云南曲靖会泽某集团校2025-2026学年下学期期末检测五年级语文

2025-2026学年春季学期期末检测 五年级语文试卷（二)参考答案 第一部分积累与运用(38分) 一、基础知识(13分) 1.根据拼音和语境写词语（每字0.5分，共9分） 衔接、审视、肃然起敬、情不自禁、胸有成竹、崭新。 2.C（2分) 3.B(2分) 二、积累运用（25分)】 1.C(2分)2.D(2分) 3.C(2分)4.B(2分)5.B(2分) 6.A(2分)7.B(2分) 8.仿写句子（答案不唯一，2分) 例：冷：冬天到了，天真冷。小狗冷得直打哆嗦，小鸟冷得躲在巢里不敢出来，人们冷得裹 着厚厚的棉衣，缩着脖子走路。(2分) 9.根据课文内容填空（每空1分，共9分) (1)唯见长江天际流 遗民泪尽胡尘里 黄沙百战穿金甲 (2)也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 (3)则能有所不为 仁之端也 不可同世而立 第二部分阅读与感悟（32分) 三、文言文对比阅读(6分) 1.D（2分) 2.A（2分) 3.B（2分) 四、非连续性文本阅读（11分) 1. (每空1分，共5分) 2.一维码：可以提高信息录入的速度，减少差错率。 二维码：它的信息承载量很大，引入了错误纠正机制，在局部损坏时，依旧可以正确识读。（每 空2分，共4分) 3.二维码：购物结账、餐厅用餐、乘坐飞机、火车、景区游览、添加微信等。 一维码：售货员扫码收银、快递员扫码派送快递、图书管理员扫码登记等。(2分) 五、文学类文本阅读（15分) 1.(1)B(2)A(每空2分，共4分) 2.张桂梅在云南山区工作时，发现很多贫困家庭的女孩因为家境贫寒被迫辍学，她希望让大 山里的女孩都能获得上学的机会，因此决定创办免费女子高中。(2分) 3.多方筹措资金，创办免费女子高中近20年坚持利用寒暑假家访。 身患多种重 病仍坚守岗位不辍。（每空1分，共3分) 4. 这张照片直观展现了张桂梅拖着病体坚守岗位的状态，贴满膏药的手和止疼药， 直接体现了她为了山区女孩无私奉献、舍己为人的可贵品质，更能打动人心。（第一空1分， 第二空2分，共3分) 5.这句话的意思是：一个人像一盏灯，把爱、希望和知识传递给更多人，一盏灯点亮一盏灯， 最终所有人都会被照亮，收获光明。就像张桂梅点亮了山区女孩的人生，叶嘉莹先生把诗词 的火种传给无数人，杨华德把种植技术带给非洲人民，他们都是最初的那盏灯，最终让无数 人收获了希望和幸福。(3分) 第三部分表达与习作（30分) 成长就在点滴之间，可能因一次旅行而成长，可能因读到一本好书而成长，可能因结交 一个积极向上的朋友而成长，可能因老师的一次谈话而成长…相信在这一学年里，你一定 成长了很多。请你围绕“成长”这一话题，写一件成长过程中的事情，把事情的经过写清楚， 把成长的感受写真实。题目自拟。400字左右。文中不得出现真实的人名、校名。 习作评分标准 第一档：优秀（27-30分) 紧扣“成长”主题，选材贴合生活，内容真实具体。事情经过完整清晰、细节丰富，结 构完整、条理清晰。能真切写出自身成长感悟，情感真挚自然，语言流畅通顺，字数达标， 错别字和语病极少，卷面整洁。 第二档：良好（24-26分) 贴合成长主题，选材合理，事情经过完整。结构较为清晰，有一定细节描写，能写出成 长感受。语言通顺，少量语句平淡，字数基本达标，错别字、语病较少，整体质量较好。 第三档：合格（18-23分) 基本贴合主题，有具体事件但内容单薄、细节不足。事情经过叙述较为笼统，结构基本 完整。有简单的成长感受，语言基本通顺，存在少量语病、错别字，字数略有偏差。 第四档：不合格(0-17分) 偏离“成长”主题，选材不当或内容空洞。事件叙述模糊、残缺，条理混乱。无真实成 长感受，语言不通顺，语病、错别字较多，字数严重不足，或内容敷衍、抄袭。2025-2026学年春季学期期末检测 : 五年级语文试卷（二) : (满分100分，考试月时120分钟) 类型 第一部分 第二部分 第三部分 总分 怒 得分 第一部分积累与运用（38分) 一、 基础知识(13分) 1. 根据拼音和语境写词语。（每字0.5分，共9分） xian ji记 博大精深的中国古典文学，是我们汲取营养的源泉。它能 历史和未来，帮助 shen shi ran qi jing 我们不断 自我，提升自己。读古典著作，既能让我们认识令 qing bu jin 英雄豪杰，又能让我们随着情节 地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿 xiong you ching zhu zhan xin 我们勿忘历史、乘风破浪， 也迎接 的未来。 2.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()(2分) A.咆哮(pio) 衣裳(chang) 丞相(cheng) 船脯 (shao) 淘 B.露雳(11) 踌躇(chd) 绷带(bang) 恶劣(1i论) C.徘徊(hu6i) 供品(gng) 秉性(blng) 绰起(chao) D.踉跄(1ing) 矜持(jin) 喇叭(1) 黯然(an) 鑫 3.下列词语字形完全正确的一组是( )(2分) A.桅秆着恋锄头一声不坑 B.荣幸相貌 远跳 养尊处优 C.委拖玖马诊所手急眼快 D.屏障渺小阻档钲牙列哦 二、积累运用(25分) 1.在下面语段中的括号里依次填入词语，恰当的一项是( )(每空0.5分，共2分) 五年级语文（二)第1页，共8页 漫步古镇，仿佛穿越到了古代。街角()按脉问诊，隔壁()热情招呼茶客，告示栏 新贴()，征集歌咏古镇的诗词，几位()围在一起，热烈讨论起来. A.货郎店家印信墨客 B.郎中货郎榜文是客 C.郎中店家榜文墨客 D.是客驿站榜文郎中 2.下列和古典名著相关的语句中，带点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.大观园每次举办赏花宴，贾母总要安排精彩的戏曲节目，连着观货好几场依旧乐此不 疲。 B.众猴结伴翻山越岭寻找山泉，来到瀑布跟前时，一路奔波的它们早已个个力倦神疲。 C.赤壁大战即将拉开帷幕，东吴麾下的将士们个个摩拳擦掌，满心期待击溃来势汹汹的 曹军。 D。贪吃的猪八戒望见桌案上摆放的色桃，本正经地扑上前去狼吞虎咽地吃起来， 3.爷爷即将迎来六十大寿，李军想写一副对联送给他，下列哪一副对联最适合？( (2分) A.弱冠初展凌云志，及笄巧绣锦前程 B.而立欣逢家业旺，不惑喜见子孙贤 C.花甲初逢添岁月，儿孙同贺享天年 D.八旬喜庆安康伴，百岁期颐喜乐随 4.下列说法有误的一项是( )(2分) A.诗句“童孙未解供耕织”中“供的意思是从事。 B.在“吾盾之坚，物莫能陷也”中“陷”的意思是陷阱. C.诗句“青春作伴好还乡”中青春的意思是春天。 D.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”这句话中“诣”的意思是拜访。 5.在向大家介绍中国的世界文化遗产时，我们需要搜集、整理资料并进行撰写，以下说法不 恰当的一项是( )(2分) A.有目的地围绕所选文化遗产，搜集历史背景、基本现状等资料，并记录来源。 B.搜集资料时越多越好，多多益善，不管是否相关都全部搜集： C.按照外观结构、历史变化、相关故事等分类整理资料，并筛选剔除无关信息。 D.整理后的资料可以用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。撰 写时还可以使用图片、表格等辅助形式。 6.下列句子没有语病的选项是( )(2分) A,谁能否认莫隆平为解决中国粮食问题作出的突出贡献呢？ 五年级语文（二）第2页，共8页 B.汉字是世界上人口使用最多的国家， C.船夫的驾驶技术特别好，即使怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 D.我忍不住情不自禁发出了笑声。 7.看汉字之“变”：下面对马”字的先后演变过程排序正确一项是（)(2分) 馬©野©界 馬 A.③①②④⑤ B.③②④⑤① c.⑤③②①④ D.⑤③②④① 8.读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景，照样子写一写、(2分) 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好， 情选择：冷吵静快忙 9.根据课文内容填空，（每空1分，共9分） (1)诗中情怀：“孤帆远影碧空尽， ”是李白与孟浩然离别时依依 不舍的友情：“ 南望王师又一年”是陆游对收复失地的热切期盼：“ 不破楼兰终不还”是王昌龄誓死报国的壮志豪情。 (2)诗中童真：读范成大的“童孙未解供耕织， ”,我们体会到了 儿童的天真有趣：读杨万里的“ 彩丝穿取当银钲'，我们 体会到了儿童的顽皮可爱：而雷震的牧童归去横牛背， 则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童， (3)学文明理：做人要树立底线意识，因为“人有耻， ”:(孟子》中 告诉我们做人要有同情心，因为“侧隐之心， ”:诵读古文，碰撞出的 智慧火花，是（自相矛盾》中：“夫不可陷之盾与无不陷之矛 第二部分阅读与感悟（32分) 三、文言文对比阅读(6分) 短文一 杨氏之子 梁国物氏子九岁，甚聪惠，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 五年级语文（二）第3页，共8页 短文二 隋人张生 隋人张生敏慧，扬素每闲闪，即召与戏谈，尝岁慕①无事对坐，素戏之云：“计⑦公多 舒 能，无荔不解。今日京中有人蛇咬足，若⊙为医治？”张生云：“取五月五日南墙下雪涂即 治。”素云：“五月何处得有香？”答云：“五月无雪，腊月何处有蛇咬？”素笑而遣⊙之。 【注释】①岁菲：年底。②计：猜想，认为，③芳：如何，④谴：送。 : 1.张生用“五月五日南墙下雪”来回答如何医治蛇咬，是因为()(2分) A.他真的认为这样能治病 B.他想敷衍杨素 C.他在开玩笑，想逗杨素开心 D.他以腊月无蛇咬，反驳杨素此问之荒谬 2.两篇短文在写法上的共同点是（ )(2分) A.以对话展现人物智慧 B.通过外貌描写突出人物 C.用环境渲谊染气氛 D.详细叙述事件背景 3.下列说法有误的一项是()(2分) A.孔君平用“此是君家果"调侃杨氏子，因为“杨梅”的“杨”与孩子姓氏相同。 B.从语言风格看，《杨氏之子)语言直白尖锐，而《隋人张生》语言则含蓄幽默。 C.“儿应声答日：未闻孔雀/是失子家/擒。"这句话的朗读节奏划分是正确的. 阁 D.“素笑而遣之"中“之代指张生。 四、非连续性文本阅读(11分) 【材料一】 一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的端码规则排列，用以表达一组信 息的图形标识符，常见的一组码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图素。二维 码是在一组码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的氏 码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关 信息： 【材料二】 一维马可以提高信息录入的速度，成少差错率，但是，组成一马的信息部分只能是宇 母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空问利用率较低，数据容量较小，这就决定了其信 : 息量受到局限，一般只可客的30个宇符左右，二维码就不一样了，它的信息永载量很大，包 含宇母、数宇、汉字等数据，容量可达2000个宇符左方。 【材料三】 润 使用一维码碰到条形马受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过健 : 盘手动输入条形码号码，二维码引入了错误判正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以 正确识读。 1.阅读材料，判断下列说法是否正确，正确打V,错误打“×"、（每空1分，共5分） 五年级语文（二）第4页，共8页 : (1)下面图一是二维码.( 619878702156 图一 图二 (2)二维码是一维码的基础.（) (3)一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。() (4)二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。（ ) (5)一维码不能人正识别.（) 2.阅读材料二和材料三，用简练的语言写出“一维码”和“二维码”各有怎样的优点，（每空2 分，共4分) 一维码： 二维码： 3.从二维码和一维码中任选一种并结合生活实际写出什么时候会用到它？(2分) 五、文学类文本阅读(15分) 用生命点亮大山的希望 ①地的脸枯黄千瘦、布满皱汶，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，地的手指的关 节上贴满了骨药，身体单薄得像一片纸。地就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女 教师。 ②1995年，张挂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里，地发现许多女学生因家境 贫寒相继翅学。因此，张桂海决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。张挂梅 到处等钱，终于在2008年，在各级党委政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中 一“丽江华坪女子高级中学”正式成立。 ③身为校长的张柱梅在学生管理方面可谓是劳心劳力，清晨五点多，校因一片沉寂， 只有路灯笔直地仁立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼。地慢慢挪者 子，从一接到四按，接道里的灯一盏一盏相继放点亮。白天，张桂梅拿者小州叭在校国里巡 视，监督者争生们读书、吃饭、做揉…一旦发现有学生磨蹭，地的小喇叭便流上了用场， 只见地举起小州叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时 间！时间对于你们来说太宝黄了，”学生们的脚步更急了，劲头更足了，一天的学习结束了， 件随着法浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校国又恢复了宁静。可 张挂梅还没有休息，地拿者一个手电简，拖着疚惫的身子在校国里逐一检查，只有把校因都 亲自检查一遍，地才能放心。 ④除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张挂梅 家访近2000户，行程达到13万多公里： ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在病床上的地，脸上毫无血色， 几乎连说话的力气都没有了，地舍不得花钱为自己治病，但当华坪县领导来探望地时，地表 五年级语文（二)第5页，共8页 示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上，在场的倾导、同事无不红了眼眶， ⑥如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，地先后被确诊为骨瘤、血管痛等20多种疾病， 身上贴满了止痛的膏药，随者疼痛的频率越来越高，地只能靠一把把止疼苟强撑着，但是地 从太离开自己的岗位，从木停止工作的脚步。 ⑦张桂梅坚信“以一灯传谐灯，终至万灯皆明”。地以瘦小的身躯，用实际行动帮助 芬因山区的女孩们走出大山，点亮地们的人生梦想。在地身上充分体现了人民散师以德选教 的仁爱之心和至善至美的师者大爱。地是“七一助章”获得者，曾获全国师他标兵、全国倪 秀教师、全国散书有人楷模、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模等几十项荣参。 1.“单薄"一词有多种意思，如： A.指衣服、被拇等质地薄而不厚实，保暖性差， B.指身体瘦弱、不强壮。 C.指力量、论据、内容等不够充实、雄厚，显得薄弱无力。 (1)在第①自然段“身体单尊得像一片纸”中，“单薄"的意思是( )(填序号)，(2分) (2)在“他只穿了一件单薄的村衫，在寒风中冻得瑟瑟发抖”中，“单薄"的意思是( )(填 序号)，(2分) 2.张桂悔为什么决定创办免费女子高中？请用自己的话概括。(2分) 3.短文的第②至⑥自然段写了张桂梅的五件事，请你用简洁的语言补充概括事例。（每空1 分，共3分) ② 。 ③日常教学管理劳心劳力。 ④ ⑤病倒后仍心系学生。⑥ 4.“感动中国”人物展区需要一张照片为张挂梅制作人物海报，宜传她的感人事迹。阅读以下 三张照片的文字描述，你认为哪一张照片最能体现她的品质，说明理由，（第一空1分，第二 空2分，共3分) 照片一 照片二 照片三 贴满膏药的手抓着一把止疼药 浓浓的夜色中疲惫的身影 站在女学生当中露出笑容 我选择照片 ，因为 5.文中说张挂梅“以一灯传诸灯，终至万灯皆明"，请结合以上人物的事迹或联系生活实例， 谈谈你对这句话的理解，(3分) 五年级语文（二)第6页，共8页 第三部分表达与习作（30分)） 成长就在点滴之间，可能因一次旅行而成长，可能因读到一本好书而成长，可能因结 交一个积极向上的朋友而成长，可能因老师的一次谈话而成长…相信在这一学年里，你 一定成长了很多。请你围绕成长这一话题，写一件成长过程中的事情，把事情的经过写 春 清楚，把成长的感受写真实。题目自拟。400字左右，文中不很出现真实的人名、校名， 五年级语文（二）第7页，共8页 400字 五年级语文（二）第8页，共8页