精品解析：安徽亳州市涡阳县牌坊镇丁集中学等校2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

七年级下学期语文期末评价 试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 感受古诗之魅力，体味古诗之意蕴。“①____________________，②____________________”（王安石《登飞来蜂》）揭示了只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、不被眼前的困难所吓倒的深刻哲理：“③____________________，④____________________”（陆游《游山西村》）赞美了民风的淳朴可爱，表达了诗人对古老的乡土风俗的喜爱。“⑤____________________，⑥____________________”（杨万里《过松源晨炊漆公店其五》）说明了人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难充分地估计，不要因一时的顺境而懈怠的深刻道理。“⑦____________________，⑧____________________”（杜甫《望岳》）蕴含了只有不畏艰险、敢于攀登，才能达到俯视一切的人生哲理。《登幽州台歌》中用时间的悠长，空间的广阔来写诗人孤独、愁闷情怀的两句是“⑨____________________，⑩____________________。” 【答案】 ①. 不畏浮云遮望眼 ②. 自缘身在最高层 ③. 箫鼓追随春社近 ④. 衣冠简朴古风存 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 一山放出一山拦 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 ⑨. 念天地之悠悠 ⑩. 独怆然而涕下 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、缘、箫、简朴、政、凌绝、悠、怆、涕”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘就来看他。现在我才明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他原因，他回答说：“您读一读《牛méng》就明白了。” 【乙】 青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 屡（ ）次 牛 méng（ ） 瘦削（ ） （2）【乙】文中描写“积雪融化，小水洼闪闪发光”的早春景象，主要作用是（ ） A. 单纯描写天气变化 B. 暗示保尔生活将迎来新希望 C. 说明季节更替规律 D. 表现保尔对雪景的喜爱 （3）【甲】文中“两个姑娘”，其中一个指的是_____________（填人名），另一个指的是塔季亚娜。【乙】文中保尔病情好转就离家回到大城市，除了朱赫来之外，他首先想看望的是_____________（填人名）。 （4）【乙】文中说保尔“第四次跨过死亡的门槛”，结合原著和【甲】文，分析保尔能多次战胜死亡的原因有哪些？ 【答案】（1） ①. lǚ ②. 虻 ③. xuē （2）B （3） ①. 冬妮亚 ②. 丽达 （4）①保尔有着顽强不屈的意志，如甲文中他疼痛时不呻吟，凭借对《牛虻》的精神感悟默默忍受痛苦；②他对革命事业充满坚定信念，强烈的求生欲望支撑他战胜疾病；③亲友的关怀和支持也给予他力量。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 注意“屡”“削”的读音，注意“虻”的写法。 【小问2详解】 本句属于环境描写，文中保尔大病初愈，刚刚熬过危及生命的伤寒，艰难起身望向窗外，积雪消融、水洼发亮的早春景物，并非单纯写景。寒冬消散、春日将至的景物带有象征意义，以初春回暖的景象烘托保尔劫后余生的心境，暗示苦难寒冬即将过去，往后人生与革命道路会迎来生机与新希望。 A.文段写景是为人物情感、命运服务，并非只是客观记录时节天气，景物承载象征内涵，不只是单纯环境刻画。 B.寒冬积雪代表病痛、死亡与人生磨难，积雪融化、早春到来象征磨难落幕；保尔四次死里逃生，此刻看见春景，内心生出对未来的期盼，景物暗含人物命运向好的寓意，贴合文本情感与主旨。 C.文章核心是塑造保尔形象、抒发抗争苦难的主题，写作目的不是科普四季变换的自然规律，写景是辅助人物塑造。 D.此时积雪正在消融，重点刻画的是初春回暖的画面，且保尔刚刚重病痊愈，内心不会留恋代表病痛寒冬的雪景，文本无任何语句体现他喜爱雪景。 【小问3详解】 第一空：【甲】文写探病时常有两位姑娘看望保尔，原著中陪伴保尔、一同探望他的两位女性分别是冬妮亚与塔季亚娜，结合名著情节对应，此处除塔季亚娜外另一人是冬妮亚，因此该空应填：冬妮亚。 第二空：【乙】文写保尔大病痊愈回到城市，在众多熟人里，除去革命导师朱赫来，他内心最牵挂、第一时间想要探望的人是丽达，这是原著明确的人物情节，因此该空应填：丽达。 【小问4详解】 保尔拥有钢铁般顽强不屈的意志。从甲文段能看到，他身受剧痛却从不呻吟，还从《牛虻》中汲取精神力量，默默隐忍身体带来的折磨。面对伤病、病痛濒死的绝境，他不会被肉体痛苦击溃，强大的精神毅力支撑他扛过一次次危及生命的难关，这是他多次战胜死亡最核心的内在支撑。 保尔心怀为革命事业奋斗的坚定理想信念。他一生将全部热忱献给无产阶级革命，心中始终有未完成的革命使命，强烈的责任感与求生欲驱使他不愿就此倒下。即便身患重病徘徊在死亡边缘，对理想的执着让他不甘放弃生命，支撑他一次次从死亡线上挣扎回来，坚持继续投身斗争。 亲友、战友的关怀与陪伴给予保尔前行的力量。文中提到两位姑娘时常前来探望养病的保尔，母亲细心照料卧床的他，还有朱赫来等革命前辈给予他精神指引。来自身边人的温情与鼓励，消解了病痛带来的孤独绝望，成为他对抗死亡、顽强活下去的重要外部力量。 3. 复兴学校开展以“皖风徽韵研学之旅”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）复兴学校自徽州研学归来后，七年级（2）班李峰和王川同学就本次研学感受有一番交流，请根据情境将下列对话内容补充完整。 李峰：王川，这次徽州之行，让我收获颇丰。我不仅欣赏到了徽州的山川之美，还品尝到了 徽州的特色美食，_____（A.天柱山 B.泰山 C.黄山）上的风景绝佳，_____（A.东坡肉 B.臭鳜鱼 C.盐水鸭）也令我回味无穷啊！ 王川：是啊，不止如此，徽州的千年文化底蕴更是令我痴绝不已，我记得西递村里家家户户都是手写春联，其中一幅令我印象深刻，叫“世事让三分，天宽地方；心里存一点，子种孙耕”。 李峰：这副春联我也有印象，它是在劝人谦让，这是中华传统美德。但我觉得你记错了一个字，上联应该是“世事让三分，天宽地阔”；因为对联的基本规则不仅要求词性相对，还要讲求_________，上联最后一字应为仄声，所以应为“阔”而非“方”。 王川：你说的没错！感谢你的指正。另外，我觉得对联中的“天宽地阔”和“子种孙耕”对仗工整，并且都是_________短语。 （2）校新闻社要就“学校开展研学活动”这一话题对教务处主任陈老师进行采访，请你帮助新闻社拟写一个采访问题。 （3）下面是小春同学搜集的一段文字，其中有一些错误，请你帮他修改。 “春游江淮请您来”活动是安徽省激活春游文旅市场、擦亮徽风皖韵标识的品牌活动。据了解，【甲】今年的活动将坚持市场逻辑，面向安徽省文旅企业开展《春游江淮合伙人》征集活动，广泛调动经营主体积极性，主动顺应文旅市场和消费主体的新变化，深入挖掘文化内涵，【乙】从优秀传统文化中寻找灵感，挖掘打造一批业态新鲜、主题新颖、参与性强、记忆点强的文旅产品和消费场景，实现“留量”变“流量”、“网红”变“长红”。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改：_________。 ②【乙】处画线句有语病，请修改：_________。 （4）《航拍中国》栏目组要拍摄一集“安徽”篇，解说词文案还缺一段开篇词，请你利用下列关键词和短语，为其拟写一段开篇词来介绍安徽（必须包含下列关键词和短语，不少于60字） 华东地区 南方与北方 长江与黄河 黄山 云海 【答案】（1） ①. C ②. B ③. 仄起平收 ④. 并列 （2）示例一：您认为本次研学活动对学生来说意义何在？示例二：开展研学活动对教师有哪些要求？ （3） ①. 将书名号（《》）改为双引号（“”） ②. 把“流量”“留量”的位置调换。 （4）示例：安徽省，地处华东地区，跨越了中国的南方与北方，长江与淮河两条水系将安徽分成了皖南、皖中和皖北。黄山傲立在皖南山地之中，省会合肥坐落在全省的中心，皖北平原则孕育出了中国的百亿粮仓。前往安徽的旅程从黄山开始，下面，让我们一起飞入云海，一览壮美安徽吧。 【解析】 【小问1详解】 第一空，天柱山虽在安徽，但属于皖西南安庆，并非徽州代表名山；泰山位于山东；黄山地处古徽州境内，是徽州标志性名山，对应徽州研学语境。 第二空，东坡肉是浙菜代表；盐水鸭是南京特色；臭鳜鱼是经典徽州菜，契合徽州美食语境。 第三空：对联格律核心规则为仄起平收，上联末尾字是仄声（三、四声），下联末尾字是平声（一、二声）。“方”是平声，不能作上联尾字；“阔”是仄声，符合上联收尾要求，因此此处填“仄起平收”。 第四空，“天宽”“地阔”“子种”“孙耕”内部都是两个意义并列的词语组合，无修饰、主谓、动宾关系，属于并列短语。 【小问2详解】 只要围绕“研学活动”提问，符合采访对象身份、得体即可。 示例：陈老师您好，请问学校开展研学活动对初中生的核心素养提升有哪些帮助呢？ 【小问3详解】 ①活动名称不能用书名号，书名号用于标明书籍、报刊、作品等名称，活动名用引号。 ②语序不当，目标是将吸引来的“流量”转化为沉淀留存的“留量”，因此两者应调换顺序。 【小问4详解】 包含题干要求的所有关键词，符合开篇词的情境，字数达标，语言通顺即可。 示例：这里是地处华东地区的安徽，它衔接南方与北方，被长江与黄河共同滋养，钟灵毓秀，人文厚重。闻名天下的黄山坐落于此，奇峰怪石之间，翻涌的云海波澜壮阔宛若仙境，这片兼具南北风韵的皖风徽韵之地，正等待我们揭开它的面纱。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 美丽的石竹花 孟宪歧 ①待伤病员都休息后，石丽悄悄走出病房，来到院外那片小树林。黎强已经在那里等候。他捧着一把美丽的石竹花，迎上来递给她：“石丽同志，这石竹花是我刚采的，送给你！”石丽接过花，朝黎强露出了笑脸。 ②夜深了，四周一片寂静。天上的星星又多又密，大山黑黢黢的，偶尔有猫头鹰的叫声传来，惊扰着战士们的睡梦。 ③“等革命成功了，我们就结婚。” ④石丽点点头：“离革命成功的日子不会太远了！” ⑤石丽是一个富商的女儿，她在北平读书时，认识了黎强，他们秘密加入了中国共产党。毕业后，在冀东军分区培训了6个月，他们便被派往隐蔽在深山中的战地医院，负责救护伤员。 ⑥这里环境非常简陋，只有几间石板房、一溜大通铺。医院的药品和医疗器械也极其缺乏。为了让伤病员早日康复，石丽常去山上采石竹花，这花在塞北山区随处可见，是一种草药，有清热利尿、散瘀消肿的功效。石丽性格活泼，长得也俊，又有一副好嗓子。大家都喜欢她，也管她叫石竹花。 ⑦回到医院后，石丽又在病房里巡查了一遍，确定所有伤员都好好的，才躺下休息。 ⑧黎明，东方刚刚泛起鱼肚白，一声清脆的枪声打破了山林的寂静。枪声是哨兵发出来的。听到枪声，石丽一骨碌爬起来，穿上鞋就往病房跑。她一边跑一边喊：“有敌情！大家不要慌，快往山里撤！” ⑨黎强冲过来，背起一个重伤员就往外跑。其他战友也反应迅速，带着伤员们飞速撤离。石丽将医药用品带在身上，搀扶着一位轻伤员撤离。听见身后的枪声越来越近，那伤员急声说：“石竹花，你带着医药用品先走，那些比我的命重要，我来掩护你！”话刚说完，他挣脱了石丽的搀扶，拿着枪一瘸一拐地隐蔽在一棵大树后。 ⑩石丽见那伤员朝她比画着快走的手势，又听见不远处枪声大作。她咬咬牙，向着山上飞奔而去。 ⑪身后，那位留下的伤员开始射击-敌人越来越近了。刚跑几步，她的身后传来了剧烈的爆炸声，那名伤员同志牺牲了。石丽没回头，含着泪往山里跑。跑了一会儿，她看见在前方不远处，黎强正背着重伤员撤离。 ⑫石丽快跑几步追上黎强：“我替你护送伤员，你去阻击鬼子！”黎强点头，端起枪，深深看了她一眼：“你小心！”说完，便向反方向跑去。石丽来不及嘱咐他一声，就背起重伤员朝山上跑去。她一边跑，一边听到身后传来更密集的枪声，仿佛还有激烈的搏杀声，可她不能停下来。石丽胡乱抹了一把泪，她告诉自己，一定得把伤员护送上山。 ⑬又是一阵乱枪打来。石丽背上的伤员猛地动了一下，带得她脚下一歪，跌倒在地。伤员从她背上滑下来，后背被打了几个血窟窿，他已经牺牲了。身后有鬼子的喊声传来，叽里呱啦的，还有一个中国人的声音：“女八路，快投降！” ⑭石丽回头骂了一声“狗汉奸”，仍旧往山上跑。可后面的敌人紧追不舍，数不清的子弹从她身旁掠过。最后，在一块大石头旁，重伤的她被十几个鬼子和伪军团团包围。 ⑮大石头周围生长着许多石竹花，有粉的、黄的，很是可爱。风一吹，便摇头晃脑的，像是前夜与黎强一同仰望过的星星。石丽站直身子，从容地理了理头发。等敌人走近，她掏出了仅有的一颗手榴弹。 ⑯在敌人的惊呼声中，手榴弹炸开，鲜血染红了山上那一簇簇美丽的石竹花…… 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 石丽是富商的女儿，性格活泼，长得俊，又有一副好嗓子，所以大家都喜欢她。 B. ⑤⑥两段交代石丽的身份、性格及来到战地医院工作的经历，采用了插叙手法。 C. 第⑥段写医院的药品和医疗器械极其缺乏和第⑨段中伤员的话相互照应。 D. 小说以“鲜血染红了山上那一簇簇美丽的石竹花……”结尾，悲壮凄凉，耐人寻味。 5. 请按时间顺序，梳理情节，完成下面的填空。 ①______________→接过石竹花，坚信革命必胜→②_________→重伤被围，与敌人同归于尽 6. 请从描写的角度赏析下面的句子。 大石头周围生长着许多石竹花，有粉的、黄的，很是可爱。风一吹，便摇头晃脑的，像是前夜与黎强一同仰望过的星星。 7. 石丽这一人物给你留下了怎样的印象？请结合选文简要分析。 8. 文章以《美丽的石竹花》为标题，有哪些作用？ 【答案】4. A 5. ①. 秘密入党，采石竹花救护伤员； ②. 遭遇敌情，护送伤员撤离。 6. 这是一处环境描写（景物描写）。①描绘出大石头周围石竹花美丽可爱的姿态，将石竹花比作前夜与黎强一同仰望过的星星，营造出一种宁静美好的氛围，与当时紧张危险的战斗环境形成鲜明对比。②同时也暗示石丽对美好爱情和革命胜利的向往，表现出她内心的坚定，烘托了石丽美丽、英勇、淡定从容的形象。（任答一点即可） 7. ①尽职尽责：石丽巡查病房，确定所有伤员都好好的，才躺下休息；②镇定警觉：石丽听到哨兵发出来的枪声，觉察到有敌情，让大家不要慌，快往山里撤；③视死如归（英勇无畏）：等敌人走近时，石丽掏出了仅有的一颗手榴弹，与敌人同归于尽。 8. ①石竹花象征着石丽，它美丽、坚韧，有药用价值，石丽人美心善，勇敢坚定，为革命事业无私奉献，二者有相似之处；②标题“美丽的石竹花”，从黎强送石竹花给石丽，到石丽常去山上采石竹花为伤病员治病，再到最后石丽牺牲时身旁的石竹花，是贯穿全文的线索；③“美丽的石竹花”营造出一种美好而温馨的氛围，与残酷的战争环境形成鲜明对比，增强了故事的悲剧色彩，引发读者对战争的反思和对革命烈士的敬仰之情。 【解析】 【导语】这是一篇意蕴悠长的革命题材小小说，以石竹花为核心意象串联故事，将青春爱情与革命信仰相融，以柔美的花衬烈士的铮铮风骨。文本避开宏大叙事，从普通革命者的生死抉择切入，克制叙述里藏着沉郁力量，以花写人，象征隽永，余味悠长。 【4题详解】 A.错误，根据第⑥段第四、五句话可知，大家喜欢石丽的原因是她性格活泼、长相俊秀、嗓子好，出身和大家喜欢她没有因果关系。 【5题详解】 第一空：根据第⑤段可知，这段是插叙，石丽和黎强在读书时就秘密入党；根据第⑥段可知，石丽常去山上采石竹花救护伤员。 第二空：根据第⑧段可知，黎明时分，他们遭遇敌情；根据第⑨-⑫段可知，石丽和黎强等战友护送伤员撤离。 【6题详解】 这段话运用景物描写：“粉的”“黄的”等词语，生动写出大石旁石竹花的美丽可爱；根据第②段可知，石丽和黎强约会仰望星空，憧憬胜利；将“石竹花”比作“星星”，呼应了前文石丽和黎强约会仰望星空的情节，使文章结构严谨；根据第⑥段可知，石丽很受大家喜欢，人们称她为石竹花；此处借美丽绽放的石竹花，烘托出石丽从容坚定、年轻美好的革命者形象，为下文她壮烈牺牲做铺垫，暗含了对革命烈士的赞美之情。 【7题详解】 根据第⑤段可知，石丽出身优渥的富商家庭，毅然放弃舒适生活，加入中国共产党，深入敌后战地医院工作，坚信革命一定会成功，是一位投身革命、信仰坚定的人； 根据第⑥段可知，石丽在缺医少药、条件简陋的战地医院，她亲自上山采草药石竹花给伤员治病，尽心照料每一位伤员，是一位尽责吃苦，关爱伤员的人； 根据第⑧段可知，石丽听到哨兵发出来的枪声，觉察到有敌情，让大家不要慌，快往山里撤，是一位镇定警觉，有革命经验的人； 根据第⑨-⑯段可知，敌人来袭时，石丽优先安排伤员撤退，把生的机会留给战友，最后身陷重围，拉响手榴弹与敌人同归于尽，壮烈牺牲，是一位勇敢无畏，舍己牺牲的人。 【8题详解】 本文以石竹花为核心意象串联故事，写黎强送石竹花给石丽，并约定革命胜利就结婚的青春爱情故事；写石丽采石竹花治病，被人们称为石竹花；写石丽最后鲜血染红石竹的铮铮风骨，所有情节都围绕石竹花展开；标题是贯穿全文的线索； 根据第⑥段可知，石竹花象征着石丽，它美丽、坚韧，有药用价值，石丽人美心善，勇敢坚定，为革命事业无私奉献，二者有相似之处；石竹花既指山中实际生长的石竹花，也指主人公石丽，象征石丽年轻美好的生命和崇高无私的革命精神； 根据第⑮⑯段可知，石丽为革命在石竹花旁献出了年轻的生命，“美丽”直接点明主题，表达了作者对石丽为革命献身的崇高精神的赞美，寄寓了对革命烈士的缅怀与崇敬。 【二】 （16分） 阅读材料，完成问题。 材料一： ①在北美上映以来，《哪吒2》不仅创下近年来中国国产电影北美首周末票房最高纪录，还在国际评分网站（IMDb）上拿到了8.4的高分，超过六成海外观众给出了满分10分的高评价，“我不懂中文，但还是被故事感动了”“这是我看过的最好的电影”！ ②影片激起的文化涟漪，远比票房数字更打动人心。正如好莱坞制片人罗伯特•金所言，“中国电影正在用世界级的叙事打破文化壁垒”，《哪吒2》此次出海的含金量不言而喻：一个具有普世价值的好故事，架起文明互鉴之桥，让观众在享受视听盛宴的同时，也能感受到中华文化的独特魅力。 ③“魔童”哪吒屡创佳绩背后，正是源远流长的文化积淀。“七色宝莲”的设计灵感来自博山炉，呆萌“结界兽”以三星堆青铜器为原型，画面运用墨紫、鎏金等中式色彩，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场……挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵，让千年文脉在大银幕焕发新生，作品才能产生更深远的传播力、影响力。 （选自人民网2025年02月18日） 材料二： ①《哪吒2》全片镜头量是2400多个，其中特效镜头有1900多个。对任何一家动画公司，这都是“做不完，根本做不完”的体量。饺子透露，曾尝试找国际制作团队完成一些重点镜头，但效果并不理想，“一个顶级工作室可能派出三流的制作人员参与我们的项目”。 ②在《哪吒1》中，敖丙出战前，整个龙族扯下自己身上最坚硬的鳞片做成“万鳞甲”披在他身上，护他周全。而电影外，《哪吒2》也有着中国动画全行业的合力托举。片尾字幕显示，共有138家国内动画公司、4000多名工作人员参与其中，用场景建模、动画制作、特效处理等自身“最硬的龙鳞”，共同托起了《哪吒2》的奇迹。 ③海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月的日夜奋战；玉虚宫穹顶的特效，画面呈现不过几十秒，由一家动画公司历时3个月制作完成…… （选自《品读经典》2025年4月） 材料三： ①作为全片最重要的法宝之一，“七色宝莲”有着强大功效，可以为哪吒和敖丙“重塑肉身”，而它与博山炉形如山峦的造型极为相似。博山炉是古代的“香薰机”，因外形酷似仙山而得名。当香薰点燃时，烟雾穿过铜炉上的空隙袅袅上升，营造出一种祥云缭绕的仙境氛围，反映了古人对长生不老及仙境的向往。 ②阐教仙门重地玉虚宫的外景一出，引得观众连呼“好美”。它的色彩与布局，正是对宋徽宗名画《瑞鹤图》的致敬。宫殿屋脊两侧的鸱吻，也是古代建筑上的典型装饰，多塑造成龙形，有辟邪、防火之寓意。博山炉的设计不仅体现了古代文化精髓，还巧妙地将现代设计元素融入其中，使得“七彩宝莲”在视觉上既有传统美感，又不失现代感。 （选自《品读经典》2025年4月） 材料四： 《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）片尾洋洋洒洒列出的138家制作公司，既展现产业集群效应，更揭示现代动画生产的分工协作本质：《哪吒2》里波澜壮阔、震撼人心海水画面的视觉呈现，得益于《深海》导演田晓鹏及其团队对自主研发七年的粒子水墨技术的开源共享；活泼可爱的土拨鼠造型是被撞档的《熊出没》团队贡献；化龙造型是出品过《白蛇》的追光动画团队的精心打造；仙妖大战的场景资产来自《凡人修仙传》的作者原力动画……可以说，是整个中国动漫行业的托举，才成就了今日《哪吒2》的辉煌。这一现象展现了文化生产领域的集体主义价值范式，印证着“技术共同体”理念对产业升级的推动作用，有助于促进中国影视行业的良性发展。同时，这种“众人拾柴火焰高”的合作共享思维标志着中国动画产业已从“作者中心制”过渡到“生态共同体”阶段，其背后蕴含着中华文化传统中的集体主义精神。 （选自中国日报网2025年02月13日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒2》屡创佳绩的背后，正是源远流长的文化积淀。 B. 材料二用具体数字说明《哪吒2》的成功是群体智慧的结晶，很有说服力。 C. 作为全片最重要的法宝“七色宝莲”，它有着强大的功效，可以为哪吒和赦丙“重塑肉身”。 D. 整个中国动漫行业的托举，成就了《哪吒2》的辉煌，印证着“技术共同体”理念对产业升级的推动作用。 10. 阅读材料一，补充完成下面的行文思路。 11. 结合材料一、材料三，说说“七色宝莲”的设计原理。 12. 结合以上材料，说说《哪吒2》成功的原因有哪些。 【答案】9. C 10. ①具有普世价值的好故事，打破文化壁垒 ②挖掘传统文化宝藏，作品才能有更深远传播力、影响力 11. “七色宝莲”的设计原理是挖掘传统文化宝藏，以博山炉为设计灵感来源，呈现东方美学神韵，同时巧妙融入现代设计元素。 12. ①有普世价值的好故事，能架起文明互鉴之桥；②挖掘传统文化宝藏，呈现东方美学神韵；③全行业的合力托举，众多动画公司和工作人员参与；④技术共享与产业协作。 【解析】 【导语】材料围绕《哪吒2》展开，既展现其海外票房与口碑佳绩，凸显文化传播力；也揭示成功背后的支撑——从深挖博山炉等传统文化并融入现代设计，到138家公司、4000余人的行业协作与技术共享，呈现出作品的文化内涵与产业生态。 【9题详解】 本题考查信息辨析。 C.材料三第①段提到“作为全片最重要的法宝之一，‘七色宝莲’有着强大功效”，选项去掉“之一”，将其表述为唯一“最重要的法宝”，违背原文意思； 故选C。 【10题详解】 本题考查内容梳理与概括。 ①空，结合材料一第②段“正如好莱坞制片人罗伯特•金所言，‘中国电影正在用世界级的叙事打破文化壁垒’，《哪吒2》此次出海的含金量不言而喻：一个具有普世价值的好故事，架起文明互鉴之桥，让观众在享受视听盛宴的同时，也能感受到中华文化的独特魅力”可以看出，《哪吒2》此次出海的成功，是因为它是一个具有普世价值的好故事，并用世界级的叙事打破文化壁垒，架起文明互鉴之桥。据此可提炼概括为：具有普世价值的好故事，打破文化壁垒。 ②空，结合材料一第③段“‘七色宝莲’的设计灵感来自博山炉，呆萌‘结界兽’以三星堆青铜器为原型，画面运用墨紫、鎏金等中式色彩，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场……”可以看出，《哪吒2》出海的成功是因其做到了挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵。材料三最后一句“挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵，让千年文脉在大银幕焕发新生，作品才能产生更深远的传播力、影响力”对此做了总结陈述，据此可提炼为：挖掘传统文化宝藏，作品才能有更深远传播力、影响力。 【11题详解】 本题考查内容概括。 材料一第③段“‘七色宝莲’的设计灵感来自博山炉，呆萌‘结界兽’以三星堆青铜器为原型，画面运用墨紫、鎏金等中式色彩，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场……”通过列举《哪吒2》中的设计灵感和原型，指出影片创作理念是“挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵”。结合材料三第①段“‘七色宝莲’有着强大功效，可以为哪吒和敖丙‘重塑肉身’，而它与博山炉形如山峦的造型极为相似。博山炉是古代的‘香薰机’，因外形酷似仙山而得名”和第②段“博山炉的设计不仅体现了古代文化精髓，还巧妙地将现代设计元素融入其中”可以看出，“七色宝莲”在以博山炉为传统文化灵感的基础上，又巧妙融入现代设计。据此可概括为：“七色宝莲”的设计原理是挖掘传统文化宝藏，以博山炉为设计灵感来源，呈现东方美学神韵，同时巧妙融入现代设计元素。 【12题详解】 本题考查内容概括。 结合材料一第②段“正如好莱坞制片人罗伯特•金所言，‘中国电影正在用世界级的叙事打破文化壁垒’，《哪吒2》此次出海的含金量不言而喻：一个具有普世价值的好故事，架起文明互鉴之桥，让观众在享受视听盛宴的同时，也能感受到中华文化的独特魅力”可以看出，《哪吒2》的成功原因之一是其故事具有普世价值，并用世界级的叙事打破文化壁垒，架起文明互鉴之桥。据此可提炼概括为：具有普世价值的好故事，架起文明互鉴之桥。 结合材料一第③段“‘七色宝莲’的设计灵感来自博山炉，呆萌‘结界兽’以三星堆青铜器为原型，画面运用墨紫、鎏金等中式色彩，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场……挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵，让千年文脉在大银幕焕发新生，作品才能产生更深远的传播力、影响力”可以看出，《哪吒2》从传统文化中找灵感、原型，让传统文化在大银幕上焕发新生，因而作品产生了更深远的传播力、影响力。据此可提炼概括为：挖掘传统文化宝藏，呈现东方美学神韵。 结合材料二第②段“电影外，《哪吒2》也有着中国动画全行业的合力托举。片尾字幕显示，共有138家国内动画公司、4000多名工作人员参与其中，用场景建模、动画制作、特效处理等自身‘最硬的龙鳞’，共同托起了《哪吒2》的奇迹”可以看出，《哪吒2》的制作由国内众多动画公司和工作人员共同参与完成。据此可提炼概括为：全行业的合力托举，众多动画公司和工作人员参与。 结合材料四“《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）片尾洋洋洒洒列出的138家制作公司，既展现产业集群效应，更揭示现代动画生产的分工协作本质”“这一现象展现了文化生产领域的集体主义价值范式，印证着‘技术共同体’理念对产业升级的推动作用，有助于促进中国影视行业的良性发展。同时，这种‘众人拾柴火焰高’的合作共享思维标志着中国动画产业已从‘作者中心制’过渡到‘生态共同体’阶段，其背后蕴含着中华文化传统中的集体主义精神”可以看出，“技术共同体”的理念和“众人拾柴火焰高”的合作共享思维让《哪吒2》以高水平的视觉效果呈现。据此可提炼概括为：技术共享与产业协作。 【三】（16分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适①弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异，诘③所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，担头常囊琴，因请观之。闻其弹心复悦之遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。 （选自《池北偶谈·詹懋举以工为师》） 【注】①适：恰好，正巧。②一过：一遍。③诘：询问，追问。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “陈康肃公善射”的“善”与“颇善此乎”的“善”含义相同。 B. “自钱孔”的“自”与“诘所自”的“自”含义相同。 C. “以我酌油知之”的“以”与“詹予以金”的“以”含义不同。 D. “因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”的“因”与“因请观之”的“因”含义不同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。 闻其弹心复悦之遂受学耳。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）詹乃从之学，一时琴师莫能及。 16. 面对技艺精湛的普通百姓，陈康肃和詹懋举表现出的态度是否相同？请结合文章内容具体分析。 【答案】13. D 14. 闻其弹／心复悦之／遂受学耳。 15. （1）有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。 （2）詹懋举于是跟着他（木工）学习弹琴，当时的琴师没有谁能比得上他。 16. 陈康肃态度：傲慢轻视到勉强接受。初见卖油翁评价射艺“但手熟尔”时，忿然质问“尔安敢轻吾射”，显露出对平民的轻视；后见酌油之技，虽“笑而遣之”，但未真心拜服，仅止于不再追究。詹懋举态度：惊讶钦佩到虚心求教。发现木工琴艺高超时，“大惊异”并追问师承，体现尊重；主动“从之学”，以官员身份向木工拜师，且接受其赠琴，展现真诚的谦卑与推崇。 【解析】 【导语】甲文借卖油翁酌油演示熟能生巧，劝诫陈尧咨不可恃技骄矜；乙文记叙颍州太守詹懋举虚心向木工学琴，放下身份拜师求学。两文一戒骄傲自满，一倡谦逊好学，都点明技艺贵在熟练精进，为人处世应当戒骄谦学。 【13题详解】 D.“因曰”意思是“于是说”，“因”的意思是“于是”；“因请观之”意思是“于是请求观赏琴”，“因”的意思是“于是”。二者含义相同。 【14题详解】 句子翻译：听闻老人弹琴，内心十分喜爱琴艺，于是就跟随老人学习弹琴。 “闻其弹”是动宾短句，独立表意，第一处断开；“心复悦之”主语为木工，承接上一句心理活动，第二处断开；“遂受学耳”表最终行为。 故断句：闻其弹／心复悦之／遂受学耳。 【15题详解】 翻译时注意重点单字的意思： （1）释：放下；睨：斜着眼看；去：离开。 （2）乃：于是；从：跟随；及：比得上。 【16题详解】 【甲】文第②段第三句，“忿然”一词可见他身怀本领，轻视卖油老翁的点评；看完倒油演示后“笑而遣之”，只是笑着打发老翁离开，没有放下身段求教，只是认可熟能生巧，没有发自内心敬佩拜师。 【乙】文“詹大惊异，诘所自”，詹懋举得知木工琴艺高超十分惊讶并追问来历；后文“詹乃从之学”，身为太守主动拜普通木工为师学习琴艺，还收下对方赠送的好琴，真心认可对方才华，谦逊好学。 【点睛】参考译文 【甲】陈康肃公擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也凭着这一本领自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久都不离开。老翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子把油舀起滴入葫芦，油从铜钱孔中灌入，铜钱却没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的诀窍，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着让他离开了。 【乙】万历末年，詹懋举担任颍州太守，某天偶然传唤木工，詹懋举正好在弹琴，木工站在门外，抬着头用手指比划，好像在评议琴声好坏。詹懋举叫他进来问道：“你很擅长弹琴吗？”木工回答：“是的。”詹懋举让他弹奏，木工当即把刚才那首曲子弹了一遍，琴声十分精妙。詹懋举非常吃惊诧异，追问他从何处学来琴艺。木工说：“我家在城西郊外，曾经看见一位老人卖柴进城，担子上总装着一把琴，我就请求看一看。听他弹奏之后心里十分喜爱，于是就跟着他学习弹琴。”詹懋举想要送给他钱财，木工不肯接受，说：“我只是个木工，只收下做工的工钱就够了。”他又说：“您的琴用材都很普通，我有一把琴，就是那位老人赠予我的，如今把它献给您。”果然是一把上好的琴。詹懋举于是跟随木工学习弹琴，当时一众琴师都比不上他。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 踏入初中的门槛，当你的同学在班级里侃侃而谈时，你是否会觉得自己黯然失色；当你的同学在操场上百米夺冠时，你是否会自愧不如；当你的同学在领奖台前光芒万丈时，你是否也会羡慕不已……殊不知，每个人都是独特的个体，每个人都有自己的闪光点，你或许也正在别人的眼里闪闪发光。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“原来，我也很耀眼”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 原来，我也很耀眼 自习课上，班委吵吵嚷嚷讨论国庆主题黑板报评比，靠窗的语文课代表随手勾两笔，就被同学们簇拥着夸天赋好，后排的学习委员一口应下写主标题，字体刚劲又漂亮。 我缩在教室最角落的位置，指尖绞着洗得发白的校服衣角，像往常一样把自己藏进阴影里：成绩中游，不会唱跳也画不了大幅创作，我这种小透明，哪里轮得到发光？ 那天放学我留下来值日，原本负责黑板报的两个人都赶着去社团和体育补测，对着空荡荡的边框犯了愁，留了句“谁随便糊一下就行”就匆匆走了。我抱着扫帚站在讲台上，看着白墙上醒目的主画和标题，右下角空出来的一块总显得缺了点什么。 我犹豫了半天，从书包夹层摸出随身带的小剪刀和红纸——这是我跟着奶奶学的，没事就爱剪点小花小草，我一直觉得这是登不上台面的小爱好，从来没跟人提过。 剪刀咔嚓咔嚓，细碎的红纸沫落在讲台上，我剪了大小错落的红五星沿着边框排开，又剪了几枝小小的金色稻穗缠在边角，还把我攒了半个学期的银亮碎箔贴在五星中心。天都擦黑了我才贴完，背着书包跑出门的时候，心里还在打鼓，觉得自己肯定帮了倒忙。 第二天早读课刚进教室，我就被同学围了起来。“天呐这是谁剪的？太灵动了吧！”“原来你会剪纸啊，藏得这么深！”后来评比的时候，评委老师特意指着边框说：“这个细节最见心意，比满墙的大图案还打动人。”我们班拿了年级一等奖，领奖的时候，班长硬把我推到台上，聚光灯落在我脸上的时候，我耳朵发烫，心里却突然软下来。 原来我不必像别人那样侃侃而谈，不必站在跑道中央冲线夺冠，我的细碎爱好、悄悄用心，也能被人看见，也能发出属于自己的光。原来，我也很耀眼。 【解析】 【详解】一、审题立意。 审题时，要抓住以下关键词：题目中的“原来”暗含清晰的认知转变要求，指向写作者此前对自己存在偏低的误判，是经历具体事件后重新认识自我的恍然大悟的过程，不能写成从一开始就清晰知晓自身优势的内容；题目中的“也”是题眼，紧扣材料给出的情境——我们习惯对标身边侃侃而谈、赛道夺冠、光芒万丈的优秀同学，在落差中陷入自我否定，因此“也”强调的是“在他人的耀眼之外，我同样拥有属于自己的独一无二的闪光点”；“耀眼”不等同于“拿大奖、考第一、当主角”，要体现自身独特价值的特质，可以是某一项小众特长（会画插画、擅长整理、能记住朋友的喜好），也可以是内在品格（善良细心、有责任心、善于倾听、遇事冷静）。立意上，要贴合我们的成长实际，要展现“从盲目自我否定到主动发现自我价值、接纳自我”的成长感悟，不能只停留在“我有优点”的表层表达，要挖掘出成长过程中心理转变带来的个人思考，传递“每个人都有属于自己的光芒”的积极成长价值观，如不用一味仰视别人的光芒，每个人都有自己的成长节奏，接纳自己的平凡，肯定自身的独特，本身就是成长；原来“耀眼”不一定非要站在舞台中心被所有人瞩目，默默发光的善意、坚守小事的认真，同样是动人的耀眼。 二、选材构思。 题目要求写记叙文，选材构思要紧扣“认知转变”的核心，优先选择我们真实可感的亲身经历，整体可以按照“铺垫自卑蓄势—事件触发转变—感悟点题”的思路展开。开头可以先略写前期的自我否定状态，比如本身性格偏内向安静，看着课上同学侃侃而谈、课余社交达人受人欢迎，就默认“内向就是缺点，我就是毫无亮点的小透明”，或是运动、文化课成绩都不突出，总觉得自己是班级里的配角，这部分要把自卑、羡慕他人的心理写细腻，为后文的认知转变蓄势；接下来要选择一个具体的核心事件推动转变，比如可以写班级文化节办黑板报，没人愿意画细节繁杂的背景，你因为从小喜欢画画却一直不敢主动表现，被老师点名叫去后，你画出的细腻花草让全班惊艳，最终班级拿到一等奖，同学老师都夸赞你的手绘是黑板报胜出的关键，也可以写你平时细心耐心，帮新转来的同学跟上进度、或者帮班级整理运动会物资，在大家遇到问题时都下意识找你帮忙，你才发现自己善于倾听、乐于助人的特质也是很受欢迎的闪光点。构思时要注意把事件中他人对你的态度、你自己内心从疑惑到惊喜再到笃定的变化写具体，结尾回扣题目点明感悟，清晰点出“我不必活成别人耀眼的样子，属于我的特质，本身就是我的光芒”的中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下学期语文期末评价 试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 感受古诗之魅力，体味古诗之意蕴。“①____________________，②____________________”（王安石《登飞来蜂》）揭示了只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、不被眼前的困难所吓倒的深刻哲理：“③____________________，④____________________”（陆游《游山西村》）赞美了民风的淳朴可爱，表达了诗人对古老的乡土风俗的喜爱。“⑤____________________，⑥____________________”（杨万里《过松源晨炊漆公店其五》）说明了人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难充分地估计，不要因一时的顺境而懈怠的深刻道理。“⑦____________________，⑧____________________”（杜甫《望岳》）蕴含了只有不畏艰险、敢于攀登，才能达到俯视一切的人生哲理。《登幽州台歌》中用时间的悠长，空间的广阔来写诗人孤独、愁闷情怀的两句是“⑨____________________，⑩____________________。” 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘就来看他。现在我才明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他原因，他回答说：“您读一读《牛méng》就明白了。” 【乙】 青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 屡（ ）次 牛 méng（ ） 瘦削（ ） （2）【乙】文中描写“积雪融化，小水洼闪闪发光”的早春景象，主要作用是（ ） A. 单纯描写天气变化 B. 暗示保尔生活将迎来新希望 C. 说明季节更替规律 D. 表现保尔对雪景的喜爱 （3）【甲】文中“两个姑娘”，其中一个指的是_____________（填人名），另一个指的是塔季亚娜。【乙】文中保尔病情好转就离家回到大城市，除了朱赫来之外，他首先想看望的是_____________（填人名）。 （4）【乙】文中说保尔“第四次跨过死亡的门槛”，结合原著和【甲】文，分析保尔能多次战胜死亡的原因有哪些？ 3. 复兴学校开展以“皖风徽韵研学之旅”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）复兴学校自徽州研学归来后，七年级（2）班李峰和王川同学就本次研学感受有一番交流，请根据情境将下列对话内容补充完整。 李峰：王川，这次徽州之行，让我收获颇丰。我不仅欣赏到了徽州的山川之美，还品尝到了 徽州的特色美食，_____（A.天柱山 B.泰山 C.黄山）上的风景绝佳，_____（A.东坡肉 B.臭鳜鱼 C.盐水鸭）也令我回味无穷啊！ 王川：是啊，不止如此，徽州的千年文化底蕴更是令我痴绝不已，我记得西递村里家家户户都是手写春联，其中一幅令我印象深刻，叫“世事让三分，天宽地方；心里存一点，子种孙耕”。 李峰：这副春联我也有印象，它是在劝人谦让，这是中华传统美德。但我觉得你记错了一个字，上联应该是“世事让三分，天宽地阔”；因为对联的基本规则不仅要求词性相对，还要讲求_________，上联最后一字应为仄声，所以应为“阔”而非“方”。 王川：你说的没错！感谢你的指正。另外，我觉得对联中的“天宽地阔”和“子种孙耕”对仗工整，并且都是_________短语。 （2）校新闻社要就“学校开展研学活动”这一话题对教务处主任陈老师进行采访，请你帮助新闻社拟写一个采访问题。 （3）下面是小春同学搜集的一段文字，其中有一些错误，请你帮他修改。 “春游江淮请您来”活动是安徽省激活春游文旅市场、擦亮徽风皖韵标识的品牌活动。据了解，【甲】今年的活动将坚持市场逻辑，面向安徽省文旅企业开展《春游江淮合伙人》征集活动，广泛调动经营主体积极性，主动顺应文旅市场和消费主体的新变化，深入挖掘文化内涵，【乙】从优秀传统文化中寻找灵感，挖掘打造一批业态新鲜、主题新颖、参与性强、记忆点强的文旅产品和消费场景，实现“留量”变“流量”、“网红”变“长红”。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改：_________。 ②【乙】处画线句有语病，请修改：_________。 （4）《航拍中国》栏目组要拍摄一集“安徽”篇，解说词文案还缺一段开篇词，请你利用下列关键词和短语，为其拟写一段开篇词来介绍安徽（必须包含下列关键词和短语，不少于60字） 华东地区 南方与北方 长江与黄河 黄山 云海 二、阅读（55分） 【一】（23分） 美丽的石竹花 孟宪歧 ①待伤病员都休息后，石丽悄悄走出病房，来到院外那片小树林。黎强已经在那里等候。他捧着一把美丽的石竹花，迎上来递给她：“石丽同志，这石竹花是我刚采的，送给你！”石丽接过花，朝黎强露出了笑脸。 ②夜深了，四周一片寂静。天上的星星又多又密，大山黑黢黢的，偶尔有猫头鹰的叫声传来，惊扰着战士们的睡梦。 ③“等革命成功了，我们就结婚。” ④石丽点点头：“离革命成功的日子不会太远了！” ⑤石丽是一个富商的女儿，她在北平读书时，认识了黎强，他们秘密加入了中国共产党。毕业后，在冀东军分区培训了6个月，他们便被派往隐蔽在深山中的战地医院，负责救护伤员。 ⑥这里环境非常简陋，只有几间石板房、一溜大通铺。医院的药品和医疗器械也极其缺乏。为了让伤病员早日康复，石丽常去山上采石竹花，这花在塞北山区随处可见，是一种草药，有清热利尿、散瘀消肿的功效。石丽性格活泼，长得也俊，又有一副好嗓子。大家都喜欢她，也管她叫石竹花。 ⑦回到医院后，石丽又在病房里巡查了一遍，确定所有伤员都好好的，才躺下休息。 ⑧黎明，东方刚刚泛起鱼肚白，一声清脆的枪声打破了山林的寂静。枪声是哨兵发出来的。听到枪声，石丽一骨碌爬起来，穿上鞋就往病房跑。她一边跑一边喊：“有敌情！大家不要慌，快往山里撤！” ⑨黎强冲过来，背起一个重伤员就往外跑。其他战友也反应迅速，带着伤员们飞速撤离。石丽将医药用品带在身上，搀扶着一位轻伤员撤离。听见身后的枪声越来越近，那伤员急声说：“石竹花，你带着医药用品先走，那些比我的命重要，我来掩护你！”话刚说完，他挣脱了石丽的搀扶，拿着枪一瘸一拐地隐蔽在一棵大树后。 ⑩石丽见那伤员朝她比画着快走的手势，又听见不远处枪声大作。她咬咬牙，向着山上飞奔而去。 ⑪身后，那位留下的伤员开始射击-敌人越来越近了。刚跑几步，她的身后传来了剧烈的爆炸声，那名伤员同志牺牲了。石丽没回头，含着泪往山里跑。跑了一会儿，她看见在前方不远处，黎强正背着重伤员撤离。 ⑫石丽快跑几步追上黎强：“我替你护送伤员，你去阻击鬼子！”黎强点头，端起枪，深深看了她一眼：“你小心！”说完，便向反方向跑去。石丽来不及嘱咐他一声，就背起重伤员朝山上跑去。她一边跑，一边听到身后传来更密集的枪声，仿佛还有激烈的搏杀声，可她不能停下来。石丽胡乱抹了一把泪，她告诉自己，一定得把伤员护送上山。 ⑬又是一阵乱枪打来。石丽背上的伤员猛地动了一下，带得她脚下一歪，跌倒在地。伤员从她背上滑下来，后背被打了几个血窟窿，他已经牺牲了。身后有鬼子的喊声传来，叽里呱啦的，还有一个中国人的声音：“女八路，快投降！” ⑭石丽回头骂了一声“狗汉奸”，仍旧往山上跑。可后面的敌人紧追不舍，数不清的子弹从她身旁掠过。最后，在一块大石头旁，重伤的她被十几个鬼子和伪军团团包围。 ⑮大石头周围生长着许多石竹花，有粉的、黄的，很是可爱。风一吹，便摇头晃脑的，像是前夜与黎强一同仰望过的星星。石丽站直身子，从容地理了理头发。等敌人走近，她掏出了仅有的一颗手榴弹。 ⑯在敌人的惊呼声中，手榴弹炸开，鲜血染红了山上那一簇簇美丽的石竹花…… 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 石丽是富商的女儿，性格活泼，长得俊，又有一副好嗓子，所以大家都喜欢她。 B. ⑤⑥两段交代石丽的身份、性格及来到战地医院工作的经历，采用了插叙手法。 C. 第⑥段写医院的药品和医疗器械极其缺乏和第⑨段中伤员的话相互照应。 D. 小说以“鲜血染红了山上那一簇簇美丽的石竹花……”结尾，悲壮凄凉，耐人寻味。 5. 请按时间顺序，梳理情节，完成下面的填空。 ①______________→接过石竹花，坚信革命必胜→②_________→重伤被围，与敌人同归于尽 6. 请从描写的角度赏析下面的句子。 大石头周围生长着许多石竹花，有粉的、黄的，很是可爱。风一吹，便摇头晃脑的，像是前夜与黎强一同仰望过的星星。 7. 石丽这一人物给你留下了怎样的印象？请结合选文简要分析。 8. 文章以《美丽的石竹花》为标题，有哪些作用？ 【二】 （16分） 阅读材料，完成问题。 材料一： ①在北美上映以来，《哪吒2》不仅创下近年来中国国产电影北美首周末票房最高纪录，还在国际评分网站（IMDb）上拿到了8.4的高分，超过六成海外观众给出了满分10分的高评价，“我不懂中文，但还是被故事感动了”“这是我看过的最好的电影”！ ②影片激起的文化涟漪，远比票房数字更打动人心。正如好莱坞制片人罗伯特•金所言，“中国电影正在用世界级的叙事打破文化壁垒”，《哪吒2》此次出海的含金量不言而喻：一个具有普世价值的好故事，架起文明互鉴之桥，让观众在享受视听盛宴的同时，也能感受到中华文化的独特魅力。 ③“魔童”哪吒屡创佳绩背后，正是源远流长的文化积淀。“七色宝莲”的设计灵感来自博山炉，呆萌“结界兽”以三星堆青铜器为原型，画面运用墨紫、鎏金等中式色彩，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场……挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵，让千年文脉在大银幕焕发新生，作品才能产生更深远的传播力、影响力。 （选自人民网2025年02月18日） 材料二： ①《哪吒2》全片镜头量是2400多个，其中特效镜头有1900多个。对任何一家动画公司，这都是“做不完，根本做不完”的体量。饺子透露，曾尝试找国际制作团队完成一些重点镜头，但效果并不理想，“一个顶级工作室可能派出三流的制作人员参与我们的项目”。 ②在《哪吒1》中，敖丙出战前，整个龙族扯下自己身上最坚硬的鳞片做成“万鳞甲”披在他身上，护他周全。而电影外，《哪吒2》也有着中国动画全行业的合力托举。片尾字幕显示，共有138家国内动画公司、4000多名工作人员参与其中，用场景建模、动画制作、特效处理等自身“最硬的龙鳞”，共同托起了《哪吒2》的奇迹。 ③海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月的日夜奋战；玉虚宫穹顶的特效，画面呈现不过几十秒，由一家动画公司历时3个月制作完成…… （选自《品读经典》2025年4月） 材料三： ①作为全片最重要的法宝之一，“七色宝莲”有着强大功效，可以为哪吒和敖丙“重塑肉身”，而它与博山炉形如山峦的造型极为相似。博山炉是古代的“香薰机”，因外形酷似仙山而得名。当香薰点燃时，烟雾穿过铜炉上的空隙袅袅上升，营造出一种祥云缭绕的仙境氛围，反映了古人对长生不老及仙境的向往。 ②阐教仙门重地玉虚宫的外景一出，引得观众连呼“好美”。它的色彩与布局，正是对宋徽宗名画《瑞鹤图》的致敬。宫殿屋脊两侧的鸱吻，也是古代建筑上的典型装饰，多塑造成龙形，有辟邪、防火之寓意。博山炉的设计不仅体现了古代文化精髓，还巧妙地将现代设计元素融入其中，使得“七彩宝莲”在视觉上既有传统美感，又不失现代感。 （选自《品读经典》2025年4月） 材料四： 《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）片尾洋洋洒洒列出的138家制作公司，既展现产业集群效应，更揭示现代动画生产的分工协作本质：《哪吒2》里波澜壮阔、震撼人心海水画面的视觉呈现，得益于《深海》导演田晓鹏及其团队对自主研发七年的粒子水墨技术的开源共享；活泼可爱的土拨鼠造型是被撞档的《熊出没》团队贡献；化龙造型是出品过《白蛇》的追光动画团队的精心打造；仙妖大战的场景资产来自《凡人修仙传》的作者原力动画……可以说，是整个中国动漫行业的托举，才成就了今日《哪吒2》的辉煌。这一现象展现了文化生产领域的集体主义价值范式，印证着“技术共同体”理念对产业升级的推动作用，有助于促进中国影视行业的良性发展。同时，这种“众人拾柴火焰高”的合作共享思维标志着中国动画产业已从“作者中心制”过渡到“生态共同体”阶段，其背后蕴含着中华文化传统中的集体主义精神。 （选自中国日报网2025年02月13日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒2》屡创佳绩的背后，正是源远流长的文化积淀。 B. 材料二用具体数字说明《哪吒2》的成功是群体智慧的结晶，很有说服力。 C. 作为全片最重要的法宝“七色宝莲”，它有着强大的功效，可以为哪吒和赦丙“重塑肉身”。 D. 整个中国动漫行业的托举，成就了《哪吒2》的辉煌，印证着“技术共同体”理念对产业升级的推动作用。 10. 阅读材料一，补充完成下面的行文思路。 11. 结合材料一、材料三，说说“七色宝莲”的设计原理。 12. 结合以上材料，说说《哪吒2》成功的原因有哪些。 【三】（16分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适①弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异，诘③所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，担头常囊琴，因请观之。闻其弹心复悦之遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。 （选自《池北偶谈·詹懋举以工为师》） 【注】①适：恰好，正巧。②一过：一遍。③诘：询问，追问。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “陈康肃公善射”的“善”与“颇善此乎”的“善”含义相同。 B. “自钱孔”的“自”与“诘所自”的“自”含义相同。 C. “以我酌油知之”的“以”与“詹予以金”的“以”含义不同。 D. “因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”的“因”与“因请观之”的“因”含义不同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。 闻其弹心复悦之遂受学耳。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）詹乃从之学，一时琴师莫能及。 16. 面对技艺精湛的普通百姓，陈康肃和詹懋举表现出的态度是否相同？请结合文章内容具体分析。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 踏入初中的门槛，当你的同学在班级里侃侃而谈时，你是否会觉得自己黯然失色；当你的同学在操场上百米夺冠时，你是否会自愧不如；当你的同学在领奖台前光芒万丈时，你是否也会羡慕不已……殊不知，每个人都是独特的个体，每个人都有自己的闪光点，你或许也正在别人的眼里闪闪发光。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“原来，我也很耀眼”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $