、1.(1)赶集偶尔闲散姿势微风活泼 (2)夸奖手艺厉害2.ACD易错纠正 本题考查对多音字的掌握情况。“和”读h总时，是 “介词，跟”的意思；读hè时，是“声音相应”的意思； 读huó时，是“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在 一起”的意思；读huò时，是“粉状式粒状物掺和在 一起，或加水搅拌”的意思。根据语境选择即可。 3.A4.C5.(1)②(2)④(3)①(4)③ 6.(1)密(2)蜜迷(3)秘7.邯学滥充 天地舟剑 8.(1) 通知 三年级全体同学： 本周四下午两点，请三年级全体同学 人参加 到小礼堂参观“六一”联欢活动，各班 10分钟提前进场。 少先队大队委 2025年5月20日 (2)示例：李老师，本周四下午两点，三年级全体同 中间详叙事例一结尾总结点题”的结构写。 学要去小礼堂参加“六一”联欢活动，各班提前10 3.合肥市瑶海区第二学期期末考试真卷 分钟进场，是少先队大队委5月20日发的通知。 一、1.洒落垂柳清爽沾在新点评价本题既 (3)示例：有的会优雅弹奏钢琴，有的能精彩表演魔 抓住了安徽合肥包河这一具体地域特色，又用“垂 术，还有的擅长生动朗诵诗歌。(4)难道我们不 柳”“石榴花”等元素勾勒出鲜明的画面感，把地域 喜欢看舞台上精彩的节目吗？ 风情融入细腻的瞬间，让安徽的韵味变得可触 二、1.迟日江山丽竹外桃花三两枝春江水暖鸭先 可感。 知小溪泛尽却山行2.示例：(1)爆竹声中一岁 二、2.D易错纠正A项，“纤细”的“纤”读音错误，应 除春风送暖入屠苏(2)清明时节雨纷纷路上 读xiān;“历害”书写错误，应为“厉害”；“吹佛”书写 行人欲断魂3.眼见为实耳听为虚4.D5.山 错误，应为“吹拂”。B项，“相题并论”书写错误，应 寺桃花始盛开C 为“相提并论”。C项，“横跨”的“横”读音错误，应读 三、1.示例：爸爸妈妈，“国宝归来一圆明园兽首暨海 héng;“䜣说”书写错误，应为“诉说”。3.C4.B 外回流文物特展”于5月28日至8月31日在安徽 5.D6.D7.C8.B 博物院蜀山馆展出，在那里能看到圆明园兽首、商 三、9.(1)花园里开满了五颜六色的红花。(2)他穿 周青铜器和北朝石刻佛像，这是安徽举办的最大规 ,戴上 模的一次回流文物特展，我很想去学习、观看珍贵 上校服和红领巾去上学。10.(1)同学，爱护环 文物，带我去看看吧！2.(1)√(2)√(3)X 境人人有责，让我们一起把垃圾放进垃圾桶吧！ 新点评价本题结合安徽举办的回流文物特展 (2)既有吃粽子纪念屈原的传统习俗，又充满了家 设题，考查了学生的表达能力和获取信息的能力， 人团聚包粽、挂艾草的温馨氛围 教同时让学生了解了当地的一些时事内容。 四、11.泥融飞燕子添得黄鹂四五声总把新桃换旧 四、1.仿佛立刻依然2.接住小雁遮挡隐藏小 符12.乌黑轻快有力剪刀似13.有过则改 雁与野鸭送凉风陪小雁聊天解闷3.B4.第 过而不改过而能改 一次：腿断了疼痛难忍。第二次：思念同伴、想回 五、（一）14.B15.田中有株。兔走触株，折颈而死 到天空。5.示例：帮小雁寻找雁群，送小雁归队。 兔不可复得，而身为宋国笑。16.兔子不可能 疑难解析答题要紧扣“小雁因翅膀受伤无法飞 再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。17.D 行而不快乐”的矛盾，从解决飞行难题（借助自然、 (二)18.②对油菜花盛开美景的喜爱、陶醉 伙伴力量帮其恢复飞行能力)和情感陪伴满足（互 19.(1)C(2)繁盛阶段暗黄20.C疑难解析 动、鼓励赋予成就感)两方面展开，结合故事里的角 “油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很 色（荷花仙子、其他动植物）设计具体办法，让小雁 大”，前半部分“让人赏心悦目”能承接前文第 重新获得飞行可能与心灵慰藉，自然就快乐了。 ②~④自然段对油菜花外形美、颜色美、气味宜人 五、习作提示：先确定要写的人及突出特点，快速选好 等方面的描写；后半部分“作用也很大”自然引出第 典型事例。接着在事例里，用外貌、语言、动作等细 ⑤自然段关于油菜花嫩茎及叶子可作蔬菜、花儿谢 节展现特点，让人物鲜活。然后按“开头点特点一 后结的果实可榨油等实用作用的内容，起到了很好 45 的过渡效果，所以选C。21.颜色气味作用 22.随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香 味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜 人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。 六、习作提示：写想象作文，关键是先抓“奇妙点”一 不管是小草想干什么、书包里文具怎样聊天，还是 魔法铅笔能变什么，得先有个超有趣的核心想象。 然后“串故事”，给想象搭情节：小草为心愿努力冒 险，文具们夜里闹矛盾又和好，魔法铅笔到处帮人 实现奇妙事儿。接着“扮角色”，让角色都“活”起 来，小草会委屈、会开心，文具能吵架、能互助，魔法 铅笔的“魔法”带着你的心意。最后“加细节”，用具 体画面、小互动让故事有画面感，比如写书包里的 悄悄话，就描写橡皮上的铅笔灰、铅笔尖的小缺口， 这样作文就既好玩又生动了。 4.合肥市蜀山区第二学期期末考试真卷 第一部分 一、戏耍驯良树梢恼怒逆风垂柳沉静 圆满 、示例：历史厉害饱胀蚊帐烧火围绕 印 性格姓名 第二部分 三、1.A2.D易错纠正D项中，“垂头衷气”的“衷” 应为“丧”。3.C4.B5.D 四、1.示例：于是农民便放下他的农具日日夜夜守在树 桩旁边，希望能再得到一只兔子。2.夏天到了， 池塘里的朵朵荷花都穿上了她们粉色的舞裙。 3.《火烧云》的作者是萧红写的。(《火烧云》 06 的作者是萧红写的。) 五、过而不改是谓过矣眼见为实耳听为虚望闻 问切山寺桃花始盛开竹外桃花三两枝独在异 乡为异客春风送暖入屠苏路上行人欲断魂